部编中考语文修改病句训练.docx
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部编中考语文修改病句训练
部编中考语文修改病句训练
一、中考语文专项练习：
修改病句
1．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。
通 知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。
②划线句子有语病，请提出修改意见。
________
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
________
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：
________ 脱鞍暂入酒家垆：
________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新：
________ 劝君更尽一杯酒：
________
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）
_________汉阳渡，初日郢门山。
（颔联）
江上几人在，天涯孤棹_______。
（颈联）
A.风高还
B.风高回
C.高风还
D.高风回
【答案】
（1）竟答；竞答；将“召开”改为“举行”；在日期上方补上“校学生会”
（2）船（或“舟”）；马；折柳（或“赠柳”）；饯饮（或“劝酒”）
（3）C
【解析】【分析】
（1）①注意词语的积累运用：
竞争，竞赛，究竟，竟然。
所以应该是知识竞答。
②将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，属于搭配不当。
举行活动或者开展活动。
召开会议。
③通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
标题：
写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
称呼：
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
正文：
另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
落款：
分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
所以应该添加署名:
校学生会。
（2）由孤帆判断交通工具为船。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
意思是请您下马暂进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。
古有折柳送别之意。
（3）补充律诗，要考虑词性相对，结构相同。
初日是名词，所以和“高风”相对应。
“在”介词对应“还”。
故答案为：
⑴竟答；竞答；将“召开”改为“举行”；在日期上方补上“校学生会”；
⑵船（或“舟”）；马；折柳（或“赠柳”）；饯饮（或“劝酒”）；
⑶ C。
【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；
⑵本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；
⑶本题考查古诗词的默写。
答题时要注意题目提供的上下句和题干要求，做到字迹清楚，书写正确。
2．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
【答案】①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；
②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【解析】【分析】①缺少宾语，句末加“的人”；②语序不当，应改为“建立和完善”。
答案：
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。
注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。
如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
3．下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。
①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。
②有的市民指出了一些浪费资源的不良现象，③同时呼吁人们良好的节能习惯。
【答案】序号：
③ 改正：
成分残缺，缺少谓语，在“良好”前加“养成”或“培养”。
【解析】【分析】序号：
③改正：
成分残缺，缺少谓语，在“良好”前加“养成”或“培养”。
【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
本题考查病句的辨析与修改能力。
修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。
这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。
4．下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。
观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
【答案】句子病因：
主语部分从正面说，谓语部分从正反两面说，前后不照应。
病句修改：
改前边，“观点是否正确、材料是否丰富，语言是否通顺”；或前边不动，改后边为“是衡量好文章的标准”。
标点符号修改：
“材料丰富”后用顿号。
【解析】【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。
这个句子的错误类型是一面对两面的错误。
而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺”之间是并列关系的短语，中间用顿号。
【点评】语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。
对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
比如B项搭配不当。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
5．选出下列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。
A．沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
B．春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。
C．考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。
D．看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。
（1）没有语病的一句是________
（2）________句应改为：
________。
【答案】
（1）A
（2）B；“春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。
”
（C句应改为：
“考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。
”
D句应改为：
“看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。
”或“一个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精神，使我很受教育。
”）
【解析】【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
6．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息，提供不文明声讯服务等危害社会。
③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
【答案】①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。
②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。
在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。
常见的病句有以下几种情况:
A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。
②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。
在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
7．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
【答案】①语序不当。
“不仅……而且……”的内容要互调。
应改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”②搭配不当。
删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”③赘余。
删去“投身”或改为“投身到创建活动中去”。
【解析】【分析】这道题目考查学生对语病修改的能力。
语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑和修辞三个方面。
常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。
该题①，“不仅……而且内容颠倒了；②搭配不；③赘余，应删掉“投身”等。
【点评】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
8．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息。
例如，我国对于青藏高原等地进行普查，②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。
③我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发掘了一批古代遗迹。
比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。
（1）第①处成分残缺，应在________词语后面增补________。
（2）第②处词语赘余，应删去________。
（3）第③处搭配不当，应将________改为________。
（4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。
【答案】
（1）获取信息
；的途径之一
（2）“近”或“上下”
（3）发掘
；发现
（4）发现
；确认
【解析】【分析】
（1）缺少主语，在“获取信息”后加“的途径之一”或“重要手段”；
（2）重复累赘，删去“近”或“上下”；（3）“发掘”与“遗迹”搭配不当，应为“发现遗迹”；（4）应该是先“发现”，再“确认”，把“确认”和“发现”互换位置。
【点评】此题考查对病句的辨析。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可压缩句子，抓住主要成分，由整体到局部地判断。
9．近日，某班拟开展以“流行音乐与民族文化”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）（我宣传）有同学根据下面材料结合活动主题，运用对偶的修辞拟写了一条宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，请你写出下句：
________
（2）中国目前的流行音乐，可以说到了一个千帆竞发、百花齐放的时代。
民族的就是世界的，这依然是目前流行音乐发展的主要潮流。
《阿姐鼓》的成功是一个良好的信号，这张专辑取材于西藏风土民情，在国际上获得了不少奖项；其后，还有以流行音乐演唱民族史诗的《格萨尔》、抗盖乐队的作品等，也都在国际上引起了广泛关注。
（我演讲）下面是一位同学根据活动主题所作的一段演讲词，请按要求帮他修改。
（A）“中国风”，即内涵用中国文化做底蕴的文化，它采取中国文化意象描摹世俗人情历史变迁，旋律有浓郁的中国色彩，（B）深具中国古典文化背景的歌词，并与现代流行音乐的旋律、唱法及编曲技巧完美结合，把含蓄空灵、写实写意、古典与现代融合在一起。
以周杰伦为代表的中国风，（C）把外国旋律和歌词所创造的中国色彩相融合；李健歌曲中的人文情怀、书卷味浓郁的典雅歌词，深受听众喜爱；还有徐千雅的《彩云之南》等，都是打民族牌取胜的例子。
①（A）句成分残缺，应在“文化”后面加上“________”。
②（B）句和其前一句的句式不够协调，应改为________。
③（C）句词语搭配不当，应把“________”改为“________”。
（3）（我跟帖）
2018年2月16日在央视《经典咏流传》的舞台，梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了袁枚的《苔》。
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。
溪流汇成海，梦站成山脉，风一来，花自然会盛开。
”
结合你对《苔》这首诗的理解，请以网络跟帖的形式，发表你的评论或感受：
________
【答案】
（1）示例：
民族文化世界传扬。
（2）歌曲；歌词深具中国古典文化背景；创造；勾勒/描绘
（3）示例：
梁俊老师通过这首诗，告诉这群山里的孩子们：
我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。
梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在了每一个孩子的心里，在他们的生命中开了花。
【解析】【分析】
（1）要求补写宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，从形式上看，“百花齐放”陈述“流行音乐”，整体上是个主谓结构。
从内容上看，要围绕着“流行音乐与民族文化”为主题拟句子，下联中最好有“民族文化”这一短语。
所以可拟为“民族文化世界传扬”。
字数相等，结构相同，词性相对。
内容也符合要求。
（2）①【A】成分残缺，应在“文化”后面加上“歌曲”。
改为“‘中国风’，即内涵用中国文化做底蕴的文化歌曲”。
②【B】句式不协调。
注意上文“旋律有浓郁的中国色彩”的结构，所以要把“深具中国古典文化背景的歌词”改为“歌词深具中国古典文化背景”。
③【C】动宾搭配不当。
改为“把外国旋律和歌词所勾勒（描绘）的中国色彩相融合”。
（3）写跟帖。
首先要读懂材料内容。
特别是袁枚“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开”这首诗。
然后思考梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了这首诗的目的。
如：
这是一首人生励志的小诗。
梁俊老师通过这首诗，告诉这群山里的孩子们，苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小,悄然的开着,不引人注目,更无人喝彩。
但是它仍然那么执著的开放,毫不自惭形秽,在逆境中有勇气实现自己的价值,充满自信,认真的把自己最美的瞬间,毫无保留地绽放给了这个世界。
这也是我们生活中最可取的一种生活态度。
所以，我们在任何时候都不要小看了自己。
故答案为：
⑴示例：
民族文化世界传扬。
⑵①歌曲；②歌词深具中国古典文化背景；③创造；勾勒/描绘
⑶示例：
梁俊老师通过这首诗，告诉这群山里的孩子们：
我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。
梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在了每一个孩子的心里，在他们的生命中开了花。
【点评】⑴本题考查学生对联知识，注意对联要求：
（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）．（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：
平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
⑵本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
⑶本题考查语言表达，以网络跟帖的形式，发表你的评论或感受。
开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。
10．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①雨中赏荷，别有一番景象。
②细雨亲吻着嫩绿的荷叶，一种迷人的蝉鸣把你融入荷叶之间，蝉声悠扬，荷叶悠荡。
③雨水积在荷心，又一片一片地落入水中，宁静的荷捕捉着一种清新的感动。
④雨后，一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着、颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
________
（2）请为第③句划横线句子提取主干。
________
（3）第④句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面横线上。
________
【答案】
（1）雨中赏荷，别有一番情趣。
（2）荷捕捉感动。
（3）雨后，一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着，颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。
【解析】【分析】
（1）搭配不当，“雨中赏荷”是一种“情趣”，而非是一种“景致”，因此应该改成“雨中赏荷，别有一番情趣”。
（2）句子的主干；主语、谓语、宾语。
宁静的（定语）荷（主语）捕捉（谓语）着一种清新的（定语）感动（宾语）。
（3）并列的谓语不能用顿号，要用逗号，因此把“亮闪闪地滚动着”和“颤抖着”之间的顿号改成逗号。
故答案为：
⑴雨中赏荷，别有一番情趣。
⑵荷捕捉感动；
⑶雨后，一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着，颤抖着，像是一颗落在荷叶上的珍珠，璀璨夺目。
【点评】⑴解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答；
⑵本题考查句子主干提取。
句子主干需要提取主谓宾三个部分；
⑶本题考查标点符号的用法。
本题要结合标点符号的知识来分析。
在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。
注意标点符号的特殊用法。
11．阅读下面的文字，完成小题。
读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵（dú） 。
正襟危坐，心无旁（wù），让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵汲取成长的养料；让灵魂倾听圣者的箴言。
人生如书，断章取义破绽百出，附庸风雅徒有其表，言不及义遭人厌弃。
杜绝妄想、摒弃浪荡，谨记成功的秘（jué）：
勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
通过阅读，将让成功的喜悦走进你的世界！
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①亵（dú）________
②心无旁（wù）________
③秘（jué）________
（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。
①汲________（A．jí B．jī） ②箴________（A．zhēn B．jiǎn）
（3）下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是（ ）。
A.“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。
B.“杜绝”在句中是“遏制、彻底制止”的意思。
C.言不及义：
没有说出内心真实的想法。
D.断章取义：
不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立截取其中一段或一句的意思。
（4）语段中画线的句子是病句，请作修改。
【答案】
（1）渎；骛；诀
（2）A；A
（3）C
（4）去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。
【解析】【分析】
（1）考查对汉字字形的辨析与书写。
亵渎：
冒犯，不恭敬。
“渎”不要写成“读”，“心无旁骛”的“骛”不要写成“鹜”，“秘诀”的“诀”不要写成“决”。
（2）考查对汉字字音的辨析。
汲：
jí，是指从井里打水，形容心情急切、努力追求。
箴：
上下结构，部首为竹，读作zhēn。
（3）C.言不及义：
形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。
也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。
不合语境。
故选C。
（4）“通过阅读，将让成功的喜悦走进你的世界！
”缺主语，去掉“通过”或“让”。
词语顺序颠倒，把“将”移到“走进”前。
故答案为：
⑴渎；骛；诀；⑵A；A；⑶ C；
⑷去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。
【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；
⑵字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典；
⑶本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳；
⑷本题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
12．综合性学习活动。
（1）阅读下面的新闻，拟写一个恰当的标题。
2018年5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业，标志着“鹦哥溜索改桥”主体工程完工，进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段，预计6月底建成通车。
“鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的金沙江上，距江面约260米，长约470米，有“亚洲第一高溜”之称。
2015年11月，鹦哥大桥列为国家“索改桥”工程开工建设。
新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米，大桥全长385．5米，宽9米。
目前，从茂租镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中，待鹦哥大桥正式通车后，村民不用再溜索出行，这解决了村民的出行难题。
（2）小明要把上面的新闻介绍给同学，又搜集了些材料，整理时产生了一些问题，请你帮助修改。
云南昭通巧家县茂租镇鹦哥村地处乌蒙山区，对面是大凉山，山下是金沙江。
【甲】由于过去不通公路，使村民出行得沿着悬崖走到山下，坐船渡过金沙江，再从江底爬到对岸公路上。
1998年，村里几户人家合伙修建了溜索，它除了独特的设计外，所处的高度达到了260米，宽470米，不仅是金沙江上最高的溜索，也是亚洲最高溜索，开始主要依靠人力推，后来村里通了电，溜索用上了电动机。
因经济发展不上去，这里的村民大多外出务工。
【乙】如今，村里只剩下不足400多人，大都为没有劳动力的老人和孩子。
①【甲】处画线句中有缺少主语的问题，修改意见是：
________。
②【乙】处画线句中有不合逻辑的问题，修改意见是：
________。
（3）小亮和爸爸看到这则新闻后，分别写了一副对联，请你根据上联完成下联。
上联：
溜索细钢绳彰拼搏力
下联：
________
上联：
路通村寨产业兴
下联：
________
【答案】
（1）“鹦哥溜索改桥”主体工程完工
（2）删去“由于”或“使”；删去“多”
（3）改桥宽车道通致富路；桥连两
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