2023年大班科学会发光的物体教案.doc
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2021年大班科学会发光的物体教案
这是大班科学会发光的物体教案,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、知道许多物体能发光,了解光的用途。
2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。
活动准备:
1、有意识地让青年供幼儿感受太阳光的明亮和热量。
事先请家长带幼儿参观星星。
2、收集有关现代科技对光的应用的录像片,如X光的应用等。
3、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干,记录单、笔。
4、幼儿用书:
《萤火虫找朋友》
活动过程:
1、引导幼儿认识各种光源。
教师(介绍材料):
这里有许多材料,请你们自己试一试,看看哪些东西会发光,它是怎样发光的,并将结果记录在记录单上。
教师引导幼儿进行探索活动,鼓励幼儿大胆尝试,并用自己的方式进行记录。
2、引导幼儿讨论,扩展对光的认识。
教师:
你刚才发现了哪些东西会发光,它是怎样发光的?
(鼓励幼儿大胆进行表述,教师用图示记录幼儿的发现。
)教师:
除了这些东西,你还知道哪些东西会发光,它们又是怎样发光的?
(教师继续用图示记录。
)
3、通过讨论,引导幼儿对光进行分类。
教师:
这么多的东西都能发光,这些光一样吗?
有什么不一样的地方?
教师:
原来每种光都互不相同,那我们怎样将它们分类呢?
可以怎样分呢?
(教师引导幼儿根据讲演指定标准进行分类,如自身发光、需要电力等。
)
4、师生共同讨论光的用途。
教师:
我们认识了这么多会发光的物体,光对我们有什么作用呢?
引导幼儿结合自己的生活经验,讲述光的作用,例如:
光能照明,光能传递信息,光是一种信号标志(绿灯-前进、红灯-停止)、光能帮助人们切割和焊接、光能带给人们美好的视觉感受(进一步感知体验高科技带给人们的好处)。
相关知识
《大班组混班活动:
科学宫》:
大班科学活动科学宫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,反思等内容,探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体。
能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现。
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《大班科学活动:
猜猜谁来了》:
大班科学活动猜猜谁来了教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动结束,活动过程等内容,通过局部特征来推断动物角色,发展逻辑推理能力。
进一步加深对各种动物特征的认识。
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《大班科学教案:
让潜水艇下沉》:
大班科学活动让潜水艇下沉教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,探索使潜水艇又快又稳地潜入水底的方法。
在小组活动中,懂得分工合作,明确各自承担的任务。
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