秋庙山小学工作计划Word文档下载推荐.docx

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（二）以七彩德育为核心目标体系，开展多样化的德育教育主题活动

1、落实德育常规

内容包括：

拟定详细的升旗序列、黑板报序列、主题班队会序列以及学校日常“三级管理”工作的常态化，让每一位教职员工明确学校德育常规细节，有利于达成人人德育的新思路、新举措。

2、落实“2+1”主题教育活动，组队参加江夏区第二届校园艺术节

本学期，我们继续认真落实大课间“2+1”主题活动，组织学生有序完成课间操、校园集体舞，在周四下午第七节开展全校性课外体育活动以外，还将利用周二下午第七节，遴选部分同学参加拉丁舞、街舞等特色素质拓展活动，活跃小课间活动的同时，丰富校园文化生活和提升学生艺术素养。

3、开展专题讲座，强化师生安全意识，促进身心健康

本学期，我们将继续开展卫生专题讲座、心理健康教育讲座、师生法制报告会等专题讲座，提高认识，强化观念，促进和谐健康发展。

另外，我们还将开展师生疏散演练、校园艺术节、班级文化评比、学生校外素质拓展等活动，在进一步规范校园德育行为的同时，着力凸显校园德育活动的七彩性和多元化。

（三）以全员育人项目为指导，大力开展家校共建工作

1、筹备构建家长委员会，组织家长学习培训，切实办好家长学校

本学期，我们将成立班级家长委员会、年级家长委员会，然后推荐审核构建学校家长委员会，将聘请学校法制副校长、庙山管委会、各村分管教育的领导以及在各社区有威望、重教育的家长代表担任学校家长委员会委员，共同搭建社会、学校、家庭的教育网络体系，组织家长学习培训，全员提升家长素质。

2、组织开展校园开放日

本学期，我们将在10月份和12月份召开2次校园开放日，在开放日期间，将组织家长巡校参观，开展家长对学校办学的调查，建议家长推门听课，组织家长畅谈学校发展，集思广益为学校好又快发展献计献策。

3、按需组织召开家长会

本学期，我们将分年段组织召开学生家长会1-2次，主要宣讲国家教育政策，集中解答家长们的疑问，为家长排忧解难，为孩子的成长尽力。

4、推行“课外访万家”工作，有计划、分步骤、按需开展家访活动

贯彻落实湖北省教育厅文件精神，推行“课外访万家”工作。

本学期，我们将按照学校需要，在全员家访的基础上，分步骤、有计划对“留守孩子”、“外来务工子女”、“贫（学）困生”进行家访，要求登门造访的基础上，要及时反馈家访信息，注重家访实效，认真填写家访的记录，做好向上级教育主管部门的推介工作。

（四）强化班主任队伍培训，不断增强德育实效

1、坚持实施德育校本培训。

本学期，学校利用间周一次的政治学习时间，采取集中学习、分组学习、自主学习等形式，有组织、有计划地学习区教育局文件以及《中小学教师职业道德规范》，不断挖掘校本培训的正能量，提升班主任队伍工作的科学性、针对性和实效性。

2、坚持召开班主任专题工作会。

政教处组织召开每月1次的班主任工作会，组织委派班主任教师参加区及以上级别的德育专项培训，通过“学习归来谈心得、挑担子”等方式，以研促学，以学促干，进一步提升学校德育工作水平。

（五）认真总结经验和反思，形成学校七彩德育工作特色，做好推介和上报

1、注重德育资料收集和整理，做好档案建设；

2、认真做好德育活动的总结和反思，总结经验教训，达成共识，形成材料，为今后的德育工作积累宝贵的财富；

3、落实德育精品案例、德育论文的布置、收集以及上报推介工作；

三、少先队工作

工作思路

转变观念，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:

不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;

同学间团结友爱不追逐打闹;

推广礼貌用语与普通话。

开展“庙山之星”评比宣传活动。

并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园，七彩校园。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。

增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。

通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”诵读活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升庙山小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；

以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；

以教师在平时言行的示范作用为先导；

以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；

全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。

重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好主题班会课。

各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;

建好少先队小金龙鼓队。

定期开展培训，为少先队活动添彩，使鼓号声更嘹亮更振奋。

四、教学工作

教育教学目标：

1、学生体育达标率和合格率达到国家规定的标准，完成各种数据的收集、整理及上报工作。

2、促进学生劳动、劳技水平的不断提高。

3、普及安全、健康教育，提高学生的安全及身心健康意识。

4、加强小学信息技术和小学英语等课的教学，广泛开展“2＋1”体艺拓展活动，组建各兴趣小组。

5、加强卫生宣传，预防各种传染病，培养学生良好的卫生习惯。

6、加强教科研，继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，不断提高教师队伍整体素质。

7、加强对外宣传，努力扩大我校在本地区的影响。

8、积极组织教师参加各级各类培训活动，提高教师专业素养。

9、重视六年级教育教学工作、努力提高毕业年级教学质量。

常规工作

1、组织全体教师学习暑期校长集训会文件精神，认真做好学习笔记，组织好“双学习”演讲比赛工作；

制定《庙山小学全面优化教学常规环节的规定》，认真探索新课程背景下提高课堂效率的新途径，打造高效课堂，提高教学质量。

2、组织教师学习《庙山小学2013年春教育教学质量考评问题整改实施方案》，并对照方案认真进行整改。

3、严抓教学常规管理，采取教研组半月查与行政人员每月查的机制，坚持每月评分，与绩效挂钩，不断提高教学常规水平。

4、认真组织各项检查和评比活动，各学科每学期开展1～2次丰富多彩的学生活动，努力完成学科治薄、学科提升、和教学模式推广工作。

5、继续深化实施义务教育“有效教学”工程，认真开展“五研”活动（研课标、研教材、研学生、研课堂、研训练）。

6、组织师生参加各级各类竞赛，确保参赛率，力争赛出好成绩；

鼓励教师撰写论文、案例，争取多在各级刊物上发表；

鼓励教师参与课题研究，积极申报个人微课题并认真开展研究工作。

7、抓好毕业班的常规、单元测试、复习、备考工作。

8、对教师课堂教学进行长期性的督查和指导，实行推门听课制度，增强行政人员蹲年级、挂学科效果。

9、开展以新进教师见面课、专家录像课、骨干教师展示课、人人上一节好课的“课内比教学”活动。

10、开展“随迁人员子女就读教育策略研究”的课题研究工作。

11、定期与“手拉手”、“兄弟”学校开展交流活动。

12、管理和使用好教学仪器和教学设备，做好电子台账，规范设施设备报损工作。

13、做好期中、期末考试成绩的分析总结工作。

14、各项活动宣传及时、到位。

五、后勤保障

全体后勤工作人员必须确立为学校教育教学服务的宗旨，加强业务培训和政治学习，严格遵守学校各项规章制度、劳动纪律，不断提高服务质量。

围绕学校教学中心工作开展总务工作，抓好常规管理，保障教育教学顺利进行，确保各项物品和工作及时到位，提高工作到位率和师生满意率。

加强对校舍设施的安全检查、提高防范意识。

把师生的安全放在一切工作的首位，加强门卫人员的思想教育，提高认识，严格岗位职责，严格实行外来人员出入校登记，排除各种安全隐患。

加强财物管理，严格执行校财局管财务制度，遵守财务纪律，严格收支两条线,认真执行上级有关收费制度。

做好本学期维修、设备和物品添置计划，确保新学期按时开学。

六、幼儿园工作

主要工作目标

（一）回位规范。

增强教职员工对幼儿园发展前景的信心，创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。

以以教代培的形式提高教师的专业素质，加强保育员业务培训。

（三）突出特色。

在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在美术教育特色上有所突破。

（四）、创建幼儿成长档案。

具体措施：

（一）保育方面：

健康为重，保育先行，创设安全舒适的生活环境。

1、创设温馨舒适的育儿环境。

班上教师要为幼儿布置健康活泼的活动室，温馨甜美的休息室。

室内及时通风换气，被褥床单定时清洗晾晒，桌子椅子84消毒，杯子碗勺高温杀菌，确保幼儿健康整洁的生活环境。

2、严格晨检，及时发现，作好记载。

幼儿入园严格晨检，要通过一摸二看三问四查的方式，细致地观察每一个孩子，发现问题，及时就医，严格杜绝各种疾病的扩散与传播。

严禁孩子带小刀、打火机、珠子等危险品入园。

3、加强常规培养，建立和谐有序的秩序。

为了养成良好的行为习惯，本学期我们将开展“说话轻轻、走路轻轻、放拿东西轻轻”的三轻活动；

为了解决喝水、入厕、上下楼梯拥挤的现象，各班要设置不同的标识，让幼儿明确必须遵守公共秩序，形成集体观念。

4．倡导自立，提高生活自理能力

积极鼓励孩子做些力所能及的事情，让孩子在完成任务的过程中体验到成功的乐趣。

比如鼓励孩子自己穿脱衣服，自己整理床铺。

乐意当值日生，主动为他人和班级服务，养成孩子独立自主和关心他人的优良品质。

（二）教育方面：

更新理念，主题为引，认真有效地组织教育教学活动。

1．围绕主题创设环境，让幼儿成为环境的主人，用幼儿自己的作品和创意去丰富环境。

室内外环境可以由孩子、家长和老师共同完成，让大家三位一体，成为环境的真正主人。

2．利用多种形式、采取多种方法科学合理地组织教育教学活动，寓教于乐，寓教于游，使幼儿产生想学、求学、乐学的学习态度，从而增长知识，培养性格，愉悦心灵。

谨防学前教育小学化倾向。

3．利用红花栏强化孩子的行为规范，激发孩子的上进心和竞争意识。

4．用相片和简短文字的形式创建孩子的成长档案。

5.鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，学习用自己的美术作品去布置美化室内外环境，丰富特色教育。

（三）师资培训

1、组织教师出去参观学习、培训，不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，鼓励教师多钻研课标、钻研教材、钻研幼儿、钻研课堂、钻研训练。

3、以以教代培的形式提高教师的实际工作能力。

家园牵手，真诚沟通，共创双赢。

1．召开家长会，全面良好地展示幼儿园，向家长介绍幼儿园的教育教学情况，并对家长提出配合要求。

2．组织家长开放日活动，使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足。

3．创设家园联系栏，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，向家长介绍具体教育内容，并请家长协助准备与教育活动有关的事项。