备考浙江省杭州市中考语文试题解析版.docx
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备考浙江省杭州市中考语文试题解析版
2019年浙江省杭州市中考语文试题（解析版）
2019杭州市初中毕业升学文化考试语文试卷答案及解析
一、积累（20分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（3分）
（1）喜上眉（shāo）
（2）乡土情（jié）（3）取
jué）
【答案】
（1）梢
（2）结（3）决
【解析】考查字形，注意“喜上眉梢”的“梢”是木字旁；“情结”的“结”要和“情节”区分，含义不同；“取决”的“决”注意和“绝”区分。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
（2分）
（1）怯（A.qièB.què）
（2）翘（A.qiàoB.qiáo）
【答案】
（1）A
（2）B
【解析】考查字音和平时积累。
“怯生生”的“怯”应读“qiè”；“翘首”的“翘”应读“qiáo”。
3.下列对语段中画横线的词语理解不．正．确．的一项是（2分）A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：
经受艰辛困苦。
D.桑梓：
家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
【答案】A
【解析】考查词语含义和积累。
“故知”有两种意思，一是老朋友、旧友；二是因此知道。
此题应是第一种意思。
4.古诗文名句填空。
（5分）
千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。
有的洁身自好，“出淤泥而不染，
①”；有的坚守道义，“②，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③？
④”的铮铮誓言。
他们都称得上是“富贵不能淫，⑤，威武不能屈”的大丈夫。
【答案】①濯清涟而不妖②不义而富且贵③人生自古谁无死
④留取丹心照汗青⑤贫贱不能移
【解析】考查古诗词积累，要求学生熟练背诵并理解诗句，能够熟练运用。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》；“不义而富且贵，于我如浮云”出自《论语》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子》。
5.下列各句中，所引古诗文名句不．符．合．语境的一项是（3分）
A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。
D.在中秋佳节这个特殊的日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。
【答案】B
【解析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参《白雪歌送武判官归京》，意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
此句指的是雪景，并不是指的火树银花的夜景。
6.根据下图，推测“杳”字的意思。
（2分）
【答案】杳：
日在木下，表示昏暗。
【解析】此题注重学生的文学素养和对汉字的理解能力。
由题目中“杲”、“東”、“旦”的解释，可推断出“杳”的本义是表示昏暗。
7.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（3分）A.谦辞：
家君、在下、愚见、寒舍
B.法国：
莫泊桑、普希金、法布尔、都德
C.小说：
《儒林外传》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗：
《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》
【答案】A
【解析】B项，普希金是俄罗斯作家；C项，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集；D项，《木兰诗》是北朝民歌。
故选A。
二、阅读（55分）
（一）名著阅读（7分）
8.根据你对艾青诗歌的了解，选出不．是．评论艾青诗歌的一项（3分）
A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾
B.归真返璞，我爱好它的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢
C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎
D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱
【答案】C
【解析】C项中“带到秀嫩天真的儿童的新月之国”一句可以看出郑振铎先生评论是《泰戈尔诗选》的《新月集》
9.艾青被称为“太阳和火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。
保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。
请选择一位，结合作品分析。
（4分）
【答案】示例一：
我选保尔·柯察金。
他追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。
在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。
即使全身瘫痪、双目失明，他也没有放弃。
可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。
示例二：
我选江姐。
临近解放，江姐组织越狱斗争。
敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。
她的一生是追求光明、追求胜利的一生。
示例三：
我选贝多芬。
他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中坚持创作，谱写了《英雄交响曲》《欢乐颂》等乐曲。
他用音乐的语言表达对命运的抗争，对自由、平等、博爱的热切追求。
【解析】开放类题型，选择哪一位都可以，注意在描述的过程中表达出其对光明、自由、胜利的不懈追求，同时结合作品进行分析。
保尔·柯察金：
是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
江姐：
作为一个地下工作者，在赴华蓥山的途中，她看到了挂在城头上的丈夫的头颅，悲痛欲绝，但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未竞的事业。
作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。
面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。
行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。
“如果需要为共产主义理想而牺牲，我们每个人，都应该，也可以做到脸不变色，心不跳”，这一席话，充分展示了江姐作为共产主义战士的生死观。
贝多芬：
一个被命运作弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。
这个表面狂傲的人，在世时却有着不为人知的一面。
音乐家最重要的器官损坏了，他不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。
他没有知音，甚至连朋友都没有。
但是，
贝多芬接受了现实，承受了上天给予他的痛苦的命运。
因此他也成为作者心目中的英雄。
（二）文学作品阅读（17分）阅读下面的文字，完成10-13题
鸡蛋小面包
[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯
在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。
有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。
你已经12岁了，书读得很好，特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务，明白了吗，丫头？
”
那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了，但我还是因此痛恨她。
因为这个，也因为她藏．在．食．品．柜．后．面．的．那．瓶．葡．萄．酒．。
我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。
我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉。
今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着。
他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。
一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。
她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好，小姑娘。
你叫什么名字？
几岁了？
”“我叫……嘉芙列拉，12岁了。
我很会读书。
”
“多好听的名字呀！
嘉芙列拉。
我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书。
”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。
“你想吃午后点心吗？
”
她旁边桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。
我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶包装纸，好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书是生命里最重要的事情之一。
但是我眼睛看不见了。
”
我看向她的眼睛。
那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。
我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子。
那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。
她又摸索了一会儿，直到拿到一小瓶护肤霜。
我的目光从她的手移到那些戒指上。
她在每只手上都点上一点护肤霜，用右手从指尖到手腕均匀涂抹，接着左手又重复了同样的动作。
我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。
这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。
我紧握着它，戒指直扎手心。
恩里克塔让我去拿钢琴上面的一本书。
我用拳头和另一只手托着书，小心地打开。
书里有三篇故事，作者叫杜鲁门·卡波特。
“这是几篇关于一个男人童年回忆的短篇故事。
我很喜欢他的叙事手法。
我想你也会感兴趣的。
”
我开始慢慢读起来：
“想象一下，冬天来临时的一个早晨。
设想小镇上一座老房子里的厨房……”
我看到一个宽敞的厨房，中间有个黑色的大火炉，轰隆隆地开始燃烧；我看到窗前站着一位白头发剪得很短的老妇人，精神饱满，脸庞因风吹日晒而略显粗糙。
在巴迪的陪伴下，时间不知不觉地过去了。
巴迪就是那个和她形影不离的7岁小男孩。
他们年龄相差60多岁，是忘年交，因为她依然保留着一颗童稚之心。
我陪他们一起去买樱桃、生姜、香草……我听到他们两人的聊天，很羡慕把他俩连接在一起的那种东西。
不知不觉间，我就读到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。
她正用那双透明的眼睛看着我；我相信她用另一双眼睛，看到了我。
“天晚了，嘉芙列拉，我不希望让你太想念妈妈。
你明天可以读第二个故事，然后咱们可以聊聊感想。
好吗？
”
在整个读书时间里，我已忘了手里的戒指。
它应该值一大笔钱，或许她没注意到我拿了。
另外两个故事会是什么呢？
“我可以把另一个小面包带走吗？
”
她说当然可以。
我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。
我把手伸过去，让掌心里的那枚戒指落下去。
那些红宝石在闪光。
然后我小心拿起那个包着金纸的鸡蛋小面包。
我三步并作两步穿过门厅，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化装的狗所在的街角。
前面有一个灰罐头盒正期待着换种颜色。
我伸出手，把金色小面包放下。
那只狗吓了一跳，太阳镜掉了下来。
吉他手冲我微笑起来。
10.小说中妈妈“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”，其来历最．没．有．可．能．的一项是（3分）A.向亲戚朋友要来的B.我在妈妈指使下偷来的
C.奶奶从商店里买的D.妈妈从别人那里偷来的
【答案】C
【解析】注意审题，最没有可能的一项。
正常的酒是不会藏在食品柜后面的，只能说明它来历不正当，那么C、D两项可以排除，向亲戚朋友要来的和妈妈买来的，显然妈妈买来的会来历更正当，选C。
11.结合小说语境，完成下面的对话（4分）
【答案】示例：
比喻新颖独特，把袜子滑下来比作手风琴厌倦了演奏同一首曲子，生动地反映了我当时不愿意去给人读书的心理。
【解析】这是一道典型的赏析题，首先考虑手法层面，不难判断是将袜子滑下来比作手风琴厌倦了演奏同一首曲子，接着，必须联系上文，我走得很慢，希望能晚到一些，可以看出我的心情是不情愿去恩里克塔家里读书的。
12.小说结尾再次写到街角吉他手和流浪狗的场景，有什么作用？
（4分）
【答案】结构上：
与上文街角的描写相照应；通过这个场景反映“我”如释重负的轻松心情，体现了“我”的转变。
【解析】再次写到了街角吉他手和流浪狗的场景，其实是考查句子、段落的作用，那么思考从结构和内容两方面去回答作用，结构上，从“再次”这个词语就很容易能想到是和前文照应，那么在考虑内容层面，这时我从女士家里出来，我没有偷那个戒指，而是只拿了一块鸡蛋小面包，我没有辜负老夫人对我无条件的信任，没有犯错误，此时此刻，看到街角的小狗，我把面包给了他，吉他手朝我微笑，都是展示着我现在的如释重负和快乐。
13.“我”本来可以完成妈妈交代的“任务”，为什么最终放弃了？
结合全文探究原因。
（6分）
【答案】示例：
“我”原本就对妈妈交代的“任务”有抵触，来到恩里克塔家后，她对“我”体贴关爱，给“我”吃鸡蛋小面包，担心“我”太晚回家会想念妈妈，“我”从阅读的故事中体会到了超越年龄的友情，人与人之间的温暖与信任，这与现实中恩里克塔对“我”的态度是相似的。
这一切让“我”感动、愧疚，促使“我”的认识发生了变化。
因此，我最终放弃了这个“任务”。
【解析】我本来可以完成妈妈给的“任务”，但是我放弃了，这是我行为的转变，那么我们就看这中间究竟是发生了什么事情，。
我本来可以完成妈妈给的“任务”指的是，我都已经将戒指拿起来了，而且恩里克塔是盲人，加上戒指有五六枚，她根本不可能马上发现我拿走了戒指的，所以我完全有可能拿走戒指的，但是原因是因为我一进去恩里克塔就热情招待我，还担心我会思念妈妈，加上我爱阅读，阅读的段落是与超越年龄的友情相关等，导致我决定不辜负恩里克塔的信任，将戒指放回去了。
（三）非文学类作品阅读（11分）
阅读下面的材料，完成14-16题
【材料一】
【材料二】
“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”——一个热衷在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。
毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。
仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，当观众们得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。
这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。
虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。
“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。
”国家文物局副局长关强说。
这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。
调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板，观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。
至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。
好的展览，要用故事打动观众。
展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。
【材料三】
纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及其传奇故事。
与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。
为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。
甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额都被一抢而空……
14.下列对材料一图表解读不．正．确．的一项是（3分）
（《人民日报》2019年5月10日）
A.2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。
B.“新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。
C.2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量，比上年增加了218家。
D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。
【答案】C
【解析】从图表来看，218为我国登记备案的博物馆增长数，而非登记备案的免费开放博物馆数量。
15.结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”（4分）
【答案】转变博物馆传统思路，关注展品背后的文化；改善博物馆展示和讲解方式，增加观众的互动和参与感。
【解析】从材料中能够看出，博物馆目前的短板在于“讲故事”的能力，并且在各方评价中，“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”是评分最低的部分。
这些都是博物馆“成长的烦恼”，所以要想解决烦恼，最主要的就是改变观感方式，优化观众体验感。
16.如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？
请选择并简述理由。
（4分）
A.博物馆“热”背后的“冷”思考B.博物馆的未来，路在何方？
C.博物馆，应讲好自己的“故事”
【答案】示例1：
我选择A。
标题用“冷”“热”对比，形象生动，表达鲜明，容易吸引读者。
既关注到当今博物馆“热”的现状，又冷静思考了博物馆存在的短板和未来发展的出路。
示例2：
我选择B。
标题用设问的形式能吸引读者，引人思考。
暗示了博物馆现状的不足，引发读者思考博物馆未来如何改革发展。
示例3：
我选择C。
标题用拟人的手法，表明在博物馆“热”的当下，讲“故事”仍是博物馆的短板，今后应该在讲解方式、互动体验等方面做出努力。
【解析】开放类题型，本题无固定标准答案，选择哪一项都可以，注意与文章内容相结合且言之有理。
A选项注意分析“冷”与“热”各指的是什么；B选项注意探索“路”的定义；C选项注意分析“故事”与文章的联系。
（四）古诗文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成17-21题。
（甲）
少述足下：
某①到京师已数月，求一官以出。
既未得所欲，而一舟为火所燔②，为生之具略尽，所不燔者人而已。
人之多不适意，岂独我乎？
然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。
何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？
某自度不能数十日亦当得一官
以出但不知何处耳。
诸不一一，千万自爱！
（选自《临川先生文集》，有删改）
（乙）
孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：
“应须一曲千回首，西去论心有几人？
”其相与如此。
及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽③，然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。
亟．往造之，少述出见，惟相劳苦④，两公皆自忘其穷达⑤。
遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。
荆公曰：
“退即解舟⑦，无由再见。
”少述曰：
“如此，更不去奉谢⑧矣。
”然惘惘各有惜别之色。
人然后知两公之未易
测也。
（选自《老学庵笔记》，有删改）
【注释】①某：
我，谦称。
这里是王安石自称。
乙文王荆公即王安石。
②燔（fán）:
焚烧。
③睽：
背离，不合。
④惟相劳苦：
只是相互慰问。
⑤穷达：
政治上的失意与显达。
⑥剧：
流畅，痛快。
⑦解舟：
退居江湖。
⑧奉谢：
奉，敬辞。
奉谢，表示谢意。
17.下列对甲文中王安石处境理解不．正．确．的一项是（2分）
A.远离家乡B.谋官不顺C.财物受损D.身体不适
【答案】D
【解析】A项从“某到京师已数月”可得出；B项从“求一官以出。
既未得所欲”可见；C项从“而一舟为火所燔”可得出。
D项文中没有体现。
18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）（2分）某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
【答案】某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。
【解析】“某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
”意思是说，我自己揣度不过几十天，也应当能够某得一个官职来施展抱负，只是不知道（这个机会）在什么地方罢了。
19.参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。
（3分）
亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。
【答案】“亟”为急速、赶快的意思。
写出了王安石想见到孙少述的急切心情，体现友情的深厚。
【解析】题目要求参考词典解释分析“亟”的表达效果，首先要从所给义项中选出“亟”的正确义项，然后结合意思分析它对人物塑造的作用，即表现出王安石想见到朋友的急切心情，体现二人的深厚情谊。
20.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。
【答案】（孙少述）于是就留下王安石，摆设酒宴，一起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。
【解析】注意补充主语，翻译出“遂”“置”“剧”“抵暮”的意思。
21.王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？
请结合两文简要分析。
（4分）
【答案】朋友要相互关心：
王安石写信给孙少述告知近况，让他不必担心；真正的友情不会受时间、距离、地位的影响：
王安石为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后交往如故；朋友要相互信任：
人们议论他们的关系不和，孙少述从不放在心上。
【解析】注意题目要求分析在“交友”方面的启示，并结合两篇文章进行分析，所以答案不能偏离王孙二人在维持友情方面做的好的地方，并且需要举出两篇文章中的具体事例。
从甲文王安石主动写信告知孙少述自己的近况、不让友人担心，可看出交友中需要互相关心；从乙文中王安石做宰相后二人交往不多、但罢官后情感依旧如故，可看出友谊是不受时空的影响的；从乙文中众人议论二人情感不和、孙少述从不放在心上，可看出朋友应当相互信任。
除此之外，从乙文王安石罢官后选择退隐山林而孙少述表示理解支持，可看出朋友应当给予对方支持、互相理解；从乙文王安石做高官之后、孙少述没有巴结奉承反而联系减少，可看出真正的友谊是可以抵挡金钱、名利的诱惑。
【译文】
（甲）
我稍微向您叙说一下我的近况：
我到京城已经有几个月了，想要谋求一个官职来施展才华。
既然我现在没有得到自己想要的，反而我乘坐的整只船全被火焚烧掉了，我赖以生存的用具物资都没有了，没有被烧掉的只剩下我这个人罢了。
人们大都不能够称心合意，又怎么仅仅是我这样呢？
然而您亲近、爱护我，待我十分亲厚，也想要知道我身处这样的情形中是否安全，所以才做到了这样罢了。
什么时候能够和您相聚，来稍稍开解我哀愁凄苦的心绪呢？
我自己揣度不过几十天，也应当能够某得一个官职来施展抱负，只是不知道（这个机会）在什么地方罢了。
诸多其他事情就不一一赘述，您也千万要爱惜自身啊！
（乙）
孙少述，其中一个字是正之，他和王安石交情最为深厚，所以王安石写了《别少述》这首诗说：
“应须一曲千回首，西去论心有几人（应当唱一支离别的歌使你一千次回头看，你这次离我西去，能谈心的有几人）？
”他们两人就是像这样相处的。
等到王安石当权做宰相，两人有好几年没有再互通音信，其他人就说他们二人交往不和，然而孙少述从没有把这件事
放在心上。
等到王安石第二次被罢免宰相的职务回乡，路过高沙，孙少述恰好在这里。
王安石急忙前往去拜访他，孙少述出来和他相见，只是互相慰问，两个人都忘记了自己在政治上的失意与显达。
孙少述于是就留下王安石，摆设酒宴，一起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。
王安石说：
“从官场退下来就要退居江湖，没有缘由再相见了。
”孙少述说：
“像这样的话，我就更不用再去（拜访你）向你表达谢意了”然而两个人都神色怅惘，面露依依惜别的神色。
其他人在这之后才知道两人从未改变对对方的猜测。
22.阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）题。
（6分）
西溪独泛
［唐］皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，人静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
【注释】①素舸：
不加装饰的船。
②唯应：
只有。
（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营
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