解析 图中是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。
那么，由于单侧光的照射，生长素背光运输，尖端没有云母片的阻挡不能运输到背侧，所以a＜b；单侧光的照射，生长素被光运输，尖端有云母片的阻挡，所以c＝d；单侧光的照射，但是琼脂块上的生长素不进行背光运输，所以e＝f，因此A正确。
答案 A
考点二 生长素的生理作用
6．（2014·郑州质量预测）生长素的生理作用具有两重性：
既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果。
以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是
（ ）
A．根的向地性生长
B．茎的背地性生长
C．植物的顶端优势
D．用适宜浓度的生长素作为除草剂杀死双子叶杂草
解析 根的向地性生长的原因是近地侧生长素浓度高，根的生长受到抑制，A符合题意。
茎的背地性生长的原因是近地侧生长素浓度高，生长较快，B不符合题意。
植物的顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，侧芽的生长受到抑制，C符合题意。
用适宜浓度的生长素作为除草剂杀死双子叶植物的原理是用高浓度的生长素抑制杂草生长，D符合题意。
答案 B
7．某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
（ ）
A．种子明显增多B．形成无子果实
C．部分果实脱落D．果实较大
解析 生长素及其类似物的生理作用具有两重性，低浓度能防止落花落果，但高浓度能疏花疏果。
答案 C
8．（2014·山东文登高三期中统考）科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。
下列说法不合理的是
（ ）
A．近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端
B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输
C．极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化
D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用
解析 生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，即从近苗端向近根端运输。
答案 B
9．（2014·广东百所高中高三联考）将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，如图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图，有关叙述正确的是
（ ）
A．生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长
B．单侧光来自b侧
C．a侧细胞的细胞周期短
D．其向光侧相当于将茎横放的远地侧
解析 生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长，A错误；由图可知b侧生长快，所以单侧光来自a侧，B错误；胚芽鞘尖端以下部位的细胞为成熟细胞，没有细胞周期，C错误；单侧光下植物会向光生长、横放的茎会向远地侧生长，所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧，D正确。
答案 D
10．（2013·河北百校联盟质检）生长素类似物2,4－D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。
为了研究不同浓度的Basta除草剂（作用机理类似于2,4－D）对普通玉米、转Bar抗除草剂基因（能表现出对Basta的抗性）玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。
则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为
（ ）
A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲
C．乙、甲、丙D．乙、丙、甲
解析 双子叶植物对生长素最敏感，对应于甲曲线，转Bar抗除草剂基因对生长素应最不敏感，普通玉米界于两者之间，故D选项符合题意。
答案 D
11．（2014·江西南昌调研）如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是
（ ）
A．在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d
C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
解析 生长单位长度所用时间越长，说明生长速度越慢，而胚芽鞘背光侧的生长速度比向光侧快，因此A错误；根近地侧的生长素浓度大于远地侧，因此B错误；根对生长素比茎敏感，C错误；双子叶植物对生长素比单子叶植物敏感，因此D正确。
答案 D
12．（2014·绵阳诊断）根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。
结合所学知识，分析下列有关说法错误的是
（ ）
A．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
B．光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输得越多
C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强
D．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果
解析 根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，因此根背光侧生长素浓度高于向光侧，根背光生长，说明生长素对根部生理作用具有两重性；由题中曲线可以看出光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输得越多；单侧光照强度越强，根背光弯曲的角度越大，是根背光侧生长素过多抑制作用过强所致；根背光弯曲生长是环境影响基因组的程序性表达所致。
答案 C
大题冲关练
13．植物生命活动受多种激素的调节。
图
（一）表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，图
（二）表示生长素浓度对不同的植物器官或不同的植物的生长影响。
请分析回答。
（1）从图
（一）可以看出________对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是__________________。
（2）若图
（二）的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是______，A点表示的意义是________。
若图
（二）乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度________m（填“大于”或“小于”）。
解析
（1）图
（一）曲线显示，种子在解除休眠过程中（即种子从休眠到萌发）脱落酸的含量在不断下降，而细胞分裂素和赤霉素的含量在种子解除休眠初期都在增加，说明脱落酸含量高时，会抑制种子萌发，含量低时则种子的休眠被解除，故可推知脱落酸对种子萌发起抑制作用；细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化。
（2）图
（二）的两曲线均显示，生长素在浓度低时促进生长，在浓度高时抑制生长，因此，图
（二）可说明生长素的作用具有两重性；生长素在A点所对应的浓度时，其对根和茎生长的促进作用相同；若植物表现出向光性，则向光侧生长素浓度一定小于背光侧生长素浓度，因而向光侧生长速度比背光侧要慢，结合图
（二）可知向光侧生长素浓度应小于m。
答案
（1）脱落酸 促进细胞分裂和组织分化
（2）具有两重性（或低浓度促进生长，高浓度抑制生长） 生长素对茎和根的生长的促进作用相同 小于
14．（2013·山东潍坊一模，34）植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础。
请回答相关问题。
（1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的。
现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。
根的背光生长现象体现了生长素的作用具有________________特点。
（2）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是________。
（3）干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少，脱落酸和________大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官________过程。
（4）生长素的运输方式为________。
有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。
解析
（1）胚芽鞘和根的尖端受到单侧光的刺激后，都会发生生长素的横向运输，使得背光侧生长素浓度大于向光侧，即B>A，C>D。
对于茎来说，A侧和B侧的生长素浓度都是促进生长，故A、B点应标在横线之上；由于根对生长素的敏感程度大于茎，所以对于根来说，D侧生长素浓度较低，促进生长，D点应标在横线之上，C侧生长素浓度高，抑制生长，C点应标在横线之下；根的背光生长，体现了生长素的两重性。
（2）生长素、赤霉素和细胞分裂素都能促进植物的生长发育，三者具有协同作用。
（3）乙烯和脱落酸具有协同作用，都能抑制细胞的分裂和生长，促进叶片的衰老和脱落。
（4）生长素的运输方式为主动运输，运输方向有横向运输和极性运输。
验证生长素的极性运输时，应该再加一个方向相反的实验组。
答案
（1）见下图 两重性
（2）细胞分裂素 （3）乙烯 衰老和脱落 （4）主动运输
见下图
15．（2014·潍坊模拟）回答下列有关生长素的问题。
（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
（2）下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：
横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小），其中a曲线表示正常受粉情况下的记录。
请分析回答下列有关问题。
①曲线a表示子房直径逐渐________，受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是________。
②曲线b表示子房直径逐渐______，说明子房________，曲线b下降的可能的原因是__________________________、________（写出两条理由）。
（3）对比曲线a和曲线b得出的结论是___________________________。
解析
（1）当植物表现出顶端优势时，说明侧芽处生长素浓度较高，生长素从顶芽运输到侧芽是逆浓度梯度的运输，即主动运输，需要消耗ATP。
（2）从题图中信息可知，曲线a对应的子房直径逐渐增大；曲线b对应的子房直径逐渐下降，说明子房没有发育。
对子房发育成果实起主要作用的激素是生长激素，而生长素来自发育的种子，如果子房不能发育成果实，说明子房中没有生长素来源，即没有种子或种子不能正常发育，前者可能是雌蕊未受粉，后者可能是发育早期人为去除种子或被虫蛀。
（3）从题图中信息可得出发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实。
答案
（1）需要
（2）①增大 生长素 ②变小 没有发育 雌蕊未受粉 子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀（任选两项即可） （3）发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实
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