高考语文考点.docx

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高考语文考点

高考语文考点6--扩展与压缩

扩展语句

1.揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。

扩展文字不超过60字。

去郭轩楹敞，无村眺望赊。

澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

城中十万户，此地两三家。

（杜甫《水槛遣心二首（其一）》

______________________________________________________________

2．以“烟火”和“烛火”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，不超过50个字。

_______________________________________________________________

3．扩展下句，要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状，字数50字以内。

山谷中，溪流边，满眼是缤纷的秋叶，________________________________

4．根据上下文内容，扩展画横线的句子。

不超过60字。

城市书展，对外展现城市精神，对内体现市民素质。

逛书展，书香扑面而来，那氤氲的文化氛围具有无穷魅力，感染着整座城市。

_______________________________________________________________

5．为下面的语段补写结句，使语段的意思完整明确。

补写句不超过50字。

纳粹屠杀犹太人，就是为了“弘扬”日耳曼文化，企图取代犹太文化。

希特勒进攻苏联，也是为了将日耳曼文化“弘扬”到苏联，也“弘扬”到英国、法国。

欧洲人（主要是英国人）也曾用屠杀驱赶的办法，在美国大地推行欧洲文化，企图使印第安文化边缘化。

其实，每个民族的文化都有优点和弱点，____________________________________________________________

6.“蚁族”是对大学毕业生低收入聚居群体的典型概括。

请从下面6个词语中任选3个词语，任意组合，扩展成一段话，对社会中的蚁族人群提出希望。

要求语意完整，合乎情理，不超过50字。

（4分）

神马都是浮云　杯具　杯水车薪　掉书袋　安土重迁　重塑

答：

“蚁族”应该__________________________________________________

7．根据下面两种情景，以“一秒钟”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40个字。

面对高三同学：

短暂　变化　惊人

面对小学生：

多久　短　长

答：

_______________________________________________________________

8．仿照给定的句子续写三句话。

要求：

①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致。

表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光；

____________________________，___________________________________；

_______________________________，________________________________；

_______________________________，________________________________。

9.根据情景把下面的词语连成一段话，语序可调整。

要求语言通顺，运用修辞手法。

（1）用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

（不少于35字）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（2）用“风、雨、树”表达自己遭受挫折、受到批评时的心境。

（不少于35字）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10..按要求写一段100字以内的文字。

要求：

必须包含“冬日”“游戏”“读书”三个词语，集中表达一种情感。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

压缩语段

1.下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。

（标点除外，不超过16个字）

（1）你最值得高兴的事情是什么？

18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

（2）你最大的苦恼是什么？

17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。

（3）你受委屈时向谁诉说？

29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。

（4）你对家长的最大希望是什么？

17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

结论：

2.阅读下面这段文字，用四字短语分条概括成都茶文化的特点。

（不超过25字）

成都是泡在茶缸里的城市。

早在公元前59年，资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景：

“舍中有客，提壶行酤……烹茶尽具，已而盖藏。

”成都的茶馆，民国时期就有400多家，时至今日，已发展到3000多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全，消费少至两三元多到数百元，一年四季生意兴隆。

茶倌掺茶有许多绝活，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。

茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。

_____________________________________________________________________

3．阅读下面的文字，用三个词语简要概括意境的特点。

意境是人们在审美活动中，用心灵去观照外界对象，并在把握和领会对象的基础上，充分展开想象，创造出来的新的意蕴和境界。

首先，从审美活动的角度看，意境是超越了具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得的一种哲理性的领悟和感受；因而，这种超越性会使审美者从当下的现实中超越出来进入一种自由境界。

其次，人们进行审美活动时，会把此时、此地的情与景和彼时、彼地的情与景，通过时空转换融合在同一个意境中，并使人们摆脱时间和空间的限制和束缚，得到审美的心灵自由。

另外，在审美活动中，作为主体的人与作为客体的审美对象在人的思想意识领域中会创造一个完全独立于眼前的现实世界的审美世界、艺术世界，这种主客统一可以说是所有审美形态共同具有的内涵，而意境的主客统一是最为完整且有特殊含义的，其极致是“物我两忘”。

______________  　______________　______________

4.下面是两段介绍环境考古学的材料。

请概括其主要内容，以“环境考古学”开头写一段文字，不超过50字。

（4分）

考古学研究表明，人类社会是一步步由低级到高级逐渐发展起来的。

许多地区都曾发生过人类社会复杂的兴衰演化历史。

地质学、古气候学和古环境学的研究也表明，古代的自然环境面貌也发生过复杂的演变。

古代人类居住和活动区域内的自然环境如何？

发生了什么样的变化？

古代的自然环境同当时当地的人类活动有何种关系？

这些问题的提出，成为环境考古学产生的思想渊源。

环境考古学的研究内容主要包括两个方面：

一是古代环境的复原，二是人地关系的分析研究。

_______________________________________________________________

5.给下面的新闻拟一个标题（12字以内）。

在6日举行的伦敦奥运会女足半决赛中，由于裁判的偏向性判决，加拿大队输给了美国队，此事在加拿大国内引起愤慨。

加拿大人对此次比赛期望值很高，纷纷打电话给电台和电视台，对裁判明目张胆地吹黑哨表示不满与愤慨。

加拿大各大报纸，都在次日头版以巨幅照片和长篇述评报道了此事。

《环球邮报》在其奥运专刊头版做的标题是“令人心碎，然后是令人愤怒”的整版报道。

述评写道：

“加拿大人对裁判给予了尖刻批评，指责她偏向美国队。

”加拿大队队长辛克莱尔说：

裁判干得“可真有种”，“在如此重要的比赛上，裁判起了这么大作用，我们感觉被骗了！

非常非常失望，我们没觉得输，是裁判夺走了我们的胜利”。

____________________________________________________________

6.下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。

（不超过20字）

7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。

列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。

车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。

车速瞬间高达350公里每小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。

车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。

____________________________________________________________

7.根据以下文字，给“经济再哺”下一个定义。

随着“啃老”一词的出现，经济再哺现象引发了社会的热烈讨论。

某调查公司2012年2月公布的一项调查显示，半数以上家庭的老人在经济上对子女进行资助，三成左右的子女在购房时获得父母的经济支持。

网络微博调查也显示，四成子女在工作后仍受到父母的经济资助。

子女在买车买房养育孩子及日常生活等很多方面，都需要父母的资助，而其中因为买房和装修而啃老的年轻人达到50%。

除此之外，25%的人在养育孩子方面受到老人的资助。

_____________________________________________________________

8.阅读下面一则新闻，为其拟写一个标题。

不超过20字。

2012年7月21日北京遭遇61年来最强暴雨，给人民群众的财产造成巨大损失。

最新统计，截至7月24日零时，在京各财产保险公司机动车辆保险共接报案已超过2.7万起，估损金额约2.2亿元，人身险共接报案19起。

根据中国保监会北京监管局统计，截至7月24日零时，在京各财产保险公司机动车辆保险共接报案27459笔，估损金额2.2亿元；财产保险接报案1080笔，估损金额2亿元，投保种植业保险农户受灾面积约28.6万亩，养殖业损失13942头，种养两业估损金额约7180万元，第一笔农业保险预付赔款285万元已于24日支付到农户手中。

______________________________________________________

9.下面是一段关于一种海洋生物的介绍。

请将这种生物的特点用简明的文字叙述出来。

（不超过35个字）

一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来，它看上去没有头也没有眼睛，但事实上每条手臂都遍布“眼睛”，全身就是一只巨大的复眼。

美国贝尔实验室的科学家说，他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时，偶然发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为微小的凸透镜构成的。

海蛇尾没有脑子，但有神经系统。

微小的凸透镜可以把光聚焦到神经束上，产生视觉信号。

这样，遍布全身的微小的凸透镜就组成了一个可以看到四面八方的复眼，与昆虫的复眼相似，它在躲避天敌时非常有用。

_______________________________________________            ________

10.请概括下列语段的主旨。

（不超过40个字）

去年随着纳斯达克指数狂跌和大批网络公司倒闭，加上美国经济增长减速，不少人认为美国“新经济”已告终结，这是对“新经济”的片面理解。

美国新经济并不仅限于信息产业和网络公司，还包括信息和网络技术对传统产业的渗透和改造。

目前通过调整，把网络公司股票泡沫挤掉，把不合格的公司淘汰出局，有利于新经济的健康持续发展。

随着美国继续扩大对信息及相关高新技术的投资，信息技术本身也在不断改进。

此外，随着信息技术和生物技术的发展与融合，并逐渐成为推动新经济发展的双引擎，新经济发展必将进入新的阶段。

参考答案

扩展语句

1.春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。

2.（示例一）烟火划过夜空璀璨夺目，烛火默默地在黑暗中闪光。

愿人生像烟火般明媚灿烂，亦像烛火一样默默照亮他人。

（示例二）烟火升上夜空灿烂夺目，它嘲笑烛火黯淡渺小。

烛火说：

“我发出的光，照亮了孩子的书本和母亲的针线。

”

 （示例三）烟火在夜空灿烂夺目，瞬间消失无影。

烛火笑其生命短暂，烟火说：

“有时，生命的价值不在于长度而在于亮度！

”

3.像春花一样五彩斑斓，像蝴蝶一样翩飞起舞，像片片小舟在溪水中漂流。

4.对外是名片，书展的规模、品位显示城市的文化精神；对城市内部而言，市民爱书的程度也体现了市民的文化素养。

5.一个民族的文化并不能取代另一个民族的文化，靠武力和霸权主义推行自己的文化，终究是没有多好的效果的。

6.“蚁族”应该以“神马都是浮云”的心态，改变“掉书袋”的缺陷，在社会变革的浪潮中“重塑”自我，创造未来。

7.面对高三同学：

一秒钟虽是短暂的，但在一秒钟里，世界的变化是惊人的。

在一秒钟里，宇宙中有79个星体发生爆炸，全球大气中减少了可供140万人用一天的氧气。

面对小学生：

一秒钟有多久呢？

它很短，就如一滴眼泪掉到地上那么短；它又很长，一秒钟，光可传播约30万公里。

8.你不是火炬　却照亮了生命前进的方向　你不是泉水　却滋润着每一个渴盼的心房　你不是花朵　却在人心的土地上绚丽地开放

9.

（1）风儿轻拂过我的脸庞，小树也随风摇曳，好像在向我招手。

空中细雨蒙蒙，如梦似幻，送给我诗意般的好心情。

（2）风怒吼着，仿佛在大声嘲笑我，大树也对我不停地摇头叹息，雨水从天上直泻而下，把我淋了个透心凉，这一切浇灭了我的激情。

10.“冬天不是读书天，夏日炎炎正好眠……”儿歌也有落伍的时候。

冬日，再没有比读书更好的选择了——安静、清醒。

人家在游戏中虚度光阴时，你在悄悄积累。

读书的人气自华，读书的人目光远大前程无限。

压缩语段

1.中学生渴望友谊、理解、独立。

2.

（1）历史悠久；

（2）茶馆众多；（3）档次多样；（4）茶技高超；（5）茶具讲究。

3.①超越性（超越具象）；②融合性（摆脱时空）；③统一性（主客统一）。

4.环境考古学是在复原古代人类生存环境的基础上，探讨古代人类社会及其演化同自然环境之间相互关系的学科。

5.加拿大为裁决不公愤慨（或加拿大为裁决不公愤怒）

6.外观美、人性化（舒适性）、速度快、噪音低。

7.经济再哺是指家庭中年老的父母对成年子女经济上资助的现象。

8.（示例一）北京7月21日强暴雨保险估损最新统计出台

（示例二）北京7月21日强暴雨车险估损约2.2亿元

9.　海蛇尾没有脑子，全身由微小凸透镜构成，形成一只巨大复眼，用于躲避天敌。

10．美国以信息技术为龙头的新经济，经过调整、改进、融合，发展将进入新阶段。

扩展语句与压缩语段教学案

第一节扩展语句

扩展语句预习提纲

一、学习目标

1.了解并掌握扩展语句的题型。

2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。

3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。

二、知识梳理

（一）主要题型及解题要点

扩展语句可分为三种题型——组词成句型、句子扩展型、段落填充型，而这三种类型往往也对应于命题者要求你达到的三种效果——使情景再现、使句意丰富、使话题拓展。

1、组词成句型——相互对照，看清重点，发挥想象，连词成句连词成句——效果重在使情景再现。

这类题一般只提供一个或三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落，一般有字数要求。

所以这类题型的扩展，一般是要求根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。

做题时要注意语句间的相互对照，看清重点；发挥想象，要善于借助所给的几个词语，围绕中心词想象一种情景。

可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了。

例：

利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。

来源广    一个月   入选口号  千余条   “我运动，我快乐”

示例：

全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。

2、句子扩展型——确定中心，确定方向——效果重在使句意更加丰富。

这种类型的扩展，一般原句只有主谓宾几个主干成分，对这样一个结构简单的句子，扩展的效果就是要通过增加修饰成分，或通过加修辞手法使之具体生动起来。

为了使语句更加具体丰富，答题时就要添加枝叶（定状补），注意添加的成分要符合一定的情景或情形。

例：

下面这个句子对事情叙说的太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。

姑娘摘葡萄。

示例：

美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。

3、段落填充型——看清位置，中间过程，前后总结——效果重在对话题的拓展。

这种类型的扩展语句往往给的是一个段落，然后将段落中的某个部分（或开头、或中间、或结尾）空出，要求根据上下语境，合理填充。

对这种段落填充型的扩展语句，审题时要注意三点：

（1）读懂原文的意思，理清原文的结构，从而明白文章前后的关系。

（2）看清需要填充的内容在段落的哪个部分，所在位置不同，发挥想象的方向，话题拓展的方向也就不同。

一般来说，对开头结尾的填充，一般重在对话题的因果进行填充；在段落的中间，重在对话题发展的过程进行拓展。

（3）根据前面的分析，发挥想象，对话题进行合理的拓展。

这种类型的扩展语句在形式上实际上介于仿写句式与扩展语句之间，所以做题时要综合考虑。

例：

阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。

要求：

语意连贯，表达得体，不超过30字。

（4分）

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。

他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：

“               。

”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

示例：

你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。

（二）语句扩展的具体方法

1．添枝加叶法：

就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。

例：

鼓声传到远方

示例：

鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。

2．拆分组合法：

是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。

例：

把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。

可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。

示例：

一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（月形），很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上（月色），时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光），那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。

（月神）

3．巧用修辞法：

是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。

例：

把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

示例：

春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。

三、做一做

练习1、根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。

（5分）

情景一：

冬天　早晨　风

答：

冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹打着在狂风中行进的人们的脸，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。

情景二：

夏日　傍晚　风

答：

夏日的傍晚，炎热渐渐地退去，习习的凉风吹拂着人们的衣衫，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。

练习2、扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。

（100字左右5分）

梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。

答：

梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。

梅花，俏皮而又含羞的开在桥头、小院，傲立在风雪中。

含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻雅的诗客，留给临枝弄舞的翠禽，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。

练习3、请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。

要求对材料内容分别进行概括。

（5分）

地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择灾难要不要发生，但我们能够选择面对灾难的态度

四、记一记

1、主要题型

组词成句型、句子扩展型、段落填充型

2、解题方法

（1）添枝加叶法

（2）拆分组合法

（3）巧用修辞法

扩展语句课后练习

练习1、根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于40字。

（5分）

情景一：

夏天 大雨过后   河水

答：

夏天的傍晚，一场大雨过后，村边的小河涨水了！

原本清澈的河水变得煞是浑浊，平日里从从容容的河流突然匆忙了许多，河水打着漩涡泛着浪花急匆匆的向东流去。

情景二：

冬天 中午阳光下 河水

答：

温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。

练习2、在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

（5分）

　　人民共和国迎来了她五十诞辰。

五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________；_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

答：

五十年像一首歌曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。

练习3、根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。

夏天和冬天各有各的情趣。

答：

夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。

夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

选做题

请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。

（6分）

早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。

（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。

答：

早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金色的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。

（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤