让爱芳香永存精选多篇.docx

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让爱芳香永存精选多篇

让爱芳香永存（精选多篇）

　　实验中学初三班李月

　　老师们,同学们:

　　大家好,今天我演讲的题目是《让爱芳香永存》.

　　行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理.其中,对我影响最大的是”爱人者,人恒爱之:

敬人者,人恒敬之.”是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱.

　　生活中,关爱无处不在.你以一脸微笑示人,他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候,他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人,换来的是知己朋友.很多时候,我们抱怨,自己为什么没有知心朋友,而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人,用真心去换取珍贵的友情呢所以,我们只有真正用新关爱他人,才会收获美好.

　　爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛.丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业.为了赚更多的钱,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌.在病重之际,他资助的孩子纷纷送来了祝福,广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手.最终,从飞带着微笑离开了人间.爱心是一束射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人感到了温暖,爱心是一泓出现在沙漠的泉水,是濒临绝境的人看到了生的希望.

　　印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人.有一次,在坐火车时,他的一只鞋掉到了铁轨旁,此时,火车已经开动,鞋子再也无法捡回,于是,他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的问他,为什么这样做甘地笑着回答:

”这样一来,看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了.”正是由于他对人民的伟大的爱,才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱.社会需要爱心,人类需要帮助,也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望.

　　我们生活在这个美好的世界,周围到处弥漫着爱的芬芳,让我们牢记”爱人者,人恒爱之:

敬人者,人恒敬之”,让爱的芬芳传播开去,弥漫开来,让关爱温暖每一个人,让世界充满爱!

　　芳香永存

　　第七课时

　　一、初读文章，整体感知读文章，思考以下问题：

　　1、妈妈去世后，“我”用什么特殊的方式来纪念她？

　　2、从文中看，“我”以前是一个怎样的女孩？

　　3、文章的结构怎样划分？

各层的意思是什么？

　　4、请用用一句话概括这个感人的故事。

　　5、你认为文章的主题是什么？

　　6、选文开头一段有什么作用？

　　7、你怎样理解题目“芳香永存”？

　　8、选文通篇采用第二人称，这样写有什么好处？

　　二、合作探究，讨论明确

　　1、妈妈去世后，“我”用什么特殊的方式来纪念她？

　　明确：

把房间整理得干干净净、整整齐齐；温柔地对待妹妹、关心妹妹；把头发留得很长，像妈妈当年一样。

　　2、从文中看，“我”以前是一个怎样的女孩？

　　明确：

以前的“我”是一个爱杂乱无章乱放东西、总和妹妹吵嘴发脾气、有主见爱留短头发的女孩

　　3、文章的结构怎样划分？

各层的意思是什么？

　　第一层：

应用排比和比喻的修辞手法总起全文，表达“我”对妈妈的无尽思念。

第二层：

“我”在妈妈去世后，用改变自己以前的不良习惯的方式来纪念她。

第三层：

点明题旨，照应题目，表达“我”对妈妈的无尽思念之情。

　　4、请用用一句话概括这个感人的故事。

　　明确：

本文记叙了“我”在妈妈去世后，用改变自己以前的不良习惯的方式来纪念她。

　　5、你认为文章的主题是什么？

　　明确：

表达了“我”对妈妈的怀念、思念之情。

　　6、选文开头一段有什么作用？

　　明确：

运用比喻和排比的修辞手法，回忆母亲的形象，形象生动地传达出了女儿对母亲的无尽思念

　　7、你怎样理解题目“芳香永存”？

　　母亲的音容笑貌、言谈举止早已深深地印在了女儿的心上，母亲对女儿的爱和影响就像芳香一样，虽然无形但是却永远萦绕心头、牢记于心。

　　8、选文通篇采用第二人称，这样写有什么好处？

　　明确：

采本文是写给故去的母亲抒发对母亲的怀念之情的，用第二人称来写，好像面对面倾诉一样，便于直接抒发对母亲的怀念之情，使文章富有感染力。

　　三、课堂小结：

　　本文记叙了“我”在妈妈去世后，用改变自己以前的不良习惯的方式来纪念她。

表达了“我”对妈妈的怀念、思念之情。

　　四、作业.

　　让爱永存

　　横道中学八年二班：

张斌

　　是什么，悄无声息，来得不留痕，让山区孩子编织洁白的梦。

　　有人曰：

蜡烛有光，于是它能催泪能给人间注入光波；杨柳有心，能给大地带来清新的嫩绿；百花有心，能在阳光里飘出青春的芳香，人也一样，有爱同行，世界才能更美好。

他，一个清贫而充实的人，他温和而坚定，他让每一个中国人泪流满面。

从繁荣的大世界走进了大山深处，用一个毕业大学生稚嫩的肩膀扛走了破旧的教室，抗住了无尽的孤独与贫穷，这便是教书感动中国的人物徐本禹。

他点亮了爱的火炬，点亮了孩子们的梦。

同他一样，丛飞亦有颗广博的爱心，刚看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，甚至不惜向生命借贷，他曾经用生命构筑课堂，歌声点亮希望，他生的光荣，死的伟大，留下了一路的光辉，他永远活在人们心中。

他的歌喉可能不如以前响亮，却赢得了饱含惊异的色彩。

　　小丽阿姨及素未蒙面的好心人正用他们的热情，关爱湿润着那些需要帮助的人。

用爱心牵起了小女孩的手，在前不久高一的第一个学期开学时，他家突遭变故，那天，他妈妈打电话来说：

“苗，你……可能没学费了，家里实在是……你哥的学费还有你妹妹的……”她说她不记得那天自己是如何度过的，只记得脸颊滚烫的几乎灼伤了，那种可望不可即要失去生命挚爱吞噬着每一根神经，都说知识改变命运，再进过深思熟虑之后，他上网求助，幸运的被小丽阿姨猎人零星救助学生名单。

那天，她泪流泉涌，“是您那样关怀慈爱，那样的让我泪流满面，”是爱牵近了她们的距离，让他得以继续读书，是爱，给了她温暖，是她们的爱给了她希望，教会了她如何用自己的双手渲染生命的色彩。

正如千千万万个好心人一样，她们一样的爱心，不一样的表达方式，如清泉般湿润心灵，她们让温暖传递，让爱心汇聚，至深至善的爱，令人折服，展现崇高品德的魅力。

　　天快亮了，一首充满爱的歌声响起，“我们同欢乐，我们同忍受，我们珍存同一样的爱……”我听到了，听到世界的心跳在说：

爱心永存，让博爱之心永远屹立于人世间。

　　芳香永存广东满分作文

　　那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

　　妈，您走后我变乖了。

为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。

一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。

每次我总是向您嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。

您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？

我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。

　　妈，您走后我更关心妹妹了。

为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤情况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。

妈，您听到了吗？

为了纪念您，我变得更像姐姐。

　　妈，您走后我就把头发留长了。

为纪念您，从不留长发的我——您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。

走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。

妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。

现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。

妈，我多想您能看到。

为了纪念您，我把头发留长。

　　妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。

我开始独立，学会做各样的活儿。

我把家布置得跟您生前一样，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您。

您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。

我愿意相信灵魂的存在，那样，妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。

　　妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。

　　点评：

　　这是一篇带有浓郁抒情色彩的优美散文，属个人生活型纪念文章。

铭文纪念已经逝去的母亲，很可能落入俗套，着重表达悲哀或思念之情。

这位考生却能化悲痛为力量，另辟蹊径，融纪念和奋进、深思和昂扬于一炉，显得非常难能可贵！

让自己成熟起来，让自己坚强起来，便是对母亲最好的纪念。

　　考生在开篇娴熟地运用比喻、排比等修辞手法，浓重地渲染纪念之情，奠定了全文的感情基调，也是对全文的一个总起。

为了突出纪念母亲这个中心，考生精心选择了三个典型材料：

勤做家务、关心妹妹和蓄留长发。

深沉的情感化作特殊的纪念方式。

在朴实的叙述与真挚的抒情中，一个懂事、自强、独立的形象便兀立在读者眼前！

最后两段总结全文，言辞尤为真切，既交代考生的写作意图，又巧妙点明题目。

　　文章的标题凝练含蓄，感情倾向鲜明，加之结尾处标题的再现，使主题积极明朗，引人回味无穷。

排比段和照应句的灵活运用，使本文显得情韵悠长。

在综述纪念方式时，如果在“我把家布置得跟您生前一样”之后，加上“我把妹妹照顾得跟您生前一样，我把头发蓄留得跟您生前一样”，内容则更为完整，但瑕不掩瑜。

　　芳香永存

　　高一6班杨娜丽

　　生活是浩翰的海洋，在这浩翰的海洋上，一层层的浪花太多了；生活是广阔的天空，在这广阔的天空中，迷你的风景太多了；生活是美丽的书籍，在这美丽的书籍中，一页页的快乐太多了。

而有些事情是值得牵肠挂肚的，让人回味无穷的。

　　长长的人生其实就是一沓枝枝叶叶似的不会褪色的细节碎片。

到最后，才发现，原来美好的事物是那样易逝。

但，当站在时间的角度来说，时间却是永恒的，流逝的只不过是人类而已。

　　虽然人类流逝了，但一些美好的事物却成了永恒。

你可曾想过，每个人生活在这个世界上都是幸福的事。

因为至少有一个人会把他们铭记。

也许某些与你素不相识的人，的确与你无关。

但他们也有所爱的人，他们也被人所牵挂和铭记，所以每个人都是幸福的。

每个人都将成为永恒，只是收藏者不同罢了。

　　也许，在不经意的那天，他失去了他所爱所想的人，但他们不一定都是痛苦的。

因为，有时候，只要彼此关心，彼此信任，才是最大的幸福，不一定要在一起。

那样，才会加倍珍惜彼此之间的情谊，使之万古长青、永不间断。

所以有时候有个值得让你牵挂，让你铭记的人也是一件幸福的事。

　　人们执著的认为拥有了就是幸福。

并未想过有拥有必定会有失去，因此就坚定地认为失去是件痛苦不堪地事。

其实，那也未必，因为人们只有

　　失去后，曾经的却成了最美好的，才会懂得用心去珍惜下一次美丽的相逢。

　　其实，生命中最美好的事物不是得不到的和已失去的，而是现在拥有的。

生活真是一本让人回味无穷的书，每翻阅一次都有新的体验。

一切美好的东西永远不会尘封，也不会只有一个人欣赏。

　　陌生人，我也为你祝福，愿你有灿烂的前程，愿你在尘世获得幸福。

有些东西，一旦失去永难找回，所以珍惜拥有才会芳香永存，流芳百世。

　　指导教师：

潘维勤