三年级语文上册看图写话专项强化训练文档格式.docx

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瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。

4.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。

（提示：

①把握图片的主要内容；

②借助一些关键词语。

）

5.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。

同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！

6.看图写句子。

（1）

（2）

（3）

7.仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。

8.看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。

樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。

只要______，孩子们就能______。

9.看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样？

快把你想到的写下来吧！

10.“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

”

请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

11.看图写话。

图上都有谁？

他们在干什么？

他们的心情怎样？

发挥你的想象，写一段通顺的话。

12.看图写话。

图上有谁？

发生了什么事情？

他们是怎么做的？

又会说些什么？

13.图上有哪些人？

他们在哪里做什么？

动作是怎样的？

可能说了哪些话？

请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。

题目自拟，不少于300字。

14.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

这是什么时候?

小朋友们在干什么?

想一想，再写下来。

15.仔细观察下图，图中画的是什么地方？

图中的人物正在干什么？

展开合理的想象，写几句话。

16.看图写话。

提示：

图上画了谁？

他在干什么？

他发现了什么？

他是怎么做的呢？

17.仿照例子在横线上填上合适的词语。

（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）______天空飘着______气球。

（2）______小路两边是______稻田。

18.写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。

19.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。

字数300字左右。

20.看图写话。

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？

用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。

（你可以用上这些词语：

拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）

21.图上是什么季节，周围的环境怎么样？

在干什么？

发挥你的想象，写一写吧。

22.看图写话。

气球的妙用

23.看图写话

24.看图写话。

仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

②______

③______

④______

25.请按要求把下面的留言条补充完整。

留言条

______：

（填留言的对象）

请你______（填时间）到学校______（填事件）。

黄霏霏

11月5日

26.看图写话。

题目：

我的同学

要求：

看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

27.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！

28.写话。

图上都有谁，他们在干什么？

用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

29.看图谈看法。

他们的行为文明吗？

淘淘的行为______，因为______。

苹苹的行为______，因为______。

30.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：

______