规培护士培训计划doc.docx

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规培护士培训计划doc

规培护士培训计划规培护士培训计划

（一）：

2015年护理人员规范化培训计划

2015年护理人员规范化培训计划

护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进

一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现

制定2015年护理人员规范化培训计划。

一、培训目标

临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。

1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。

2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。

3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专

业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。

4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应

急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。

5．护士规范化培训率、考核合格率100%。

二、培训对象

本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。

三、理论培训及考核

（一）培训内容：

1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二

版、护理常规、专科理论。

2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕

专科护理理论知识及新进展、新技术。

4.参加护理部每月组织的业务学习。

（二）培训形式：

以护理部、科室培训及个人自学相结合。

（三）考核方式：

1.科室考核

1）考试时间：

每季组织1次考试，每次考试40分钟。

2）试卷：

各科室根据当季培训内容出题。

3）考试方式：

闭卷考试。

4）考试成绩：

科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质

考卷在科室存档备查。

个人将考核成绩记录于规范化培训手册。

2.护理部考核

1）考试时间：

每季度1次。

2）试卷：

中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。

3）考试方式：

闭卷考试，考试时间为40分钟。

4）考试成绩：

记录护士个人技术档案及规范化培训手册。

（四）成绩等级：

合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。

不合格人

员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。

每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。

四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训

（一）培训内容：

1.护理核心制度（参考书：

护理管理工作规范（第四版）p59-71）

2.护理风险管理制度（参考书：

护理管理故工作规范（第四版）p78-93）

3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。

（二）培训形式：

1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：

科室培训个人自学

2.意外事件的应急预案：

科内培训实地模拟演练

3.成绩等级：

合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。

4.考试方式：

采取院科二级考核

科室：

1）考试时间：

每季组织1次考试

2）试卷：

根据本季度培训内容出题。

3）考试方式：

闭卷

4）考试成绩：

考核成绩填写“护理理论培训和考核记录”表上报护理部，纸质考卷在科

室存档备查。

个人将考核成绩记录于规范化培训手册。

护理部：

【规培护士培训计划】

1）考试时间：

每季抽考1次，（每次每科室随机抽取1-3名规培护士，本年度内被考核

人员不重复）

2）出题依据：

根据本季度培训内容出题。

3）考试方式：

闭卷考试

4）考试成绩：

记录护士个人技术档案及规范化培训手册。

附表：

2015年护理核心制度、患者安全目标机应急预案的培训安排

五、岗位技能培训及考核

（一）培训内容：

依据护士规范化培训手册计划及n1级责任护士培训计划，院、科二

级督导培训。

（二）培训安排：

n1级责任护士岗位技能培训模块。

（三）操作考核：

由护理部、科室负责考核。

护理部考核：

1.单月1项基础护理技能，双月1项基础护理技能1项急救技能。

2.考试内容：

n1级责任护士岗位技能培训安排的内容。

附表：

2015年护士岗位技能培训示教安排

3.成绩等级：

达标分数为85分，90分以上为优秀。

全年2次不合格或缺考者，延期规

范化培训期1年。

4.考试成绩：

记录于规范化培训手册。

六、健康教育技能、基本临床护理实践项目

由科室负责培训及考核。

1.健康教育技能：

每月考核一项。

2.每月按规范化培训手册要求完成基本临床护理实践项目。

七、每月写一篇学习笔记（约2000字），于每月5日前交科室护长审阅。

护理部每半年

审阅一次。

八、规范化培训手册检查

1.手册填写要求：

如实、及时填写；护士长或科室规培小组负责人每月检查一次并签全

名，完成培训的由护士长审核后自己保管，护理部检查时上交。

2.护理部检查：

6月、12月。

要求：

护士培训手册扣分到个人。

手册满分为100分，每

漏一项扣1分，学习笔记每漏一次扣2分，未按时上交手册接手检查的扣5分，每年检查2

次，平均分为90分合格。

不合格者或休假超过3个月者，次年继续培训。

九、规范培训考核标准

合格标准：

①理论考核合格；②操作考核合格；③手册检查合格；④无严重护理差错。

十、规范化培训小组：

组长：

成员：

规范化培训小组

2015年1月20日

规培护士培训计划

（二）：

16年规培护士培训计划

规培护士培训计划（三）：

2015护士岗前培训计划

第1篇：

护士岗前培训计划

第一部分：

专科护理操作：

第一课：

1、新生儿脐部护理操作技术

2、新生儿光疗护理操作技术

第二课：

1、新生儿沐浴护理操作技术。

新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术

第二部分：

新生儿重症监护及急救技术

第四课：

1、新生儿窒息的抢救流程

第五课：

1、心电监护仪使用

输液微量泵的使用

第三部分：

新生儿科常见疾病护理常规

第六课：

1、新生儿窒息

2、新生儿缺氧缺血性脑病

第七课：

1、新生儿黄疸

2、新生儿败血症

第八课：

1、新生儿肺炎

第九课：

1、早产儿护理

第四部分：

新生儿医院感染相关知识

第十课：

新生儿医院感染预防与控制

第2篇：

护士岗前培训计划

一、培训目的：

为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的

提高。

为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。

二、培训对象：

2015年新进护士

三、培训时间：

9月23日--9月30日

四、培训地点：

理论课：

行政二楼1号会议室

操作：

各轮转科室培训

五、培训内容及安排

日期时间内容授课人职称职务

9.2313:

00-14:

30医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师

14:

30-15:

30礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师

9.2413:

00-15:

30护理文件书写要求

护士条例薛春焕护理部副主任

护师

9.2513:

00-14:

30

14:

30-15:

30护患沟通

护理风险防范刘连敏

徐媛媛内二科护士长、护师

肿瘤外科护士长、

护师

9.2613:

00-15:

00消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、

主管护师

护理操作培训内容：

心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、

无菌操作、口腔护理

第3篇：

护士岗前培训计划

一、目的：

充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培

训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。

二、方法：

1、理论

1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；

2）参加院内心电图知识和病例讨论；

3）通过自学等方式学习三基知识；

2、技能：

由带教老师负责培训、考核。

三、理论培训内容：

1、各班职责及标准，学习护士职责；

2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；

3、常用药物配伍禁忌；

4、急救药品使用；

5、院感知识、职业暴露处理流程。

四、操作培训内容：

静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换

药、吸痰等。

五、具体安排：

1、入科第一个月：

熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六

步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；

2、第二个月：

熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。

六、考核应用：

试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。

第4篇：

护士岗前培训计划

一、培训目标：

为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量

和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，

能够顺利、安全的完成学习任务。

二、培训时间：

2015年7月11日-2015年7月13日

三、培训方式：

理论与实践结合的方式。

四、培训部门：

继教科

五、培训重点：

培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。

六、培训安排（略）

七、培训要求：

（一）、纪律要求：

为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利

完

规培护士培训计划（四）：

icu护士培训计划

篇一：

icu护士培训计划【规培护士培训计划】

一、培训目的

1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能

2、熟悉常见疾病的检测和护理

3、熟悉icu布局及临床工作

二、培训方式

1、理论学习

2、技能训练

3、自学

三、培训时间

6个月

四、培训管理：

1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教

2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行教学。

3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）

4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新

入护士培训课程。

5、培训期结束由带教老师写出培训总评

五、培训内容

（一）理论培训内容

根据培训计划参加icu”三基三严”（“三基”：

基本理论、基本知识、基本技能。

”三严”

即：

严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：

科室工作环境，物品

放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理

和临床表现，常见危重患者抢救流程。

（二）操作培训内容

1.熟练掌握：

手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采

血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，

物理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。

2.掌握：

鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，

患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。

3.掌握：

监护仪，呼吸机的使用与保养。

4.掌握外科危重患者的护理及记录。

5.熟悉：

微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术

6.了解icu常见的专科操作：

气切护理，cvp监测，abp监测，呼吸机连接与基本参数调

试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。

1培训对象

由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中本科3名，大专18名，中

专3名；工作时间最长13年，最短2年。

2培训方式

2.1入科教育为期1周，内容包括：

（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，

各级护理人员职责。

（2）学习危重病人及家属的心理需求以及icu病人、家属交流的基本技巧。

2.2icu风险管理内容培训为期2周，内容包括：

（1）接收病人准备及程序。

（2）icu交接班注意事项，要点。

（3）icu高危因素的预防和处理，如非计划性拔管、icu谵妄病人的处理、使用呼吸机

期间发生停电的处理。

（4）阅读科室小交班本，内容为科室所发生问题的分析及采取措施。

此项培训主要通

过带教老师的介绍及查阅科室相关资料。

培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中。

2.3专科理论培训为期3周，内容包括：

【规培护士培训计划】

（1）血流动力学监测。

（2）呼吸道评估及呼吸道管理。

（3）多脏器功能障碍综合征的监护。

（4）icu病人的管道护理。

（5）icu常用药物，介绍icu常见血管活性药物使用范围、注意事项、配置及换算方法，

镇静肌松药物在icu的应用，观察要点。

（6）常见恶性心律失常的识别。

主要通过每周1次的科室集中业务学习及科室相关资

料的学习。

由带教老师及护士长负责考核并记录备案。

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2.4专科技术培训为期3周，新进icu护士入科时即给予icu专科技术操作清单，清单

内容包括：

（1）监护仪使用。

（2）各种呼吸机及除颤仪操作。

（3）输液泵、注射泵的使用。

（4）心电图机的操作。

（5）冰毯机的操作。

（6）吸痰（呼吸机、气管切开、气管插管）。

（7）各种穿刺、插管的配合。

此项培训由带教老师负责，最终由护士长对每项专科技

术操作负责考核并记录备案。

篇二：

icu护士培训计划

icu是危重病人集中的场所，病人病情危重，变化快，抢救仪器设施多，无家属陪伴。

需要护士细心观察病情，掌握各项抢救设施，操作技能，对突发事件的应急能力，规避风险，

才能保证病人治疗，护理质量安全。

新入icu的护士，已在临床工作2年，对常见疾病相关

理论和常见操作已经掌握。

对新入护士在培训工作提出了更高，快捷的要求，对提高新入护

士工作的能力，是对危重病人及时提供全面、系统、持续、严密的监护和救治工作重要性，

是护理质量安全的核心保障。

对提高危重病人的抢救成功率有主要意义。

在icu工作13年，

对新入护士培训体会如下：

一、岗前服务教育

1.入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，各班的工作内容，工作流

程。

2.学习礼仪；正确处理医，护，患关系。

语言温和，举止得体，规范服务行为，科室

统一发放挂表，小电筒。

3.icu特殊有关制度，预警预案，增强安全意识,自我保护意识。

4.icu的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防止交叉感染，落实自我防护

措施。

二、强化专科知识，技能培训

1.专科理论；护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾病重症患者的护理、重症患

者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对icu

危重病人病情观察能力，落实治疗，护理措施。

2.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪

器的培训。

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掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸

机监护技术，循环系统血液动力学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质

及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术，危重症患者抢救配合技

术等。

三、建立健全带教体系

选择在icu工作5年以上的高年资老师或科室带教老师，质控人员一对一带教。

带教

老师要用热情温和的态度和语言，消除紧张不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等

工作能力。

1.交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁交班，床头交接病人从头到

足仔细交接。

做到交不清不接，接不清不交

2.风险意识的培训；加强责任心、落实安全措施，观察评估病情，善于发现新入护士的

优势，取其所长，多表扬，以资激励，促进护士的健康成长。

3.慎独精神的培养；执行查对制度，准确执行医嘱。

4．责任岗位护士的职责；加强责任心，了解病人的十知道，对病情评估，护理计划制

定、措施落实执行，考核特级护理质量。

四、关注细节，一步到位

1.细节培养:

在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时省时省力，熟能生巧，在操作

中注意保护病人的隐私，注意保暖，做好告知。

2.模拟训练:

如

（1）模拟要收治一危重病人呼吸困难，你在病人入室时作何准备，病人

到科后你应做什么工作，如何记录？

（2）模拟科室一病人突然心跳呼吸停止，你该干什么？

（3）如病人使用呼吸机，突然断电，你怎么办？

3.定期考核:

科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行进行考核，了解新入护士对培

训的掌握及工作能力情况。

新入护士的成长，离不开科室护理老师的传，帮，带，科室的文化建设，氛围和自身努

力，积极发挥主观能动性，锐志进取的能力，服从大局，增强凝聚力。

icu工作更强调团结

协作，应变能力，工作经验积累，为临床护理工作打下良好的基础，才能更好的为病人服务。

篇三：

icu护士培训计划

一、工作目标

1、选送若干名护士参加省级专科护士培训；

2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习；

3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目1-2项；合肥市集中培训项目1-2

项；

4、派护理部副主任及4-6名护士长参加省级护理管理干部培训；

5、护理部每月组织护士分级培训3-4次。

6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。

二、主要措施

（1）申报一项省级ⅰ类继续教育项目，内容是关于相关临床护理安全及防范措施方面

的知识和信息，准备邀请省内外专家授课；另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项目2

项，拟邀请市内外专家讲授，并选派相关护理骨干外出参加省、市级乃至国家级继续教育学

习或交流，以接受新业务、新知识、新技术的学习，并将其所学知识应用到临床护理管理和

护理工作实践中去。

（2）派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训，以提高各级护理管理

人员的管理理论知识和水平。

（3）专科护士培训。

根据学科发展和医院发展需要选派急诊急救、icu、糖尿病、透析

室、伤口造口等相关护士参加安徽省专科护士培训学习。

（4）三基培训考核。

要求护士长加强平时的三基培训及考核，利用晨会提问、业务学

习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习，随机考核，护理部组织年度2

次护理理论和2次护理技术操作考核。

（5）新护士培训。

①安排新入护理人员参加护理部及院部组织的岗前培训1-2次。

②

安排各科室轮转，各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

经常组织召

开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，

尽快成长。

（7）加强护理人员分成培训。

每月安排护士分级培训3-4次，根据不同级别和层次的

护理人员予以分层培训，每人每年接受10次培训学习，有计划、有针对性的安排培训内容

和学习任务，从而达到巩固专业知识、学习新业务、新技术、不断提高的目的。

（8）将新业务新技术运用到临床实践中去。

对于外出学习的人员，回来后护理部为其

安排合适的时间，把所学知识及时传达给所有护理人员，以便共同提高。

篇四：

icu护士培训计划

【培训总目标】

经过icu专业护士核心能力的规范化培训，培养一个成熟的icu专业护士，为向专科护

士发展打下良好基础。

icu专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力；掌握和运用icu基本知识、急

救技术、复苏技术和监护技术的能力；能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力；

提高icu护士专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力；为病人提供专业化、

全面、系统、连续性的、安全的护理服务，以达到解决相关临床护理问题，提高本地区危重

症专业护理队伍的整体水平的目的。

【培训对象】

1、新毕业护士：

新毕业的护士及护士毕业后经过在内、外、儿、急诊等科室的通科规

范化培训后进入icu专科的新护士。

2、从其他科室调入icu的护士。

3、目前已经从事icu专科工作的护士。

【核心能力评估与再评估】

一、评估核心能力，确定岗位职级

1、新入icu的护士由n3级以上人员临床带教三个月，通过n1级？

？

核心能力评估及

考核，才可以独立承担n1级护士的工作。

2、在进行专业护士培训前，由医院危重症专业护士委员会对现已从事icu专科工作的

护士进行核心能力的评估及考核。

核心能力的评估不拘泥于？

？

护士现有的职称、学历甚至

工作年限。

3、在对每位护士核心能力评估的基础上，确定核心能力的级别及与其相适应的工作岗

位，明确职责。

接受相应级别的培训。

对尚有部分未能达到核心能力层级的项目，按照缺什

么补什么的原则，予以单项培训，三个月后进行复评，合

格者确定岗位和职级。

4、护士在确定岗位和能级后，在相对应的岗位工作