市级骨干示范专业申报表造价.docx
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市级骨干示范专业申报表造价
赤峰市中等职业学校市级骨干示范专业
申报表
学校：
赤峰建筑工程学校（公章）
专业名称：
工程造价
专业设置年限：
6年
主管部门：
喀喇沁旗教育局（公章）
填报时间：
2011年9月
赤峰市教育局制
二〇一一年七月
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分汇总表
一级指标
二级指标
分值
备注
条目分值
自评分制
复评分值
1、办学方向及专业设置
1-1办学方向
4
4
1-2专业设置
3
3
2、学历与培训
2-1学历人数和本专业人数
6
2
2-2培训人数和本专业培训人数
6
6
3、专业师资
3-1教师人数
3
3
3-2教师学历
3
3
3-3教师职称及双师
6
6
3-4专业水平
6
6
4、专业条件
4-1设备与管理
3
3
4-2实验实习设备及开出率
6
6
4-3校外实习（实训）基地
3
3
4-4专业图书资料
6
2
4-5教学信息化水平
3
3
5、教育教学
5-1课程体系及内容改革
6
6
5-2教学管理
6
6
5-3订单培养
3
3
5-4联合办学
3
2
5-5产教结合
3
3
5-6专业文化
3
3
6、教学质量
6-1双证书比例
6
6
6-2就业情况
6
6
6-3学生质量
6
4
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
1-1办学方向
本条目满分
4
说明：
学校以“蓝领精英、商界领袖、精神贵族、共和国基石”为学生培养目标，实施“面向市场，品牌标准，学术生态，改革推动，借势发展”的发展战略，发扬“信念、建设、超越”的学校精神，以“学致广大，技致精微”为校训，力争三年建成国家级重点职业学校，五年建成全国改革发展示范校，进而建成高职高专，成为北方建筑职业名校。
自评
等级
分值
4
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
1-2专业设置
本条目满分
3
说明：
建筑工程造价专业是我校的骨干专业，本专业自建设以来，有较详细的专业建设调研报告，并在此报告基础上形成了建筑造价专业的专业建设规划方案，该方案详细规划了建筑工程造价专业未来建设和专业发展方向，是我校造价专业未来发展的纲领性文件。
本专业，在专业建设上得到了学校予以的高度重视，在专业建设指导和经费保障上予以倾斜，近三年，学校每年在该专业上的投入都在20万元以上。
自评
等级
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
2-1学历人数和本专业人数
本条目满分
6
说明:
学校在籍人数为2145人。
建筑工程造价专业教师数为14人，教师数量符合有关文件规定。
近三年来，建筑工程造价专业招生数稳步增长，2009年招生为56人，2010年招生数为107人，2011年招生数为177人，目前本专业在校生数为340名。
自评
等级
C
分值
2
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
2-2培训人数和本专业培训人数
本条目满分
6
说明：
随着建筑事业的蓬勃发展，近年来，我校认真实施阳光工程，多途径、多渠道多层次举办各类培训班，为我市的各类企事业单位培养了大批合格的技术人员。
本专业培训每年培训均达到700余人次。
培训招生简章完整，工作制度齐全，培训计划、总结详细。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
3-1教师人数
本条目满分
3
说明：
我校建筑工程造价专业师资力量雄厚，专业教师学历全部达到专科以上学历。
刘彩峰同志为市级建筑专业学科带头人，在本专业14名教师中，有4名教师为中学高级教师，有7名教师能同时担任学生实习指导工作。
本专业有2名教师参加省级骨干教师培训，成绩合格。
90%的专业教师能利用现代化教学手段，熟练制作多媒体课件并应用于教学。
自评
等级
A
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
3-2教师学历
本条目满分
3
说明：
建筑工程造价专业共有教师14名，其中研究生1人，本科学历13名，实习指导教师7名，均为本科学历。
自评
等级
A
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
3-3教师职称及双师
本条目满分
6
说明：
在建筑工程造价专业14名教师中，本科学历13名，研究生1名，高级职称4名，占本专业教师总数的29%，中级职称6人，占本专业教师总数的43%，双师型教师6名，占本专业教师总数的43%。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
3-4专业水平
本条目满分
6
说明：
建筑工程造价专业师资力量较强，刘彩峰老师为市级建筑专业学科带头人，刘彩峰、谭鹏翔老师于2009年参加了自治区级骨干教师培训，成绩合格。
有国家级考评员3名，二级建造师3名,工程师3名。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
4-1设备与管理
本条目满分
3
说明：
学校建筑工程造价专业有较为先进的教学实训设备，有制图实训室、测量实训室、CAD实训室、预算实训室、资料实训室等。
实训室内管理制度健全，有专业教师负责维护和管理，做到维护经常化、制度化，使实训室保持整洁卫生、规范有序。
自评
等级
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
4-2实验实习设备及开出率
本条目满分
6
说明：
按照建筑工程造价专业教学计划，该专业实训项目开出率达到95%，且记录真实完整。
主干实训项目有：
识图实训、测量放线实训、CAD实训、预算实训等，每个实训项目都有课程标准，实训前由指导教师负责完成实训任务书、指导书，实训成绩由实训过程中的表现、出勤情况、完成成果的质量、小组的合作程度等构成。
实训教学完全符合教学大纲的要求。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
4-3校外实习（实训）基地
本条目满分
3
说明：
校外有稳定的实习基地，固定实习的单位有赤峰申泰造价公司、赤峰鑫利造价公司，建筑公司有赤峰方圆建筑公司、内蒙古平源建筑公司、内蒙古兴天建筑公司等，能按实习计划提供40人同时演练的实习条件和场所，实习效果良好。
自评
等级
A
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
4-4专业图书资料
本条目满分
6
说明：
学校图书馆现有工程造价专业图书4000余册，电子图书0.3万册，专业杂志和报刊40余种，借阅率为85%。
专业教学配备的图集、教学模型和课件等配套设施较为齐全，满足了教学需要。
自评
等级
C
分值
2
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
4-5教学信息化水平
本条目满分
3
说明：
学校拥有的教学用计算机总数与在校生数相适应，能满足教学需要。
建筑工程造价专业每个班级都配备有电子白板，学校不定期请专业人员对教师进行多媒体技术的培训教学。
现在建筑工程造价专业90%的教师都能熟练掌握多媒体技术，并能充分利用教学资源。
自评
等级
A
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
5-1课程体系及内容改革
本条目满分
6
说明：
建筑工程造价专业积极进行课程改革，专业课努力打破以学科为中心的课程结构，构建“以能力为本，以职业实际为主线，以项目课程为主题”的模块化的专业课程体系，在专业课程中，及时更新，补充与企业生产一线同步的新知识、新技术、新工艺和新方法等内容；在教学内容和教学案例设计上，注重体现学生主体、能力本位、任务驱动的教学指导思想；职业指导课强化就业指导和创业教育，重视职业生涯规划教育，文化课教学要求以“适度、够用”为原则，为专业课教学服务。
自评
等级
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
5-2教学管理
本条目满分
6
说明：
根据上级有关部门和教研部门的指导性教学计划，建筑工程造价专业每隔二年进行一次专业建设调研工作。
该专业严格执行修订的实施性专业教学计划，按计划开齐、开全必修课和选修课、专业技能实训课；根据实施性教学计划，各学科制订了科学合理的教学大纲和实习大纲，并严格按照大纲组织教学，制定授课和实习计划，使之规范适用。
建筑工程造价专业自开设以来，逐步推行学分制、弹性学制为主要内容的专业教学模式，使招生、教学、就业服务形成了一体化管理运行体系。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
5-3订单培养
本条目满分
3
说明：
建筑工程造价专业坚持以就业为导向，加强与企业等用人单位的联系与协作，积极实施“订单式”培养模式，实现了教育与就业的有机结合，订单培养的毕业生占当年毕业生总数的50%。
自评
等级
A
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
5-4联合办学
本条目满分
3
说明：
建筑工程造价专业与多级建筑施工企业和造价所签订了联合办学协议，联合办学模式使职业教育与用人单位之间开辟了一道“学生实习就业”的平台。
使学生直接学习用人单位所急需的知识与技能，既提高了学校的办学效率，又解决了企业的用人需求。
学校在办学过程中，积极与企业沟通协商，达到供需共识，明确双方职责，学校根据企业用工需求，制定切合培养目标的教学计划和教学大纲。
建筑工程造价专业还与内蒙古交通职业技术学院联合，招收我校的工程造价专业的学生，实行2+3学制，为部分学生能进入高校学习奠定了基础。
自评
等级
B
分值
2
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
5-5产教结合
本条目满分
3
说明：
学校实行产教结合、工学结合，专业基础理论教学和专业技能教学并重，发挥专业优势，利用企业优势促进专业教学，对提高学生整体素质，培养学生创业能力，增强学生就业能力，提高学生的专业技能水平具有重要意义。
学校实行产教结合，学生基础理论扎实，专业技能熟练，又具有创业能力，技能考证通过率高。
自评
等级
A
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
5-6专业文化
本条目满分
3
说明：
建筑工程造价专业在专业建设中，特别注重专业文化环境建设，在专业建设中，使专业实训环境与企业一流生产环境接近一致，实训现场标志、标识齐全，形成了较为鲜明的现代文明的专业特色和个性化育人环境。
在专业教学中，该专业特别注重培养学生的专业素质，、文化素质、正确的价值观和工程质量关，加强培养了学生的职业道德、职业纪律、团结协作精神和创业能力培养。
自评
等级
分值
3
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
6-1双证书比例
本条目满分
6
说明：
为提高学生的就业竞争能力，我校严把毕业生质量关，坚持“毕业证书+职业资格证书”的双证书人才培养模式，按双证书教学要求制定教学计划，精心组织教学，从学生思想动员、报名安排、技能训练至发证等方方面面都认真落实。
本专业近三年毕业生在校期间获得预算员、土建资料员、水电资料员等上岗证的人数占学生总数的94%。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表
指标条目：
6-2就业情况
本条目满分
6
说明：
为了加强建筑工程造价专业学生的就业工作，在学校招生与就业处指导下，建筑工程造价专业成立了就业指导小组，建立健全了毕业生就业档案，制订了就业工作有关制度，强化就业服务工作；近三年毕业生就业率均为100%。
自评
等级
A
分值
6
复评
等级
分值
复评
意见
指标条目：
学生质量
本条目满分
6
说明：
建筑工程造价专业毕业生社会适应能力强，专业素质好，专业思想性强，职业道德良好，专业理论知识扎实，动手能力强；本专业毕业生在上岗前均考取建筑工程造价专业领域的岗位证书，如预算员、土建资料员、水电资料员等，一次通过率为95%。
近年来，建筑工程造价专业坚持深化改革，不断开拓创新，各项工作成绩显著，教学质量高，学生综合素质强，社会声誉好，得到用人单位的一致好评。
自评
等级
分值
4
复评
等级
分值
复评
意见
升级会员 