人教版六年级下册体育全册教案I.docx
《人教版六年级下册体育全册教案I.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册体育全册教案I.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版六年级下册体育全册教案I
人教版六年级下册体育全册教案
（2）
体育课教案
第二周
I
一、理论课材
教
1、使学生了解本学期的要求。
任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
作用本1、提高运动系统的功能部分
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
1、学生听，并可2、用讲故事的方式讲给以提问
学生，并用鼓励的语言
让学生多提问，激发学生的思维
中
111
30中
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见
1、学生听2、师生再见
2
弱
1
1
体育课教案
第三周
一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、队列：
行进间三种转法
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
准备部
课的腾空、落地
二、队列：
行进间三种转法
中
1111
30中
重点：
注意力集中。
部难点：
动令予令要分清。
分结束部分
一、放松活动
二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问3、组织：
四列横队
弱
2
体育课教案
第四周
教一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、技巧：
肩肘倒立
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
腾本空、落地
二、技巧：
肩肘倒立部重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
分难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
3
体育课教案
第五周
一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、技巧：
肩肘倒立
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
准备部
课的11
弱1
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本部分
中中
一、跳跃：
蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：
肩肘倒立重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误
动作。
４、组织：
（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
４、学生听５、学生练习６、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
2
弱
1
4
体育课教案
第六周
5
体育课教案
第七周
一、障碍跑：
40米准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的强中弱
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
容，任务习、模仿1、教师指挥，口令3、要求：
动作整齐2、组织：
四列横队一致
一、练习：
1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l
要求：
动作整齐一致
一、障碍跑：
40米内通1、组织：
分成四组同时过3—4个障碍进行
2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛
1、组织：
***********教法：
1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范
5
二、技巧：
联合动作部重点：
分1、前滚翻团身紧，纵
叉直
2、转身180度动协调
一、练习男：
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉
转体180度3、前滚翻两腿交
叉转体180度接后滚翻女：
1、前滚翻3、复习单腿前滑
成纵叉
*要求：
动作连贯协调优美
结束部分
一、放松活动二、总结a）
下课
4、教师组织领做一、练习：
随教师5、指出本课优点与缺点做放松操6、组织：
四列横队
*要求：
动作轻松
自然
6
体育课教案
第八周
一、障碍跑：
40米准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的5
弱
中强中弱
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
一、障碍跑：
40米内通1、组织：
分成四组同时进过3—4个障碍行
2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛
5、组织：
***********教法：
1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范
二、技巧：
联合动作部重点：
分1、前滚翻团身紧，纵叉
直
2、转身180度动协调
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
一、练习：
随教师
做放松操*要求：
动作轻松自然
7
体育课教案
第九周
一、障碍跑：
40米准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的5
弱
中强中弱
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
一、障碍跑：
40米内通1、组织：
分成四组同时进过3—4个障碍行
2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛
1、组织：
***********教法：
2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范
二、技巧：
联合动作部重点：
分1、前滚翻团身紧，纵叉
直
2、转身180度动协调
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
一、练习：
随教师
做放松操*要求：
动作轻松自然
8
体育课教案
第十周
一、耐久跑：
1000——1200米材二、篮球：
行进间运球
教
一、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
准备部
课的*、分组行进运球
次数
量
时间
中强中
321515
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
一、耐久跑：
1000——1200米跑
重点：
呼吸节奏，步伐
轻松
部
分
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
二、篮球：
行进间运球＊＊＊＊＊＊＊
1、讲解动作要领，找学
生示范2、学生练习
重点：
五指分开，推按
球的后半部。
3、保护与帮助区别对待*、完整动作练习巡回指导要求：
动作协调一
致，要有节奏
结束部分
一、放松活动
二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队1、要求：
自觉达到自然放松练习
9
体育课教案
第十一周
一、耐久跑：
定时跑（3—5`）材二、小排球：
传球比赛
教
一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。
任二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。
务三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
准备部
课的强中弱
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本部分
一、耐久跑：
定时跑
一、练习：
1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟
3、慢中速跑2分钟
4、中快速跑3分钟*要求：
掌握节奏坚持到底
二、练习：
1、两人一组传球2、自传一次传出
练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：
传球到位1、学生模仿2、学生听，提问
5
二、小排球：
传球比多
二、组织：
分成二小组*、教法：
1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
10
体育课教案
第十二周
一、耐久跑：
400米全程跑材二、投掷：
原地侧向推铅球
教
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
准备部
课的5
弱
中强中弱
四、徒手操、伸展运动c）分五、专门性练习3、
基本部
教师指挥，口令7、自编八节徒手
组织：
四列横队操
一、练习：
1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑
*、要求：
掌握好技术，合理分配体力
二、练习：
1、原地徒手侧向
推铅球练习。
2、原地侧向掷远练习
3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：
听从指挥
一、耐久跑：
400米全程跑２、组织：
分成四组分别
进行*、教法：
1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导
３、组织：
四列横队*、教法：
1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习
重点：
体力分配合理分
二、投掷：
原地侧向推铅球
重点：
最后用力技术
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队1、学生模仿2、学生听，提问
11
体育课教案
第十三周
教材
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越（考核）
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，任二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
务
准备部分
课的强中弱
基本部分
一、练习：
5
1、分组自行练习
动作2、由第一组开始
先进行考核3、小组长配合教
师进行考核4、其余小组继续复习动作
*、要求：
听从指挥注意安全
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
12
体育课教案
第十四周
教材务准备部分基
一、身体素质练习二、韵律操
任二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
课的5
弱
中强中弱
一、身体素质练习本部分
二、韵律操
二、练习：
1、上举和侧举哑铃
2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起
*、要求：
按自身能力分配练习次数和速度三、练习：
1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：
随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队1、学生模仿2、学生听，提问
13
体育课教案
第十五周
教材任务准备部
一、小篮球：
移动变向跑
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
课的强中弱
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本部分
一、小篮球：
移动变向跑重点：
1、反应灵敏2、控制球灵活
一、练习：
1、看教师手势移
动练习2、看教师手势变
向跑练习3、快速跑中急停
变向跑练习4、滑步移动变向
跑
5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：
反应快、动作敏捷
5
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
14
体育课教案
第十六周
一、障碍跑：
４０米务准备部
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的强中弱
２、教师宣布本课１、组织：
四列横队体操
队形
２、教法：
３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正
６、成套路练习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问
３、组织：
四列横队
15
体育课教案
第十七周
一、障碍跑：
４０米二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
准备部
课的强中弱
２、教师宣布本课内容，
任务
２、学生听口令练习、模仿一、练习：
１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求：
保证动作质量，遵守规则一、练习：
１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习
＊、要求：
动作连贯协
调准确
３、教师指挥，口令
分２、徒手操、伸展运动４、组织：
四列横队
一、障碍跑：
４０米内本通过３－４个障碍跑部分
基
一、组织：
分成四组同时进行
＊、执教１、师示范讲解２、分组练习３、小组进行比赛
１、组织：
分四组在篮球场上进行＊、教法：
１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待
5
二、小篮球：
接球跑动单手投篮
重点：
投篮手型正确
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问
３、组织：
四列横队
16
体育课教案
第十八周
一、小篮球：
接球跑动单手投篮材二、游戏：
行到一致
教任
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
准备部分基本部分
课的5
弱
中强中弱
２、教师宣布本课内容，队
任务
３、教师指挥，口令
４、组织：
四列横队一、组织：
分成四组在篮球场地进行＊、教法：
１、教师讲解示范２、学生练习３、个别纠正
２、学生听口令练习、模仿一、练习
１、跑动传接球练习
２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习
４、巡回指导表扬与鼓励４、接球跑动单手投篮练习
二、组织：
分成四组带到游戏场地进行＊、教法：
１、教师讲解游戏规则２、学生练习３、比赛４、讲评
＊、要求：
动作连贯衔接自然二、练习：
１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：
按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问
３、组织：
四列横队
17
体育课教案
第十九周
一、跳绳：
跳短绳（考核）材二、自选项目：
排球或篮球
教
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。
务二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
任准备部分基本部
课的5
弱
中强中弱
２、教师宣布本课内容，队
一、练习：
１、充分做好准备活动２、学生练习３、考核开始＊、要求：
听从指挥，遵守规则
二、练习：
分别在球类场地活动
分
二、根据学生兴趣选择二、组织：
自由形成小团练习项目体，锻炼或比赛
＊、教法：
＊、要求：
听从组
１、教师布置器材，观察长领导，自觉遵守２、小组长负责纪律
结束部分
一、放松活动
二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问
３、组织：
四列横队
18
升级会员 