高中化学 13垃圾的妥善处理与利用教案 鲁科版选修1.docx

高中化学 13垃圾的妥善处理与利用教案 鲁科版选修1.docx

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高中化学13垃圾的妥善处理与利用教案鲁科版选修1

2019-2020年高中化学1.3垃圾的妥善处理与利用教案鲁科版选修1

教学目标：

1.认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。

2.通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。

3.介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法，促使学生认识生活垃圾的两面性，树立合理利用垃圾资源的观点。

情感目标：

通过垃圾的妥善处理与利用知识的讨论，增进学生保护环境的意识。

教学重点难点：

1.理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。

2.认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。

3.垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点。

教学方法：

讨论总结法

教学过程：

【活动探究】关注宝贵的再生资源

你注意到自己每天扔掉了哪些垃圾吗?

你知道你扔掉的有些垃圾是宝贵的再生资源吗?

为了保护环境，使垃圾中的宝贵资源得到充分利用，想一想可以怎样处理垃圾，并填写下表。

扔掉了什么

所属类别

能否回收

回收后如何利用

—、垃圾的分类

要使垃圾（waste）中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类。

[讲述]活垃圾分为三大类：

有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。

有机垃圾——既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。

如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。

无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。

绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。

[展示]展示生活垃圾分类标志

[交流与讨论]根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天产生垃圾1500吨，其中生活垃圾800～900吨。

生活垃圾包括：

厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。

请将上述生活垃圾按类别填入下表中。

类别

组成

有机垃圾

危险废物

可回收垃圾

[提出问题]分类垃圾怎么投放

[交流讨论]

[小结]对于封闭式高层住宅，在每个楼层分层投放（既每个楼层设置一个回收桶，专收一种分类后的垃圾）；一般的低层住宅或平房住宅地区，则在小区内、街道边设置分类垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。

市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、焚烧等方法处理。

有时，市政部门为方便行人，在街道旁边设有分为“可回收物”和“不可回收物”（或者称“废弃物”）的两面垃圾箱，怎么判别哪些垃圾可回收，哪些垃圾是废弃物，然后粗略地做到垃圾分类呢？

“可回收物”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类，举例说明如下：

1.废纸：

包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

2.塑料：

包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

3.玻璃：

包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。

4.金属物：

主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。

5.织物：

包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。

许多垃圾，乱扔垃圾的现象随处可见，垃圾的处理问题是一个世界性的难题。

新一代的中学生对这些问题是如何看待的？

有些什么样的思考？

对垃圾如何进行妥善处理与利用？

二、垃圾资源的再生利用

[课堂活动]大屏幕展示生产、生活中的各种垃圾，白色污染、建筑垃圾、电子垃圾（包括图片、数据）等等。

归纳垃圾的危害（形成垃圾应该妥善处理的思想）——垃圾的分类——垃圾的再生利用——分组探究实验（塑料的热解）——小组讨论（不可回收垃圾的处理方法）——减少垃圾、回收垃圾，从我做起。

思考讨论：

根据你了解知识分析对废塑料、废橡胶等废合成材料如何回收利用。

垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，主要包括以下几个方面：

直接回收利用，如重新使用啤酒瓶等玻璃容器；循环利用，如利用废纸为原料造纸、利用废塑料为原料制造塑料制品或其他产品等；综合利用，如利用垃圾中的有机物进行垃圾堆肥，利用垃圾中的可燃性物质燃烧产生热能实现供热、供电等。

1．直接用做材料

把各种废塑料按化学成分进行分类。

为了分类方便，对各种塑料产品标注化学成分。

对于热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等可加入适当添加剂，加热软化重新制成塑料桶、塑料鞋底、管材及塑料包装袋等，还可以用于生产塑木复合材料。

热固性塑料经粉碎，可用做复合材料的填料。

2．循环再生

塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料都是用小分子物质经吐聚合反应制成的。

在一定条件下，这些高分子材料又能解聚成小分子防质，这样就能使这些材料得到循环利用。

例如，有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）可热解成甲基丙烯酸甲酯，得到的甲基丙烯酸甲酯又可用于制造新的有机玻璃等；聚苯乙烯塑料用氧f{二钡处理，能分解成苯乙烯，得到的苯乙烯又可用于制造新的聚苯乙烯塑料等；聚对苯二甲酸乙二酯能与甲醇反应生成乙二醇和对苯二甲酸二甲酯，化学方程式为：

3.制成燃油和燃料

将塑料催化裂解可以制成燃油和燃料

[展示]一组画面。

（大屏幕展示垃圾堆满道路、焚烧垃圾的滚滚浓烟、河面上漂浮着白色垃圾、……。

）

[提出问题]面对这些景象有什么感觉？

是什么原因造成了我们美丽的家园变得满目疮痍、不堪入目？

三、垃圾的无害化处理

[交流与讨论]垃圾的资源化是随着科技的进步而发展的。

对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾，应如何进行无害化处理？

垃圾循环利用处理方法之一：

填埋

垃圾填埋场占用大量的土地，造成了许多的安全隐患——产生有毒化学物质,害虫和病菌，水源和土壤将被污染，爆炸性气体渗漏等等，填埋垃圾等于在制造定时炸弹。

填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。

所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的

垃圾循环利用处理方法之二：

焚烧

焚烧是利用高温将垃圾中的有机物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾的最终处置数量的方法。

焚烧垃圾时，垃圾中的细菌、病毒被彻底消灭，恶臭气体被高温分解，可以快速地使垃圾达到无害化。

另外，焚烧还能回收热量。

过去十年，法国在生活垃圾的处理方面主要采用的办法是填埋或焚烧。

法国目前正尝试试用甲烷化处理法对付有机垃圾;法国的瓦拉格国际工程公司,开发了一种对生活垃圾进行甲烷化处理的工艺,只需３个星期,便可以将垃圾变成堆肥和沼气.在细菌发酵的过程中产生的生物沼气在出口处收集并贮存起来，可以直接作为燃料或发电。

垃圾循环利用处理之三：

堆肥

堆肥是使用微生物分解垃圾中的有机成分的过程。

它适用于能进行生物降解的有机物垃圾的处理,故堆肥只是垃圾中有机成分的最终处理技术,而不是全部垃圾的处理技术.它必须以垃圾分类为前提.

[课堂小结]

1、垃圾分类;

2、垃圾的经济价值;

3、垃圾的循环利用;

4、垃圾的无害化处理:

（1）.卫生填埋

（2）.焚烧发电（3）.堆肥

[提问]你已经对垃圾分类回收的意义有了深刻的理解,现在请你设计或开展一项宣传活动:

1.在校报或校内其他宣传品上开辟专栏,宣传可以在学校里和家里减少垃圾量的一些措施和方法.

2.在学校里筹办一次艺术展览,展出用回收的材料制造的小工艺品.

3.向有关部门提出改进包装等从源头减少垃圾量的建议.

[讲述]：

我国废旧电池潜在危害不容忽视

废旧电池污染已经成为目前社会最为关注的环保焦点之一。

据了解,对人体健康和生态环境危害较大的废电池主要有：

含汞电池（主要是氧化汞电池）；铅酸蓄电池（汽车电瓶）；含镉电池（主要是镍镉电池）。

一节一号电池烂在地里，能使１平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使６００吨（60万升）水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。

废旧电池随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。

[提出问题]人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病症呢？

[小结]1953--1956年发生在日本的震惊中外的“水俣病”就是由于汞污染造成的；

1955年—1970年发生在日本富士山县神通川的“痛痛病”就是由于镉在人体内引起的慢性中毒。

目前，全国几乎每个城市都认识到了废旧电池潜伏的污染危害。

但是如何如何处理这些“污染小炸弹”，是各地共同的难题。

2019-2020年高中化学1.3生活垃圾的分类处理课时训练苏教版选修1

一、选择题

1.“白色污染”的危害主要有　（　　）

①破坏土壤结构、降低土壤肥效

②焚烧产生有毒气体污染环境

③释放出氟氯代烷破坏臭氧层

④危害动物

⑤加剧温室效应

⑥引起赤潮

A.①②③④⑤⑥B.①②③④

C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥

【解析】选B。

赤潮是由水体富营养化后引起藻类植物过度生长造成的；温室效应主要是由CO2等气体的大量排放造成的。

2.（xx·温州高二检测）当前，废旧电池必须进行集中处理的问题已被提到议事日程，其首要原因是　（　　）

A.利用电池外壳的金属材料

B.不使电池中渗漏的电解液腐蚀物品

C.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染

D.回收其中石墨电极

【解析】选C。

废旧电池回收虽然与电解液有腐蚀性有关，也可以利用外壳金属材料，但主要原因是电池中所含重金属离子对土壤和水源的污染，故C项正确。

3.下列关于生活垃圾的无害化处理措施不正确的是　（　　）

A.垃圾卫生填埋

B.垃圾封闭式焚烧

C.废旧电池送至危险废物处理中心集中处理

D.垃圾倾倒堆放处理

【解析】选D。

生活垃圾的无害化处理措施有垃圾卫生填埋、封闭式焚烧、废旧电池集中处理；垃圾倾倒堆放处理会污染环境，故D错。

【方法规律】垃圾无害化处理方法的比较

处理方法

垃圾类型

变　化

卫生填埋

灰渣、砖瓦、陶瓷类垃圾

主要为物理变化

焚烧

有机物含量多的垃圾

主要为化学变化

堆肥

可被微生物降解的有机垃圾

生物化学变化

A

B

C

D

垃圾

废易拉罐

废塑料瓶

废荧光灯管

不可再生废纸

垃圾

分类

【解析】选B。

废易拉罐为金属铝制品或铁制品，可加工回收金属铝或铁，为可回收物，A正确；废塑料瓶目前大部分是聚对苯二甲酸乙二酯或聚乙烯制品，回收可用于再生造粒、重新制造PET瓶或纺丝制造纤维等，故废塑料瓶为可回收物，B错误；废荧光灯管中含有微量汞，散入大气危害人们的健康，因此属于有害垃圾，C正确；废纸的主要成分为纤维素，不可再生废纸是可燃垃圾，D正确。

【方法规律】生活垃圾的分类方法

区　域

分　类

举　例

居住区

可回收物

纸类、塑料、橡胶、玻璃、

金属和织物等

厨余垃圾

剩余饭菜、瓜果壳等

其他垃圾

尘土、砖瓦、陶器、烟头等

办公区

可回收物

报纸、包装纸和纸板纸等

其他垃圾

卫生间废纸及除纸类外的

公共场所

可回收物

纸、瓶罐等

其他垃圾

除上述垃圾外

注：

居住区、办公区、商场配备废旧电池回收箱

5.南方某地以拆电子产品为主导产业，电视中也不时报道海关查获“电子洋垃圾”的新闻，下列关于电子垃圾的说法不正确的是　（　　）

A.电子垃圾中能回收一些较为贵重的金属材料

B.电子垃圾中含有大量的铅、镉、水银、铬、聚氯乙烯塑料等有害物质

C.对电子垃圾中国采取零关税，利润可观

D.电子垃圾尽管拆解后可回收的利润可观，但剩余的部分垃圾对环境的污染更为严重

【解析】选C。

电子垃圾中含有一些金属和塑料制品，是可以再回收利用的，但拆解后产生的垃圾污染严重，国家是不允许“电子洋垃圾”进口的。

6.下列说法不正确的是　（　　）

A.“白色污染”主要是由合成材料的废弃物，特别是一些塑料制品废弃物造成的

B.“白色污染”只是影响环境卫生，没有其他危害

C.治理“白色污染”主要应从减少使用，加强回收和再利用开始

D.使用降解塑料是治理“白色污染”最理想的方法

【解析】选B。

“白色污染”的危害是多方面的，如果埋在地下会破坏土壤结构，焚烧会产生有毒气体等。

7.（xx·江苏高考）“保护环境”是我国的基本国策。

下列做法不应该提倡的是　（　　）

A.采取低碳、节俭的生活方式

B.按照规定对生活废弃物进行分类放置

C.深入农村和社区宣传环保知识

D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等

【解析】选D。

低碳、节俭的生活方式有利于节省资源和保护环境，A项正确；对生活废弃物进行分类放置有利于资源的回收利用，B项正确；深入农村和社区宣传环保知识有助于人们环保意识的提高，C项正确；使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等会造成自然资源的浪费，还会引起环境污染，D项错误。

8.塑料废弃物约占我国城市生活垃圾的5%～14%，它造成的“白色污染”已成为社会的一大公害。

下列综合整治“白色污染”的各种措施中，不可取的是（　　）

A.热分解或熔融再生利用

B.直接填埋或向海里倾倒处理

C.积极寻找纸等纤维类制品代替塑料

D.开发研究可降解塑料

【解析】选B。

塑料废弃物主要成分为有机高分子化合物，通过加热分解成小分子有机原料或回收再生；直接填埋或倾倒处理，由于不易降解而产生白色污染；研究开发新型可降解塑料或者寻找塑料替代品都可以减少“白色污染”。

故选B。

【易错提醒】

（1）塑料制品不能采取燃烧法，因为燃烧会产生大量有害烟雾。

（2）可降解塑料可以采取对应的降解方法，如光照、微生物分解等；不可降解塑料不能采取填埋，只能回收再加工。

9.（xx·宁德高二检测）合理处理生活垃圾，既有利于节约资源，也保护了人类生存的环境。

下列做法不属于生活垃圾资源化处理的是　（　　）

A.用垃圾生产沼气

B.集中在露天焚烧垃圾

C.用热裂解法将聚乙烯等废塑料转化成不含硫的可燃物

D.回收废旧玻璃，生产玻璃纤维、玻璃马赛克等建筑材料

【解析】选B。

用垃圾生产沼气，不仅节约资源也保护了环境，A正确；露天焚烧垃圾产生二英等有毒气体，对环境造成污染，B错误；用热裂解法将聚乙烯等废塑料转化成不含硫的可燃物，不仅节约资源也保护了环境，减少了二氧化硫的排放，C正确；回收废旧玻璃，生产玻璃纤维、玻璃马赛克等建筑材料，不仅节约资源也保护了环境，D正确。

10.下列有关废弃物处理的说法中，正确的是　（　　）

A.垃圾处理常用的方法是卫生填埋、堆肥、封闭式焚烧等，但这些处理方法各有利弊

B.堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法

C.填埋垃圾不需处理，只要深埋即可

D.采用垃圾焚烧发电技术不产生任何有害气体，故宜大力推广

【解析】选A。

卫生填埋造价高、浪费可回收资源，同时渗出液还有可能污染水源，堆肥重金属会对环境产生污染，封闭式焚烧浪费部分可回收资源，A对；堆肥法处理垃圾的过程中，其中的重金属有可能对土壤造成污染，B错；垃圾卫生填埋也需要一定的技术指标，C错；垃圾焚烧发电也会产生二英等有毒气体，且浪费部分可回收资源，D错。

【补偿训练】为了增强市民环保意识，变废为宝，某市实行垃圾分类回收。

市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。

以下物质能扔进绿色垃圾箱的是　（　　）

①废旧报纸　②废铜线　③一次性塑料饭盒　④口香糖　

⑤果皮　⑥空矿泉水瓶　⑦废铁锅

A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥

C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦

【解析】选D。

一次性塑料饭盒、口香糖、果皮都是一次性消费品或废弃物，不需回收再利用。

二、非选择题

11.垃圾是放错了地方的资源。

要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类回收，某住宅小区在进行新年卫生打扫时清理出以下垃圾：

①废纸　②废油漆桶　③剩饭菜、瓜果皮等　④废铁丝

⑤变质食品　⑥废荧光灯管　⑦废橡胶　⑧废水银温度计

⑨废玻璃　⑩饮料瓶　⑪塑料薄膜　⑫过期药品　⑬废旧电池

（1）其中属于可回收垃圾的是　　　　（填序号，下同），属于不可回收垃圾的是　　　　。

（2）若该小区的垃圾箱上有如下标识：

①图B和图C的文字模糊不清，它们应分别表示　　　　垃圾和　　　　垃圾。

②若将小区内的垃圾分类投放，则各应放入什么垃圾箱内：

A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　，

E　　　　，F　　　　，G　　　　。

（3）小区内清理出的电池应单独处理，原因是 

　。

（4）现在我国在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，其主要原因是因为这种超薄塑料袋被随意丢弃，成为　　　　污染的主要来源。

【解析】

（1）

（2）①根据图示可知B为厨余垃圾，C为电池垃圾；②根据垃圾类别对应投放。

（3）废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属离子，若掺入生活垃圾进行掩埋，会通过渗滤污染水体和土壤。

（4）废弃塑料制品造成的环境污染称之为“白色污染”，会对土壤、大气、多种动物造成危害，还会加剧臭氧层破坏和温室效应。

答案：

（1）①④⑦⑨⑩⑪　③⑤

（2）厨余　电池　①　③⑤　⑬　⑦⑩⑪　④　⑨

②⑥⑧⑫

（3）废旧电池中的重金属离子污染环境

（4）白色

【方法规律】生活中常见的可回收利用垃圾

（1）纸类：

书纸、报纸、作业本、包装纸等。

（2）塑料：

塑料袋、塑料瓶、一次性塑料餐盒及餐具、薄膜、塑料纸等。

（3）金属：

铁锅，废旧铁锁，废旧铝线、铜线等。

（4）瓶罐：

玻璃瓶、玻璃片等。

12.垃圾主要分为生活垃圾、建筑垃圾和工业垃圾三大类。

垃圾的危害与处理已成为世界性难题，如一节纽扣电池的有害物质能污染600吨水，一节电池烂在地里，可使一平方米土地失去利用价值。

（1）现在请你根据日常生活中所见到的生活垃圾，设计几种处理垃圾的方法。

　。

（2）据报道我国科学家根据干电池各组成的化学性质，采用湿法工艺技术回收有用物质，废旧电池不仅得到了有效的处理，防止了环境污染，同时又可回收有用物质，其有关成分基本可全部回收，解决了多年来干电池的回收利用问题。

根据锌锰干电池各组成的化学性质，若用湿法工艺技术回收，可回收的物质有　　　　　　　。

（3）某城市的一座平房在一起爆炸事故中被炸成碎片，经调查这座平房建在一座旧垃圾堆积场附近。

科学家认为引起爆炸的甲烷就来自这一旧垃圾堆积场的堆积物。

回答下列问题：

①这一堆积物中包括下列不同物质：

玻璃、植物性垃圾、水泥、木屑、钢铁及塑料。

在这些物质中可以产生甲烷气体的是 

　（至少填两种）。

②如果这一堆积物不被覆盖，而是处于散开状态，那么爆炸可能不会发生，原因是 。

③甲烷作为一种绿色能源，在许多家庭中安全地使用着，请说明在什么条件下甲烷气体燃烧时不安全，并指出不安全因素及排除措施 

　。

【解析】日常生活中所见到的生活垃圾的处理方法主要有卫生填埋、焚烧法等，还可以用堆肥法。

含有机物（主要是糖类）较多的垃圾在堆积过多、时间过长后易发酵产生甲烷气体。

若在一封闭的空间中生成的甲烷气体释放不出去，遇明火易发生爆炸。

锌锰干电池外壳是锌筒，中心是碳棒，顶端有铜帽，底部有铁片，内部填料有二氧化锰等。

答案：

（1）填埋；焚烧；工业化高温焚烧，供热，供电并回收尾气；分类装袋回收、再利用；堆积发酵制肥料、沼气等

（2）二氧化锰、氧化锌、金属锌、铜、铁以及碳棒等

（3）①植物性垃圾、木屑等

②不具备“隔绝空气”的条件，不利于产生甲烷；不具备“有限空间”，不利于积累热量和压强的增大

③不安全因素：

甲烷不纯，点燃会爆炸；燃烧不完全，产生一氧化碳有毒气体。

排除措施：

验纯、通风换气

13.下面是新设的一组垃圾箱及说明：

XX市生活垃圾分类

可回收垃圾

不可回收垃圾

有害垃圾

①纸类

②玻璃

③金属

④塑料

⑤橡胶

⑥纺织品

①厨余垃圾

②灰土

③杂草

④枯枝

⑤花卉

①日光灯管

②电池

③喷雾罐

④指甲油瓶

⑤药品药瓶

⑥涂改液瓶

（1）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱中（请填字母序号）：

A.废作业本；B.汽水易拉罐；C.生锈铁钉；

D.矿泉水瓶；E.烂苹果；F.涂改液瓶

应放入可回收垃圾箱的是　；

应放入不可回收垃圾箱的是　；

应放入有害垃圾箱的是　。

（2）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出除锈的化学方程式：

　。

（3）从废铜中回收金属铜有两种处理方法：

方法一：

Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2X↑+2H2O（X是一种大气污染物），Fe与Cu（NO3）2溶液反应制取铜

方法二：

铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水。

Fe与CuCl2溶液反应制取铜

①方法一中，X的化学式为　　　　；

方法二的优点是　；

②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：

　；

该反应属于化学反应基本类型中的　　　　　　　　。

（4）请从可回收垃圾的类别中，举出一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：

 　。

【解析】

（1）生活垃圾应根据垃圾的成分分类处理，有些可回收再利用，有些不可回收的要进行处理。

（2）用稀盐酸除去铁钉上的铁锈：

Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O。

（3）方法一中HNO3被铜还原，由方程式可知X应为NO2，会对空气造成污染；方法二不会产生污染性气体，从CuCl2中提取Cu，CuCl2+FeFeCl2+Cu，该反应为置换反应。

（4）可结合题干表中的垃圾类型，联想与可回收垃圾有关的化学应用成果回答。

这是一个开放性问题，可从以下几个方面回答：

①三大合成材料的制造、应用，②金属的制造、应用，③纸张的制造、回收等。

答案：

（1）A、B、C、D　E　F

（2）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O

（3）①NO2　没有污染物生成

②Fe+CuCl2Cu+FeCl2　置换反应

（4）①三大合成材料的制造、应用

②金属的制造、开采、应用、保护、回收

③纸张的发展、特种纸的开发、纸的制造和回收（任写一例，答案合理即可）