书法活动策划书.docx
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书法活动策划书
书法活动策划书
篇一：
书法活动计划
朝阳县蒙古族中学
初中书法校本课程-教学训练活动计划
音美微组杜老师
书法是中华民族古老的艺术，有着悠久的历史。
但是随着科技进步，电脑的普及，书法似乎离我们的生活越来越远。
现在的学生不仅对书法陌生，就连基本的铅笔，钢笔字都写不好甚至达到了无法与人交流的地步，学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。
如何从小就注重培养孩子的书写能力更是每位教师面临的问题。
深追原因有四：
一是学生对写字的重要性认识不足，认为只要会写字即可。
二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量，侧重点不同，平进放松。
三是家长没有字的概念，意识，只注重分数。
四是练字比较枯燥，进步较慢，学生没有兴趣。
种种原因归结起来，起作用的还是内因。
常言道：
兴趣是最好的老师。
为了激发学生练字的兴趣，学校举办一个书法兴趣小组，现就初中各年级的活动计划如下：
一、活动目的
本小组以激发学生练字兴趣，通过学生练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书法带动硬笔书法。
同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步，使两者完美结合，以期达到以点带面，提高全校的书写水平的目的。
二、活动时间
开始时间：
XX年3月
总结展出：
XX.年12月
为其一年
初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课，教材由任课教师自己根据学生实际情况自主创编
三、|活动地点
美术活动室。
书法室
四、活动形式
集中统一培训。
教师巡回示范巡回辅导，成果展出
五、活动内容
学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律，楷书基本笔划（点、横、竖等）的写法，独体字的写法，合体字的基本组合规律。
六、活动步骤
1、、培训成员
初中各班全体同学
2、学习内容
第一阶段学习软笔书法基本知识。
起笔、运笔、收笔基本笔划的写法，穿插在字中练习。
第二阶段进一步巩固基本笔划，练习独体字。
第三阶段结构练习，以独体字为主，注重笔划变化。
第四阶段合体字组字规律，笔法的变化。
第五阶段合体字组合规律，书写规则。
第六阶段综合练习。
3、举办书法比赛
一是检查一下学生的学习情况，通过比赛以正规的形式，场所为学生提供锻炼的机会，展台，以此带动全校的书写热潮。
二是为“迎新年”书画展寻找一些资料，也是对全体初中学生书法成绩的展示和肯定。
阳县蒙古族中学
二〇一〇年三月一日朝
篇二：
书法活动策划方案
书法活动活动主题：
“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动
活动背景：
书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：
无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。
练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。
为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。
前期准备:
1、宣传：
2、物料：
3、布场：
具体活动安排：
1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏
2、
1、安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座
2、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容
3、书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法
4、制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品
5、将老师写的书法作品包装并赠与客户
Ps：
可以融入更多中国的元素：
如放些古典音乐，现场品茶等等
可能需要的物品：
1、桌子
2、桌布
3、书画毛毡
4、生宣纸
5、毛笔（品牌可由老师指定）
6、墨汁（品牌可由老师指定）
7、赠品若干
篇三：
书法大赛详细策划书
“发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园”
书
法
比
赛
策
划
书
主办：
共青团贵州民族学院委员会
承办：
贵州民族学院学生联合会
协办：
目录
（1）活动主题………………………………………………………………3
（2）活动背景………………………………………………………………3
（3）活动目的及意义………………………………………………………3
（4）活动地点………………………………………………………………3
（5）活动时间………………………………………………………………3
（6）活动流程………………………………………………………………4
（7）参赛要求………………………………………………………………7
（8）评委安排及评分细则…………………………………………………7
（9）总结和表彰……………………………………………………………9
（10）奖项设臵………………………………………………………………9
（11）注意事项…………………………………………………………….10
（12）经费预算…………………………………………………………….10
（13）可行性分析………………………………………………………….11
（14）赞助方案…………………………………………………………….12
（15）附注………………………………………………………………….12
积前人之学，浴墨林之风，传承书法风采，共创魅力校园
二、活动背景
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。
你喜欢书法吗？
书法，横如列阵排云，戈如百军弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如惊蛇激水。
相信你落下的笔一定形如流水，穿梭在树林中，潇洒自如，那么就伴着激动的心跳，用你的笔为你的生命写一首歌。
书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息〃〃〃〃〃〃〃这样一种观之激人感奋，展现自我的大舞台，丰富你的课余生活，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！
本次书法比赛等待您的参与！
三、活动目的及意义
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博
大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我校良好的学习环境制造一个舞台。
四、活动地点
15栋教学楼101、102教室。
（如有变动，视通知地点为准）
本次书法比赛（硬笔书法和软笔书法）将于XX年4月22日14：
30
准时举行。
（如有变动，则另行通知）
六、活动流程
第一阶段前期宣传和准备工作
1.前期宣传
宣传部制作活动的展板、海报、横幅等，学生会院系联络办公室派人
到各个学院进行活动的前期宣传工作，调动学生参加活动的积极性，
为活动的开展奠定良好的基础。
另外，也可加上一些独特且有效的宣
传方式在全校进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参
与进来，从而达到预期的效果。
我们的其他宣传方式有:
横幅宣传、
海报宣传、发传单、广播宣传和络宣传：
横幅宣传：
在大食堂门前、202车站处、小操场等人流密集的地
方挂上横幅，让来来去去的人，接受我们所要传达的信息。
海报宣传：
在学校主要宣传栏上张贴海报，相信醒目的海报一定
会吸引同学们的注意力，将书法比赛这个活动广而告之。
传单：
由我们学生会的成员，在上下课高峰期在人流密集区将传
单发放到同学手中，这样的宣传效果一定非同凡响。
广播宣传：
每天中午和下午借助校园广播将我们的声音传遍校园
的每个角落，深入到每个人的心中。
站宣传：
在校学生会和学校的站上进行宣传，不仅能提高
站的点击率，也能使我们的活动让更多人知道并参与这次活动。
在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参
与进来。
2.赞助
外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的经费。
本次书法比赛的
赞助主要是向一些钢笔生产商和毛笔生产商及笔墨提供商等，外联
部应重点向此类方向发展。
3.场地申请
由学习部申请，暂定为15栋101及102教室，如有安排，则视情
况而定，到时另行通知。
表彰大会安排在学生活动中心。
4.报名方案
本次比赛的报名以班级报名为主，具体操作是由院系联络办公室派
人到各学院去通知，再由各学院到班上通知，到各班班长处报名，
报名日期从接到通知之日起到4月6号，班长把报名信息交到院里，
院里派人在4月8号晚19：
00—21：
00交到校学生会办公室，办
公室负责整理归档。
5.人员安排
本次比赛的人员安排暂定如下：
总负责人：
韦霖人员调动：
杨沁娴
场务组：
林亚非礼仪组：
张馥玉
篇四：
书法展活动策划书
关于举办应用工程系首届书法展的策划书
一、活动背景：
在全校社团活动的背景下，以展示浙江经贸职业技术学院学生的书画才能为目的，以活跃校园文化气氛和丰富校园活动为出发点和归宿点，真正让全校同学融入到高雅的校园文化气氛中，弘扬中华书画艺术
二、活动主题：
传承中华文化，展示学生书法
二、活动目的和意义：
1.展览高校书法，展示现代大学生的学习风貌；
2.展示中华瑰宝，弘扬博大精深的中华文化；
3.通过活动提高书法协会与社团联合会在杭州市高校的知名度，展示杭州大学社团风采
三、活动时间：
X年X月X日下午
四、活动地点：
浙江经贸职业技术学院图书馆报告厅
五、活动对象：
浙江经贸职业技术学院学生
六、组织形式：
在全校收集大学生的书法作品，邀请专业老师评选，对优秀作品进行展览
七、主办方（若有承办方和协办方，一并注明）：
浙江经贸职业技术学院应用工程系素拓部
协办方：
浙江经贸职业技术学院应用工程系团委
八、活动具体安排：
1、活动筹备期：
（1）地点申请：
X月X日之前向系部申请好活动地址（浙江经贸职业技术学院）图书馆报告厅
（2）宣传工作：
a、X月X日再学院宣传栏粘贴海报进行宣传，在校区人流大的地方以及宿舍楼宣传栏贴出书法作品征集传单
b、X月X日在广播站以及X月下旬在校园新闻活动专栏进行宣传（宣传部负责）
（3）X月X日至X月X日，收集好作品统一交给素拓部同学
（4）作品评选：
X月X日邀请对书法有较深研究的老师及书法协会部门部长X人担任评委老师和顾问，对参赛作品进行评选，评出此次活动的特、一、二、三等奖（软尾、硬笔分开评奖）特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、鼓励奖若干名
（5）优秀作品展出：
a、X月X日与宣传部进行协商，借用学院各处的海报栏；b、X月X日将获奖作品张贴在学院各处的海报栏中
2、活动开展当天（或现场）：
（1）各社团负责人（5-10人）、社员（50-100人）各班部分同学（100-200人）到场。
邀请书法协会老师、各部门部长、系部辅导老师
（2）组织所到人有秩序入场
（3）主持人（某某）主持
（4）书法协会老师、系部辅导老师讲话（3-5分钟）
（5）致开幕词（3分钟）
（6）老师评比，同学参观
（7）老师颁奖
2、活动结束：
（1）对展览物件进行归还；
（2）对优秀的作品在作者意愿的情况下进行建档保管，本次其他参赛作品归还给作者本人，对本次活动的策划书进行建档保存
（3）对活动中的问题进行作结，为今后活动的开展积累经验
（4）用海报宣传本次活动的情况
八、活动要求（必写项，分为物资准备、宣传工作及注意细节三点，其他项目可根据需要增加）：
（1）书法作品：
篆书、隶书、楷书、行书、草书等
九、经费预算：
a、海报80张80元
（手工或电脑制作，前期40张，后期40张）
b、2条横幅40元
（1幅挂于图书馆报告厅，1幅挂于操场外栏）
c、奖品
特等奖：
（证书+60元的礼品）X1
一等奖：
（证书+40元的礼品）X2
二等奖：
（证书+20元的礼品）X3
三等奖：
（证书+10元的礼品）X4
鼓励奖：
小礼品（20元）
证书3元/个10*3=30元
共计：
290元
活动对评委老师的礼品和饮水：
150元
活动经费总计：
560元
应用工程系素拓部
X年X月X日
篇五：
书法活动方案
书法活动方案
一、指导思想毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。
举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。
二、大赛主题内容书法大赛作品主题内容：
爱国主义教育题材
三、大赛主办单位大赛主办单位：
教育局、县团委、县书法家协会.
四、大赛参赛对象及参加办法凡我县中小学在校教师、学生均可报名参加
五、大赛形式及具体要求
（一）现场挥毫比赛
（二）本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖：
小学组中学组
（三）书写规则及要求：
1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
2、现场比赛用纸为四至六尺对开生宣纸，纸张由大赛组委会统一提供。
毛笔、墨、水盂、画毯等文具自备
六、活动内容、时间安排及要求大赛活动分两个阶段：
第一阶段（XX年7月—XX2年7月）
1、书法讲座著名书法家田英章老师现场授课指导。
田英章简介：
字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。
先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。
地位：
原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。
历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。
2、田英章老师在现场签名售书。
第二阶段（XX2年10月1至10月3日）1、XX年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。
2、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。
七、奖项及评奖要求
（一）本次大赛设奖项
1、现场参赛书法作品奖：
分设一、二、三等奖、优秀奖及入围奖。
（二）获奖作品数量
1、一等奖2名（小学组组1名中学组1名）
2、二等奖4名（小学组组2名中学组2名）
3、三等奖9名（小学组组3名中学组3名）
4、优秀奖20名（小学组组10名中学组10名）
篇六：
书法展览活动策划方案
XXXXXXXXXXXXXXX展方案
一、大展组织机构及组委会
（一）组织机构
支持单位：
主办单位：
协办单位：
（二）组委会
名誉主任：
主任：
副主任：
二、征稿对象
，具有创作实力的书法作者。
参赛作者须附相关证件复印件及个人艺术简历（另纸），并以15厘米左右见方纸片规范书写详细通讯地址、手机或电话号码、邮政编码。
三、征稿内容及作品款式
1.书法作品内容须积极向上，引人奋进。
歌颂历史悠久的中华文化，歌颂发展、奋进历程。
作品要有思想性、艺术性和观赏性。
2.书法作品尺寸不超过六尺。
书体，款式不限。
篆书、行草书须另纸工整书写释文。
3.不接受临摹作品，如因他人对来稿主张权利而发生来稿著作权或所有权纠纷，均有来稿作品署名人承担相关法律责任。
4.来稿均不需交费，不需装裱。
作品均不退还。
请作者自留作品备份。
5.大展组委会对收到的作品享有所有权，凡来稿者均视为作者已同意将其来稿作品的所有权无常授予本组委会。
四、作品评选及奖励
大展组委会邀请中国书法家协会、XXX协会、XXXX协会的资深专家组成评审委员会，进行公开、公平、公正的评选。
认真履行三审规程，已公开、公平、公正为原则，对来稿进行初评、复评和终审。
本届大展评出XX件左右入展作品，再从中评选金奖XX名、银奖XX名、铜奖XX名、优秀奖XX名。
入展作品集结出版。
获奖作者和入展作者均发给《证书》和作品集一册。
入展作品作为XXXXXXX协会入会条件之一。
作者接通知后可自愿申请相关资格。
五、XXXXXXXXXXXXXXX展
组委会将邀请XXXXX协会的著名书法家及本届展览的获奖作者在展览开幕式结束后，进行现场书写交流。
六、展出时间
获奖和入展作品于XXXX在XXXXXX。
届时，将邀请中国书法家协会、XXXXX等相关领导出席开幕式。
篇七：
书法培训班策划
书法培训
活
动
策
划
书
书法培训策划书
一．活动名称:
书法培训
二．活动目的：
①提高大学生的书法水平
②丰富大学生课余文化生活，在书法中陶冶情操
三．活动口号：
写好书法，陶冶情操
四．举办方：
xxxx
五．活动时间：
十月初至学期末
五．活动内容：
对有书法爱好或者有书法特长的同学进行定期的培训，其中包括软笔与硬笔
六．活动对象：
全校有书法爱好的同学
七．活动预算：
无
八．书法培训讲师:
备注
第一讲：
第二讲：
第三讲：
主要活动流程：
①：
由xxxx进行宣传，宣传的方式为张贴通知，招募有书法爱好的同学加入培训班。
②：
对报名的同学开会，通知相关事宜，包括书法所用的笔与纸张。
并对报名的同学进行分类，分为软笔组与硬笔组。
③：
召开第一次培训课，兼第一届书法班开幕式。
④:
每月进行两次培训在一次培训结束时通知下一次培训的时间与地点。
⑤：
定期进行学员的经验交流。
⑥：
如果培训的效果好进行书法展览。
十二.活动意义：
通过培训使书法爱好者的书法水平得到提高，全面活跃校园文化生活和气氛，通过书法培训使同学对中国书法的历史进行进一步了解，增加爱国情感。
并在书法培训过程中了解大家风采，增加自身修养，塑造美好心灵。
同时能加强学员之间的交流建立一个有相同爱好的圈子，增进彼此的友谊与交流。
同时还能对素质拓展中心进行宣传，让更多得人了解大学生素质拓展中心的职能。
备注：
①讲师的排班视情况而定
②每期培训根据人数的多少选择教室
篇八：
书法社创建策划书
书法社
创建策划书
创建初衷
我们热衷于书法,但是学校却没有一个给众多书法好者共同学习、互相探讨的平台。
因此我们恳请申请成立书法社，搭建一个供书法兴趣爱好者展现才华的舞台。
活动目的
通过了解书法知识、学习书法和举办书法比赛等途径，给书法爱好者们提供一个展现才华、挖掘潜力、提升自身素质的平台。
我们将不断壮大社团队伍，逐步提升书法社的活动理念，重创新，重内涵，逐渐提高活动的质量，争取将社团活动由社团内部或校内相对封闭的开展方式，发展为走出校园，加强与其他高校之间的交流。
活动开展
（1）每周一次的书法教学活动，或者由大家自行练习。
（2）书法展示活动。
（其主要作品是书法社成员的作品，但除此之外，我们还向其他同学征求好的书法作品。
）
（3）观摩、交流活动。
走出校园向其他学校的书法社学习经验，拓宽学员的视野。
（4）比赛活动。
定期举行书法比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水平的提升
（5）交流、总结活动。
定期召开例会、请书法名家开展讲座等。
社团结构
社长：
一名
副社长：
两名
社员：
若干
申请创建人：
袁悦王文君
申请日期：
XX年11月26日
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