天津市耀华中学届高三寒假验收考试语文试题 word版畅谈教育.docx
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天津市耀华中学届高三寒假验收考试语文试题word版畅谈教育
天津市耀华中学
2012届高三年级寒假验收考试
语文试题
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）
A．揖让yí山岚lán彤云tóng满腹珠玑jī
B．阆苑làng盛馔zhuàn敛衽rèn未雨绸缪miù
C．道劲qiú毗连bí盥洗guàn鸢飞鱼跃yuān
D．翰墨hàn睿智ruì奶酪luò撑天拄地zhǔ
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．披览缕析远见灼识细嚼出滋味
B．描摹肖像白璧微瑕信誊值千金
C．平添骁勇秣马厉兵路遥知马力
D．迂徒熏淘不翼而飞海阔凭鱼跃
3．下列各句中加点词语使用恰当的一句是（）
A．笼罩着悲凉气氛的《蜀道难》，能在悲凉中透露出乐观情绪，是因为作者将蜀道描绘成奇险壮丽、扣人心弦的登天之道。
B．赵云东冲西突，所向无前，救了黄忠，又救了赵著，曹操看见后不由勃然大怒，亲自带领左右将士前来捉拿赵云。
C．长沙人陈宁发明了一种染色新技法，去年这项技术使当地的一家织染厂扭亏为盈，现在又救活了广东的这家私营企业，真是墙里开花墙外香啊。
D．张健抬头一看，小巷尽头站着李家的那条犬狼狗，呲牙裂嘴地望着他，后面老李头的脚步声又越来越近了，看来这次真的是首鼠两端，别无退路了。
4．下列各句中没有语病的一句是（）
A．美国“发现”号航天飞机7月i3的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且将影响美国航天计划的正常实施。
B．专家表示，南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时，走出用单一树种建设林阴大道的思路。
C．由一于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那么强烈的陌生感。
D．世界杯期间电视台往往会播出一些老片应付观众，一来避开世界杯的风头，二来也降低这段“足球周”韵播出成本。
5．下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应都正确的一项是（）
A．《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说
B．《上尉的女儿》——普希金——俄国——小说《四世尾堂》——老舍——现代——小说
C．《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌《威尼斯商入》——莎士比亚——英国——诗歌
D．《红楼梦》——曹零芹——清代——小说《警察和赞美诗》——惠特曼——美国——小说
二、阅读下面的文字，完成6-8题。
书斋（凝石）
书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。
读书、藏书、书写是书斋的基本功能。
后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。
书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。
书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。
这应该就是书斋的雏形。
汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。
因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。
唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。
可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。
在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。
它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。
书斋有三大特点。
一是文化传承的汇集点。
书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。
二是个性创造的发酵池。
书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。
在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。
三是人与自然和谐的典范。
书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。
明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。
窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。
石阶周围种上青翠的芸香草。
书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。
人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。
有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。
然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。
随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。
书斋永远是中国文人的精神家园。
（转引自《新华文摘》2007/2，有删改）
6．根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是（）
A．书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
B．书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。
C．书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。
D．书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。
7．下列对“书斋永远是中国文入的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是（）
A．书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，著且从学问中得到快乐。
B．书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天入台一”的思想，这也正是中国文入一直追求的精神境界。
C．书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内容，并将永远存在。
D．书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。
8．下列表述符合原文意思的一项是（）
A．书斋发源予春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。
B．汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。
C．21地纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。
D．现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋
势。
三、阅读下面的文言文，完成9-12题。
黄门监魏知古，本起小吏，因姚崇引荐，以至同为相，崇意轻之。
无何，知古拜吏部尚书，知东都选事，崇遣吏部尚XX于门下过官；知古衔之。
崇二子分司东都，恃其父有德于知古，颇招权请托；知古归，悉以闻。
他日，上从容问崇：
“卿子才性何如？
今何官也？
”崇揣知上意，对曰：
“臣有三子，两在东都，为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。
”上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：
“卿安从知之？
”对曰：
“知古微时，臣卵而翼之。
臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。
”上于是以崇为无私，而薄知古负崇，欲斥之。
崇固请曰：
“臣子无状，挠陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。
”上久乃许之。
辛亥，知古罢为工部尚书。
姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，怀慎不能决，惶恐，入谢于上。
上曰：
“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。
”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：
“余为相，可比何人?
”浣未对。
崇曰：
“何如管、晏?
”浣曰：
“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。
公所为法，随复更之，似不及也。
”崇曰：
“然则竟如何?
”浣曰：
“公可谓救时之相耳。
”崇喜，投笔曰：
“救时之相，岂易得乎！
”
姚崇无居第，寓居罔极寺，以病痁谒告。
上遣使问饮食起居状，日数十辈。
源乾曜奏事或称旨，上辄曰：
“此必姚崇之谋也。
”或不称旨，辄曰：
“何不与姚崇议之！
”乾曜常谢实然。
每有大事，上常令乾曜就寺问崇。
癸卯，乾曜请迁崇于四方馆，仍听家人入侍疾；上许之。
崇以四方馆有簿书，非病者所宜处，固辞。
上曰：
“设四方馆，为官吏也；使卿居之，为社稷也。
恨不可使卿居禁中耳，此何足辞！
”
（选自《资治通鉴》第二百一十一卷）
9．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）
A．知东都选事知：
主持，主管
B．以为知古必德臣德：
恩惠，恩德
C．而薄知古负崇薄：
轻视，看不起
D．知古微时，臣卵而翼之微：
地位卑微
10．下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）
A．天下必以陛下为私于臣而君幸于赵王
B．因姚崇引荐，以至同为相相如因持璧却立
C．朕以天下事委姚崇以尔车来，以我贿迁。
D．救时之相，岂易得乎恢恢乎其于游刃必有余地矣
11．以下句子分别编为四组，全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是（）
①遣吏部尚XX于门下过官②是必以事干魏知古
③崇既出，须臾，裁决俱尽④此必姚崇之谋也
⑤上常令乾曜就寺问崇⑥救时之相，岂易得乎
A．③④⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①②⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
A．皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况，表现了对姚崇的了解和信任。
B．皇上以为姚崇“必为其子隐”，姚崇料到皇上问话的深意，所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。
C．姚崇认为自己的儿子“挠陛下法”不应“因臣逐知古”。
皇上却认为知古有负于姚崇，因而瞧不起他。
D．源乾曜奏事或称旨，皇上说：
“此必姚崇之谋也。
”或不称旨，辄臼：
“何不与姚崇议之！
”这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。
II卷（114分）（请将答案写在答题纸上）
四、（21分）
13．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）臣予愚，以为知古必德臣，容其为菲，故敢千之耳。
（3分）
（2）朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。
（3分）
（3）上遣使润饮食起居状，日数十辈。
（2分）
14．阅读下面这首词，完成以下问题。
（8分）
蝶恋花出塞
（清）纳兰性德
今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。
满目荒凉谁可语？
西风吹老丹凤树。
从前幽怨应无数。
铁马金戈，青冢黄昏路。
一往情深深几许？
竖山夕墨深秋雨。
（1）这首词开篇有何特点？
（4分）
（2）简析划线句的表现手法。
（4分）
15．请将下列诗句补充完整（限5句）（5分）
（1）悦亲戚之情话，。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）五更鼓角声悲壮，。
（杜甫《阁夜》）
（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，。
（孟子《寡人之于国也》）
（4），蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
（5）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（6）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
五、阅读下文，完成下列问题（21分）
无梦时蕊
叶楠
（1）我曾经有过无数幻梦。
然而曾几何时，突然无梦了。
没有了梦，于是我常常追忆那飘去了的梦。
（2）梦是什么样子呢？
（3）梦境好像总是朦胧的、诡谲不定、变幻着的，一切像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱……
（4）有时，它异常绚丽，满目彩色的光斑、像阳光映射的肥皂泡，轻盈地飞旋……有时光斑会成为黑、灰或无法辨识的冷色调，像纷飞的雷团，裹追你作不定向的飘荡，你感到寒冷，似乎连你的心都凝冻了，再也化解不开……
（5）一切形状色彩都是不定的，白云苍狗，似云非云，似兽非兽，似人非人……相互无定则地变幻；时空是无限的，跨越时空是无阻拦的，从原始到现代、到未来，从外星和不知道的所在，到你的睡眠之榻，只在旋踵之间……你有时会变得具有神奇的本领，空气、水、土地，甚至钢铁，你都可以穿透，在其间邀游一有时，你却失去了一切能量，失去了举手投足之力，甚至连求救呐喊都不可能，你感到了孤立无援的恐惧。
（6）梦中a主体静客体可以任意转换。
有时，你竟不知道你的身份。
是富翁、是乞丐；是侠义之士、是江洋大盗；是云朵，还是尘埃？
也许，两者都是你。
（7）在梦中，牛顿、阿基米德、爱因斯坦及所有科学大师创建的时空、引力等规律，一律失效……
（8）无形的力量，强迫你在没有开头和结尾的故事中，充当主角，扮演配角或作旁观者，让你经历少许的欢乐却有无尽的痛苦，……，这些情绪的波动是不规则的无需过渡的跳跃的流程。
（9）可是，我从来没有过圆满的美梦，凶险的居多，没有庄周有过的那么浪漫空幻之梦一一“梦为蝴蝶”，也没有《南柯太守传》中极像小乘佛教晓谕人生的梦，更没有《牡丹亭》杜丽娘和柳梦梅那秸艳丽之梦。
（10）即便如此，梦还是与我无缘了。
有人说：
，“这是因为你失去了激情，你失去了想象力，你麻木了。
”“你脑子里的制作梦幻的程序丢掉了。
”更有甚者说：
“你临近死亡了。
因为只有万念俱灰，才没有梦，”这些说法似乎都有道理。
（11）我想，也许是因为，、现实和梦，现实申的梦，梦中的现实，、那些有趣的、欢快的、美丽的、离奇的、残酷的、悲凉的……我都体昧过了的缘故，也许希望和失望。
替来临和逝去的次数太多了缘故。
再也没有将我引进梦境的契机了。
（12）我以为，确如人们常说的，人的童年少年和青年，才是多梦的年华，他们有无数希冀、幻想，强烈地希望体验到他们还没有体验到的人间各种境遇乖情感，蔹乎仅仅在现实中，还远远不够，要以梦幻来补充。
而现在，这-切都已离我远去，我的无梦时节来临了。
（13）我想起那宁静冷漠的高原湖。
它周围的现实和映在它胸臆的映像之间是没有区别的。
都有湛蓝的天空，悠悠的白云，巍巍的雪山巅峰，也都有蜿蜒在悬崖断壁。
凶险的小径；都有在如茵的草地上拖着脐带颤颤巍巍立起来的刚脱离母体身上还湿漉漉的乳羔，也都有在血迹斑斑的天葬台上被凶狠的秃鹰争食的冰冷的尸骨。
都是真实的存在，存在的真实。
（14）湖面无涟漪。
（15）我无梦。
16．“这一切都已离我远去，我的无梦时节来临了。
”这句话的含义是什么？
（3分）
17．阅读（4）到（9）自然段，简要概括作者写了哪些不同类型的梦？
（5分）
18．高原湖垦的“映像”和它周围的景物分别喻指什么？
（2分）
19．阅读（13）自然段，分析这一段内害在文章中所起的作用。
（6分）
20、结合全文，简要分析作者对梦的理解。
（5分）
六（12分）
21．下面各句可能有语言不得体处，请判断，对的，在横线上打“√”；错的，指出并加以改正在横线上。
（4分）
（1）勾通从心开始。
（移动广告词）
（2）刘先生的见解很独到，起到了抛砖引玉的作用。
（会后总结）
（3）“恭敬不如从命，；你送的礼物我笑纳了！
”（接受别人送的礼物）
（4）为表庆贺，特于1月1日在丽苑大酒店宴请宾朋，务必光临。
（请柬）
22．下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对该调查作出结论。
（不超过20个字。
）（4分）
（1）最值得高兴的事情是什么？
18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己跨努力做成一件事”。
（2）你最大的苦恼是什么？
17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
（3）受委屈时向谁诉说？
29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
（4）你对家长的最大希望是什么?
17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答，感情上的理解”。
结论：
。
23．仿照画线的句子，续写一个句子。
要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。
（4分）
网络是一把双刃剑。
它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，缒滋养我们瑰丽的生命。
同时，
七、（60分）
24．阅读下面的文孚，按要求作文。
《庄子》中有一则寓言：
宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，遮一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。
后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。
此人拿着这个“专利”来到南方的吴圆，他知道当时关越穗国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。
吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。
越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，最终溃不成军。
后来：
吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。
然而，原来发明这一秘方的宋人家族却依旧以给人家洗布为生。
读完上面的材料，你有什么感想呢？
请你联系实际，写一篇议论文。
题目自拟，立意自定，不少于800字。
发展性试卷
1．下列词语中加点熊字，读音全都正确的一组是（）
A．寒噤（jīn）缉私（jī）口角（jué）引晚高歌（háng）
B．框架（kuàng）慰藉（jī）闷热（mēn）渐臻佳境（zhēn）
C．脚踝（huái）佛龛（kǎn）媲（bì）美咸与维新（yù）
D．漂白（piǎo）倾轧（yà）挟制（xiá）如丧考妣（bi）
2．下列各旬中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）
A．我们对生活中历发生的任何一件事情，都应该用自己的头脑冷静地思考，那种听风就是雨的做法是万万不可取的。
B．解决食品安全问题不能简单地捉襟见肘，必须从完善法律法规、改革监管机制、行业自律和社会监督等多方面入手。
C．金融危机风声鹤唳，使得各大银行、企业债权人纷纷赶往企业收贷，，资金链条越绞越紧。
D．2009年4月在二十闺集豳伦教峰会上，中国扮演了重要的角色，这正是中国改革开放以来坚持“韬光养晦，有所作为”的策略，使综合国力增强的结果。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．2009年3月28隧历进行的“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：
只要关注节能，就熊为保护地璩做出贡献。
B．医改的深化毕竟是一个长期而复杂的过程，需要政府的引导，全体医务人员的积极参与，全社会的理解释支持，这样才能形成推进医改的合力。
C．只有把政府增加的教育投入更多地向基础薄弱地区倾斜，让大多数学生接受高质量教育的权利，才能从根本上解决教育公平问题。
D．2009年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民鲍积搬性。
4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）
A、命题作文的关键在于出一个好题目，可是出什么题目才算好呢？
许多语文界老前辈零有过无奈的感喟，如叶圣陶说它“是不得已的办法”，朱德熙剥痛陈其“流弊甚多，不可取。
”
B．庚子年前后（公元1900年），四川连年旱灾。
C．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：
工农都为现代化事业做贡献。
D．猴子跳到一个十一、二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。
5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓漏地流着，，，，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真豹孩子在欢笑。
①那澄清的河水，泛起花纹般的微波②老纹般的微波，在那澄清的河水上泛起
③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛
⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水星⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥
高╬考!
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