2023年小班科学活动教案:和气球宝宝做游戏教案(附教学反思).doc

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2021年小班科学活动教案:

和气球宝宝做游戏教案(附教学反思)

小班科学活动和气球宝宝做游戏教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道气球变鼓是充入了空气,通过气流吹在脸上,感知空气的存在,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看和气球宝宝做游戏教案吧。

  设计意图:

  气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味,抓不见、摸不着,要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体,深受小班幼儿的喜爱。

根据小班幼儿的认知特点,设计了本次科学活动《和气球宝宝做游戏》,让幼儿在自由自在的游戏中,探索感知空气的存在,知道气球被突然放飞到处乱窜的原因。

体验科学探索动手实践的快乐。

  活动目标:

  1.知道气球变鼓是充入了空气。

  2.通过气流吹在脸上,感知空气的存在。

  3.感知空气从气球中冲出的有趣现象。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  没充气的气球若干,充足气的气球十只,打气筒若干。

  活动过程:

  一、交流

  1.出示未充气的气球和充气的气球:

这是什么?

有什么不同?

  2.欣赏故事气球吃什么。

  气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗?

气球吃什么变胖的?

  二、实验,感知

  1.出示充气气球:

让空气亲亲你的笑脸。

  教师操作,幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。

  2.教师突然放飞气球:

气球怎么了?

气球为什么会到处乱窜?

谁给了气球力量?

  3.模仿气球乱窜的样子。

  三、游戏:

流星球大战

  1.将所有气球充气。

  2.听口令,幼儿放飞气球。

  活动拓展:

  在活动区中投放气球供幼儿游戏。

  附:

故事《气球吃什么》

  气球宝宝瘪着肚子,歪着脑袋,无精打采地躺在桌子上。

小动物们看见了问:

气球宝宝,你怎么啦?

气球宝宝轻轻地说:

我、我的肚子饿瘪了。

小动物们说:

我们找些东西来给你吃,让你的肚子赶快鼓起来吧!

  小兔找来了饼干,小猪找来了馒头,小熊找来了一大把糖,小猫找来了一大杯水。

他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝,可是气球宝宝不爱吃这些东西。

小动物们犯愁了,气球宝宝喜欢吃什么呢?

怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢?

  活动反思:

  活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。

孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现,在活动中极积勇跃参与,活动效果显著,充分体现了操作材料的实用性和价值性。

可见本次活动目标定位是比较准确的。

体验到了科学活动的乐趣。

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