会展策划与管理申请表77.docx
《会展策划与管理申请表77.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会展策划与管理申请表77.docx（39页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
会展策划与管理申请表77
高等学校增设专业申请表（试行）
学校名称（盖章）：
兰州职业技术学院
学校主管部门：
兰州市教育局
专业名称：
会展策划与管理
专业代码：
640107
所属专业类：
旅游大类旅游管理类
修业年限：
3年
申请时间：
2011年5月
专业负责人：
康明福
联系电话：
7668086
教育部制
目 录
1.高等学校增设专业申请表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业（无专业代码者），请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4.所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表
专业代码
640107
专业名称
会展策划与管理
修业年限
三年
所属专业类
旅游大类旅游管理类
学校举办高职
教育的年份
2001年
现有专科专业（个）
41
学校招生面向
全省范围
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
旅游管理，2003
酒店管理，2007
拟首次招生时间
及招生数
2012年，60名
五年内计划
发展规模
300名
师范专业标识
（师范S、兼有J）
所在院系名称
经济管理系
校学术委员会
意见
（主任签字）
年 月 日
学校审批
意见
（盖章）
年 月 日
本地区（部门）专业设置评议委员会意见
（主任签字）
年月日
主管部门
审核意见
（盖章）
年 月 日
注：
专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表
学校名称
兰州职业技术学院
学校地址
甘肃省兰州市安宁区刘沙公路37号
邮政编码
730070
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校□地方院校公办□民办□中外合作办学机构
□大学□学院□独立学院高职高专院校
在校专科生总数
已有专业
大类
农林牧渔□交通运输□生化与药品□资源开发与测绘
□材料与能源土建□水利制造
电子信息环保气象与安全□轻纺食品财经
□医药卫生旅游公共事业文化教育
艺术设计传媒□公安法律
专任教师
总数（人）
293
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
21%
学校简介和
历史沿革
（300字以内）
兰州职业技术学院总共占地面积508亩，在校生8165人，教职工757人，为“全国职业教育先进单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”。
学院坚持走国际化办学之路，与日本国日中新世纪会合作建立了“中日新世纪西部青少年交流中心”，在教育、文化、环保、生物、旅游、动漫技术等领域开展长期交流与合作。
学院狠抓教学质量，注重专业建设。
与著名企业惠普、微软、蓝海酒店集团、喜来登酒店等百余家企业建立了长期合作办学关系。
学生多次在国家、省级技能比赛中获得殊荣。
发展中的兰州职业技术学院，将立足兰州，服务区域经济，建成办学理念先进，文化特色鲜明，教育模式独特的“省内一流，全国领先、走向世界”的综合性高职院校。
3.申请增设专业的理由和基础
（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）
一、社会经济推动，会展行业潜力巨大
会展业是集商品展示交易、经济技术合作、科学文化交流为一体，兼具信息咨询、招商引资、交通运输、城市建设、商务旅游服务等多种功能的一种新兴产业。
通过会展活动，能带动巨大的物流、人流、资金流、信息流和文化流，提升城市品位和知名度，进而推动经济和社会发展。
加快发展服务业，已成为我国推进经济结构调整、加快经济增长方式转变的必由之路。
会展业作为现代服务业的一个代表性行业，对经济的带动作用一直有“1：
9”之说：
即会展业直接收入为“1”，则当地交通、餐饮、住宿、旅游、购物、电信等相关产业的收入可达“9”。
由此可见，会展业对经济的促进作用非同一般。
20世纪90年代以后，我国会展业以年均递增20％的速度迅猛发展，引起了世界的关注。
2008年，我国展览业直接收入为200亿元，与全球展览业每年3000亿美元的直接收入相比，所占份额很小。
这些数字显示我国会展业仍然处于培育期，与发达国家会展业的发展仍然有较大的差距；但这也说明，我们国家的会展行业任然有巨大的发展空间。
我国会展业较多分布在北京、上海、广州、深圳等沿海和经济发达地区，随着近年来中西部经济的快速上升，其产业布局也从原先相对集中的东部地区逐渐向中西部地区扩展。
二、人才需求旺盛，会展专业前景看好
1、从业人员现状
人才是各类会展公司关注的重点。
目前就多数会展业相对发达的城市来说，有经验的高级项目经理人不多，复合型会展人才更是“稀缺”，且大多是半路出家，少有“科班”出身。
现在的会展运营管理、广告以及物流等人才，仅能满足30%的市场需求。
从全国范围内来看现状如下：
①高素质专业人才总量不足。
以职称结构为例（如1），体现出高层次人才明显不足。
图1我国会展从业人员的职称结构
②会展从业人员学科专业结构不完善。
中国高校会展专业设置较德国、美国、新加坡等相对滞后。
我国会展从业人员主要来自五大类专业（图2）。
即大多数是从其他行业转行过来的，经验不足，专业性不强。
图2我国会展从业人员的专业结构
2、人才需求倾向
根据问卷调查显示的统计结果，企业对会展人才需求中关注的领域主要有会展组织、公共关系、会展运营管理、客户服务、广告、法律咨询、物流等方面。
综合来看会展行业中所需要的人才结构核心部分是会展运作人才，包括会展组织、公共关系、客户服务、会展运营服务等，也可以说这一类型人才是专业性最强、需求数量最大的一部分。
其拉动部分是会展配套服务人才，包括广告、法律、物流、宣传等。
总之，组织能力强的综合型、复合型人才最能适应企业需求。
3、专业举办情况
随着近年来中西部经济的快速上升，会展产业布局也从原先相对集中的东部地区逐渐向中西部地区扩展。
然而截至目前，甘肃、贵州、青海、山西、西藏均没有会展专业学历教育。
综上所述，会展这一新兴产业对于人才的需求日益扩大；而甘肃所处的西部地区由于会展教育的滞后，已经严重制约了会展行业的顺利发展。
四、开设会展策划与管理专业的必要性
1、响应国办47条文件精神，顺应并推动地区社会经济发展
就国际会展业而言,目前中国被认为是发展最快的地区。
根据国家权威经济研究部门的研究结果，未来的十年中国最具发展潜力的十大产业当中，会展产业位列其中，深入全面分析我国经济发展形势和世界经济发展潮流，我们有理由相信我国的会展业将成为我国服务业当中增长快、发展潜力大、前景十分看好的行业之一。
面对国际会展重心“东移”和我国会展中心“北上”的趋势，根据甘肃区位优势及地缘特点，尤其是兰州贯彻落实国办47条文件精神，要积极开展洽谈会、博览会、展销会等专业展会和特色节会，争取国内外行业权威机构、国家有关部委、行业协会的支持，力争全国性的大型展会在兰州举办，培育做大兰州会展业，努力把兰州打造成省内乃至西部的“会展城”、“节会城”的历史机遇，开设会展策划与管理专业，不但是顺应社会经济发展之举，也是促进地方经济建设之举。
2、符合高职高专人才培养要求，促进劳动力转移就业
会展策划与管理，不但可以直接提供相应的工作岗位，更能发挥其关联纽带作用，产生出更多的工作岗位。
我院申办的专科层次的会展策划与管理专业，是为大中型会展企业等单位培养具有应用性、实用性的技术人才。
本专业在教学计划中所设置的各课程，均按生产实际需求和市场需求，加大实践性教学环节的比重，切实提高学生的实践动手能力。
因此，其培养规格符合高职高专人才培养要求。
毕业生在以下几个行业或领域找到理想的工作：
（1）各级会展公司销售与接待岗位；
（2）各级政府机构会议服务部门管理与服务岗位；
（3）各类展览场馆公司相关业务岗位；
（4）会展服务策划公司设计与业务岗位；
（5）会展广告服务公司设计岗位；
（6）各类会议场所、中心服务与管理岗位；
（7）旅行社相关管理与服务岗位；
（8）各类酒店会议服务部门管理与服务岗位。
综上所述，我院适时开设会展策划与管理专业不但顺应地区社会经济的发展，也能促进地区社会经济的发展，必要性极强。
五、开设会展策划与管理专业的可行性
1、办学经验丰富
在办学经验等软环境方面，我院开办旅游方面各类专业已有十年左右的办学历史，具有丰富的办学经验，有实力办好新专业。
（1）2003年开始旅游管理专业（专业代码：
640101），2007年开设酒店管理专业（专业代码：
640106），现申报会展策划与管理专业（专业代码：
640107）。
（2）以“喜来登模式”、“蓝海模式”为代表的校企合作、工学结合教学模式成功运作,使我院职业教育凸显特色。
2、教学团队合理
本专业教学团队共19人，其中校内专任教师13人，校内兼任3人，来自行业企业的兼职教师3人。
校内专任及兼任教师中研究生学历者3人，高级职称者6人，双师型教师4人。
其中，本教学团队专任教师孙盈多次参与、组织大型会展。
如：
“玫琳凯”地区年会（2010.03）；“诺和诺德”地区年会（2010.10）;兰洽会西固签约仪式（2011.07）等。
其他专任教师对于会展也均有参与，基本了解会展行业运作。
为保证专业教学与行业要求的紧密契合，本教学团队有3位行业资深人士。
3、实训条件充实
（1）校内实训条件
学院现有可供该专业使用的计算机97台，以及配套的交换机、投影机、扫描仪等，并有相应的视频展台、喷绘机、电动手绘桌等。
现已拥有中、西餐实训室、以及正在加快筹建旅游综合实训室与茶艺实训室都可以作为该专业的辅助实训条件（场所）；
同时，我院校舍齐全，学生公寓、学生餐厅具有富余接待能力。
（2）校外实习基地
我专业积极利用校企合作优势，深化与山东蓝海酒店集团、甘肃康辉国际旅行社的合作，尤其是和甘肃中翼会议有限公司等企业的合作，使合作在以下方面得到深层次发展。
A.参与修订培养方案
B.提供专业教师培训机会
C.制定学生考核标准并提供奖学金
D.安排学生顶岗实习
E.接受学生定向就业
F.提供兼职教师
六、专业建设基本思路和总体规划
1、基本思路
全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合。
面向市场、面向行业、面向地方经济建设，以校企合作为途径，强化实践教学，将本专业建设成为省内领先、特色鲜明、社会认可的高等职业教育专业。
2、总体规划
（1）以办学模式改革引领专业建设
为使专业教学与行业一线紧密接轨，我们将积极与行业协会及部分地方企业进行深层次的沟通，使教育教学在动态的进程中充分考虑到行业一线的要求，并强调实践性教学环节，确保培养人才的规格符合社会需求。
（2）以完善实训基地提升服务能力
本专业将在不断完善的实训基地（中心）基础上，组织部分双师型骨干教师面向社会开展岗位培训，针对社会需求，将会展专业形成学历教育与岗位技能培训双管齐下的体系。
通过与合作企业或学生的顶岗实习，为本专业寻求全真的教学环境和条件，不但培养和锻炼学生的职业技能，实现工学结合以确保人才培养的高质量。
（3）以打造教学团队落实整体推进
我们将采用专兼结合、挂职锻炼、转岗培训等措施促进师资队伍专业化的进程。
校企双方发挥各自优势，联合组成一支综合素质强、校企协作程度深的教师队伍。
具体做法为：
A、鼓励教师提升自己的学历、学位，报考与专业相关的职业资格证，提高自身实践能力与技能。
B、分批组织专业教师进入企业实习锻炼及参加各种培训，进一步提高教师的专业实践教学能力（每年至少争取3人次外出学习或进入企业锻炼的机会）。
C、聘请省内行业知名人士做客座教授或专业发展顾问，聘请企业和科研机构或其他院校的专业技术人员做兼职教师。
D、每学期请教育专家或行业专家来为本专业师生进行专题讲座1-2次，每学期不定期举行教育观点与经验的辩论交流会2次。
七、专业建设目标
1、形成一条具有一定推广价值的教学模式
在现有旅游管理专业和酒店管理专业教学经验的基础上，我们将继续开拓、落实会展专业校企合作办学模式，继续完善“喜来登模式、蓝海模式”为代表的工学结合培养方案，建立并优化会展策划与管理专业办学模式，最终形成一套具有一定推广价值的“校企合作、工学结合”的教育教学模式。
2、建成一系列具有社会服务功能的实训场所
健全并充实校内实训基地，开拓并规范校外实训基地，使实训基地的“人才培养功能”与“生产劳动功能”相结合，最终形成在全省具有辐射带动和示范作用的开放式共享型现代服务培训基地（涵盖会展策划与管理专业、旅游管理专业、酒店管理专业）。
3、建设一支具有专业水准的教学团队
通过校企合作等多种长效机制，提高专任教师实践技能等业务水平，形成一支了解社会需求、教学经验丰富、专兼结合的教学团队。
总之，在“国办47条”文件精神的指导下，我们将借助兰州打造西部“会展城”、“节会城”的历史契机，利用3-5年时间在教学模式、实训场所、教学团队方面均取得实质建树并获得规模发展，最终引领甘肃乃至西部的会展专业教育，顺应并服务地区经济建设。
注：
申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养适应社会经济发展需要，能够运用专业知识设计、组织和实施大中型会展，掌握会展项目实施过程中所需的基本技能，能够在会展业、旅游业、广告业、及其它大中型企事业单位的宣传部门从事会议展览相关工作的技术型、应用型、复合型人才。
二、职业面向
会展营销岗位，会展活动现场服务及管理岗位，工商业活动策划工作岗位，大中型会展活动、节庆庆典活动及其他集会活动的策划与组织岗位，其他会展策划与管理专业相关岗位，如会展项目管理岗位、会展设计岗位等。
所涉及的企事业单位包括：
1、会议会展公司
2、会展中心；
3、赛事庆典活动场馆；
4、展览策划公司、展品物流公司、展品贸易公司、展示广告设计公司、展览器材生产公司；
5、旅游公司、大型酒店等
三、教学基本要求
要求学生在掌握必备专业理论知识、专业技能的前提下，能够胜任会议会展（会议、展览、节事活动、场馆租赁）相关项目的市场调研、主题确定、组织立项、招商/招展、预算运营等各项工作。
1、岗位素质要求
a.身体健康、人格健全、思维活跃，适合会议会展行业工作要求；
b.具有相应的文化、科学、美学素养；
c.语言、沟通良好，有一定的组织、管理意识及团队协作精神；
d.掌握会议会展（会议、展览、节事活动、场馆租赁）以及旅游酒店等必需的管理原理与经营常识；
e.具备相应的公关礼仪、客户服务、营销策划素养；
f.掌握相应的展板/场馆设计、制作等专业基础知识；掌握会展策划与服务、展示设计与装潢等专业知识；
g.了解国内展业的发展现状和有关政策法规。
2、专业能力要求
a.能够良好完成展板的设计与装潢，能够进行基本的场馆设计与搭建；
b.能够独立完成会展流程规划；
c.掌握与会展有关的接待/语言/讲解技能，能够处理一般性突发问题；
d.具有一定的业务拓展与营销能力；
e.具备良好的语言及沟通能力，以及一定的英语听、说、读、写能力；
f.掌握会展经费预算和运营控制的能力。
四、制定教学方案的原则
学科专业课以国内规范化教学方案为蓝本，结合国际、国内会议会展发展的大趋势，设置实践性很强的课程，注重培养学生动手能力。
五、学程与学历
学制三年（专科），授予会展策划与管理毕业证书，取得会展策划与实务岗位相关的资格证书，以及计算机高新技术操作员的资格证书及外语A级证书等。
六、课程体系框架
职业能力
专项能力
能力要求
课程设置
基本素质
热爱会展行业，具备相应职业道德及其它要求
1、热爱社会主义祖国
2、树立科学的世界观、人生观
3、掌握市场经济基本知识
4、有责任性、主动性、创造性。
5、有法制观念
形势与政策
思想道德修养与法律基础
掌握科学锻炼身体的技能
体育与健康
市场分析、开拓、策划能力
基本理论及综合能力
1、了解会展业（及其旅游、酒店行业）基本理论与知识
2、掌握经济学、营销学基本理论与知识
会展概论
会展营销
节事策划与组织
会展流程与服务
市场分析与营销能力
1、市场预测、分析与企业定位
2、市场营销策划
节事策划与组织
会展营销
会展企业
经营管理
能力
会展业相关策划与组织管理能力
1、掌握会展策划的能力与方法
2、掌握会展服务的意识与技巧
3、会展企业经营管理能力
会展营销
节事策划与组织
会展流程与服务
展示设计与装潢
人际沟通
能力
沟通交际与人力资源管理能力
1、掌握顾客心理，胜任服务工作
2、掌握员工心理，做好管理工作
服务心理学
服务礼仪
职业素养
语言应用
能力
基础英语应用能力及专业英语能力
1、具有一定的英语听、说、读、写能力
2、具有较强语言表达能力
职业素养
会展英语
计算机
应用能力
计算机实际操作
1、计算机硬件结构、操作系统2、数据库管理系统
2、网络基础知识
3、办公自动化软件的应用
4、管理信息系统在会展业中的应用
计算机考证
平面设计
网页制作
七、主干课程及主要实践教学环节内容介绍
（一）主干课程介绍：
1、会展概论
本课程是本专业的基础性入门课程，通过学习，让学生从宏观上了解会展业的起源与发展，会议的策划与实施、展览的策划与实施，会展业发展与第三产业行业的关系以及会展经济相关要点，通过案例分析，了解目前会展业的现状及发展趋势。
2、节事策划与组织
本课程针对于节庆、会议、展览、交易会、赛会等各类事件的策划与发展进行的项目管理。
通过本课程的学习，培养学生对事件管理创意构思、构成要素、运作流程、管理控制等内容的掌控力，熟练运用专业事件策划及管理的基本理论、基本方法和基本手段。
3、展示设计与装潢
本课程主要向学生介绍展板制作的基本方法与技巧，并对场馆布置、展台设计的基本理论与技巧进行介绍；使学生借助计算机等辅助手段，运用先修课程知识并结合美学理论，从空间（平面）布局、道具应用、材料选择、环境装饰、路线规划等方面系统掌握展示设计与装潢的知识与技能。
4、会展流程与服务
本课程以会展业务的工作内容为范围框架，以会展业务的作业程序为时间节点，分别讲述了会展业务的前期、中期及后期的流程与服务，使学生对会展工作有了较为系统的宏观认知与较为全面的技能训练，并对与会展相关的餐饮、住宿、旅游、交通等细节进行介绍。
本课程主要通过项目活动来组织教学，着重培养学生的基础职业能力。
5、会展营销
本课程将系统介绍现代会展业的形成与发展，使学生对会展市场的特点以及会展营销的基本原理、发展趋势有相应的认知与掌握。
在此基础上，本课程将着重讲述产品策略、定价策略、分销策略及促销策略，通过大量案例分析，培养学生理论联系实际的能力，为其从事会展招商、业务拓展工作奠定基础。
6、网页制作
本课程是一门理论知识与实践技能并重的课程,主要介绍如何使用当前流行的网页制作工具----“网页三剑客”来进行网站与网页的设计与制作。
通过本课程的学习，使学生掌握HTML语言的语法规则及文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标记及属性，能设计出多窗口网页、动态网页；能熟练运用Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；能熟练掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，能实现网页的交互和特殊效果；能维护、管理和设计WEB应用程序；能独立设计小型WEB站点。
（二）主要实践环节介绍：
序
号
学期
实践
方式
实践内容
课程名称
学时
地点
1
1-2
基础
训练
站、坐、走姿；化妆；服饰
服务礼仪
62
形体室
2
1-2
普通话、演讲技巧、团队协作
职业素养
62
教室
3
课程
实训
排印、视觉艺术、版面设计
平面设计
96
4
站点管理、表格、超级链接、层、框架、CSS样式、表单、行为、层与蒙板、滤镜和特效、切片和热点、按钮导航栏和弹出菜单、元件、动画编辑
网页制作
96
5
市场调研、营销组合
会展营销
64
6
平面流程示意图、设计说明、材料样板及报价
展示设计与装潢
96
7
活动策划、会议组织
节事策划与组织
64
8
会展准备、会展服务
会展流程与服务
64
9
综合
实训
顶岗综合实训
毕业实习
384
八、课程体系分配比例及应修学分（见表一）
九、各教学环节周数分配表（见表二）
十、教学进程安排及学分、学时分配（见表三）
十一、集中实践教学内容及进程计划（见表四）
八、课程体系分配比例及应修学分（见表一）
课程类别
学时
占总学时比例
应修学分
备注
基本素质与能力（必修）
593
25.3%
32
职业群基础与技能（必修）
256
11%
16
核心职业技能与认证（必修）
248
10.4%
16
综合素质与能力（必修）
512
22%
32
集中实践课程
384
16.3%
16
每周计24学时、1学分
职业技能拓展（限选）
256
11%
16
人文素质教育（任选）
96
4%
6
社会实践（必修，含军训等）
0
0
2
不计学时
合计
2345
100%
136
九、各教学环节周数分配表（见表二）
表一各教学环节周数分配表
学
期
课堂教学
考
试
大课
型程
作设
业计
毕毕
业业
设论
计文
实习实训
职业技能训练
毕业教育
军入
学
教
训育
社会实践
机
动
在校周数
假
期
总
计
备注
Ⅰ
15
1
2
2
6
26
①课堂教学周数与实习实训周数可由各系自行安排。
②毕业设计（论文）等工作安排详见《毕业设计（论文）指导手册》。
Ⅱ
16
1
3
6
26
Ⅲ
16
1
3
6
26
Ⅳ
16
1
1
2
6
26
Ⅴ
16
4
6
26
Ⅵ
16
1
3
20
合计
79
5
17
2
17
30
150
升级会员 