名校精粹重组1英 语 试 卷2.docx

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名校精粹重组1英语试卷2

2014年名校精粹重组

（1）英语试卷2

高考英语

2014-05-052035

（）

overcoat．Nowshehelditopenforhim．Anothergirlcamewithhishat,nicelybrushed．“Handkerchief,pipe（烟斗）．”Theywerebroughtandput,withhistobacco（烟草）,intohispocket．Helookedoutofthewindowandsaideither“Walkingstick”or“Umbrella”．Itwashandedtohim．Readynow,hewasstillreadingthepaper．Hedidn’tputitdownuntilheheardtheshout“Buscoming!

”Thenhekissedmymotherandwentout．Thegirlsbreathedfreely．

Howluckyamanwastohaveawifeandfivedaughtersathome!

68．Whenthefathermadethefirstknock,hemeant_______．

      A．hehadbeguntoreadthemorningnewspaper

      B．hewasmadetofeelsadbythe”Deaths”news

      C．hewouldstarttoreadtheotherpartsofthepaper

      D．hisbreakfastshouldbegin

69．Whatdoes“Edith”mean?

      A．Akindofbread．                                      B．Oneofthewriter’ssisters．

      C．Thewriter．                                             D．Thewriter’smother．

70．Allthedaughterswerequitebusyinthemorningbecause_______．

      A．theirfatherneverhelpedthem

      B．theirfatheralwaysgavedifferentinstructionsatthesametime

      C．eachofthemhadtostartandfinishherjobjustontime

      D．theywerenotcleverorquickenoughtodotheirjobs

71．Whatwasthefather’sfavorite?

      A．Readingnewspaper．                                B．Havingbreadbutteredonbothsides．

      C．Givinginstructions．                                 D．Beingcleanandtidy．

E

      Parentsandkidstodaydressalike,listentothesamemusic,andarefriends．Isthisagoodthing?

Sometimes,whenMr．Ballmerandhis16-year-olddaughter,Elizabeth,listentorockmusictogetherandtalkaboutinterestsbothenjoy,suchaspopculture,heremembershismoredistantrelationshipwithhisparentswhenhewasateenager．

      “Iwouldneverhavesaidtomymom,‘Hey,thenewWeezeralbumisreallygreat．Howdoyoulikeit?

’”saysBallmer．“Therewasjustacompletegapintaste．”

      Musicwasnottheonlygulf（分歧）．Fromclothingandhairstylestoactivitiesandexpectations,earliergenerationsofparentsandchildrenoftenappearedtomoveinseparateorbits．

      Today,thegenerationgaphasnotdisappeared,butitisgettingnarrowinmanyfamilies．Conversationsonsubjectssuchassexanddrugswouldnothavetakenplaceagenerationago．Nowtheyarecomfortableandcommon．Andparent-childactivities,fromshoppingtosports,involveafeelingoftrustandfriendshipthatcancontinueintoadulthood．

      Nowondergreetingcardstodaycarrythemessage,“Tomymother,mybestfriend．”

      Butfamilyexpertswarnthatthenewequalitycanalsoresultinlessrespectforparents．

      “There’sstillalotofstrictnessandauthorityonthepartofparentsoutthere,butthereisachangehappening,”saysKerrie,apsychologyprofessoratLebanonValleyCollege．“Inthemiddleofthatchange,thereisalotofconfusionamongparents．”

      Familyresearchersofferavarietyofreasonsfortheseevolving（演化的）rolesandattitudes．Theyseethe1960sasaturningpoint．Greatculturalchangesledtomoreopencommunicationandamoredemocraticprocessthatencourageseveryonetohaveasay．

      “Myparentswereonthe‘before’sideofthatchange,buttoday’sparents,the40-year-olds,wereonthe‘after’side,”explainsMr．Ballmer．“It’snotsomethingeasilyaccomplishedbyparentsthesedays,becauselifeismoredifficulttounderstandordealwith,butsharinginterestsdoesmakeitmorefuntobeaparentnow．”

72．Whichofthefollowingshowsthatthegenerationgapisdisappearing?

      A．Parentshelptheirchildrendevelopinterestsinmoreactivities．

      B．Parentsputmoretrustintheirchildren’sabilities．

      C．Parentsandchildrentalkmoreaboutsexanddrugs．

      D．Parentssharemoreinterestswiththeirchildren．

73．Thechangeintoday’sparent-childrelationshipis______．

      A．moreconfusionamongparents

      B．newequalitybetweenparentsandchildren

      C．lessrespectforparentsfromchildren

      D．morestrictnessandauthorityonthepartofparents

74．Bysaying“today’sparents,the40-year-olds,wereonthe‘after’side,”theauthormeansthattoday’sparents______．

      A．followthetrend（趋势）ofthechange

      B．cansetalimittothechange

      C．failtotakethechangeseriously

      D．havelittledifficultadjusting（调整）tothechange

75．Thepurposeofthepassageisto______．

      A．describethedifficultiestoday’sparentshavemetwith

      B．discussthedevelopmentoftheparent-childrelationship

      C．suggestthewaystohandletheparent-childrelationship

      D．comparetoday’sparent-childrelationshipwiththatinthepast

第Ⅱ卷（非选择题 35分）

第一节 任务型阅读（共１０小题，每小题１分，满分１０分）

      请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。

注意：

每个空格只填一个单词。

请将答案写在答题卡上相应的横线上。

（2014—2014学年度第一学期安徽宁国中学、广德中学联考）

      Ifpeopleworktomeettheirneeds,itwouldbegoodtoknowwhattheseneedsare．Theyareverysimple．Dr．Maslowhassuggestedthatpeoplehaveonlyfiveneeds．Everyonehasthem,andeveryonespendshisorherlifetryingtosatisfythem．Althoughwemaytrytosatisfyourneedsindifferentways,weallaretryingtosatisfythesameneeds．Inaway,itistheseneeds,whicharecommontoallpeople,thatmakeushuman．Theyseemtobeabasicpartofhumannature．

      Theneeds,whichoccurintheordershownbelow,canbrieflybedescribedasfollows

1．ThePhysiologicalNeeds-Ourneedsforthethingsthatkeepourbodiesalive-food,water,rest,air,elimination,etc．Theseneedscomefirst．Wemustmeetthemorwewilldie．

2．TheSafetyNeeds–Firstweneedtostayalive,andthenweneedtobesafe．Therearetwokindsofsafetyneedstheneedtobephysicallysafeandtheneedtobepsychologicallysafeorsecure．

3．TheBelongingnessNeeds–Oncewearealiveandsafe,wethentrytosatisfyoursocialneed,aneedtobewithandacceptedbyotherpeople．Wediscoverourneedforlove．

4．TheEsteemNeeds–Afterourfirstthreeneedsarefairlywellmet,wetrytosatisfyafourthneed．Thisisaneedforrecognition,respect,reputation．Theneedhastwopartsselfesteem（thinkingwellofourselves）andtheesteemofothers．

5．Theself–actualization（自我实现）Needs–Thehighestneedofmanistoactualizehimself,toachievehisfullpotential,tobecomeallthathemightbe．Thisneedisonethatnooneeversatisfiescompletely,partlybecausewearetoobusytryingtosatisfyourlowerneeds．

      IfDr．Maslowiscorrect,thosearethethingsweareafter．Ourwork,rest,play–whateverwedo–isdoneinanefforttomeetoneormoreofthoseneeds．

TitleFiveBasic76．____________

NamesoftheNeeds

79．______

82．______

Physiology

Food,water,air,etc．

Tobe83．________

77．_________

physicallysafe

80．_______secure

Tobesafe

Belongingness

Aneedtobewithand

81．________byotherpeople

To84．____oursocialneed

78．_________

selfesteemandtheesteemofothers

Aneedforrecognition,respect,andreputation

Self-actualization

a）．achievingfullpotential

b）．actualizing oneself

c）．becomingallthatonemightbe

To85．______fullpotential

第二节：

写作（满分25分）

      假设你是李华,你的加拿大朋友Michael十年前来过你的家乡。

现在远方的他写信给你想了解你们家乡的变化。

请根据以下提示给Michael回一封电子邮件。

过去

生活条件差,道路狭窄,车辆少,住不好,吃不饱,联系简单、慢。

现在

生活条件优越,道路宽,车辆多,住的舒适,手机普及。

      要求：

1．围绕以上内容进行合理表述；

      2．所表述的内容必须包含表中的所有方面；

      3．词数80词左右,开头语已给出（不计入词数）。

      DearMichael,

      Youwanttolearnthechangesaboutmyhometown．Youknow,greatchangeshavetakenplacesince60yearsago．

      Inthepast,

参考答案

听力：

1—5CAABC 6-2014BCBAA 11-15BCAAB   16-20BCBCB

单选：

21．B点拨：

bored和pleased修饰人，指“感到……”，boring和pleasing修饰物，指“令人……”。

从句意看，工作是“令人厌烦的”，而使自己“感到更快乐”。

22．B点拨：

befilledwith“充满着”。

23．A点拨：

从前句判断，声音正在发出，所以聚会正在举行，因此用现在进行时。

24．D点拨：

preferdoingsthtodoingsth或prefertodosthratherthandosth,从结构来判断，只有D项正确。

25．A点拨：

suffer是不及物动词，不用被动。

而D项是非谓语形式，因此只能选A做谓语。

26．D点拨：

taketurns轮流；B、C项都是介词短语。

27．A点拨：

…beabouttodosthwhen…固定句型，表示“……正要……此时……”。

28．A点拨：

从句意判断，假期为农村服务，应是招募志愿者，所以选A。

29．D点拨：

英语中表示轮船、飞机、火车的出发或到达时间常用一般现在时。

30．B点拨：

此处用what引导表语从句，而what在表语从句中充当call的逻辑宾语。

A、D项是副词，不可做宾语；which语义不对。

31．D点拨：

从句意判断，格林夫人让小男孩远离她的窗户，否则就打电话给他的父母。

因此选D。

32．B点拨：

makesureofsth“确保（定）某事”。

makesure+that从句

33．C点拨：

从句意判断，没有人在这时提出好的主意帮助我们摆脱困扰，这真令人失望。

因此选C，意为“提出”。

34．C点拨aswellas连接两个部分做主语时，谓语动词要根据前一部分来判断，因此用单数；而sthcostsbmoney，因此不用被动。

35．A点拨：

考查交际用语。

A项意为“我想是这样的，我是这么认为的”，符合语境。

完形填空：

36．C点拨：

从下文的摘水果、放风筝可以看出此处是说出去玩一玩，所以是havefun；

37．C点拨：

下文说到学生们却不能出去玩，所以是转折；

38．B点拨：

因为学生不能出去，所以前面所提的活动对他们来说只是一个梦而已。

39．D点拨：

strugglefor为……而斗争/奋斗

40．D点拨：

首先表明观点，是承认学习的重要性的。

41．B点拨：

与前一句转折，学习虽重要，但生活远不止学习。

42．C点拨：

beoccupiedwith忙于

43．D点拨：

忙的忘记怎样使生活变得精彩。

44．C点拨：

我们在忙碌中失去了生活的真正的目的。

45．B点拨：

生活的快乐是去“享受”的。

46．C点拨：

放下书本。

47．C点拨：

做锻炼是为了改善健康状况。

improveone’shealth提高健康状况。

48．B点拨：

这是一种假设，如果当年鲁班没有走出去的话。

49．C点拨：

同上。

50．C点拨：

鲁班是受到了带齿的草的启迪。

51．B点拨：

根据常识，牛顿是被树上掉下的苹果击到的。

52．A点拨：

走出去是从辛苦的工作中走出来的短暂休息。

53．D点拨：

addtolifeexperience增加生活体验

54．A点拨：

呼唤语，comeon此处意为“一起来吧，快点”。

55．D点拨：

我们可以得到的是比知识更多的东西。

阅读理解：

A篇：

56．B点拨：

细节理解题。

从第二段第二句可以得到答案。

57．A点拨：

主旨大意题。

总览全文，在阐述的是在一个商业世界中的女性地位。

58．C点拨：

推理判断题。

从文章可以判断，男性在商业世界中还是占据主体地位，所以在职业化的工作中还是男性居多。

59．C点拨：

推理判断题。

从最后一句可以看出，人们对于女性工作的观点已经发生了改变。

B篇：

60．D点拨：

细节理解题。

列举两个司机的例子是为了比较两者有无目标的异同从而告诉读者设定目标的重要性。

61．C点拨：

推理判断题。

一直在阐明设定目标的重要性，而在看来，这也正是成功与不成功的差别所在。

62．D点拨：

推理判断题。

实现理想首先要有理想，有理想就有自己的目标，所以归根结底，还是要设定目标，知道自己想要什么。

63．A点拨：

标题概括题。

本文阐述的是目标和成功之间的关系。

C篇：

64．B点拨：

细节理解题。

从文章第一段第二句可以得到答案。

65．A点拨：

推理判断题。

从文章主人公效仿富人选择生活地点来看，富人是生活在纽约城以外的。

66．B点拨：

细节理解题。

从第四段第三句得出答案。

67．C点拨：

细节理解题。

从文章最后一句可以得出答案。

D篇：

68．D。

细节理解题。

根据第3段第2句thenheknockedonceonthetable．Oneofmysisterbroughthisbread,alreadybutteredforhim可知答案为D。

69．B。

细节判断题