山东青岛小升初语文真题及参考答案.docx

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山东青岛小升初语文真题及参考答案

山东青岛小升初语文真题及参考答案

第一部分积累展台（共28％）

1．（4分）看拼音,写词语

wēixié　　

zhàngpeng　　

juànliàn　　

mídǐ　　

2．（2分）下列带点字读音完全正确的一项是（　　）

A．吮吸（shǔn）哺育（bǔ）教诲（huì）有教无类（jiào）

B．树冠（guān）友谊（yí）圆茎（jīng）连翘花（qiáo）

C．魔爪（zhǎo）褪色（sè）暴露（lù）描红临帖（tiē）

D．提供（gōng）瘦削（xuē）炽热（zhì）窗明几净（jī）

3．（2分）下列加点字意思相同的一项是（　　）

A．络绎不绝绝地逢生B．赞叹不已事已至此

C．能歌善舞与人为舞D．大雪纷飞议论纷纷

4．（2分）下列的句子成语使用不正确的一项是（　　）

A．屋外风刀霜剑,寒气逼人,他不禁打了一个寒战。

B．大家饿极了,桌上的食物被风卷残云般吃了个精光。

C．大家对此事众说纷纭,百口莫辩。

D．他苦心孤诣地为农民致富的精神,令人钦佩不已。

5．（2分）下列词语搭配完全正确的一项是（　　）

A．提高活力改进错误B．严格批评严厉打击

C．增强态度提出建议D．发扬传统发挥水平

6．（2分）下列文学常识的内容搭配不正确的一项是（　　）

A．福楼拜﹣﹣﹣“短篇小说之王”季羡林﹣﹣﹣“学界泰斗”

B．《三国演义》﹣﹣﹣曹雪芹《水浒传》﹣﹣﹣施耐庵

C．李清照﹣﹣﹣《夏日绝句》于谦﹣﹣﹣《石灰吟》

D．《鲁滨逊漂流记》﹣﹣﹣笛福《童年》﹣﹣﹣高尔基

7．（2分）下列句子修辞手法运用不同的一项是（　　）

A．春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。

B．活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。

C．夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。

D．水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁。

8．（2分）下列诗句中不是描写春天景象的一项是（　　）

A．好雨知时节,当春乃发生。

B．忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C．春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

D．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

9．（10分）根据积累填空。

（1）课文回放：

“你站在它下面,花朵是　　；但是香气却毫不含糊,　　地从花枝上　　。

它把影子投到墙上,　　,　　,可以引起我许多幻想。

”

﹣﹣﹣﹣﹣《夹竹桃》

（2）诗词吟赏：

日暮归州,我吟诵：

兴尽晚回舟,　　；春暖花开,我赞叹：

西塞山前白鹭飞,　　；踏雪赏梅,我钦慕：

不要人夸好颜色,　　。

（3）文化传承：

孔子被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首,他的思想较为集中地体现在《论语》一书中,比如“　　,可以为师矣”谈到的是“学习方法”：

“学而不思则罔,　　”阐述的是“读书与思考”关系。

第二部分品香书阁（共10%）

10．（2分）下列选项中关于《七号梦工厂》的表述不正确的一项是（　　）

A．这本书的作者通过变化万千的云朵,设计出了一个小男孩的奇幻冒险之旅。

B．这是一本曾获美国凯迪克银奖,让读者放飞想象力的书。

C．这是一本图文并茂、让人身临其境的书。

D．这是一本藏着精巧的谜题的书,比如观景台在帝国大厦的第几层。

11．（2分）《少年的荣耀》中,太姥姥家墙上有两张年画,分别是（　　）

A．孟母三迁；木兰还乡图B．孟母三迁：

闻鸡起舞图

C．岳母刺字；木兰还乡图D．岳母刺字闻鸡起舞图

12．（2分）《雾都孤儿》的主人公是（　　）

A．狄更新B．露丝小姐C．奥利弗D．海斯特

13．（4分）《西游记》的故事结构巧妙,情节曲折跌宕,寓意耐人寻味,是中国四大名著之一。

它的作者是明代杰出的小说家　　。

你认为小说中最精彩的故事（《三打白骨精》除外）是　　,精彩之处在于　　。

第三部分阅读长廊（共32%）

14．（12分）非选择性文本阅读

【材料一】春节过后第一周,由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。

人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。

某知名网站对此做了各项统计,以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：

【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出异议：

在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态,“造境”即虚拟之境,如：

感时花溅泪,恨别鸟惊心；“写境”即写实之境,如：

明月松间照,清泉石上流。

（1）请用简洁的语言概括《中国诗词大会》关注人群的年龄分布特征。

（2）针对【材料二】中某些人的质疑,请你谈谈你的看法并说明理由。

（3）下面诗句中属于“写境”的一项是：

（）

A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

B.海内存知己,天涯若比邻。

C.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍D.大漠孤烟直,长河落日圆

（4）假如你是班级的宣传委员,将要推出一期宣传中国古诗词文化的新板报,你会确立什么主题开设那些板块呢？

（板块不少于3个）

版块主题：

板块小标题：

15．（20分）

天使儿

①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。

葵葵16岁,智力最多是小学三年级水平。

②一次,商未央参加市文联组织的采风活动,为期半个月。

临走前,他再三叮嘱妻子,别让葵葵到外面乱跑,免得出什么意外。

妻子说,放心,这孩子智商是低了些,可从不闯祸。

③当商未央回到家时,他惊呆了。

假的白墙涂满了颜料,那色块的突兀与流动,让人耳目一新。

这难道是葵葵画的？

他走进葵葵房间,葵葵已经睡着,脸上的颜料斑斑点点,嘴角微微上扬,紧闭的双眼成月牙状,仿佛在睡梦中微笑。

“我拿他一点办法也没有,家里被涂成这样,我真的很抱歉”妻子歉意地说。

“不不,不没错。

你没有看出这些画很有灵气、很有个性吗？

”商未央的兴奋溢于言表。

④商未央把这些画定名为《无题》,拍照寄给报社。

记者大感兴趣,据此写了题为《天使儿的处女柞》的报道。

报道的发表,使市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央的低能儿。

可老白姓议论的很少是画的本身,更多的是这个弱智儿子。

有人说：

老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子,这叫平衡,世上的好事哪能全让他占了。

⑤这一报道,也引来了电视台两位记者,拍了专题片,名为《天使儿的杰作》,不但在市电视台播放了,还送到了省台,引起了轰动。

商未央比自己取得了成功还激动,专门写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。

在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音。

诸如这商未央也不知作了什么孽,生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸…

⑥妻子忍不住说：

“你为什么不解释呢？

葵葵不是我们的亲生儿子,孩子的父母在车祸中丧生了,你不嫌弃是低能儿,收养了他…”商未央止住妻子的话头：

“由他们说吧,葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿…”

（1）文中加点词语“溢于言表”中“溢”的意思是　　,这个词语的意思是　　,文中画家因　　而“兴奋溢于言表”。

（2）下列语句中省略号的作用选择正确的一项是（）

a语意未尽b省略内容c语意中断

①这个商未央也不知道作了什么孽,生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸…

②妻子忍不住说：

“你为什么不解释呢？

葵葵不是我们的亲生儿子,孩子的父母在车祸中丧生了,你不嫌弃是低能儿,收养了他…”

③商未央止住妻子的话头：

“由他们说吧,葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿…”

A、abcB、bcaC、cbaD、acb

（3）通读全文,用小标题的方式,串连文章主要内容。

画家采风,叮嘱妻子﹣﹣﹣﹣　　﹣﹣﹣﹣媒体报道,引发议论﹣﹣﹣　　

（4）文中第③段划横线的句子是对人物（葵葵）　　的描写,生动形象地写出了　　。

（5）下列对文本的理解,不正确的一项是（）

A第①段介绍了葵葵的情况,制造悬念,为下文写他有突出的绘画天赋作铺垫。

B文中第③段中尚未央惊呆了的原因是被葵葵充满灵气与个性的画所震撼。

C本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现,引起轰动的故事,呼吁人们要善于发现低能儿的才能。

D文末揭示葵葵不是商未央的亲生儿子,结局出人意料,更能打动读者。

（6）文中第④⑤段作者两次写到人们议论的话语,作用是什么？

（7）联系全文,说说本文以“天使儿”为题目,有什么丰富的含义？

第四部分习作文苑（30%）

16．记叙文

六年的小学生活匆匆而过,回顾这六年的成长过程,每个人都经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾…正是这些珍贵的经历构成你多彩的童年,陪伴你不断长大。

在这些事情中,总有一件事情影响你发生过较大的变化,请以“我变得”为题写一篇记叙文。

要把变化的过程写具体,感情真挚,书写规范美观。

文中不得出现真实姓名,字数不少于450字。

17．想象文

在你读过的书中,如《三国演义》《西游记》等,选择你印象最深的一个人物,想象一下你和她（他）坐同桌后,你们之间会发生怎样一件有趣的事呢？

以《成为我同桌之后》为题,展开想象,写一件你和她（他）之间有趣的事,要将事情的经过写清楚、写具体。

文中不出现真实姓名,字数不少于450字。

参考答案与解析

第一部分积累展台（共28％）

1．【解答】

威胁帐篷眷恋谜底

2．【解答】A．正确。

B．有误,翘：

[qiào]一头儿向上仰起。

[qiáo]抬起（头）：

～首。

故“连翘花”的“翘”读音为qiào。

C．有误,帖：

[tiē]服从；顺从。

[tiě]邀请客人的通知。

[tiè]学习写字或绘画时临摹用的样本。

故“描红临帖”的“帖”读音为tiè。

D．有误,几：

[jǐ]询问数量多少。

[jī]小桌子。

故“窗明几净”的“几”读音为jǐ。

故选：

A。

3．【解答】A．“络绎不绝”的“绝”指断。

“绝地逢生”的“绝”指断。

B．“赞叹不已”的“已”指止,完。

“事已至此”的“已”指已经。

C．“能歌善舞”的“善”指擅长。

“与人为舞”的“舞”指舞蹈。

D．“大雪纷飞”的“纷”指多而杂乱。

“议论纷纷”的“纷”指纠纷。

故选：

A。

4．【解答】A、B、D正确。

C．有误,“百口莫辩”即使有一百张嘴也辩解不清,形容事情无法说清楚。

“莫衷一是”意见分歧,难有一致的定论,结合语境可改为“莫衷一是”。

故选：

C。

5．【解答】A．提高：

使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。

改进：

改变旧有情况,使有所进步。

应该是提高水平、改进作风；B．严厉：

严肃而厉害。

应该是严厉批评；C．增强：

增进,应该是增强体质。

故选：

D。

6．【解答】A．世界三大短篇小说之王是指主要活动于19世纪的三位小说家,即法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国作家欧•亨利。

莫泊桑（1850﹣1893年）,法国作家,一生共写作短篇小说340余篇。

代表作有《羊脂球》、《项链》等。

契诃夫（1860﹣1904年）,俄国作家,一生共写作短篇小说400余篇。

代表作有《套中人》、《变色龙》等。

欧•亨利（1862﹣1910年）,美国作家,一生共创作了近300篇短篇小说。

代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后一片绿叶》等。

B．C．D．正确。

故选：

A。

7．【解答】A．“迈着轻盈的步伐”是人格化的语言,运用拟人的修辞方法；B．把“活跃了一天的太”比作“一个快乐的孩”,运用比喻的修辞方法；C．把“烟台的海”比作“镜,一个恬静、温柔的少女”,运用比喻的修辞方法；D．把“水”比作“哺育一切生灵的乳”,运用比喻的修辞方法；

故选：

A。

8．【解答】

A．“好雨知时节,当春乃发生。

”写的春天的雨无声无息的降落,带给大地一片生机。

B．忽如一夜春风来,千树万树梨花开”指的是一夜之间天地铺满白雪,树上的积雪就像梨花开满树梢似的。

C“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”写春天的夜晚很短暂,一觉醒来。

到处是鸟叫的声音。

D．“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”的意思是老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

故选：

B。

9．【解答】

（1）一团模糊浓浓烈烈袭了下来叶影参差花影迷离；

（2）误入藕花深处桃花流水鳜鱼肥只留清气满乾坤；

（3）温故而知新思而不学则殆。

第二部分品香书阁（共10%）

10．【解答】ABD正确。

C．错误。

此书很少使用文字,主要靠图画来讲故事。

他用灵活的视角变化、精确的写实技巧等手段,突破时空的限制,让读者身临其境

故选：

C。

11．【解答】《少年的荣耀》中,太姥姥家墙上有两张年画,分别是孟母三迁和木兰还乡图,

故选：

A。

12．【解答】《雾都孤儿》的主人公是奥利弗。

故选：

C。

13．【解答】故答案为：

吴承恩大闹天宫反映了孙悟空敢作敢为,天不怕地不怕的精神。

第三部分阅读长廊（共32%）

14．【解答】

（1）考查了学生阅读调查报告后的概括能力。

材料一是对《中国诗词大会》观众关注度的调查,通过阅读调查表可以看出：

十九岁以下一的人群关注度最高,占百分之四十多,十九到二十四虽的人群关注度为百分之二十多,三十五岁到四十九岁之间的人群关注度为百分之十,五十岁以上的人群关注度最低,占百分之十以下。

（2）考查了学生阅读调查报告二后表达自己观点的能力。

材料二主要讲了有人对高一学生武亦姝拿到诗词大会冠军提出异议,认为在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

但我认为：

文武之道一张一弛,虽然升学考试压力很大,但是也不能只埋头奋战与题海之中,背一些古典诗词,既可以调节紧张的学习压力,又能增长课外知识,一举两得。

（3）考查了对材料三王国维认为的诗词创作过程中,可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态的理解。

王国维认为：

“造境”即虚拟之境,如：

感时花溅泪,恨别鸟惊心；“写境”即写实之境,如：

明月松间照,清泉石上流。

根据这一观点,“大漠孤烟直,长河落日圆”属于“写境”。

故选：

D。

（4）考查了学生对黑板报的主题和板块设计的掌握情况。

办黑板报首先要确定主题,其次要设计好板块,然后可根据主题选择内容。

假如我是班级的宣传委员,将要推出一期宣传中国古诗词文化的新板报,我会确立“古典诗词是我们的文化瑰宝”为主题,然后根据主题设计好板块,如：

唐诗我最爱、宋词的魅力、我会背诗词等板块,最后在填充内容。

故答案为：

（1）十九岁以下的人群关注度最高,占百分之四十多,十九到二十四虽的人群关注度为百分之二十多,三十五岁到四十九岁之间的人群关注度为百分之十,五十岁以上的人群关注度最低,占百分之十以下；

（2）文武之道一张一弛,虽然升学考试压力很大,但是也不能只埋头奋战与题海之中,背一些古典诗词,既可以调节紧张的学习压力,又能增长课外知识,一举两得；

（3）D；

（4）古典诗词是我们的文化瑰宝唐诗我最爱、宋词的魅力、我会背诗词

15．【解答】

（1）考查了词句的理解,“溢于言表”感情流露在言辞、神情上。

“溢”流露。

结合句子：

你没有看出这些画很有灵气、很有个性吗？

看出商未央“兴奋溢于言表”。

（2）考查了省略号的用法,①结合句子“如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸……”意思没有说完,属于语意中断。

②结合句子“你不嫌弃是低能儿,收养了他……”说的内容没有讲完,属于省略内容。

③结合句子“葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿……”意思没有表达完整,属于语意未尽。

故选“C”。

（3）考查了加小标题,小标题就是大体概括某一部分内容的短句,结合第三自然段写的是葵葵到处乱画,商未央说这些画很有灵气、很有个性。

可概括为：

葵葵画画,很有灵气。

第六自然段写的是妻子劝说商未央告诉别人葵葵不是亲生孩子,商未央说葵葵是天使儿,可概括为：

商未央待葵葵如天使。

（4）考查了句子的理解,结合句子：

走进葵葵房间,葵葵已经睡着,脸上的颜料斑斑点点,嘴角微微上扬,紧闭的双眼成月牙状,仿佛在睡梦中微笑。

结合词语“脸上”“嘴角微微上扬”“紧闭的双眼”“微笑”都是神态的描写,写出了葵葵可爱的特点。

（5）本题考查对文章内容的理解分析能力。

本文叙述低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道,在娄城引起轰动,招来的却是大众的调侃和讽刺,大家关注的焦点在于大画家怎么生出一个低能儿,而不是葵葵怎么能画出这样的作品,“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能”的思想并未在该事件中体现出来。

选项C理解不正确。

（6）考查了课文的理解,结合句子“老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子,这叫平衡,世上的好事哪能全让他占了”“生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸”写出了人们的心胸狭窄和偏见,而商未央从不理会,衬托出商未央的心胸宽广。

（7）本题考查对小说整体内容的理解能力及对文段的分析概括能力。

解答时,通读全文,简要概括即可。

“天使儿”表面指低能儿葵葵,更是商未央夫妇对葵葵的称呼,孩子是父母的天使,体现了他们对孩子无私的爱。

同时,此词还是文中“专题片”的名字中的用词,指葵葵具有超乎常人的绘画天赋,是折翼的天使,使得上下文连贯,前后呼应地表达了作者的中心思想。

综合上述分析,即可得出答案。

故答案为：

（1）流露感情流露在言辞、神情上葵葵画的很有灵气、很有个性。

（2）C。

（3）葵葵画画,很有灵气商未央待葵葵如天使。

（4）神态葵葵的可爱。

（5）C。

（6）为了衬托商未央的心胸宽广。

（7）“天使儿”指低能儿葵葵。

商未央夫妇待葵葵如亲生儿子,在他们心中葵葵就是天使。

而葵葵具有超乎常人的绘画天赋,就像天使。

第四部分习作文苑（30%）

16．【解答】

我变得自信了

　　五年级之前,我一直是个不自信的女孩。

这真是人如其名：

我就是一个默默无闻的人。

可是,五年级的那次“图书漂流”,彻底改变了我。

　　每年五月是我们兴化市实验小学的读书月,而“图书漂流”就是读书月的活动之一。

学校号召大家把家中的书定好价格,贴上标签带到学校里,让同学们来选购。

每个班级还要选出八位售书员,负责收银、登记与推销。

老师选择售书员的时候,我经过了激烈的思想斗争,才怯怯地、低低地举起了手,没想到老师居然注意到了我,让我来当售书员。

我一惊,慌张地想：

当别人执意还价时,该怎么办？

我会不会算错账呀？

……直到活动开始前的几分钟,我仍十分紧张。

　　星期四的下午,我帮助老师把要销售的书搬到操场上后,就在心里反复练习着售书时可能要运用到的一些话,以免在别人面前露怯或说错。

　　活动终于开始了！

不久,我就迎来了我的第一位“顾客”。

我一开始不知所措,脸“唰”一下子红了,最终鼓足勇气,问道：

“请问您需要买哪本书？

”她刚抽出一本《少年文艺》,我就立即殷勤地说：

“这本只要三元！

”她从包中拿出五元,我就迅速找出两元硬币放入她手中,并拿走了五元钱。

我沉浸在做完第一笔“生意”的喜悦与对自己发挥的满意中,过了许久才想起对她说：

“谢谢惠顾！

”

　　到了活动的高潮,人声鼎沸,同学们蜂拥而至,把书摊围得密不透风。

我前面排了好长一条队伍呢！

我立即调整状态,一边询问同学们要买什么书,一边忙着收钱、找钱,应接不暇。

每卖出一本书,我就会多一份成就感,多一份自信。

面前的“长龙”渐渐缩短了,我也早已口干舌燥、精疲力竭了。

但我不再像刚开始那样害羞、拘谨,而是大大方方、非常自信。

　　活动不知不觉到了尾声,我见还有一些书没卖出去,便清了清嗓子,毫不犹豫大声叫卖起来。

周围的同学们竟被吸引了过来,纷纷前来挑选。

我顿时信心倍增,再次忙得热火朝天。

不一会儿,面前的书便所剩无几了。

　　活动结束后,我精疲力竭地回到教室,觉得人人都在用诧异的目光看着我。

同桌用不可思议的语气对我说：

“江默涵,你今天就像换了一个人似的,变得开朗自信了！

你居然会叫卖！

给你点个赞！

”我笑了笑,心里也暗暗奇怪：

这一次,我怎么就变得自信了呢？

　　变得自信其实并没有那么难,只要你大胆地表达出自己的想法,用实际行动证明自己,自信就在你心里。

这一次的“图书漂流”让我看到了自己内心的“小宇宙”强大力量。

从此,我的自信让我广泛结交朋友,积极参加活动,经常举手发言,生活也更加多姿多彩,妙趣横生。

　　自信,真好！

17．【解答】

孙悟空成为我同桌之后

我换了一个同桌。

是谁呢？

你想破脑子也想不出是孙悟空。

瞧,他一来到我们班,真是猴性顽皮,抓耳挠腮,把同学们逗得捧腹大笑！

孙悟空,谁都想和他做同桌。

可老师让我和他做,同学们都很羡慕。

可毕竟是猴子,真是淘气。

上课时把脚搁在课桌上,又东张西望,看到我在做笔记,问道：

“这啥子咧？

”本来很讨厌他,可老师让我和他坐同桌是让我们互相帮助吧！

于是,我每天像一年级新生一样教他：

“把脚放下来,不能搁,上课注意力要集中,老师在黑板上写的要记到书上,能回答的问题尽量举手发言。

”就这样,我不厌其烦地对他天天说,一个月下来,孙悟空也成了好学的学生了。

没想到把一只猴性顽劣的猴也“训”成了爱学习的好学生,让我油然而生一种成就感。

不过麻烦事也来了。

李老师今天出一百道口算题让我们做,我已迅雷不及掩耳之势,费九牛二虎之力把这一百道口算题做完了。

孙悟空瞟了一眼就叫起来：

“错两题！

”“嘿,奇了,你怎么知道的？

”我顿时两眼瞪的葡萄大。

可孙悟空挤眉弄眼地说：

“俺老孙火眼金睛已家喻户晓,难道你不知道？

”唉,从此,我只好乖乖的认真地做作业,也不抄同学的,生怕又被孙猴子抓住,毁了我的一世英名！

“嘿,俺老孙来也！

”瞧,孙悟空又一蹦一跳地进了教室。

和孙悟空坐在一起有苦有乐,有喜有忧。

不过,能和他坐在一起让我倍感自豪！