诚信文明活动总结学习资料.docx

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诚信文明活动总结学习资料

诚信文明活动总结

　　篇一：

清丰县文明诚信经营活动工作汇报

　　清丰县文明诚信经营活动工作汇报

　　按照市精神文明建设委员会《关于开展“践行价值观文明我先行”主题系列活动的方案》和《濮阳市“讲文明、守秩序、爱濮阳”主体志愿服务实践活动方案》及《濮阳市工商局“践行价值观文明我先行”文明诚信经营活动实施方案》的要求，我县积极协调相关部门开展了“文明诚信经营”活动，具体工作汇报如下：

　　一、工作开展情况

（一）、制定创建方案。

文件下发后，我局积极与县文明委联系沟通，在县文明委的召集下，召开了有发改委、工商联、工信局、质监局、食药局、商务局负责同志参加的联席会议，研究开展“文明诚信经营”活动有关事项。

在充分调研的基础上，由我局起草制定了《清丰县“文明诚信经营”活动实施方案》及《清丰县工商行政管理局“践行价值观文明我先行”文明诚信经营活动实施方案》，并经县人民政府同意，转发至相关单位和企业。

（二）召开动员会。

8月11日，我县“文明诚信经营”活动动员会在县局五楼会议室召开，县文明办主任李发民亲临大会并作了动员讲话、发改委、工商联、工信局、质监局、食药局、商务局负责同志及企业、个体工商户代表100余人参加了动员会。

会上宣读了《清丰县“文明诚信经营”建活动实施方案》、发改委、质监局、企业商户代表做了表态发言，最后工商局局长张志强对开展“文明诚信经营”活动进行安排部署。

　　（三）、发动企业商户参与。

按照《关于在全市开展文明诚信市场、文明诚信企业、文明诚信商户评选活动的通知》的要求，经过宣传发动、自荐推荐、初步筛选、汇总评比等程序，省、市级“文明诚信市场（商场）、文明诚信企业、文明诚信商户”候选出省级文明诚信市场、文明诚信企业各一个，文明诚信商户3个，市级级文明诚信市场2个、文明诚信企业12个，文明诚信商户17个，并于8月12日予以公示。

　　二、主要工作措施

（一）加强领导，为创建活动提供坚强保障。

为加强领导，确保活动成效，积极协调县文明办组织成立了活动领导小组。

领导小组由商务、发改委、工商联、工信局、质监局、药监局、工商局等部门为成员单位。

活动领导小组办公室设县工商局，负责活动的指导、协调、督促、检查工作。

我局把创建活动作为年内一项重点工作来抓，列入重要议事日程，安排了一名副职分管，成立了活动办，全局所有股室、工商所积极参与并制定了量化考核标准，有活动办具体负责督促指导。

（二）结合实际，开展形式多样的创建活动。

我局和个体私营经济协会组织广大企业和市场主体开展了“讲文明、树新风、爱清丰”活动，把“文明诚信经营”示范创建活动作为重要载体，力争把企业和个体工商户建设成文明、礼貌、热情、诚信的城市服务窗口。

　　（三）加强宣传，营造良好氛围。

为营造创建活动良好舆论氛围，开展了一系列的宣传活动，主要内容有：

一是开展政策宣

　　传。

二是开展主题宣传。

三是开展多形式宣传。

利用电视、站，采用新闻、专题、广告等形式，通过发放宣传材料、设立咨询台、举报投诉热线等，深入宣传开展文明诚信经营的的重要意义，树立企业和经营者诚信经营意识，营造诚信、规范的和谐商务环境。

　　三、存在的问题及下一步打算

　　虽然我县“文明诚信经营”工作取得了一定成效，但我们更要清醒地看到存在的问题和不足。

主要体现在发展不平衡。

在参与创建活动的企业中，大部分企业热情高涨，也有个别企业认识不充分，对活动开展不理解，认为是一种形式。

　　在下阶段，我们要在市局的领导下，细化文明诚信经营考核标准，积极协调县文明办以及相关成员单位，督促指导好县局相关股室、工商所，加大宣传力度，改善工作方式，使全县广大企业、个体工商户，深刻认识开展“文明诚信经营活动的重大意义，并积极参与到活动中来，把“文明诚信经营”活动推向深入，为推动我县经济健康有序发展做出应有的贡献。

　　清丰县工商行政管理局

　　二〇一四年十月十三日

　　篇二：

“文明考试诚信先行”活动总结

　　“文明考试诚信先行”活动总结

　　随着期末考试临近，为了提高同学们的诚信意识，端正考风考纪，保证良好的考试秩序，营造和维护公平、公正、诚实、守信的考试环境，我班展开了“文明考风，诚信考试”活动。

（一）、班会主题：

“建设考风考纪”

（二）、举行地点：

综合楼407教室

　　（三）、参加人员：

辅导员陈冰老师、12级专升本艺术设计一班全体同学

　　（四）、主持人：

团支书

　　（五）、班会目的：

通过开展“考风考纪建设”主题班会，让同学们了解我们郑州升达经贸管理学院优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。

　　（六）、主题班会要求：

　　1、必须认真对待，对学生开展深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。

　　2、每位同学必须积极主动的加入到此次主题班会中来。

　　3、每位学生开完班会后必须有所体会，并在体会中拟定自己的学习计划，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负责

　　（七）、班会具体内容：

　　1、首先由辅导员陈冰老师向我们介绍本次期末考试安排的相关内容，强调我校历来重视考风考纪的建设。

本次“考风考纪建设”主

　　题班会的召开就是对沿袭我校优良的考风考纪传统的宣传，让每一位同学都详细了解我校关于考风、考纪的相关规定，力争做到以优良的考风，严明的考纪来迎接本次考试。

　　2、班代表发言：

鼓励大家好好学习和复习，同时敲响警钟，告诫大家不要舞弊。

　　3、班代表上台发言，谈到自己高中学习时，各种大大小小的考试应接不暇，但即便是这样，同学们都是自觉遵守考试纪律，在良好的考风氛围中，同学们也达到了考试的真正目的。

现在我们步入了大学校门，有的同学就感觉一下子轻松了，无论是在生活上还是在学习上。

快要迎来我们在大学里的第一次期末考试，很多同学都不太了解大学期末考试的情况，有的把大学考试想得很轻松，大学考纪想得很宽松。

其实不然，本着“立德立志，善学善行”的办学理念，我们学校非常之重视考风考纪的建设。

所以，我们应该及时纠正自己的某些错误观点，端正学习态度，自觉遵守学校的各项考试纪律，也希望大家能好好复习，让我们为大学里的考试画上一个完美的句号。

　　4、班代表发言：

更是给我们来了一次精彩的演讲。

他说，满载理想和梦想，以及对家人的承诺，走进了一片需自己付出汗水才能收获的天地。

梦想的是出人头地，承诺的是学业的辉煌与自身的发展。

时光易逝，作为学生，他的职责就是以优异的成绩，自我的沉淀，奠基自己的前途。

古人云“镜中可明得失”，考试对我们来说何尝不是一面镜子。

有人说，应付考试的那一招是足以挽回一切的。

其实良好严格的考风考纪的树立，在于这个人去落实去遵守，“那一招”换来的

　　是一时的虚荣，终究逃脱不了“就业”的考核。

　　5、三位同学的讲话完后，全班同学在“考试诚信书”上签名，为自己的诚信留下见证的一笔。

　　6、最后，辅导员陈冰老师做总结性讲话。

陈老师谈到了学习和考试对一个学生的重要性以及它们之间的关系，更是谈到了“诚信”对一个人的重要性，号召大家认真复习，考出真实又优秀的成绩。

　　（八）、近年学生违纪倾向：

　　1、学生总体违纪现象呈现上升趋势,作弊手段日趋科技化。

　　2、作弊科目集中于补考科目或公共科目，作弊手段以夹带,手机短信方式作弊为主。

　　3、作弊学生多为学习不刻苦，存在侥幸心理，对违纪后的处分重视不足。

　　（九）、主题班会要解决的问题：

　　1、学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不止？

　　2、学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？

　　3、作弊值不值？

应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？

。

　　（十）、活动意义：

　　各班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。

发出倡议后大家积极响应，十分支持和赞同这一做法。

签订诚信考试承诺书大会上，大家纷纷走上讲台，畅谈诚信考试感想：

有谈自己诚信的，有谈集体荣誉的，有结合我院传统优良作风的，并都表示会以身作则，严格按倡议上的要求来约束自己，努力学习，以自身实力争取优异成绩，承诺决不违纪作弊。

这次主题班会形式新颖，内容丰富，充分调动了同学们广泛参与的积极性，起到了让同学们自我教育和自我管理的目的，在轻松和谐的气氛中增强了同学们的诚信意识，坚定了诚信信念，促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

　　通过这次班会，希望我们班以后会越来越好，同学们学习越来越好，班里的各项工作也会样样顺利，顺理成章地，一个更好的班集体就向我们靠近了。

我们班的同学会团结一致朝着同一目标前进！

　　篇三：

诚信教育活动总结

　　篇一：

诚信教育活动阶段总结

　　诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。

诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。

教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。

在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。

　　同时，提出了三个充分认识的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。

诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

　　现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：

　　一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。

因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲诚信和诚信教育。

为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。

　　我校以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：

认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。

　　教师的主要任务是教书育人，处处离不开诚信，否则就会失去孩子的信任。

会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。

　　学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。

对于学生来说，讲诚信，是一封无字的介绍信。

讲诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。

跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

　　二、开展诚信教育活动的要求

（1）切实加强领导。

学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。

（2）制订教育计划。

学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分

　　层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。

　　（3）营造活动氛围。

学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。

　　（4）教师率先垂范。

开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。

学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。

开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。

　　三、诚信教育的基本内容

　　诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。

具体的诚信教育的内容是：

（1）文明礼貌教育。

文明礼貌是诚信品质的外在表现。

文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

（2）遵纪守法教育。

自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。

遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

　　（3）中小学生日常行为规范教育。

要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。

特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

　　（4）真诚待人和乐于助人的教育。

真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。

包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。

通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

　　（5）道德规范进校园活动。

学校继续开展以我做合格小公民的五小实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

　　篇二：

争做五好小公民文明诚信教育活动总结

　　为了贯彻教育部关工委[XX]6号通知精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和江泽民同志关于以法治国和以德治国的重要思想，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献以及文明

　　礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。

使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校以《公民道德建设实施纲要》为基点，开展了争做五好小公民的教育活动。

现特总结如下：

　　一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人为主题的文明德育系列活动。

　　1、文明在校园开展我是中学生，文明记心中活动。

具体内容包括：

（1）通过以我做文明使者为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。

（2）唱响《青岛三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。

全校师生参与编写出校园文明、社会文明、家庭文明三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过文明四字歌使文明具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。

由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理络，严把四项评比制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价一个班集体的重要依据。

　　（3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。

由校学生会发出倡议：

远离口香糖，建我文明校园。

许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。

通过五八红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了珍爱生命，关爱他人的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。

针对当时伊拉克战争，由初一8班提出倡议，全校同学举行了一个地球，一次生命，永久和平的和平倡议活动。

学生在巨型横幅上签上了自己的名字。

表达了对和平渴望和向往。

　　（4）加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。

组织学生进行一帮一活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。

每年学校都要组织爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。

初三3班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《青岛晚报》先后两次报导。

这个班被教育局评为学雷锋、志愿服务先进团支部，被团市委评为五四红旗团支部，树立了当代中学生良好的社会形象。

　　（5）加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。

加强学生意识的渗透。

继续发挥学生社团、学生广播站和已有的《每周古名言》《每周一诗》《中华英雄谱》《历史上的今天》《名曲欣赏》《名画欣赏》和迎奥运英语角专栏作用。

本学期还计划由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如：

计算机小组、绘画小组、书法小组、周末体育沙龙等活动，注重学生个性发挥。

读书、演讲的教育形式要更加规范和注重实效性。

　　（6）开展学革命先烈，做世纪栋梁的气节教育活动。

《中华英雄谱》是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用升国旗仪式和学百名先驱等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。

今年3月6日，我校组织学生到青岛山参

　　加青岛市组织的纪念《胶澳条约》签定105周年活动。

四五清明节，举行了踏着先烈的足迹前进大型诗歌朗诵会。

　　2、文明在社会开展我是小公民，争做文明人活动。

主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民

（1）家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。

充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用母亲节、老人节等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关心得体会的文章。

（2）充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会主义精神文明的生力军。

学校与街道办事处、青岛山公园联合经常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责任意识。

八一建军节，老兵退伍、春节都要组织学生到军民共建单位北海舰队司令部警卫连进行慰问活动，学生带去自己的节目和小礼物，表达对广大官兵的敬爱之情。

并深入战士的生活，撰写演讲稿，朱金梁同学演讲的《可爱的警卫连战士》多次在局、市里获一等奖。

　　（3）对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。

他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。

今年3月我校学生自买树苗到崂山区进行了义务植树活动，他们的事迹被刊登在《青岛日报上》。

初一1班白雪同学结对资助莱西市孙寿镇贫困学生吴海莲，用自己的压岁钱一次性为吴海莲交齐了小学期间所有的学杂费。

今年一月下旬，她的事迹电视台进行了多次报导。

白雪本人也被评为学雷锋、志愿服务先进个人。

每年五月份学生都要进行扶残助残活动，为盲校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优秀节目，为他们捐款。

　　（4）组织学生参加大型社会活动，如我做奥运小主人活动，积极参加青岛市大中小学生第二届电影节，观看影片撰写征文，我校获征文优秀组织奖，参加天泰阳光海岸杯寒假征文活动，获优秀组织奖。

　　二、唱响主旋律，诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创五好小公民活动推向深入。

　　围绕诚信，学校逐级制定周密的实施计划，分为塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展（即诚程骋成）四个阶段，开展了大量的诚信教育活动。

各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。

　　1、寒假期间，学校班主任便组织了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对诚、信、诚信从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。

如，初一12班王乾同学拾金不昧，在寒风中等待失主两个小时就是很好的例子。

本学期同学们拾金不昧、助人为乐，做好人好事多达40多起。

　　2、3月下旬，各班分别召开了以诚信为主题班会。

刘臻老师精心设计组织了一次爱我十四岁的诚信主题班会、不但对本班同学起了很好的教育作用，而且对其他级部的班干部、青年

　　教师起了很好的指导作用。

3月24日，初一级部的同学们在学校大操场为全校同学举行了一次诚信你我他诚信小故事演讲会，起到了较好的教育效果，并充分发挥宣传橱窗作用，举办了诚信故事展。

初二各班则举行了以诚信为主题的演讲会。

　　三、积极实践，积累经验，不断探索：

　　在开展争创五好小公民活动中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。

组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。

在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。

　　我校争创五好小公民诚信教育活动将会按照上级有关文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以《公民道德建设实施纲要》为根本，以培养

　　学生的社会公民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。

取得学生小公民道德建设的更大成绩。

　　篇三：

诚信教育活动总结

　　教育部在进一步加强学生诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园。

　　同时，提出了三个充分认识的要求，即，充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。

诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

　　现就土木系开展诚信教育活动总结如下：

　　教师的主要任务是教书育人，处处离不开诚信，否则就会失去学生的信任。

　　学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。

对于学生来说，讲诚信，是一封无字的介绍信。

讲诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。

跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

　　通过开展诚信教育活动，同学们意识到作人之本在于诚信，活动效果显著。

　　篇四：

小学诚信教育活动总结

　　篇四：

诚信教育活动总结

　　诚信教育活动总结

　　第一篇：

诚信教育活动阶段

　　诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。

诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。

教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。

在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。

同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。

诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

　　现就学校开展诚信教育活动阶段如下：

　　一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要