2014年电大现代汉语期末复习必备看到小抄.docx

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电大现代汉语小抄

一、选择题

1.1.汉语方言的差异主要表现在（

（1））.

（1）语音方面

（2）词汇方面（3）语义方面（4）语法方面

1.2.现代汉语书面语形式的主要源头是（

（2））.

（1）官话

（2）白话（3）文言文（4）近代汉语

1.3.现代汉语词汇中占绝大多数的是（

（2））.

（1）单音节词

（2）双音节词（3）三音节词（4）多音节词

1.4.汉语表示语法意义的主要方式是（（4））.

（1）形态变化

（2）语序（3）虚词（4）语序和虚词

1.5.江西省的九江话属于（（3））.

（1）赣方言

（2）湘方言（3）北方方言（4）吴方言

1.6.江苏省的镇江话属于（（3））.

（1）赣方言

（2）湘方言（3）北方方言（4）吴方言

2.1.1.发音体颤动次数多，则（

（1））.

（1）声音高

（2）声音低（3）声音强（4）与声音的高低没有关系

2.1.2.语音的强弱跟说话时用力的大小（

（1））.

（1）成正比

（2）成反比（3）没有关系（4）不成比例

2.1.3.语音的本质属性是（（3））.

（1）物理的属性.因为语音是语言的物质外壳，它同自然界其他声音一样，产生于物体的振动.

（2）生理的属性.因为语音是由人的发音器官发出来的.（3）社会的属性.因为语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是全社会约定俗成的.（4）心理的属性.因为语音的产生是一种心理过程.

2.1.4.辅音发音时，（

（1））.

（1）发音器官成阻的部位特别紧张

（2）气流较弱（3）声带一般都振动

（4）声音一般响亮

2.2.1.根据发音部位和发音方法看，“j”是（

（1））.

（1）舌面、不送气、清、塞擦音

（2）舌面、送气、清、擦音（3）舌面、送气、清、塞擦音（4）舌面、送气、清、塞音

2.2.2.“天然”和“天蓝”是（（3））.

（1）是同音词，它们都念tianlan

（2）是同音词，都念

tianran（3）不是同音词，“天然”念tianran，天蓝念tianlan（4）不是同音词，“天然”念tianlan，天蓝念tianran

2.2.3.发音时，发音部位的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出的音叫（（4））.

（1）塞音

（2）塞擦音（3）边音（4）擦音

2.2.4.辅音声母m和n发音时（

（1））.

（1）气流不从口腔通过，从鼻腔通过

（2）一部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过（3）发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过（4）发n时气流从鼻腔通过，发m时气流同时从口腔和鼻腔通过

2.3.1.er是个卷舌、央、中、不圆唇元音，它带有卷舌色彩，称卷舌元音.其中r（

（1））.

（1）不代表音素，只是表示卷舌动作的符号

（2）代表音素，不是表示卷舌动作的符号（3）是辅音韵尾（4）是鼻音韵尾

2.3.2.舌面元音“o”的舌位和唇形变化是（

（2））.

（1）舌面前、高、不圆唇元音

（2）舌面后、半高、圆唇元音（3）舌面后、高、不圆唇元音（4）舌面前、高、圆唇元音

2.3.3．O和i的区别在于（（3））

（1）舌位的高低不同

（2）舌位的前后不同（3）唇形的圆展不同（4）

舌面舌尖的不同

2.3.4．i和M的区别在于（（4））.

（1）舌位的高低不同

（2）舌位的高低，唇形的圆展不同（3）唇形的圆展不同（4）舌位的前后，唇形的圆展不同

2.4.1.声调符号应当标在（

（1））.

（1）一个音节韵腹上

（2）一个音节韵头上（3）一个音节韵尾上（4）根据具体倩况，可以在韵腹上，也可以在韵头或韵尾上

2.4.2.轻声（（3））.

（1）也是一种调类

（2）不是一种调类，普通话中不存在（3）不是一种调类，是音节连读时一种音变现象（4）是一种调类，又是音节连读时一种音变现象

2.4.3.“妈、麻、马、骂”的语音区别在（

（1））.

（1）四声

（2）韵头（3）韵腔（4）声母和韵母

2.5.1.韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，标调应（（4））.

（1）标在前面

i或u上

（2）标在后面i、u、n上（3）都应标在M上（4）iu标在u上，ui标在i上，un标在u

上

2.5.2.声调符号标在（

（2））.

（1）韵母上

（2）主要元音上（3）任何地方都可以（4）韵头上

2.5.3.汉语的音节里（

（1））.

（1）辅音较少，元音占绝对优势

（2）辅音较多，元音较少（3）辅音和元音各半（4）有时候辅音多，有时候元音多

2.5.4.韵头都由（（4））.

（1）i、u、0充当

（2）a、o、e充当（3）单元音充当（4）i、u、u充当

2.5.5.“飞”不能拼成fi因为普通话中f声母（（3））.

（1）不跟开口呼韵母相拼

（2）不跟合口呼韵母相拼（3）不跟齐齿呼韵母相拼（4）不跟撮口呼韵母相拼

2.5.6.声韵拼读成音节时，声母要发（

（1））.

（1）本音

（2）呼读音（3）呼读音和本音都可以（4）其他音

2.5.7.声母和韵母拼读成音节时（

（2））.

（1）声母要读得重些、长些，韵母读得轻些、短些

（2）声母读得轻些、短些，韵母读得重些、长些（3）声母和韵母读得一样长短、一样轻重（4）声母读得重些、短些，韵母读得轻些、长些

2.6.1.轻声音节（（3））.

（1）跟一般声调很不相同，决定于音高

（2）跟一般声调很不相同，决定于音强（3）跟一般声调很不相同，决定于音强和音长（4）有的决定于音高，有的决定于音强，有的决定于音长

2.6.2.轻声的作用是（（3））.

（1）使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语言的音乐性

（2）可以使生理上得到调节，避免劳累（3）可以区别一些词的词性和意义.（4）可以表示亲切的感情

2.6.3.“儿化韵”的表示方法是（

（1））.

（1）在原韵母之后加上表示卷舌动作的符号r

（2）用er（3）在韵母后加上er（4）在韵母前加上er

2.6.4.“活”和“活儿”两个词（（4））.

（1）意思一样没有区别

（2）词性有区别，“活”是形容词，

“活儿”是名词（3）感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强（4）词性有区别，“活”是形容词，

“活儿”是名词，同时意义也有区别

2.6.5．“一桌、一坛、一桶”中的“一”念（

（2））.

（1）阴平

（2）去声（3）轻声（4）阳平

2.6.6．“你脸上怎么这么多脏灰啊”中的“啊”应念（

（1））.

（1）ya呀

（2）wa哇（3）na哪（4）nag

阿

2.7.1.音位是某一语音系统中能够区别意义的最小的语音单位.它与（（3））.

（1）音家具有一致关系

（2）音标具有一致关系（3）字母具有一致关系（4）字母有时具有一致关系，有时无一致关系

2.7.2.“上”这个音节中的元音音素a是（

（2））

（1）舌面、前、低、不圆唇元音[a]

（2）舌面、后、低、不圆唇元音[a]（3）舌面、央、低、不圆唇元音[A]（4）舌面、前、半低、不圆唇元音[e]

2.8.1.“玩弄”的“弄”有两种读法，nong和long，现应读（

（1））.

（1）经异读词规范后它应读

nong

（2）经异读词规范后它应该1ong（3）现在尚未规范，因此读nong或读1ong都不算错（4）

现在已作规范，因此读nong或读1ong都算错

2.8.2.“中华儿女、华伦、华山”中的“华”念（（3））.

（1）hua

（2）hua（3）“中华”的“华”念

hua，“华山、华伦”中的“华”念hua（4）“中华”的“华”念hua，“华山、华伦”中的

“华”念hua

3.1.1.下面说法中不正确的是（（3））.

（1）汉字是语素文字

（2）汉字是非拼音文字（3）汉字是只表意不表音的文字（4）汉字是世界上历史员悠久的文字

3.1.2.下面说法中正确的是（

（2））.

（1）汉字从甲骨文演变为今日的楷书，已经变成别的文字系统了

（2）汉字在维护多方言国家的统一上，起过积极的作用（3）从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语言单位是语素（4）汉字的形音义之间有一一对应的关系

3.1.3.关于“氢”和“假”两字，在形音义关系上，下列说法正确的是（（4））.

（1）多形一音一义一形多音多义．

（2）一形一音一义”一形多音一义（3）多形一音一义气形一音多义（4）一形一音一义一形多音多义

3.1.4.落”是多音字，在“落了两字”和“落花生”两个词中的“落”的读音正确的是（（4））.

（1）luoluo

（2）luoluo（3）1aluo（4）1aluo

3.2.1.下面四种说法中，正确的是（

（2））.

（1）隶书的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用

（2）小篆的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用（3）大篆的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用（4）金文的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用

3.2.2.“笔画细瘦”和“笔画肥大厚实”是两种字体的特点，这两种字体是（（4））.

（1）金文和甲骨文

（2）金文和小篆（3）甲骨文和小篆（4）甲骨文和金文

3.2.3.下列说法中不正确的是（

（1））.

（1）隶变奠定了近两千年来一直沿用至今的行书的基础

（2）隶书的产生是汉字演进史上的一个转折点（3）隶书突破了古代汉字的体式成为扁方形的字体（4）

隶书的特点是每一个字都用“挑”法

3.2.4.现代汉字中经常用在报刊、图书中的正文和经常用在标题中的是（

（2））.

（1）仿宋体和长仿宋

（2）宋体和黑体（3）仿宋体和黑体（4）楷体和黑体

3.3.1.传统的“六书”中，不是用字之法的是（（3））.

（1）转注、假借

（2）转注、会意（3）指事、会意（4）象形、假借

3.3.2.楷书字形结构可以分为三段，正确的是（

（1））.

（1）笔画部件整字

（2）笔画笔顺偏旁（3）笔顺偏旁整字（4）偏旁部件整字

3.3.3.古代汉字中，“见”和“袋”分别是（（4））.

（1）指事字形声字

（2）会意字会意字（3）象形字形声字（4）会意字形声字

3.3.4.下面说法中正确的是（（3））.

（1）拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有直线和弧线

（2）现代汉字的笔形有直线和弧线（3）拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有点、直线和弧线（4）现代汉字的笔形有点、直线和弧线

3.3.5.下面说法中正确的是（

（2））.

（1）现代汉字的独体字来源于古代的象形字和指事字

（2）现代汉字的独体字主要来源于古代的象形字和指事字（3）现代汉字的独体字来源于古代的象形字、指事字和会意字（4）现代汉字的独体字主要来源于古代的象形字、指事字和会意字

3.3.6.下面说法中不正确的是（

（2））.

（1）现代汉字中形声字占多数是因为形声造字法优于其他的造字法

（2）现代汉字中形声字占多数是因为形声字的意符都具有表义的作用（3）现代汉字中形声字占多数是因为形声造字法容易造字（4）现代汉字中形声字占多数是因为形声字满足了文字联系语音的要求

3.3.7.“苗、庙、画”从现代汉字的结构模式看分别是（（4））.

（1）上下结构上下结构内外结构

（2）内外结构内外结构左右结构（3）上下结构内外结构上下结构（4）上下结构内外结构内外结构

3.3.8.下面四组字中，用“平”做声旁的字有例外的是（（4））.

（1）瓶、评、屏

（2）萍、苹、抨

（3）屏、瓶、评（4）坪、萍、秤

3.4.1.下列四组词中，不是异形词的是（

（2））.

（1）订婚定婚

（2）考试试（3）笔画笔划（4）厉害利

害

3.4.2.下列四组词中，没有别字的是（（4））.

（1）和蔼尊循

（2）幼雅谒见（3）寒喧协从（4）商榷屹立

3.4.3.下列四个词中，标音错了的是（（3））.

（1）畜xu养

（2）造诣yi（3）赝ying品（4）栅zha栏

3.4.4.下列四个词中，没注错音的是（

（2））.

（1）哈ha达

（2）巷hang道（3）惩cheng罚（4）呵a

欠

3.4.5.下列四个成语中，没有别字的是（

（1））.

（1）故作矜持

（2）鞭苔三百（3）纠纠武夫（4）迫不急待

3.4.6.下列四个成语中，有别字的是（（3））.

（1）大有稗益

（2）咄咄逼人（3）面面具到（4）貌合神离

4.1.1．下列单位中属于词的是（

（2））.

（1）敏

（2）银（3）息（4）白纸

4..2．“唯物论”包含的语素和词的数量分别是（

（2））.

（1）2，2

（2）3；1（3）3，2（4）2，1

4..3．下列语言单位中符合两个语素尸个词的条件的是，（

（1））.

（1）葡萄干

（2）莫斯科（3）徘徊

（4）白纸

4..4．下列语言单位“警、井、粗、猎、企、洗”中是词的是（（3））.

（1）井、猎、洗.

（2）警、井、粗（3）井、粗、洗（4）粗、猎、洗

4..5．“小王的父亲昨天才去菲律宾”这句话中词的数目是（

（1））.

（1）7个

（2）8个（3）9个（4）10

个

4..6．“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话包含了语素（（3））.

（1）8个

（2）13个（3）9个（4）7

个

4..7．在“了、谁、习、员、性、牧、电、可”中属于定位语素的是（（4））.

（1）了、谁、员、性

（2）了、习、员、可（3）牧、电、习、了（4）员、性、可、了

4..8．“大风、青菜、看清、吃饭”中是词的是（

（2））.

（1）大风

（2）青菜（3）看清（4）吃饭

4.2.1.下面语言单位中是单纯词的是（

（2））.

（1）卑微

（2）罗嗦（3）剥削（4）清凉

4.2.2.下列四组词中不属于单纯词的是（

（1））.

（1）仿佛、妈妈

（2）咖啡、侥幸（3）霹雷、安培（4）巧克力、馄钝

4.2.3.下列各组词中全部是连绵词的是（

（1））.

（1）仓淬、唐突、苗条、拮据

（2）坎坷、蟋蟀、批把、编蛹（3）详细、伶俐、逍遥、朦胧（4）游弋、平安、摩托、吩咐

4.2.4．“踟蹰”是（

（2））.

（1）叠韵词

（2）双声词（3）音译词（4）非双声叠韵词

4.2.5.“不然”是（（4））.

（1）词根加后缀

（2）前缀加词根（3）并列式合成词（4）偏正式合成词

4.2.6.“龟缩”一词的构词方式是（（3））.

（1）陈述式

（2）补充式（3）偏正式（4）单纯词

4.2.7.下列加粗的字属于定位语素的是（

（1））.

（1）砖头

（2）虾子（3）幼儿（4）国家

4.2.8.“酸溜溜”是（

（2））.

（1）短语

（2）词根加后缀（3）补充式合成词（4）偏正式合成词

4.2.9.每组中两个词结构不相同的是（

（2））.

（1）兄弟、好歹

（2）人民、秋收（3）春耕、苦瓜（4）

性急、眼红

4.2.10.“书本”是（

（2））.

（1）单纯词

（2），并列式合成词（3）偏正式合成词（4）补充式合成词

5.2.1.划分词类的标准应该是（（3））.

（1）意义

（2）形态标志（3）语法功能（4）音节结构

5.2.2.谓词性词语是指（（4））.

（1）能充当谓语的词语

（2）不能充当主语、宾语的词语（3）名词性词语（4）动词性词语和形容词性词语

5.2.3.“电影他向来是不看的”中的“向来”“是”的词性分别是（（3））.

（1）名词……副词

（2）

副词……动词（3）副词……副词（4）名词……动词

5.2.4.形容词与副词的主要区别是（（4））.

（1）形容词可以作状语

（2）形容词可以重叠（3）形容词可以单独回答问题（4）形容词可以作谓语和定语

5.2.5.“他要吃饭”，“他要吃的”，“他要一碗饭”中的三个“要”分别是（

（2））.

（1）动词、动词、助动词

（2）助动词、动词、动词（3）动词、助动词、动词（4）助动词、助动词、动词

5.2.6.“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是（（3））.

（1）形容词、形容词、形容词

（2）名词、形容词、形容词（3）名词、名词、形容词（4）名词、名词、名词

5.2.7．“偶然”和“偶尔”分别是（（4））.

（1）副词……副词

（2）形容词……形容词（3）副词……

形容词（4）形容词……副词

5.2.8．“相反”和“相对”的词性应该是（

（1））.

（1）形容词……区别词

（2）副词……区别词（3）

形容词……形容词（4）区别词……形容词

5.3.1．汉语虚词的主要作用是（

（1））.

（1）连接和附着

（2）单独充当句法成分（3）单独回答问题（4）表示性质和状态

5.3.2．代词的特殊用法是指（

（2））.

（1）实指

（2）虚指（3）定指（4）专指

5.3.3.“他是教书的”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（

（2））.

（1）助词……助词

（2）助词……语气词（3）语气词……助词（4）语气词……语气词

5.3.4.“他在家玩”、“他在桌子上写字”、“他在于着活”中的三个“在”分别是（（4））.

（1）介词、介词、副词

（2）介词、副词、动词（3）动词、介词、介词（4）动词、介词、副词

5.3.5.“数学和和数学相关的学科”中的两个“和”分别是（

（2））.

（1）连词……连词

（2）连词……介词（3）介词……连词（4）介词……介词

5.3.6.下列一组词中全部是介词的是（（3））.

（1）其实、把、关于

（2）被、似的、对（3）被、对于、于（4）所以、把、被

5.3.7.下列一组词中是兼类词的是（（4））.

（1）学习、阅读

（2）高兴、舒服（3）情况、研究（4）清醒、保险

5.3.8.“立场很坚定”和”坚定了他的信念”中的两个“坚定”.“打了一斤油”和“打这儿

往西”中的两个“打”是词的（

（1））.

（1）兼类现象……同音现象

（2）同音现象……兼类现象（3）兼类现象……活用现象（4）活用现象……兼类现象

5.4.1.“小二黑的漂亮在刘家交是出名的”中的加点部分是（

（1））.

（1）体词性句法结构

（2）谓词性句法结构（3）加词性句法结构（4）主谓短语

5.4.2.“派他去”和“希望他去”这两个短语是（（4））.

（1）兼语短语；兼语短语

（2）述宾短语；述宾短语（3）述宾短语；兼语短语（4）兼语短语；述宾短语

5.4.3.“有空来”和“有人来”这两个短语分别是（（3））.

（1）兼语短语；兼语短语

（2）兼语短语；连动短语（3）连动短语；兼语短语（4）连动短语；连动短语

5.4.4.把短语分成主谓、述宾、偏正等类别，主要根据是（（4））.

（1）短语的语法功能

（2）短语内部的结构层次（3）短语内部的结构关系（4）短语内部成分结合的松紧程度

5.4.5.“打算进城买书”和“买本书给他”分别是（

（2））.

（1）连动短语；述宾短语

（2）述宾短语；连动短语（3）连动短语；连动短语（4）述宾短语；述宾短语

5.4.6.复杂短语是指（（3））.

（1）由三个或三个以上实词构成的短语

（2）连动短语和兼语短语（3）

有两个或两个以上组合层次的短语（4）比简单短语多一个实词的短语

5.4.7.有两个复杂短语：

新研制成功的北京出的洗衣粉北京出的洗衣粉的功效①②③④按

“从大到小”的分析方法，上面两个短语的“第一刀”应该切的地方是（（3））.

（1）①③

（2）

②④（3）①④（4）②③

5.4.8.按“从大到小”的分析方法，短语“著名作家茅盾创作的小说《子夜》”的第一层结构关系应该是（

（1））.

（1）同位关系

（2）偏正关系（3）主谓关系（4）述宾关系

5.5.1.“想得很”和“想得十全十美”中补语的类型分别是（

（2））.

（1）程度补语；可能补语

（2）

程度补语；情态补语（3）程度补语；结果补语（4）结果补语；程度补语

5.5.2.“写得不好”和“写不好”中补语的类型分别是（（3））.

（1）可能补语；程度补语

（2）结果补语；可能补语（3）情态补语；结果补语（4）可能补语；情态补语

5.5.3.“买了一车炭”和“买了一趟炭”中的两个短语表示的关系分别是（（4））.

（1）述补……

述宾

（2）述补……述补（3）述宾……述补（4）述宾……述宾

5.5.4.“除夕晚上在体育馆里我们举办了化妆舞会”中的主语是（

（1））.

（1）我们

（2）除夕晚上（3）在体育馆里（4）除夕晚上在体育馆里

5.5.5.“他给我一本巴金写的《家》”这个句子的谓语部分是（

（2））.

（1）兼语短语

（2）述宾短语

（3）偏正短语（4）同位短语

5.5.6.“诗人气质”和“诗人的气质”，用上“的”是因为（（3））.

（1）必须加“的”，不然语言片段不能成立

（2）改变语法关系（3）强调领属性关系（4）强调修饰性关系

5.5.7.“讨厌别人”和“成为研究生”中两个动词“讨厌，成为”分别是（（4））动词.

（1）体宾；体宾

（2）谓宾；体宾（3）体宾；体谓宾（4）体谓宾；体宾

5.5.8.“我打算去买东西”和“我买东西去”中的谓语部分分别是（

（1））短语.

（1）述宾；连动

（2）连动；连动（3）述宾；述宾（4）连动；述宾

5.6.1.句子的结构分析的终极目的是（（4））.

（1）确定结构关系

（2）确定结构意义（3）确定结构层次（4）确定句型

5.6.2.下面四组词中，带上语调能够成为句子的是（

（2））.

（1）来；能干；很

（2）上海；吃；聪明（3）乐于；晴天；舒服（4）轻巧；床；忽然

5.6.3．“小王，你可来得真是时候.”中的“小王”是（（3））.

（1）主语

（2）复说语（3）插说语（4）

和“你”是同位语

5.6.4.下面四个句子中，‘加点的词是复说语的是（（3））.

（1）他们知道你，那些中学生们.

（2）他们知道你，那些中学生们.（3）他们知道你，那些中学生们.（4）他们知道你!

那些中学行生们.

5.6.5.有四个句子：

①据说，最美的城市应该在山和湖之间.②你说，最美的城市应该在山和湖之间.③依我说，最美的城市应该在山和湖之间.④不用说，最美的城市应该在山和湖之间.其中插说话表示提醒和强调的是（

（1））.

（1）②④

（2）①④（3）②③（4）③④

5.6.6.下面四个句子中，加点的词不是插说语的是（（3））.

（1）你说，这还不简单吗?

（2）这公园至少有二十公顷大.（3）我想他肯定会参加的.（4）说不定厂长已经回家了.

5.7.1.下面五个句子中，属于主谓谓语句的是（（3））.①关于这件事他的心里有数.②这药的味道真难闻.③他考试成绩很好.④小王的论文水平很高.⑤据说这种颜色的毛衣小张很喜欢.

（1）

②④

（2）①③（3）③⑤（4）④⑤

5.7.2.下列六组动词中，能用在“把”字句的是（

（2））.①主张、希望②改编、翻译③离开、来到④休息、游泳⑤要求、能够⑥制作、培养

（1）①⑥

（2）②⑤（3）①④（4）②⑥

5.7.3.下列句子中不属于兼语句的是（

（2））.①别人都称他革新能手.②弟弟赔了他三本书.③老张有个儿子在上海读大学.④他叫我批评了一顿.⑤我托你办一件事.

（1）①③⑤

（2）

①②④（3）②③④（4）②④⑤

5.7.4.下列句子中，属于连动句的是（

（2））.①这些东西留着有用.②他天天读书写字.③树上有只杜鹃在唱歌.④游乐场里有大型游艺机玩.⑤电影院里已停止上演了.

（1）②⑤

（2）①④（3）

③⑤（4）②④

5.7.5.下列句子中属于存现句的是（

（1））.①在黑板上写字.②字写在黑板上.③黑板上写着字.

④汽车从前面开来.⑤前面开来一辆车.⑥这里出现过几件事.

（1）③⑤⑥

（2）②④⑥（3）

①③⑤（4）①⑤⑥

5.7.6.“多聪明的孩子”这个句子的句型属于（（3））.

（1）主谓句／形容词谓语句

（2）非主谓句／形容词句（3）非主谓句／名词句（4）非主谓／名词性谓语句

5.8.1．（

（1）（4））是你，还是他，我们都不同意.

（1）无论

（2）任凭（3）即使（4）不管

5.8.2．老同学见面，（

（1）（4））多说几句.

（1）少不了

（2）免得（3）未免（4）免不了

5.8.3．（（3））你说，否则他不会说.

（1）只有

（2）因为（3）除非（4）虽然

5.8.4．应该及时地总结一下教训，（（3））再发生类似的问题.

（1）否则

（2）省得（3）