历史五环节复习课教学模式.docx

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历史五环节复习课教学模式

历史“五环节”复习课教学模式

　　环节一、明确目标（3分钟）

　　首先使学生明确本单元中考的目标要求，如对“识记”、“理解”、“应用”的层次要求进行讲解，并结合本单元的知识点，使学生知道本单元该掌握的知识，分清重点与难点，然后进行有针对牲地复习。

　　环节二、知识梳理（10分钟）

　　这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化、条理化，以形成清晰的知识体系。

在这一过程中，应注意以下几点：

　　1、讲准重点：

参照复习目标和高频考点，抓住关键，切忌眉毛胡子一把抓。

　　2、讲透难点：

针对学生较难理解的知识点，采取抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，易混知识相对照等方法。

　　3、讲出知识的规律：

依据历史发展线索，梳理出知识间的内在联系。

　　环节三、巩固落实（20分钟）

　　学生根据构建的知识网络，进行复习巩固。

可根据具体情况采用自主学习、合作学习等多种形式，使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的，从而加深对知识的认识与理解。

　　环节四、课堂达标（8分钟）

　　针对重点，难点，精选适量的中考试题、练习题目达到熟练、巩固和提升的目的。

同时，注重对学生情感、态度、价值观的引领。

紧扣目标，当堂训练，限时限量，要求学生独立完成。

　　环节五、讲评提升（4分钟）

　　对错误率较高的问题，教师要通过精讲、点评，引导学生深入剖析、查明错误的关键及其根源。

通过交流反馈，使学生对问题的认识更加深入和全面，培养学生全面考虑问题的能力，拓展学生的思维空间，从而使学生对知识的理解得以延伸。

　　附：

教学课例

　　八年级上册第二单元：

近代化的探索

　　一、明确目标（3分钟）

　　【课标要求】

　　1．了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。

　　2．知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

　　3．了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。

　　4．知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

　　【高频考点】

　　洋务运动；辛亥革命；新文化运动。

　　【单元概述】

　　中国近代史是一部民族探素史，地主阶级和资产阶级为争取民族独立、救亡图存不断探索。

但由于自身的阶级局限性，始终没有找到一条适合中国国情的救国道路，没有使中国走上近代化道路，当然也没能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。

本单元内容既是课标要求掌握的重点，又是每年中考命题的热点。

　　二、知识梳理（10分钟）

　　（这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化、条理化，以形成清晰的知识体系。

）

　　【知识结构】

　　1、洋务运动

　　①时间：

19世纪60年代-90年代。

　　②目的：

强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

　　③代表人物：

中央以奕新为代表．地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。

　　④口号：

前期以“自强”为口号；后期以“求富”为口号。

　　⑤主要内容：

　　a．创办一批军事工业。

　　主要有：

安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。

　　b．创办一批民用工业。

　　主要有：

轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局。

　　c．筹建了南洋、北洋和福建三支海军

　　d．兴办新式学堂。

代表：

1862年成立的京师同文馆。

　　⑥评价：

______________________________。

　　2、戊戌变法

　　①公车上书：

揭开了维新变法运动的序幕。

　　②代表：

康有为，梁启超等资产阶级维新派。

　　③康、梁的宣传活动：

　　a．创办《万国公报》后改名为《中外纪闻》

　　④戊戌变法（又称百日维新）主要内容：

______________________________。

　　⑤失败：

慈禧太后发动政变，变法失败。

　　⑥戊戌六君子：

谭嗣同等。

　　3、辛亥革命

　　①孙中山的主要革命活动：

　　b．组织政治团体强学会

　　a．1894年，孙中山在檀香山了组织了兴中会。

　　b．1905年，孙中山在东京组织成立了同盟会。

这是第一个全国规模的革命政党。

在同盟会机关刊物《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。

三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

　　c．组织领导了多次武装超义。

　　d．1912年元旦，孙中山就任中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立。

　　②领导者：

孙中山

　　③标志性事件：

1911年10月10日的武昌起义。

因为这一年是旧历辛亥年，所以历史上把这次革命叫做“辛亥革命”。

　　④历史意义：

　　a．辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。

　　b．辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

　　c．辛亥革命沉重打击了帝国主义的侵略势力，为中国民族资本主义发展创造了有利条件。

　　4、新文化运动

　　①标志：

1915年《青年杂志》（后为《新青年》）的创办，标志着新文化运动兴起。

　　②代表人物：

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅

　　③主要阵地：

《新青年》等杂志。

　　④主要内容：

　　前期：

　　a．提倡民主，反对专制独裁；b．提倡科学，反对迷信盲从；

　　c．提倡新道德，反对旧道德；d．提倡新文学，反对旧文学。

　　后期：

宣传马克思主义

　　⑤评价：

　　a．新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

　　b．新文化运动启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件

　　c．新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一起影响到后来。

　　【知识网络】

　　三、巩固落实（20分钟）

　　（学生根据构建的知识网络，进行巩固，可根据具体情况采用自主学习、合作学习等多种形式，使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的，从而加深对知识的认识理解。

）

　　时间

　　代表人物

　　主张

　　（口号）

　　活动内容

　　性质

　　政治派别

　　结果

　　评价

　　洋务运动

　　19世纪60至90年代

　　奕訢；曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

　　自强、求富

　　创办军事工业；创办民用工业；创办近代海军；创办新式学堂

　　是一次失败的封建统治者的自救运动

　　地主阶级洋务派

　　破产

　　戊戌变法

　　1898年

　　康有为

　　梁启超

　　变法图强

　　百日维新

　　资产阶级

　　改良运动

　　资产阶级维新派

　　失败

　　辛亥革命

　　1911年

　　孙中山

　　三民主义

　　推翻帝制

　　建立中华民国

　　资产阶级

　　民主革命

　　资产阶级革命派

　　成功/失败

　　新文化运动

　　1915年开始

　　陈独秀

　　李大钊

　　鲁迅

　　胡适

　　民主科学

　　前期：

四个提倡，四个反对；后期：

宣传马克思主义

　　是一次空前的思想大解放运动

　　先进的知识分子

　　成功/失败

　　四、课堂达标（8分钟）

　　（针对重点，难点，精选适量的中考试题、练习题目，达到熟练、巩固和提升的目的。

　　紧扣目标，当堂训练，限时限量，学生独立完成。

）

　　【中考在线】

（一）选择题

　　1．（2012．乐山）中国的近代化在饱受列强欺凌，被迫开放的环境中艰难起步。

标志着中国近代化开端的历史事件是（）

　　A．洋务运动B．戊戌变法c．辛亥革命D．新文化运动

　　2．（2012．怀化）下面四幅图是19世纪60年代到90年代清政府创办的一些工业企业，其中属于军事工业的是（）

　　A．江南制造总局B．湖北织布局C．汉阳铁厂D．上海轮船招商局

　　3．（2012．自贡）初三

（一）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小刚同学发表了自己的看法。

你认为他的观点中与历史史实不符合的是（）

　　A．戊戌变法走一次资产阶级的爱国政治运动

　　B．洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展

　　C．公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕

　　D．戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度

　　4．（2012．资阳）杨湛生活在戊戌变法时期，下列可能是他所为的是（）

　　①向光绪帝上书言事②开办新式学堂③参加中国同盟会④兴办工矿企业

　　A.①②③④B.①②③c.①②④D.②③④

　　5．（2012．自贡）《辛亥百年》组歌第一乐章写道：

“百年呼喊，彰显民族贲（fen）然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。

”辛亥革命所铸就的“民族丰碑”是（）

　　A．推翻了封建制度B．改变了社会性质

　　c．实现了革命目标D．结束了封建帝制

　　6．（2012．滨州）2012年是中华民国成立100周年。

中华民国的创立者孙中山于1925年在北京逝世。

按照民国纪年的方法计算，1925年应该是民国哪一年（）

　　A．民国12年B．民国13年C．民国14年D．民国15年

　　7．（2012．莱芜）胡适说：

“北大是因为三只兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，二是

　　中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长序，但都属兔）”。

“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名（）

　　A．自强与求富B．维新与变法C．自由与平等D．民主与科学

　　8．（2012．湛江）新文化运动的历史意义是（）

　　A．结束了延续两千多年的封建君主专刹制度

　　B．使人们的思想得到空前解放

　　C．成为中华民族由衰败到振兴的转折点

　　D．开启了中国的近代化

　　9．新文化运动前期与戊戌变法、辛亥革命相比，就其作用而言，主要“新”在（）

　　A．传播了资产阶级民权、平等思想

　　B．较为彻底地批判了封建正统思想

　　C．绝对肯定了西方文化的进步性

　　D．深入研究和传播了马克思主义

（二）材料解析题

　　10．（2012．安徽）中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。

　　材料一近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。

……第一期，先从器物上感觉

　　不足。

……第二期，是从制度上感觉不足。

……第三期，便是从文化根本上感觉不足。

　　——梁启超《五十年中国进化概论》

　　（l）请指出先进的中国人为解决“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索？

　　材料二西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。

　　——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》

（2）胡适等为解决“文化”上的不足，学习“西洋近代文明”的主张有哪些？

你如何看待胡适对“西洋近代文明”和“东洋旧文明”的态度？

　　11．阅读下列材料，回答问题。

　　材料一“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。

　　——陈独秀

　　材料二“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。

”

　　——陈独秀

（1）请你根据材料一判断陈独秀发表此观点时的社会背景。

（2）材料二中的“两位先生”指的是谁？

宣传“这两位先生”的主要阵地是什么？

为什么要拥护这“两位先生”？

　　（3）材料二反映出陈独秀的什么精神？

和他并肩战斗的主要战友还有谁？

　　五、讲评提升（4分钟）

　　对错误率较高的问题，要通过精讲、点评，引导学生深入剖析、查明错误的关键及其根源。

通过交流反馈，使学生对问题的认识更加深入和全面，培养学生全面考虑问题的能力，拓展学生的思维空间，从而使学生对知识的理解得以延伸。