黑龙江省哈师大附中届高三月考.docx

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黑龙江省哈师大附中届高三月考

黑龙江省哈师大附中2015届高三9月月考

高三

2013-10-2911:

05

黑龙江省哈师大附中2015届高三9月月考 

时间：

120分钟总分：

150分

一、现代文阅读（6分，每小题2分）

下面的文字，完成1-3题。

                                  明代花鸟画 

   明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。

明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。

他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格也面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。

不过，这些风格面貌大多沿袭自宋代花鸟画，并无根本突破。

从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。

事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。

   明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，其中最有代表性的是吴门画派。

吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文征明、唐寅、仇英。

沈周与文征明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。

他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。

   严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。

然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。

陈淳早年习元代绘画，后学于文征明，花鸟、山水兼擅。

他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。

如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，抒澎湃激情。

在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。

在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。

他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。

他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。

徐渭开创了大写意花鸟的新体派，后世的八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。

他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为“青藤白阳”。

1．下列关于明代花鸟画的表述，不符合原文意思的一项是（  ）

A．明宣宗时，宫廷画院花鸟画风格面貌多样，但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹。

B．“吴门四家”花鸟画在吸收前代大师成果基础上发展出鲜明个性特征，取得重大突破。

C．陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，开写意花鸟一代新风。

D．徐渭开创了大写意花鸟画的新体派，其成就超越了早于他的陈淳，对后世影响深远。

2．下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是（  ） 

A．画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风。

B．文人参与花鸟画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质。

C．画家们具有积极参与社会生活的激情和狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性。

D．画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法入画，或使用新材料。

3．下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（  ） 

A．明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。

B．明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。

C．陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。

D．徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表达了他的澎湃激情和愤懑情绪。

二、文言文阅读（16分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

万宝常，不知何许人也。

父大通，从梁将王琳归于齐。

后复谋还江南，事泄，伏诛。

由是宝常被配为乐户，因而妙达钟律，遍工八音。

造玉磬以献于齐。

尝与人方食，论及声调。

时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。

大为时人所赏。

然历周洎隋，俱不得调。

     开皇初，沛国公郑译等定乐，初为黄钟调。

宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用。

后译乐成奏之，上召宝常，问其可不，宝常曰：

“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！

”上不悦。

宝常因极言乐声哀怨淫放，非雅正之音，请以水尺为律，以调乐器。

上从之。

宝常奉诏，遂造诸乐器，其声率下郑译调二律。

并撰《乐谱》六十四卷，具论八音旋相为宫之法，改弦移柱之变。

为八十四调，一百四十四律，变化终于一千八百声。

时人以《周礼》有旋宫之义，自汉、魏已来，知音者皆不能通，见宝常特创其事，皆哂之。

试令为之，应手成曲，无所凝滞，见者莫不嗟异。

于是损益乐器，不可胜纪，其声雅淡，不为时人所好，太常善声者多排毁之。

     又太子洗马苏夔以钟律自命，尤忌宝常。

夔父威，方用事，凡言乐者，皆附之而短宝常。

数诣公卿怨望，苏威因诘宝常，所为何所传受。

有一沙门谓宝常曰：

“上雅好符瑞，有言徵祥者，上皆悦之。

先生当言就胡僧受学，云是佛家菩萨所传音律，则上必悦。

先生所为，可以行矣。

”宝常然之，遂如其言以答威。

威怒曰：

“胡僧所传，乃是四夷之乐，非中国所宜行也。

”其事竟寝。

宝常尝听太常所奏乐，泫然而泣。

人问其故，宝常曰：

“乐声淫厉而哀，天下不久相杀将尽。

”时四海全盛，闻其言者皆谓为不然。

大业之末，其言卒验。

　　宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。

宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死。

将死也，取其所著书而焚之，曰：

“何用此为？

”见者于火中探得数卷，见行于世，时论哀之。

开皇之世，有郑译、何妥、卢贲、苏夔、萧吉，并讨论坟籍，撰著乐书，皆为当世所用。

至于天然识乐，不及宝常远矣。

安马驹、曹妙达、王长通、郭令乐等，能造曲，为一时之妙，又习郑声，而宝常所为，皆归于雅。

此辈虽公议不附宝常，然皆心服，谓以为神。

   （选自《隋书》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）

A． 尝与人方食                方：

正在

B． 皆附之而短宝常            短：

诋毁

C．上雅好符瑞                   雅：

高雅

D． 其事竟寝                        寝：

停止

5．以下各组句子中，全都表明万宝常音乐才能非凡的一组是（  ）

①由是宝常被配为乐户              ②遂造诸乐器

③并撰《乐谱》六十四卷            ④时人以《周礼》有旋宫之义

⑤应手成曲，无所凝滞              ⑥大业之末，其言卒验

A．①②③       B．①④⑥       C．②③⑤        D．④⑤⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．万宝常受父亲的牵连，被罚配为乐工，因此通晓乐律，工于各种乐器，曾造玉磬献给齐王。

B．万宝常有极高的音乐造诣。

他可以即兴即物奏乐，令时人赞赏。

他能从音乐中听出战祸的征兆。

C．万宝常对音乐作出了很大的贡献。

他撰写了六十四卷《乐谱》，整理恢复汉代就已失传的旋宫之法。

D．没有名公巨卿支持，万宝常的理论不受重视，本人竟活活饿死。

他死前惋惜地烧毁自己的著作。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。

（5分）

译文：

（2）于是损益乐器，不可胜纪，其声雅淡，不为时人所好，太常善声者多排毁之（5分）

译文：

三、课内文言文部分

（一）选择题（14分，每小题2分）

8.选出与例句加点字意义不相同的一项（  ）

例句：

信臣精卒陈利兵而谁何

A.赵亦盛设兵待秦，秦不敢动

B.收天下之兵，聚之咸阳

C.兵刃既接，弃甲曳兵而走

D.群臣侍殿上者，不得持尺兵

9.下列关于句中古今异义词语解释的不恰当的一项是（   ）

A.衡下车，治威严。

  “下车”古义指官员初到任，今义指从车上下来

B.所以遣将守关者。

  “所以”古义指用来……的，今义是表因果关系的连词

C.古之学者必有师。

  “学者”古义指求学的人，今义指在学术上有一定成就的人

D.明年复攻赵。

      “明年”古义指第二年，今义指今年的下一年。

10.下列各句中加点字用法与例句不相同的一项是（   ）

例句：

下江陵，顺流而东也

A.沛公军霸上，未得与项羽相见

B.既东封郑，又欲肆其西封

C.乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡

D.进兵北略地，至燕南界

11.下列各句中加点字用法与例句相同的一项是（   ）

例句：

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

A.唐浮图慧褒始舍于其址

B.以先国家之急而后私仇也

C.常以身翼蔽沛公

D.屈贾谊于长沙，非无圣主

12.下列各句关于通假字的理解正确的一项是（   ）

A.召有司案图           “案”通“按”，解释为操持

B.君子生非异也         “生”通“性”，解释为资质

C.距关，毋内诸侯       “距”通“据”，解释为把守

D.则知明而行无过矣     “知”通“智”，解释为学问

13.下列各句中与例句句式相同的一项是（   ）

例句：

蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.夫晋，何厌之有

B.见犯乃死，重负国

C.太子及宾客知其事者

D.则无望民之多于邻国也

14.下列各句中不属于宾语前置的一项是（   ）

A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然

B.世与我而相违，复驾言兮焉求

C.王曰：

“何以知之”

D.固一世之雄也，而今安在哉

（二）理解题（12分，每小题1分）

15.解释下列句中加点字

（1）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

（2）试使山东之国与陈涉度长絜大

（3）籍吏民，封府库

（4）则或咎其欲出者

（5）君子生非异也，善假于物也

（6）不爱珍器重宝肥饶之地

（7）秦贪，负其强，以空言求璧

（8）悟已往之不谏

（9）如惠语以让单于

（10）帝乡不可期

（11）舸舰弥津，青雀黄龙之舳

（12）阴知奸党名姓

四、名篇名句默写

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（11分）

（1）故木受绳则直，　　　　　　　（荀子《劝学》）

（2）想当年，金戈铁马，　　　　　　　（辛弃疾《永遇乐》）

（3）其间旦暮闻何物？

　　　　　　　　（白居易《琵琶行》）

（4）酾酒临江，　　　　　　　，固一世之雄也，而今安在哉？

（苏轼《赤壁赋》）

（5）且夫水之积也不厚，　　　　　　　　　。

　　  　　　　，则芥为之舟（庄子《逍遥游》）

（6）                      ，其为惑也，终不解矣。

（韩愈《师说》）

（7）蜂房水涡，                       。

（杜牧《阿房宫赋》）

（8）民生各有所乐兮，                 。

（屈原《离骚》）

（9）问君西游何时还，               。

              ，雄飞雌从绕林间。

（李白《蜀道难》）

五、现代文阅读（25分）

17.阅读下面文字，完成

（1）-（4）题

罗曼·罗兰

                                  徐志摩

   ①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？

   ②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。

他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。

莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。

所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。

他的自传里写着：

“我们家里有好多旧的德国音乐书。

德国？

我懂得那个词的意义？

在我们这一带我相信从没有人见过德国人。

我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。

莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。

我是它们，它们是我。

要没有它们我怎过得了我的日子？

我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。

长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。

每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。

”

   ③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。

   ④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。

他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。

瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。

但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。

他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。

这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。

莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。

对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳；他再也忍不住他的疑虑。

他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。

他那年22岁。

几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。

那六旬老人说：

“我接到你的第一封信，我深深的受感在心。

我念你的信，泪水在我的眼里。

”下面说他艺术的见解：

我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。

只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。

这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。

他那时的感奋我们可以约略想象。

因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。

这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。

这是一件含奖励性的事实。

我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。

   ⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。

他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。

他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。

贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：

“我没有朋友，我必得单独过活；但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。

我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。

我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。

”

（1）．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（   ）（     ）（5分）

A．罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。

B．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。

C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。

D．“这是一件含奖励性的事实”意指：

罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。

E．作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。

（2）．为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”（德国）的音乐艺术？

请结合原文第②段内容作简要分析。

（6分）

（3）．罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么？

请结合原文作简要概括。

（6分）

（4）．罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。

我们从中可获得哪些启示？

请结合原文加以探究。

（8分） 

六、语言运用（6分，每小题2分）

18．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（  ）

A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会远离我们已经五年了。

B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。

C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。

D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

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19．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（  ）

A.据新华社报道，韩国保健福祉家属部1月29日表示，国际人口科学联盟（IUSSP）28日在巴黎举行的董事会上，做出了将釜山选为第27届世界人口大会举办地。

B.由星光国际领衔出品的、打响今年贺岁第一炮的古装传奇巨制《花木兰》，在中国内地、香港、台湾及新加坡、马来西亚等亚太地区上映以来，票房已经突破1.1亿元人民币。

C.他作为一个共产党员和领导干部，之所以走上犯罪道路，主要原因是没有不断加强自我修养，党性不强，私欲太盛造成的。

希望全国政法干部引以为戒。

D.全国人大代表、北京大学校长周其凤7日在北京表示，即使大学生目前面临严峻就业形势，但大学仍需扩招，以此提高大学的毛入学率，进而提高全民教育水平。

20．下列各句排序恰当的一项是（  ）

①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果         

②同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性

③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系

④谅解和求美是“默契”的基础

⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”

⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的

A．⑤②①④⑥③    B．③④①⑤②⑥ C．③⑤①④②⑥   D．③⑤②①④⑥

七、作文（60分）

21.阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。

有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。

从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。

这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时，他的心情就低落到了极点。

有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。

一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花；一年四季，季季繁花。

要求：

请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭。

月考语文答案

1.B （取得重大突破错，原文是“在美术史上颇有影响”）

2.C（文中“狂怪奇崛、傲视万物”的并非画家们，而是徐渭）

3.D（A项原文说“大多沿袭”,选项却将其说成是全部，说法过于绝对；B项原文说“在美术史上颇有影响”，选项拔高为“取得了最高成就”，二者程度有别。

C项无中生有，文中没有任何信息表明“用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法”出自文徵明。

4.C（雅：

平素，一向）

5．C（1、4句与“音乐才能非凡”无关；6句表明预言准确）

6．D（“死亡原因”理解不对；“死前惋惜地烧毁了全部著作”，理解与原文不符，既非“惋惜”，也没有全部烧毁）

7

（1）宝常于是拿起面前的餐具和其他杂物，用筷子敲击，品定音调的高低，五音全都具备了。

（敲击起来），像乐器一样音调和谐。

（2）于是增减乐器，不能够记得数不清，这些乐器音调雅淡，不受当时人的喜爱，精通音乐的太常大多排斥、诋毁这种音乐。

8.A（A为军队，其他都为兵器）

9.B（“所以”这里是表示原因的）

10.D（D为名词作状语，其他都为名词活用动词）

11.D（例句与D为使动用法，A名词用作动词B名词意动用法C名词作状语）

12.B（A解释为“察看”C通“拒”D解释为“智慧”）

13.C（例句与C都为定语后置，A为宾语前置B被动句D状语后置）

14.A（A为定语后置）

15.

（1）赠送       

（2）反复陈述      （3）登记

（4）责备       （5）借助          （6）吝惜

（7）凭借       （8）约束、制止    （9）自夸

（10）期望、期求（11）满           （12）暗中、暗地

16.

（1）金就砺则利

（2）气吞万里如虎

（3）杜鹃啼血猿哀鸣

（4）横槊赋诗

（5）则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上

（6）惑而不从师

（7）矗不知其几千万落

（8）余独好修以为常学优高考网

（9）畏途巉岩不可攀，但见悲鸟号古木

17.

（1）AE

（2）答案：

①罗兰痴迷于音乐，音乐是他的生命。

德国的音乐充满艺术魅力，滋润了罗兰的心灵。

②他开始接触德国音乐的时候，还没有在现实生活中接触过德国人，也不了解“德国”一词意味着什么。

　（3）①音乐的天才，杰出的文学家。

②真理的寻求者，时代的圣人，理想人格的化身。

（4）①一个人应该转益多师。

罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”。

莫扎特与贝多芬奠定了罗兰的艺术基础；莎士比亚拓展了罗兰的艺术世界；托尔斯泰为他树立了人生的榜样。

②要选择真正的“英雄”。

罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤，是人类艺术史上的丰碑。

③在“英雄”的影响下，自身还应不懈地努力。

罗兰在坚持不懈并经尝种种精神的苦痛后，才逐步被世界认识与接受。

联系现实略。

18．C【实至名归：

有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。

也说实至名随。

A行云流水：

是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。

B骇人听闻：

是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

D叹为观止：

是赞美看到的事物好到极点。

】

19．B【解析】本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。

A项句子成分残缺，在句末加“的决定”；C项句式杂糅，把“造成的”去掉或者把“原因”去掉。

D“即使”假设，且与后面的“但”不搭配，应更换为表让步转折的关联词“尽”等 

20．C（先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。

注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。

）

[参考译文]

   万宝常,不知是什