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文言文对比阅读整理
2017年各地文言文对比阅读分类汇总
1【山东东营】
（甲）一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣
，可据理臆断欤？
——纪昀《河中石兽》
（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。
每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。
或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。
于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。
日未入，人各持束緼③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。
群雁惊视无见，复就栖焉。
于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。
少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：
“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！
”
——宋祁《雁奴后说》
注：
①瞑，通“眠”。
②陂薮（bēisǒu），陂，堤岸、湖边。
薮，湖泽通称。
③緼，乱麻绳。
④唼（shà），水鸟吞食声。
10．解释下列句中加点的词。
（2分）
①如其言，果得于数里外（）②须其夜艾（）
③阴布大网（）④叹其以诈相笼（）
11．翻译下面的语句。
（2分）
已而无所见，则众雁谓奴之无验也
12．两文分别讽喻了什么现象？
（2分）
13．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
（2分）
2【北京市】
阅读《得道多助，失道寡助》，完成4-7题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
4．下列各组加点词
句加点词的意思相同的一项是（2分）（）
A.天时不如地利自云先是闻秦时乱B.地利不如人和至若春和景明
C.环二攻之而不胜此所谓战胜于朝廷D.池非不深也有良田美池桑竹之属
5．用现代汉语翻译词句。
（2分）
委而去之翻译：
_______________________________________
6．依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
”的理解恰当的一项是（2分）（）
【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。
【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。
7．结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。
（3分）
【链接材料】
勾践①说于国人曰：
“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。
寡人请更②。
”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。
……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。
十年不收于国，民俱有三年之食。
国之父兄请曰：
“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。
”……果行，国人皆劝④。
父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：
“孰是君也，而可无死乎⑤？
”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。
（选自《国语·勾践灭吴》）
注：
①“勾践”春秋时期越国国君。
他曾被吴王夫差打败。
②“更”改正。
③“节”节制。
④“劝”勉励。
⑤“孰是君也，而可无死乎”谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？
⑥“囿”古地名。
⑦“没”古地名。
答:
_________________
3【福建省】
阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭
，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。
俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。
然业已上登，不及返顾，遂从三
姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。
岩前有庵。
从岩后悬梯两层，更登一岩。
岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：
地名。
②幔亭峰：
山峰名。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
（4分）
①沿溯阻绝溯：
__________②属引凄异引：
__________
③不及返顾顾：
__________④岩即幔亭峰后崖也即：
__________
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2分）
（2）登山里许，飞流汩然下泻。
（2分）
（4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？
乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？
请简要概括。
（5分）
4【广东省深圳市】
（一）阅读下面文段，完成7-9题。
（9分）
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋
室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
（选自《陋室铭》）
【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。
或问：
“暂住何烦尔？
”王啸咏良久，直指竹曰：
“何可一日无此君？
”
（选自《世说新语》）
7.解释下列句子的意思。
（2分）
（1）斯是陋室：
（2）惟吾德馨：
（3）谈笑有鸿儒：
（4）无案牍之劳形：
8.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）孔子云：
何陋之有？
______________________________________________________
（2）何可一日无此君！
______________________________________________________
9.刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？
请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。
（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5【湖北鄂州】
阅读下面两篇短文，完成11—15题。
【甲】隆中对
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
”
（节选自陈寿《隆中对》）
【乙】高帝求贤诏
盖闻王者
莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。
今天下贤者智能，岂特古之人乎？
患在人主不交故也，士奚由进？
今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。
贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？
贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。
布告天下，使明知朕意。
御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。
其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年。
有而弗言，觉免。
年老癃⑦病，勿遣。
（选自《古文观止》）
【注释】①伯：
同“霸”。
②游：
交游。
“从我游”即参加治理天下。
③昌：
周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。
④酂侯：
即萧何。
曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。
在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。
⑤御史中执法：
即御史中丞。
御史大夫的副手。
⑥义：
同“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色。
⑦癃（lóng）病：
手足不灵活的病。
11．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）谓为信然
（2）此人可就见，不可屈致也
（3）患在人主不交故也（4）欲其长久世世奉宗庙亡绝也
12．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）孤不度德量力，欲信大义于天下。
（2）贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。
13．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（2分）（）
A．惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善君与俱来
B．凡三往，乃见问今是何世，乃不知有汉
C．其有意称明德者其如土石何
D．皆待贤人而成名千里马常有，而伯乐不常有
14．甲文写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议的作用是。
乙文列举周文王和齐桓公的例子的作用是。
（2分）
15．甲文中刘备“思贤若渴”，乙文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的目的又有所不同。
请指出不同点。
（3分）
6【湖北荆门】
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：
“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？
上有谴①，我任②之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【注释】谴：
谴责，责备。
任：
承担，责任
（1）下列语句中对加点字解释不正确的一项是______
A．即发谷与民，活万余人 活：
救助。
使……活
B．室无贿赂，案无留牍 牍：
书信
C．值岁荒，人相食 值：
遇到
D．去任之日，父老沿途送之 去：
离开
（2）下列加点词的意义和用法都相同的一项是______
A．树林阴翳，鸣声上下 上有谴，我任之
B．太守归而宾客从之 微斯人吾谁与归
C．醒能述以文者 以画竹、兰为长
D．燮开仓赈济，或阻之 今或闻无罪，二世杀之
（3）下面对两段的理解和分析不正确的是______
A．欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉
B．郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分
C．郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游
D．欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的爱戴。
7【湖北荆州】古诗文阅读（24分）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
送东阳马生序（节选）宋濂
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大
寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
卖油翁欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜①。
尝射于家圃，有卖油翁释担②而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔③之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰
：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然④曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦
置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
注释：
①【自矜】自夸。
②【释担】放下担子。
③【颔】点头。
④【忿然】气愤的样子。
（选自《归田录》卷一，有删节）
6．（2分）下列词语解释有错误的一项是（）
A．直挂云帆济沧海济：
渡B．无从致书以观致：
得到
C．走送之走：
行走D．礼愈至至：
周到
7．（2分）下列句子中“之”的用法不同的一项是（）
A．每假借于藏书之家 B．弗
之怠
C．益慕圣贤之道 D．从乡之先达执经叩问
8．（2分）下面对《行路难》赏析不正确的一项是（）
A．开篇从美酒佳
肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。
B．“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。
C．诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。
D．诗的结尾，诗人在
沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。
9．（2分）下面对《送东阳马生序》赏析不正确的一项是（）
A．文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起，初步展现了作者勤奋学习的态度。
B．文章用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出作者不畏艰辛、刻苦学习的精神。
C．文章用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，反映了品德修为重于求学的道理。
D．作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。
10．（2分）下面对《卖油翁》理解正确的一项是（）
A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。
B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。
C．陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。
D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。
11．（3分）用“／”给《卖油翁》中画线句子断句。
（划三处）
以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。
12．（3分）用现代汉语翻译下面的句子。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
8【襄阳】文言文比较阅读（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。
吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。
余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。
看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。
偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。
然此策尚下，故必早起数时以为之。
决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：
事多，繁忙。
②门阀：
名门贵室。
③事冗：
事务繁忙复杂。
12．解释下列句中加点词的意思。
（2分）
①孤岂欲卿治经为博士邪（）②余近日以军务倥偬（）
13.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A.自/以为/在有所益B．肃/遂拜/蒙母
C．有恒/又为/勤朴之根源D．日/必了此/功课为佳
14.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
（2分）
如是者数年
，未尝间断，亦无所苦。
15.甲乙两文都讲到了读书的作用。
甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。
（2分）
16．甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。
（2分）
9【湖北孝感】
阅读下列甲乙两个文段，污染和完成10-13题
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
（选自《礼记·学记》）
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。
师襄子曰：
“可以益矣。
”孔子曰：
“丘已习其曲矣，未得其数也。
”有间，曰：
“已习其数，可以益矣。
”孔子曰：
“丘未得其志也。
”有间，曰：
“已习其志，可以益②矣。
”孔子曰：
“丘未得其为人也。
”有间③，曰：
“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
”曰：
“丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!
”师襄子辟席再拜，曰：
“师盖云《文王操》⑤也。
”（选自《史记》有删改）
【注】①进：
继续学（新内容）②益：
增加、加深③有间：
过了一段时间。
④为人：
作曲的人⑤《文王操》:
周文王谱写的琴曲名。
10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.其此之谓乎丘未得其为人也。
B.弗学，不知其善也孔子学琴于师襄子，
C.知不足，然后能自反也寒暑易节，始一反焉。
D.学而不思则罔丘得其为人，黑而长
11.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴弗食，不知其旨也。
⑵丘已习其曲矣，未得其数也。
12.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（）（3分）
A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B.《礼记》，儒家经典之一。
秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
13.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
（3分）
10【江苏徐州】阅读下面文言文语段，完成5～9题。
（16分）
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【乙】
徐中行，台州临海人。
始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转
相传授，将往从焉。
至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。
光谓斯入神清气和，可与进道。
会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。
乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。
父死，跣足庐墓，躬耕养母。
推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。
晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。
（选自《宋史·徐中行传》）
5．下列句子朗读停顿不恰当的一项是（3分）（）
A．负箧曳屣/行深山巨谷中
B．所造诣/人莫测也
C．葬内外亲及州里贫/无后者十余丧。
D．自洒扫应对格物致知/达于治国平天下
6．解释下列加点定的词语。
（4分）
（1）主人日再食：
（2）同舍生皆被绮绣：
（3）闻安定胡瑗讲明道学：
（4）会福唐刘彝赴阙：
7．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）（）
A．①当余之从师也②其徒转相传授，将往从焉
B．①久而乃和②光谓斯人神清气和
C．①乃归葺小室②太守归而宾客从也
D．①所造诣人莫测也②夫大国，难测也
8．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。
9．【甲】【乙】两文都表现了古人求学的，【乙】文还表现了徐中行做人行事方面的。
（2分）
11【湖南益阳】阅读下面的文言文选段，完成下列各题
【甲】于是
入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐且对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐且曰：
“
大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐且曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
（节选自《唐且不辱使命》）
（1）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是
A．四境之内/莫不有求于王B．今齐地/方千里
C．与臣而/将四矣D．此/庸夫之怒也
（2）下列加点字词解释不正确的一项是
A．臣之妻私臣（偏爱）B．能面刺寡人之过者（讽刺）
C．臣未尝闻也（曾经）D．今日是也。
（这样）
（3）将下列句子翻译成现代
汉语。
①能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（4）下列说法不正确的一项是（）
A．【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。
B．【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。
C．【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。
D．【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。
12【湖南岳阳】
10．阅读下面两个语段，完成下列各题
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
“教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
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