对比阅读整理

1、古典诗词对比阅读古典诗词对比阅读比较阅读的设题点:诗作的主要内容和表现出来的情感;诗句的意思和作用;诗作塑造的主要形象创设的具体意境等;遣词的生动形象精巧;诗句的修辞手法艺术手法的功能作用;诗作的语言风格结构的总体安排诗句在文中的作用等.还。

2、材料作文对比阅读材料一:牵牛花,你永远高挂在别人身上,开自己的花.材料二:紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道美景.两则材料异同:同。

3、文言文对比阅读课内文言文对比练习集湖北省孝感市祝站二中 罗有志一 湖心亭看雪与满井游记练习二 湖心亭看雪与江 雪练习三 桃花源记与醉翁亭记练习四 五柳先生传与醉翁亭记练习五 岳阳楼记与醉翁亭记练习六 岳阳楼记与小石潭记练习七 小石潭记与与朱。

4、出师表对比阅读出师表隆中对课外比较阅读 阅读甲乙两选文,回答题目.13分甲亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也尔来二十有一年矣.乙伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道 于先君,存。

5、节选自李渔闲情偶寄注释荷钱:指初生的小荷叶.劲叶:指长大了的荷叶.菡萏:未开的荷花.异馥:异香.芙渠:荷花.1解释下面句子中加点的字.2分 不蔓不枝 陶后。

6、桃花源记对比阅读古文在XX上搜索方式:古文题目 中招试题 比较阅读 真题桃花源记对比阅读2013年河南省中考阅读下面两个语段,完成1619题.共10分一晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美。

7、怪獣工作室 特许百度文库发行文言文对比阅读1.孙权劝学对比阅读甲权曰:孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益.蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙蒙曰:士别三日,即更。

8、7.小明查找资料,为诗中玉树 一词做了四个注解.你告诉他 是正确的.2分A.指玉树后庭花一曲,为南朝陈后主作.这里暗含对昏君误国的感叹.B.即芝兰玉树, 指优秀人才.这里表达对王谢的仰慕和与之同游时。

9、6.解释下面句中加点字的意思.2分沿溯阻绝. 绝: 或王命急宣. 或: 不以疾也. 疾: 然十二峰者不可悉见.悉:7用现代汉语说说下面句子.4分清荣峻茂,良多趣味。

10、陋室铭对比阅读陋室铭1写作手法:马说:托物寓意 陋室铭:托物言志2作者的情感或追求: 马说:表达作者壮志难酬怀才不遇之情以及对封建社会人才选拔制度的鞭挞.陋室铭:表达诗人不慕名利安贫乐道的豁达胸襟.3断句练习:只划一处1食马者不知其能千里而。

11、 其岸势犬牙差互,不可知其源. 佳木异竹,垂阴相映. 斗折蛇行,明灭可见.4面对美景,乙文作者为什么会产生怅然的情绪2分5甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点 甲文。

12、出师表对比阅读出师表隆中对课外比较阅读 阅读甲乙两选文,回答题目.13分甲亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也尔来二十有一年矣.乙伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道 于先君,存。

13、与朱元思书送东阳马生序课内外对比阅读对比阅读 与朱元思书对比阅读1甲:西湖最盛,为春,为月一日之盛,为朝烟,为夕岚. 今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观.石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也急往观之.余时为桃花所。

14、最新整理爱莲说对比阅读含答案及译文爱莲说对比阅读甲水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世 人甚爱牡丹.予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也。