看书籍《金色的鱼钩》心得感悟.docx
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看书籍《金色的鱼钩》心得感悟
看书籍《金色的鱼钩》心得感悟
《金色的鱼钩》主要写了二万五千里长征途中，一位红军老班长牢记党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地，而自己却光荣献身的故事。
表现了红军老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高精神。
老班长的事迹真是太让人感动了：
茫茫草地，无边无涯，老班长搀护三个生病的小战士，一路上，他是上级，是保姆，是勤务员，工作是多么繁重，又没有食物充饥，是多么的艰难。
老班长将战士安顿好，就去水塘边钓鱼，好不容易才钓到一条小鱼，老班长就给战士们弄野菜鲜鱼汤吃，可他自己却吃战士们吃剩的鱼骨和草根。
这种舍己为人的精神不正是一面光辉的旗帜吗？
特别是老班长历尽千辛万苦带着三个病号即将走出草地时，他自己却倒下了，当战友把鱼汤送到他嘴边，他临死前也不吃一口，而是把鱼汤留给战士，还鼓励战士们一定要走出草地去。
这是多么崇高的共产主义精神啊！
，老班长永远是我们学习的好榜样！
我想：
我也是一位学生干部，如果我能像老班长那样对待工作，对待同学，还有什么工作干不好？
还有什么和谐搞不好？
如果我们能像老班长那样对待自己的学习，还愁自己的成绩提不高？
如果我们能像老班长那样乐观地对待生活，我们还能觉得今天苦吗？
我们要懂得今天的幸福是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊。
我一定要好好学习，长大了报效祖国，这样才不辜负革命先烈对我们的希望。
我是祖国的接班人，我是祖国未来的建设者，我是祖国的希望，党看着我，人民看着我，革命先辈们看着我，老师、爸妈也看着我，我不能给他们丢脸，我不能让祖国失望，我一定沿着先辈们的足迹，牢记党和人民的重托，好好学习，天天向上，做党的好孩子，做国家的栋梁。
我永远怀念红军老班长，老班长精神永远激励我前进！
《金色的鱼钩》是一篇很感人的文章。
读了这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。
文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。
看完以后，我深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！
难道你的身子是铁打的?
难道你这样做只是为了完成任务?
不！
不是这样！
是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我沉思着：
老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。
你的精神，你的形象永远活在人们心中。
而且，当今社会像你的人太多了。
有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！
老班长——心想着他人，想着党的工作，最后因为长期的饥饿和过度的劳累，终于支持不住倒下了。
他牺牲前还在想着战士们，叮嘱他们—定要走出草地去。
读到这里，我再也控制不住自己了，泪水夺眶而出。
党需要这样的战士，战友们需要这们的好上级。
我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神！
他不能死！
他也没有死，他永远活在我们心中。
他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钩一样永放光芒！
小学读这篇课文的时候，就对钓鱼产生了兴趣，当然那个时候鱼好钓，看到鱼儿多，把人逼急了也会有人用网捕捞，把水池截断抽干水。
如今鱼儿稀缺，捕捞方式更多，甚至涸泽而渔的方式都有了，再次读这篇文章就有不同想法。
但是为什么老班长看到鱼跳出水面就想到用缝衣针制作鱼钩。
老班长捕鱼的过程其实也很复杂，绕着找水塘老露宿，还得翻草坪找蚯蚓，用缝衣针来做钓具，这种没有倒钩的鱼钩很容易逃跑鱼儿，因此老班长临死钱都内疚，一条好大的鱼儿逃跑了，只能钓到一些小的，这些还不加上老班长自身没有吃东西，还得照顾三个病号，体能得不到补充的情况下还得熬夜钓鱼，两眼昏花还得找蚯蚓，这本身得克服多大困难?
何况夜钓，他如何控制自己的鱼竿，他所使用的钓鱼线能否承受大雨冲击，如果遇到围追堵截的敌人，他又如何应对……
这些都没有交代，按照老班长看到鱼儿跳出水面的就决定可以通过钓鱼来养身，那么有个前提是可以肯定。
1935年，大面积草地鱼儿肯定是野蛮生长状态，鱼肯定是有的，就看能不能捕捞的上来。
那么问题来了，既然草根都被前面的部队吃光了，为什么前面的部队不学者也吃鱼呢?
如果他们为了行军绕开水塘，那么老班长为啥也不学着去用网捕鱼，甚至下水捉鱼呢?
为啥他不多钓一条给自己吃，他的运气就时好时坏，老天也跟着他作对么?
文学创作有时候虚幻主题，是为了以点带面突出人物形象，例如这个老班长为啥没有具体姓名和职务呢?
那就是为了突出革命战士千千万，都是和老班长同一条心。
突出革命战士大无畏的精神。
这是一个真实改变的故事，有了这个完美的素材，主题行了，于是就要找到有血有肉的素材来充斥骨架，让人物的血肉丰满起来。
如果再深究下去，就偏离了主流价值观，就有些三观不正了。
我读了《金色的鱼钩》一文，这是发生在红军长征过草地时的一个感人的故事。
1935年秋，在2万5千里的长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力的照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。
《金色鱼钩》这个动人的故事。
在记叙过草地时，指导员派老班长照顾三个伤员；伤员吃的是鱼肉和鱼汤，老班长却偷偷的吃着鱼骨头，老班长因饥饿和过分的劳累牺牲。
老班长——这位普通的红军战士，合格的共产党员。
就是用一个长满红绣鱼钩钓鱼，维持了三个战士的生命。
鱼钩的故事表现出老班长舍生忘死，无私无畏的共产主义思想品德。
看书籍《爱的教育》心得感悟（3篇）
看书籍《爱的教育》心得感悟（篇一）
每当我打开一本好书、阅读一篇好文章时，就好像眼前展现了一个新的世界。
读阿琪斯先生的《爱的教育》就是这样，它给予我启迪，给予我力量，催我奋发上进。
爱是包容，爱是相信，爱是盼望，爱是忍耐……《爱的教育》这本书深深地吸引了我。
后来，我才发现，每一件事，甚至每一个最渺小的动作都充满了爱。
爱无时无刻不在我们身边，我们更离不开爱，如果没有爱，就没有生机勃勃的大自然；如果没有爱，就没有美丽的花草树木；如果没有爱，就没有我们如此美好的生命……
以前，我觉得爱是爱，教育是教育，爱和教育是两种完全不同的东西，怎么能写在一起呢？
直到读了《爱的教育》这本书，我才发现，教育中充满了爱。
这本书的核心就是一个“爱”字。
爱分很多种，书中对于不同类型的爱都有讲述，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。
书中提到的爱都不是泛泛和空洞的，而是通过很细腻的语言表达出来。
爱的内容非常丰富，和世俗生活融合到一起，宛如实物一般触手可及！
《爱的教育》中，描写的是虽然是一个个平凡的人物，但他们却有着不平凡的思想品质，在我心中荡起一阵阵情感的涟漪，将爱的美德永驻到我的心中。
其中，让我印象最深刻的故事是《从亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事，它主要讲述了一位刚满十八岁的少年马尔科历尽了千辛万苦最终找到了自己重病的母亲，并且帮助母亲建立信心，勇敢的和病魔做斗争，最后母亲终于得救了的故事。
这个故事里的主人公马尔科是靠着他坚韧不拔的毅力找到母亲的，他徒步行走了几千英里，其中经历了很多的困难，是他对妈妈的那份爱，让他度过了种种难关，最终找到了他的母亲。
我非常敬佩他，从这个故事中，我也深深的体会到了什么是爱。
看书籍《爱的教育》心得感悟（篇二）
今天，我再一次翻开我在暑假里买的《爱的教育》；再一次被故事中的情结所感动；再一次深受爱的熏陶……
正当我要思考这个问题的时候，书本便不由自主地翻到第二十一页：
灾难。
于是，我便顺其自然地看下去。
看完之后，我的感触非常深：
文中有一个二年级的小学生，叫洛佩谛，他看到一个一年级的小学生摔倒在马路上，快被车子撞到了，就大胆地跳了出去，把他拖救出来，不料自己的脚却被车子辗得脚骨都碎了……
看到这里，我陷入了沉思之中，人生最宝贵的是生命，可是，这位小主人公洛佩谛有着一颗火热的心，用生命时刻在帮助着别人。
试想：
同样的情况发生在我们身上，我们会怎样做？
也许，自私和各种考虑会让我们却步。
我在心里默默地对自己说：
“我跟洛佩谛比起来，真是太自私太自私了！
”的确，连这个二年级的小弟弟都知道要舍己为人，为别人着想，而我，一个已经读六年级的学生，却总是因为一点点利益，就跟姐姐斤斤计较，从来不会为姐姐着想……我真是自愧不如。
在我们的身边，有些人根本不会这么做，他们认为金钱就是人的一切，活着就是为了自己，完全不顾他人的利益，更有甚者，为了赚更多的钱快乐自己，哪怕是黑心钱也赚得悠然自得，多么可恶啊！
我想洛佩谛那种舍己为人的精神就是一种最无私的爱，多么有爱心的人啊，为了帮助自己身边的人，哪怕是不认识的一个过路人，他都要帮人一把，把生的希望总是先给了他人，这是怎样的一种爱呀！
同学们，让我们的生命更有意义起来吧！
学习有用的知识，帮助更多需要我们帮助的人，让世界变得更加美好！
看书籍《爱的教育》心得感悟（篇三）
今天我阅读的是一本感人的书。
书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。
上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。
我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。
讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。
孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。
那一个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。
有一次，那一个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。
父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。
我很喜欢这篇故事，因为那一个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。
我觉得这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。
自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。
举一个例子就是：
父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：
“我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。
”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！
”父亲不了解实情，就随便指责那一个孩子，真不应该。
我觉得这本书很适合我们阅读，我从书中收获到：
父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。
金色的鱼钩2000字
1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。
我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓（bin）都斑白了。
因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他老班长。
三个病号走不快，一天只走二十来里路。
一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。
到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。
不到半个月，两袋青稞吃完了。
饥饿威胁着我们。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！
老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。
其实他这些天比我们还瘦得厉害呢。
一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。
这天夜里，我们就吃到了鲜美的鱼汤。
尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。
第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。
有一次，我禁不住问他：
老班长，你怎么不吃鱼啊？
他摸了摸嘴，好像回味似的说：
吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。
走近前一看，啊！
我不由得呆住了。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：
老班长，你怎么
老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：
我，我早就吃过了。
看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的
不，我全知道了。
我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：
小声点儿，小梁！
咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。
可是，你也要爱惜自己啊！
不要紧，我身体还结实。
他抬起头，望着夜色弥漫的草地。
好久，才用低沉的声音说，指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：
他们年轻。
一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。
我估计，还要二十天才能走出去。
熬过这二十天不简单啊！
眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？
难道我能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？
可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！
不行，太少啦。
他轻轻地摇摇头，小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！
有时候等了半夜，也不见鱼上钩。
为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸
我再也忍不住了，抢着说：
老班长，以后我帮你一起找，我看得见。
不，咱们不是早就分好工了吗？
再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。
我还坚持我的意见。
老班长忽然严厉地说：
小梁同志，共产党员要服从党的分配。
你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！
望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说：
吃吧，就是少了点儿。
唉！
一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：
怎么了，吃不下？
要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！
最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。
我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。
老班长虽然瘦得只剩皮骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上，远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。
这天上午，老班长快活地说：
同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。
说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。
我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。
但是过了好久，还不见老班长回来。
我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。
我们都着慌了。
过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。
要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨：
鱼啊！
快些来吧！
这是挽救一个革命战士的生命啊！
可是越性急，鱼越不上钩。
等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。
他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：
小梁，别浪费东西了。
我我不行啦。
你们吃吧！
还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！
老班长，你吃啊！
我们抬也要把你抬出草地去！
我几乎要哭出来了。
不，你们吃吧。
你们一定要走出草地去！
见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得
老班长用粗糙的手抚摸我的头。
突然间，他的手垂了下去。
老班长！
老班长！
我们叫起来。
但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。
我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。
我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
读后感：
金色的鱼钩，象征着中国红军舍己为人的崇高品质。
课后问题（主要）
1、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
你如何理解这句话？
答：
金色的是指：
老班长的精神永垂不朽，这种精神将永远持续下去，就象金色的光芒一样永远那么美丽。
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