2023年大班科学公开课神奇的小细管教案反思.doc

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2021年大班科学公开课神奇的小细管教案反思

这是大班科学公开课神奇的小细管教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班科学教案：

神奇的小细管

科学：

神奇的小细管

　　目标：

　　1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。

　　2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。

　　3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

大班科学优秀教案《神奇的小细管》

准备：

　　1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。

　　2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水，大白菜叶，细管（医用采血管）若干。

　　3、白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗若干。

　　4、图片（植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等）

过程：

　　一、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

　　1、玩一玩：

引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。

　　教师：

今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢？

它们想考考你们。

不用倒的办法，用小盆子旁边的东西来帮水搬家。

　　2、一说：

你是用什么办法帮水搬家的？

　　鼓励幼儿说出自己是怎么做的。

　　小结：

这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。

　　3、想一想：

还有哪些东西能吸水？

　　（那植物能不能吸水呢？

）

　　二、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。

　　1、白菜能吸水吗？

请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。

　　2、细管能吸水吗？

请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。

　　3、看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的小细管，掰开菜梆，能看到非常清楚红了的小细管。

　　4、幼儿欣赏图片（吸了红墨水的萝卜，生菜、百合花等）

　　弯弯曲曲的像红线似的小细管，了解生活中的无处不在的毛细现象。

　　5、讨论：

毛巾、海绵、纱布，吸水纸里有小细管吗？

　　小结：

这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有小细管，有的小细管很小很细不容易看见，有了这些小细管，毛巾、海绵等才会吸水。

　　三、想一想，玩一玩

　　1、教师设疑：

怎样把白色纸花变成彩色的花呢？

　　引导幼儿想一想：

能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？

　　2、幼儿操作，将纸树变成彩树。

　　四、结束。

　　幼儿将彩花送给树妈妈，给树妈妈打扮。

活动反思：

根据大班幼儿思想活跃，兴趣广泛，对自然科学方面的知识特别感兴趣。

所以选择了—植物的家园土壤这一课题。

意在让幼儿通过操作实验活动，初步植物生长离不开阳光、土壤。

重点了解土壤中有水、空气、肥料，一般植物生长离不开土壤。

培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力，体验科学活动的乐趣。

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