东北街小学入学教育校本教材.docx

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东北街小学入学教育校本教材

前　　言

开学了！

快乐的同时，也意味着一大批小朋友要面临从幼儿园到小学，这一人生的标志性进步。

在幼儿园以游戏为主要活动，入学后就要以系统学习为主要内容。

新的环境，新的生活，新的老师和伙伴都需要他熟悉、适应，孩子能否顺利地度过这个重要时期，需要作为承载孩子教育的学校、老师、家长重视这一时期的教育。

东北街小学为了帮助孩子们顺利地度过人生的这次重要阶段，从小养成良好的学习和生活习惯，知书达理，特编写本册校本教材，为孩子六年愉快的小学生活作好铺垫。

由于能力有限，如在教材的运用中发现问题或漏洞，敬请各位教师和家长提出宝贵意见，共同进一步完善《东北街小学入学教育校本教材》。

目　　　录

第1课　　　老师，您好...........................2

第2课　　　上　课...............................5

第3课　　　鞠躬礼...............................9

第4课　　　课　间..............................14

第5课　　　上厕所..............................18

第6课　　　进　校..............................20

第7课　　　举　手..............................24

第8课　　　鼓掌礼..............................26

第9课　　　坐　姿..............................31

第10课　　站　姿...............................34

第11课　　走　姿...............................36

第12课　　放　学...............................38

第一课老师，您好！

小朋友，欢迎你成为东北街小学的一名小学生！

要想成为一个讲文明、懂礼貌、有修养的小学生，需要学习很多的礼仪知识。

那么，请你跟随博学的礼仪小使者，一起来学习礼仪知识，希望你成为一名有礼貌的小学生！

想一想

同学们，在校外见到老师应该问好吗？

1985年9月10，我国第一个教师节成立。

此后每年的9月10日为教师节。

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

第二课上课

上课礼仪儿歌

我是乖宝宝，上课不迟到。

上课铃一响，坐在座位上。

老师一来到，起立问声好。

如果已迟到，要先打报告。

上课听讲时，精神集中好。

举手答问题，声音应响亮。

同学们下面的行为正确吗？

12

上课时你哪方面做得好，请写在下面。

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第三课鞠躬礼

鞠躬礼是在某些场合使用的一种礼节，行鞠躬礼可以表达自己对他人或事物的虔诚态度。

行鞠躬礼时要注意：

脱帽，双腿并拢，身体向前弯曲，目光落在脚的正前方。

让我们跟着润润同学一起来学鞠躬礼！

润润蹦蹦跳跳地向前走。

润润见到老师首先立正站好。

润润身体向前躬，目润润抬起身，面带笑容

看着老师。

光落在脚的正前方地面。

嘴

里说：

“老师好！

”

看一看

不同场合鞠躬礼的幅度不同，下面就让我们一起来了解一下。

参观烈士陵园。

给长辈祝贺生日。

向老师问好。

向台下的同学表示感谢。

什么是鞠躬礼

鞠躬礼是人们在生活中对别人表示恭敬的一种礼仪。

鞠躬礼起源于中国,代表谦逊、恭敬之意,既适用于装有或喜庆、欢乐的仪式,也适用于一般的社交场合。

请同学们查找资料,找一些与鞠躬礼有关的故事、典故、成语,并把它们写在下面。

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第4课课间

同学们，课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，以便精神百倍的、更好的学习。

而在这短短的十分钟里也存在着很多礼仪问题。

那么课间都有哪些礼仪呢？

课间要求

准备工作:

1、课间休息提前及时准备好下节课的书本、文具，按照摆放要求摆放在规定位置。

2、如遇音乐、体育、美术、电脑、科学等需要到专用教室上课的学科，要按时排队到指定的地点上课。

3、值日生要及时擦黑板，以便下一位教师讲课。

课间活动：

1、不要在教室、走廊、楼道校园内乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，不到其他班级取闹。

2、上下楼梯靠右行，相互礼让，不推拉，不大声喧哗，不做剧烈或危险的活动。

3、动中讲秩序、要谦让，不妨碍其他同学活动。

4、课间游戏要注意安全，文明高雅、相互谦让。

5、不在花坛、栏杆上攀爬，不损坏花草树木和草坪。

6、可放松身体坐在座位上休息，也可到室外远眺让眼睛放松一下。

7、与老师（客人）相遇，主动向老师（客人）问好，在过道上或楼梯里相遇，要主动给老师（客人）让路，并点头示意说：

“老师（客人）您请。

”

8、不当心踩了别人的脚或碰痛了同学，要讲对不起，并关心的向人家问是否伤了，决不能旁若无事，不问不闻，更不能强词夺理，态度粗暴。

同学们让我们牢记校园课间礼仪，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！

最后，一首儿歌送给大家：

人人守秩序，个个懂礼仪，课间讲文明，有趣又快乐。

衷心祝愿同学们课间都能度过放松的十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，丰富多彩的十分钟！

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第5课上厕所

创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。

洗手间文明礼仪：

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第六课进校

欢迎一年级的小同学们！

上学路上不玩耍，不逗留，不随便买零食，不把零食带入学校。

进校门或离开学校前后，见到老师同学要主动行礼、问好。

具体做法：

停下脚步，立正——行礼或鞠躬——问好或道别。

衣服整洁、平整、大方，尽量穿校服。

夏天不能穿背心、拖鞋进校。

坚持天天佩戴校徽，少先队员佩戴红领巾。

队干部佩戴标志。

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第七课举手

叮铃铃，上课了，

坐端正，专心听，

要发言，先举手，

课堂纪律我遵守。

举手要求：

（1）头正。

（2）肩平。

（3）举左手垂直于桌面。

（4）眼睛目视前方。

我也可以像她一样。

我也很棒吧！

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第八课鼓掌礼

鼓掌礼是在许多场合中常用的礼节，可以表示感谢、祝贺、欢迎以及赞赏等丰富的情感内容。

鼓掌礼在很多时候都适用，体验一下我们都在什么样的时间和场合使用鼓掌礼。

向同学表示祝贺。

向演员表示感谢。

表示欢迎。

表示赞同

请同学们与老师一起读下面的鼓掌歌！

什么是鼓掌礼

用双手的掌心相击发出声响，在欢迎来宾，表示祝贺、赞同或者向别人致谢时使用的礼仪形式叫鼓掌礼。

鼓掌礼是一个重要的举止礼仪。

鼓掌时不应该戴手套，一般应出声，掌声随众声而起，随众声而落，鼓掌要自然，不要让自己的掌声压过众声。

掌握使用鼓掌礼的时机和场合很重要，跟爸爸妈妈去参加一次文体活动，体验鼓掌礼。

时间：

地点：

活动内容：

我的感受：

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第9课坐姿

坐姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉，而且也是展现自己气质与修养的重要形式。

坐姿要求

1、面带笑容，双目平视，嘴唇微闭，微收下颌。

2、双肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝上，也可以放在椅子或沙发扶手上。

3、立腰、挺胸、上体自然挺直。

4、双膝自然并拢，双腿正放或侧放。

5、至少坐满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。

坐姿儿歌

坐姿儿歌我会背，

头正肩平挺起胸，

双腿并排脚放平。

身子稍微先前倾，

自然大方坐端正。

我们一起来体验一下美好的坐姿。

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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10课站姿

站立是人们生活交往中的一种最基本的举止。

站姿是人静态的造型动作，优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。

优美的站姿能显示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的印象。

站姿要求：

看一看

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第11课走姿

走姿是人体所呈现出的一种动态，是站姿的延续。

走姿是展现人的动态美的重要形式。

优美的走姿体现出一个人的良好修养和品位，形成自己独有的人格魅力。

正确的走姿要求

同学们我们一起来走一走。

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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第12课放学

同学们，放学了，我们要按一定的顺序走出学校。

路队要求：

路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。

路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。

要遵守交通规则，靠右行走。

要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。

路队长要带领本路队同学共创文明路队。

对违反路队纪律的同学要及时向值周老师、班主任或带队老师汇报有关情况。

同学们，我们排着整齐的队伍放学吧！

学习了本课知识，你对自己的表现满意吗？

用彩笔涂一涂。

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