项脊轩志练习.docx

项脊轩志练习.docx

《项脊轩志练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项脊轩志练习.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

项脊轩志练习

《项脊轩志》练习

一、填空

1、本文作者是＿＿朝的＿＿家，字＿＿号＿＿，＿＿派代表人物。

2、“志”也作“记”，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文体。

3、本文中被称为“文眼”的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、完成下列选择题

1.下列加点词语解释全都正确的一组（）

①室始洞然（宽畅的样子）②或凭几学书（学写字）

③妪每（每次）谓余曰④大母过（路过）余曰

⑤先妣抚（抚摸）之甚惜⑥妪（妇女的通称）每谓余曰

⑦而母立于兹（这儿）⑧大类女郎也（像）

A.①④⑤B.②⑥⑦C.③⑥⑧D.②④⑧

2.下列句中划线词的用法不同于其他的一项（）

A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注

B.妪，先大母婢也，乳二世

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅

D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也

3.下列句中划线词，不是第二人称的一项是（）

A.而母立于兹B.久不见若影

C.汝姊在吾怀D.先妣抚之甚厚（她）

4.下列句中划线词不是古今异义的一项（）

A.内外多置小门，墙往往而是

B.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣

C.语未毕，余泣

D.小鸟时来啄食，人至不去

5.请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：

（1）每移案，顾视无可置者（）

A.君臣相顾，不知所归B.大行不顾细谨

C.顾不如蜀鄙之僧D.三顾频烦天下计

（2）先是，庭中通南北为一（）

A.吾从板外相为应答B.愚人之所以为愚

C.庭中始为篱D.余既为此志

（3）轩东故尝为厨（）

A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故

B.故不积跬步，无以至千里

C.大人故嫌迟

D.扶苏以数谏故，上使外将兵

（4）儿之成，则可待乎（）

A.三五之夜B.先妣抚之甚厚

C.孤之有孔明，如鱼之有水也D.久之，能以足音辨人

（5）小鸟时来啄食，人至不去（）

A.学而时习之

B.后五年，吾妻来归，时至轩中

C.张良是时从沛公

D.不拘于时，学于余

（6）比去，以手阖门（）

A.与陈涉度长絜大，比权量力B.天涯若比邻

C.朋比为奸D.比及三年可使足民

（7）此吾祖太常公宣德间执此以朝（）

A.朝服衣冠B.序八州而朝同列

C.孔子沐浴而朝，告于哀公D.朝济而夕设版焉

（8）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（）

A.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详

B.革灭殆尽之际

C.百战不殆

D.兢兢业业，无殆无荒

8.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项（）

A.垣墙周庭，以当南日他日汝当用之

B.庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣

C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺

D.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚

9.对下列判断不正确的一项（）

A.项脊轩，旧南阁子也（判断句）

B.又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）

C.余自束发读书轩中（省略句）

D.某所，而母立于兹（“某所”为所字结构）

10.下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项（）

A.垣墙周庭，以当南日B.娘以指叩门扉

C.比去，以手阖门D.久之，能以足音辨人

11.下边有关的文化常识说法有误的一项（）

A.“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即去世的祖母。

B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯年三月十五日。

C.“象笏”，即象牙做的笏。

笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。

D.“公”、“子”、“先”在文言文中用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。

三、解释下列加点词的意义

1、每移案，顾视无可置者＿＿＿＿＿＿

2、移案，顾视无可置者＿＿＿＿＿＿

3、比去，以手阖门＿＿＿＿＿＿

4、吾妻来归

5、往往而是＿＿＿＿

6、殆有神护者＿＿＿＿

7、旧时栏楯，亦遂增胜

8、凡再变矣

9、大母过余曰：

10、“吾儿，久不见若影，

11何竟日默默在此，

12大类女郎也？

13吾妻归宁

14余久卧病无聊

四、解释下列加点虚词的意思

1以

以当南日＿＿＿＿

以手阖门＿＿＿＿

娘以指叩门扉曰

此吾祖太常公宣德间执此以朝

能以足音辨人

2而

墙往往而是

而庭阶寂寂＿＿＿＿

客逾庖而宴＿＿＿

而母立于兹

汝姊在吾怀，呱呱而泣

余扃牖而居

3于

又杂植兰桂竹木于庭

然予居于此＿＿＿＿

鸡栖于厅

其制稍异于前＿＿＿

室西连于中闺

4之

三五之夜

先妣抚之甚厚

顷之，持一象笏至

儿之成，则可待乎

他日汝当用之

久之，能以足音辨人

吾妻死之年所手植也

5然

室始洞然

然余居于此

五、写出下列词类活用的用法和意义

1、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注＿＿＿＿＿＿

2、余稍为修葺，使不上漏＿＿＿＿＿＿＿＿

3、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅＿＿＿＿＿＿

4、妪，先大母婢也，乳二世＿＿＿＿＿＿＿＿

5、吾妻死之年所手植也＿＿＿＿＿＿＿＿

六、写出下列句式的特点

1、项脊轩，旧南阁子也＿＿＿＿

2、又杂植兰桂竹木于庭＿＿＿＿

3、室西连于中闺＿＿＿＿

4、读书轩中＿＿＿＿

5、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者

七、翻译下列句子

1、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，姗姗可爱。

2、先是，庭中通南北为一。

3、余扃牖而居，久之，能以足音辨人。

4、吾从板外相为应答

5、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者

阅读题

（一）阅读以下语段，回答7—10题

项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

7．下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是：

（）

A．三五明月之夜，明月半墙B．今南海之生死未卜

孔子述三五之法，明周公之业贫者自南海还

C．布衣提三尺取天下D．名达于缙绅间

臧太守枉用三尺，以仇一言之憾大阉之乱，缙绅而能不移其志者

8．“垣墙周庭”的意思是“在院子周围砌上墙”，其中作为动词用的词是：

（）

A．垣B．墙C．垣墙D．周

9．本段从、、几个方面写老屋；老屋一经修葺，便生意盎然，可爱可喜。

作者又具体写出了居室及四周环境的和及心情的。

10．作者在环境描写中，巧妙地运用了以动显静的写法突出静的句子是，以动显静的句子是，动静高度和谐，给人以美感。

（二）阅读以下语段，回答11—12题

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：

“某所，而母立于兹。

”妪又曰：

“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：

‘儿寒乎？

欲食乎？

’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪也泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：

“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

”比去，以手阖门，自语曰：

“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

”顷之，持一象笏至，曰：

“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

11．选出下列句中“西”字的用法不同的一项：

（）

A．室西连于中闺　B．东犬西吠

C．开我东阁门，坐我西阁床D．北救赵而西却秦

12．比较下列每组句子中加点的字的意义，判断正确的一项是：

（）

①迨诸父异爨　请迨其未毕陈而击之

②客逾庖而宴录毕，走送之，不敢稍逾约

A．两个“迨”字相同，两个“逾”字不同　　

B．两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同

C．两个“迨”字不同，两个“逾”字相同

D．两个“迨”字不同，两个“逾”也不同

（三）阅读以下语段，回答13—15题

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：

“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？

”其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

然自后余多在外，不常居。

　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

13．下边各句中加点的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释：

①．余自束发读书轩中（）

②．吾妻归宁，述诸小妹语（）

③．或凭几学书（）

④．后五年，吾妻来归（）

⑤．闻姊家有阁子，且何谓阁子也（）

⑥．使人复葺南阁子，其制稍异于前（）

14．下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是：

（）

A．余既为此志

始皇既没，余威震于殊俗　

B．闻姊家有阁子，且何谓阁子也

县官且顺群臣言

C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子

于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出

D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣

如其克谐，天下可定也

15．翻译以下句子：

①．乃使人复葺南阁子，其制稍异于前

②．何竟日默默在此，大类女郎也

③．此吾祖太常公宣德间执此以朝

④．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声

（四）阅读以下语段，回答16—18题

初，济阴王思与习俱为西曹令史。

思因直曰白事，失太祖指。

太祖大怒，教召主者，将加重辟。

时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰还，自陈己罪，罪应受死。

太祖叹习之不言，思之职分，曰：

“何意吾军中有二义士乎？

”后同时擢为刺史，思领豫州。

思亦能吏，然苛碎无大体，官至九卿，封列侯。

（《三国志》）

16．对此段内容理解全面的一项（）

A．本段主要赞扬了王思引分自责，勇于承担责任的精神。

B．本段主要赞扬了习以身代思，受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。

若使思不引分，主不加恕，则习所谓自经子沟读而莫之知也。

C．本段比较全面写了王思这个人物，一方面，引分自责，另一方面，苛碎无大体。

D．本段主要写了太祖心胸开阔，能够原谅下臣之过，不加追究。

17．以下加黑词都是官职升迁的词汇，按升、降、不升不降归为三类，选出归类正确的一组（）

①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大，拜为上卿。

③予左迁九江郡司马④后同时擢为刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府，除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐王信楚王⑩满堂虚左待，众目望乔迁

A．①④⑥⑧⑩／③⑨／②⑤⑦

B．①⑥⑧⑩／③⑨／②④⑤⑦

C．①⑥④⑧／③⑩／②⑤⑦⑨

D．①④⑥⑧⑩／③／②⑤⑦⑨

18．解释加黑词的意思

①．教召主者，将加重辟（）

②．唇吻翕辟（）

③．辟病梅之馆以贮之（）

④．连辟公府，不就（）

⑤．秦国辟远（）

⑥．境内之民无辟淫之心（）

《项脊轩志》参考答案：

1、C2、B3、A4、D5、B6、D7、D8、C9、窄小、破漏、阴暗10、突出静的句子是：

“庭阶寂寂”“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动“；以动衬静的句子是：

“万籁有声”“小鸟时来啄食，人至不去”。

11、C12、C

13、①十五岁②女子出嫁回娘家省亲爱③写字④女子出嫁⑤那么⑥形式、规制14、A15、（略）16、B。

因为习以身代思在前，思引分自责在后。

太祖主要赞的是习的义，思的职分。

17、D。

“左迁”是贬官，“迁”是升官，“徙”是一般调职，“除”“拜”是授官。

18、①刑法②打开③开辟④征召⑤偏僻⑥邪僻、淫乱

《项脊轩志》练习题

一、选择题

1、下列加点字注音正确的一项是（   ）

 A．渗漉（lù）     老妪（ōu）    珊珊可爱（shān）

 B．修葺（qì）     栏楯（dùn）   万籁有声（lài）

 C．先妣（pǐ）     阖门（hé）    冥然兀坐（wù）

 D．垣墙（yuán）   偃仰（yǎn）   呱呱而泣（gū）

2、下列加点词解释不当的一项是（   ）

 A．室仅方丈（一丈见方）           B．墙往往而是（到处）

 C．余久卧病无聊（精神空虚）    D．大类女郎也（太像）

3、下列加点词活用情况归类正确的一项是（   ）

 ①雨泽下注  ②东犬西吠  ③乳二世  ④吾妻死之年所手植也  ⑤执此以朝  ⑥使不上漏

 A．①④⑤∕②③⑥          B．①②④⑥∕③⑤

 C．①③⑤∕②④⑥          D．①②⑥∕③④⑤

4、下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是（   ）

 A．余稍为修葺，使不上漏        B．妪，先大母婢也

 C．又杂植兰桂竹木于庭          D．其制稍异于前

5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（   ）

 A．每移案，顾视无可置者     妪每谓余曰

 B．日影反照，室始洞然       庭中始为篱，已为墙

 C．垣墙周庭，以当南日       执此以朝

 D．每移案，顾视无可置者     顾念蓄劣物终无所用

6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（   ）

 A．比去，以手阖门           比及三年，可使有勇

 B．借书满架                 或凭几学书

 C．日过午已昏               一日，大母过余曰

 D．庭中始为篱，已为墙       今已亭亭如盖矣

7、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（   ）

 A．“三五之夜”（农历每月十五日）  “既望”（农历每月十六日）

 B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母）  “先妣”（敬称自己已死去的母亲）

 C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）  “而立之年”（指三十岁）

 D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）             吾妻来归（旧指女子出嫁）

8、下列说法不正确的一项（   ）

 A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。

 B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。

 C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。

 D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。

二、语段阅读

（一）

   项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。

9、解释文中加点的字词：

 ①稍为修葺（      ）     ②室始洞然（      ）

 ③亦遂增胜（      ）     ④珊珊可爱（      ）

10、翻译文中划线句：

（1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。

（2）然余居于此，多可喜，亦多可悲。

11、第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在结构上有何作用？

（二）

   先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：

“某所，而母立于兹。

”妪又曰：

“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：

‘儿寒乎?

欲食乎?

’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：

“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?

”比去，以手阖门，自语曰：

“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!

”顷之，持一象笏至，曰：

“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!

”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

12、解释文中加点的字词：

①迨诸父异爨（    ）   ②凡再变矣（    ）  ③先妣抚之甚厚（    ）  ④而母立于兹（   ）  ⑤何竟日默默在此（    ）  ⑥以手阖门（    ）  ⑦瞻顾遗迹（    ）  ⑧令人长号不自禁（   ）

13、翻译文中划线句：

（1）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

（2）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

14、本段文字表达了作者怎样的感情？

15、本段文字的细节描写十分成功，试举一例简要说明其产生的艺术效果。

《项脊轩志》练习参考答案

1、D【A妪yù、B楯shǔn、C妣bǐ】

2、C【清闲烦闷，无事可做】

3、B【①②④⑥名作状∕③⑤名作动】

4、A【A是省略句，B是判断句，C、D是状语后置句】

5、C【A：

每次∕常常；B：

才∕起初；C：

连词，表目的，相当于“来”；D：

环顾∕只是】

6、A【A：

等到；B：

书籍∕写字；C：

经过∕看望：

D：

后来，接着∕已经】

7、C【束发指十五岁，非古代男子成人自立的标志，20岁才是】

8、D【“临川先生”指北宋王安石】

9、①葺（修补）；②洞然（明亮）；③胜（美景）；④珊珊（美好）

10、（略）

11、承上文喜，启下文悲。

12、①迨（等到），②凡（总共），③抚（对待），④兹（这里），⑤竟日（整天），⑥阖（关上），⑦瞻顾（瞻仰，回顾），⑧号（哭泣）

13、（略）

14、三世变迁、物在人亡的悲伤之情。

15、示例：

如“以手阖门，自语曰：

‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

’”这句以一个小小的细节和一句朴素的话，写尽天下祖母对孙儿的疼爱、关切和期待之情，感人至深。