2023年大班科学活动设计找影子教案反思.doc
《2023年大班科学活动设计找影子教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班科学活动设计找影子教案反思.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2021年大班科学活动设计找影子教案反思
这是大班科学活动设计找影子教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。
目标：
1、观察各种物体的影子，感知积累与影子相关的各种经验。
2、记录自己所看到的影子的形态。
提高观察能力和发现问题的能力。
3、对探索影子活动感兴趣，激发探索兴趣。
重点：
提高观察能力和发现问题的能力
难点：
记录自己所看到的影子的形态。
准备：
PPT美工有阳光的户外场地
过程：
一、猜谜引出主题，表达对影子的已有经验。
1、师出谜面：
有个好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，请你猜猜是什么？
2、提问：
（1）你在哪见过什么影子？
影子是什么样子的？
（2）你知道影子是怎么来的吗？
二、找影子
1、室内找影子
2、户外找影子（引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子，发现影子的秘密）
三、讨论影子
1、提问：
（1）、你在哪见到了什么影子？
是怎么样的？
（2）、影子有什么共同的秘密吗？
2、集体观察PPT说说影子的来源与共同点。
四、记录影子使用幼儿用书《美工》画出自己看到的影子。
活动反思：
这节课的活动目标是让孩子们知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。
为了能让孩子们亲身体验从而获得经验，我的教具准备的很充分。
孩子们一起收集来的白色底板、手电筒等等。
我采用照射的形式激发幼儿参与的兴趣，当手电筒照在动图图片上的时候，动物的影子就会投射在白色底板上，当关掉手电筒时，白色底板上就什么也没有。
孩子们通过自己的体验从而明白了影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子就没有了。
我还和孩子们玩了一个有趣的游戏藏影子，通过这个游戏孩子们知道了要躲在没有亮光的地方才会没有影子，老师才会找不到。
通过这个游戏孩子们对这一科学现象也更加清晰、明确。
相关知识
《大班科学活动：
神奇的叶绿素》：
大班科学活动神奇的叶绿素教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察发现叶子有（叶柄、叶脉、叶肉）三部分构成。
通过操作实验发现树叶里的秘密（叶绿素），从而发现常青树和落叶树的不同。
适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学活动神奇的叶绿素教案吧。
《大班科学教案：
顽皮的阳光》：
大班科学活动顽皮的阳光教案主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程等内容，萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望、引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验,即:
光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子、适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学顽皮的阳光教案吧。
《大班科学教案：
神奇的电池》：
大班科学活动神奇的电池教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察、操作、谈话等方式了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征，了解正确安装电池的基本常识。
发展动手、发现能力，并记录自己的探究过程人们生活带来的益处和危害，增强环保意识。
适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学神奇的电池教案吧。
4
升级会员 