苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》公开课课件PPT.ppt

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安塞腰鼓,刘成章,腰鼓,安塞，位于我国陕西省北部,刘成章，陕西省延安人。

现任中国散文学会常务理事。

代表作羊想云彩。

学习目标1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。

2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。

3、理解排比修辞手法在文章中的作用。

生字注音,knghujzhurngmhnpngbji,亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）震撼（）磅礴（）戛然而止（）,用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。

（可填词、短语、句子，在课文中找）说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。

整体感知,用“我发现美，因为”的句式叙述对课文的理解。

品味,1、安塞腰鼓表演前的情景是：

人性格：

神情：

腰豉：

景,2、填空并指出修辞手法及其作用。

一捶起来就了、了，了！

黄土高原上，爆出一场多么、多么、多么的舞蹈哇安塞腰鼓。

3、找出课文中点明中心的一句话。

它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。

表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。

总结,