春泥计划制度.docx

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春泥计划制度

“春泥计划”实施工作领导小组职责

1、按照上级要求，落实实施“春泥计划”的资金、场地、设备和师资力量等。

2、建立实施组织，制订实施计划，健全各项规章制度。

3、每季召开一次会议，专题部署“春泥计划”工作。

4、负责做好各类活动的协调，平均每月安排4次以上活动。

5、负责做好各类台帐资料的整理归档。

6、负责抓好未成年人的安全工作。

“春泥计划”未成年人教育顾问职责

一、参加本村有关未成年人教育工作会议，参与有关未成年人教育决策；

二、协助本村“春泥计划”实施方案与计划的制定；

三、及时宣传党的教育方针、政策和国家有关教育法律法规；

四、宣传教育科学知识，特别是家庭教育，社会教育知识；

五、指导、帮助本村开展家庭教育、社会教育；

六、负责向学校反馈未成年人在家、在村表现，向村反馈未成年人在校表现；

七、参与对本村未成年人协会会员的评价工作；

八、做好其他有关工作。

“春泥计划”家长学校职责

一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村教育顾问指导下开展工作；

二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；

三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；

四、家长负责人参与未成年人协会会员的评价工作；

五、做好其他有关工作。

“春泥计划”辅导员职责

1、做好调查研究、充分了解本村未成年人思想道德、行为习惯等问题与现状，有针对性备好课；

2、认真上课，积极参与活动，在活动中引导教育孩子；

3、加强安全管理，牢固树立安全意识。

4、处理活动中的偶发事项，有情况及时向村领导沟通汇报。

5、做好学生学习的考核评价工作，努力做到客观、公正、实事求是。

6、搞好阶段性的成果展示活动。

7、做好其他有关工作。

“春泥计划”学员守则

1、每次按时到活动点，路上注意安全，不准带危险物品，如有发现责令退出。

2、认真上课，仔细听讲，做好笔记，完成辅导员布置的各项活动、课业任务。

3、爱护公共场所的花草树木，保持公共场地的清洁卫生。

4、因事因病必须提前向辅导员请假，三次以上无故缺席者责令退出。

“春泥计划”学员家长职责

1、教育孩子遵守各项规章制度。

2、督促孩子遵守社会公德，做好学员、好孩子、好公民。

3、加强对孩子的安全教育，教育孩子自觉遵守交通法规。

4、对于孩子在思想上、学习上和身体上发生龙活虎显著变化，要尽早发现，并及时与辅导员沟通。

5、家长要在规定的时间内接送孩子。

“春泥计划”未成年人活动俱乐部工作职责

一、在村两委的领导下，配合青年团、妇联等开展工作。

二、针对青少年思想状况，不定期的举行各类思想道德教育报告会，利用各种节假日、纪念日开展各种形式的教育活动。

三、配合有关部门对青少年进行科技咨询和组织科普活动，为青年解决一些致富奔小康是遇到的困难和问题。

四、配合有关部门组织创办家长学校，抓好家庭教育，解决贫困生、辍学生的就学问题。

五、掌握当地失足、劣迹少年基本情况，制定相应的帮教规划与措施，切实做到帮教与帮扶、帮带相结合，帮助他们解决思想就业、生活脱贫等问题，巩固帮教成果。

六、开展调查研究，如实向有关部门及学校反映或反馈青少年的思想脉搏和现状，为更好的促进青少年德、智、体等全面发展提供科学决策。

“春泥计划”工作制度

为确保各项活动顺利开展，保证参与活动成员的安全，XX村现制订如下制度：

1、安全制度：

A、活动开展前，确定好参加活动的人员，并做相关统计，活动结束后再次统计参加活动的人员，确保无人中途掉队。

B、如有必要，在活动开始前，先进行基本的安全教育以及相关注意事项；在活动进行时指定专人，负责活动时的安全问题，如有突发的健康问题，指定专人马上将病人送到就近医院就医，并通知家人。

C、如果是户外活动，如打扫马路等，要事先在活动区域附件放置好，交通安全警示牌，提醒车辆绕行或者缓速慢性。

D、如果是室内活动，如：

图书馆，老年活动室等，需严格执行相关的管理和安全制度。

E、如天气突变或其它突发情况无法继续活动的，应提前取消活动，并通知到人。

2、图书室制度：

A、室内安全人人有责，全体辅导员及孩子都有维护书屋安全的责任。

B、树立安全第一的思想，建立安全责任制，发现问题及时向村领导反映解决。

层层把关，把安全放在一切工作的重要位置。

C、室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其它火种，不准存放易燃、易爆及其它可燃物品，违者除进行批评教育外，还要处以罚款，一旦发生火灾事故，首先追查当事人责任，并从严惩处。

D、读者入室只限带笔记本，不得自带书刊、书包、椅垫、文件夹等物。

E、室内读物全部开架阅览，一律不外借（在“春泥计划”执行期间，由于图书馆人流量较大，暂不允许外借，暑期结束后恢复外借）。

读者可根据需要自行取阅。

取下书刊时要将代书板放在书刊所在位置。

阅毕,取回代书板，将书刊放到指定位置，不准乱放。

每次只限二册。

F、读者必须爱护室内一切书刊资料，不准圈点、污损、撕毁。

如有上述情节，除按赔偿制度规定处理外，停止阅览一周。

G、读者要文明礼貌，自觉遵守阅览制度。

入馆走路要轻，说话声音要低。

馆内不允许吃零食，严禁吸烟、吐痰和乱扔纸屑等物，保持室内整洁、肃静。

不得刻画、涂写、随意搬移，不得张贴各类广告宣传品。

H、遵守室内其他规定，服从工作人员管理。

要发扬社会公德，倍加爱护公物和各项设施，损坏公物按情节赔偿。

3、奖励制度：

如某活动有奖励机制，那么达到活动获得奖励要求的参与者，都可以得到奖励。

奖品由“春泥计划”工作领导小组商量决定。

4、财务制度：

由村经济合作社会计和出纳全权负责管理财物的出入，由村党总支、村委会及村社监会主任共同监督。

5、其它：

在其它场所进行活动时，如该场所有相关明文制度，则按此制度执行，如无明文制度，则由“春泥计划”工作领导小组制定或按以上制度执行。

“春泥书屋”管理制度

一、管理人员要热情服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

二、建立健全图书账册。

新购进的图书都要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到账物相符。

损坏的图书要履行注销手续。

三、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀工作；室内应保持肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果皮和纸屑，不随地吐痰。

四、借阅图书要凭借书证办理手续，一次不得超过3本，按时归还。

借阅者不准乱写乱画，不准剪贴或撕下。

五、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍、杂志。

六、爱护图书，损坏赔偿。

读者要爱护借阅的图书，如有遗失损坏应视其情节照价赔偿。

乒乓球室管理制度

一、爱护活动室公物，不乱涂乱画。

二、爱护球桌、球拍、乒乓球，使用完毕放置妥当。

三、不准高声喧哗、保持良好秩序。

四、不准随地吐痰、果皮、纸屑等废物要放入垃圾袋内，保持室内清洁。

五、讲文明，讲礼貌，自觉遵守公共场所秩序。

六、活动时请大家文明活动，注意安全。

村史教育室管理制度

一、村史教育室由专人负责管理。

二、所有器具需分类摆放、专柜陈列、登记造册。

三、保持室内整洁卫生，严禁随地吐痰和乱扔杂物。

四、搞好器具的保管和收藏，做好防霉、防火、防尘、防菌等保护工作。

五、参观村史陈列室须在指导人员的带领下，有组织的观看，不得随意触摸器具，并填写好记录。

“春泥计划”关工委职责

一、村关工委在村党支部及村委会的领导下，配合共青团、妇联、村教育顾问等开展工作。

二、针对青少年思想状况，不定期地举行各类思想道德教育报告会，利用各种节假日、纪念日，开展多种形式的教育活动。

三、配合有关部门对青少年进行科技咨询和组织科普活动，为青年解决一些致富奔小康中遇到的困难和问题。

四、配合有关部门组织创办家长学校，抓好家庭教育，帮助解决贫困生、辍学生的就学问题。

五、掌握当地失足、劣迹少年基本情况，制定相应的帮教规划与措施，切实做到帮教与帮扶、帮带相结合，帮助他们解决思想、就业、生活、脱贫等问题，巩固帮教成果。

六、开展调查研究，如实向有关部门反映或反馈青少年的思想脉搏和现状，为推动关工委工作，提供科学决策。

七、关工委负责人参与对未成年人协会会员的评价工作；

八、做好其他有关工作。

“春泥计划”学校、家庭、社会教育三结合工作制度

一、组织领导联系

村两委、村关工委成员、教育顾问、家长学校负责人、未成年人协会负责人每年年初召开会议，研究全年未成年人教育工作，确定重点实事；年中做好检查回顾；年终做好工作总结。

二、教育计划联定

每年初，由村关工委负责人、村家长学校负责人、村教育顾问和村未成年人协会负责人共同制订全年未成年人教育工作计划，安排每月工作任务。

其中，暑假、寒假要制定专门计划。

三、教育活动联办

村关工委、村教育顾问要指导村未成年人协会积极主动开展丰富多彩的活动，促进未成年人全面发展。

教育活动要做到校内校外有机结合，防止主题相互冲突，内容相互脱节。

村关工委、村教育顾问要知道、支持、配合家长学校开展工作，组织家长培训，推进家庭教育活动，提高家长的家庭教育水平。

四、教育信息联通

平时村关工委、村教育顾问和未成年人所在学校要加强沟通，确保双方经常、及时交流教育，随时掌握有关教育政策、法规，随时了解并相互通报未成年人思想、心里、学习、生活动态。

五、教育资源共享

村、校各种教育资源，如人才、基地、设施要互通有无，共享共用，充分发挥其应有作用。

六、教育成果联评

未成年人所在学校在评选优秀学生前，应将候选人情况提前在其所在村内进行公示，接受村民监督，征求村关工委、村教育顾问和未成年协会意见；村里评选优秀未成年人协会会员前，应将候选人情况提前在其所在的学校内进行公示，接受师生监督，确保评选质量，并相互通报评选结果。

未成年人在村内被评为不合格会员，应建议其所在学校取消其评优、评先资格。