勤俭节约主题班会.docx
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勤俭节约主题班会
《节约用钱不吃零食》主题班会设计方案
一、班会目的：
1、通过活动让学生懂得“节约光荣，浪费可耻”，从而养成良好的消费习惯和饮食习惯，杜绝乱吃零食现象。
2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
3、约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。
二、班会准备：
1、让学生调查和登记班上常吃零食学生人数及零食种类。
2、怎样区分合格食品和假劣食品？
3、活动“讲、学、算、做”
（讲三个勤俭节约的故事；学一句勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；做节约宣传员，节约监督员。
）
5、讨论：
零用钱怎么花？
6、自编节约童谣。
三、活动过程
老师：
随着生活水平的不断提高，家长经常给孩子零用钱，孩子有时早上不吃饭，去卖店买小食品，大家发表意见，这样做好不好？
自由回答。
（一）、宣布活动开始。
班长：
“节约用钱，不乱吃零食”主题班会现在开始。
（二）、现场调查：
班长：
调查班上吃零食的人数、零食种类的调查结果向大家公布。
总人数
常吃零食人数
较少吃零食人数
零食种类
17
16
1
各类冷饮、雪糕、各种煎炸小吃、瓜子等
班长：
同学们，我们班吃零食的现象的确令人担忧，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，甚至以零食为主食？
吃零食会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的？
下面请大家看一则录像。
（三）、课件展示，了解食品安全知识。
班长：
同学们，看了刚才的录像，我们知道了平时大家买的小吃多是不合格的、不卫生的垃圾食品，对我们的健康非常不利。
小品《零食大王》同样会给我们带来启示。
（四）、小品《零食大王》
内容大意是：
（班上有一名男学生，上课时，一个男生突然肚子痛，疼得在地上边打滚边嗷嗷地叫，两名学生被送到诊所。
经诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿、辣条、方便面等。
）
班长：
刚才这个小品令大家捧腹大笑，笑过之后，我们都看到了零食吃多了会影响胃口，导致营养吸收不良，带来各种疾病，不利于我们的身体健康；吃完的食品袋到处乱丢，造成环境污染。
真是害处多多！
（五）、多种形式讲节约故事：
1、先找一生讲：
总理勤俭节约故事：
2、再找一生讲：
民间节约故事：
3、最后找一生讲：
自己父母勤俭持家的故事。
班长：
几个故事听完了，我们真是惭愧啊！
我们敬爱的周总理、勤俭持家的吴家兄弟以及我们的父母都是大家学习的榜样。
我们也要从小养成这种勤俭的好行为。
自由说说勤俭持家的名人名言：
如：
（内容如下）
生1：
一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
生2：
杀牛吃肉，不如留着挤奶。
生3：
节约一分钱，等于生产一分钱。
生4：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
生5：
节俭是致富的秘诀。
3、算一算
班长：
节约一分钱，等于生产一分钱。
那我们有没有算过：
吃零食花了多少钱呢？
大家一起来算一笔帐。
以一人一天一毛钱计算：
（一年365天，一人365毛即36.5元，全班17人共620.5元，全国13多亿人，约474.5亿。
）
班长：
这是一笔多么惊人的数字啊！
全班：
我们太浪费了！
班长：
是啊！
对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！
（六）、下面我们来说说怎样使用自己的零花钱。
（找几名学生回答）
1：
把零花钱存起来。
2：
积攒的零花钱可以买一些有益的书籍。
3：
把平时的零花钱攒下捐给有困难的人或灾区人民。
（七）、我们是怎样用钱的？
1、小组讨论，请代表发表：
怎样节约用钱？
2、主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析：
不同的花钱办法，会带来什么样的后果？
5、经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱才能做到节约？
班长：
我希望同学们能说到做到。
当然，我们不仅节约用钱，还要节约一切能源，如节约用水、用电等。
（八）、齐诵节约童谣。
小水滴，一滴滴，汇成江河长千里，小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，
零花钱，一分分，积攒起来千万万，小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。
小朋友，要牢记。
一滴一粒，一分一毛，要爱惜。
节约用钱很重要，人人都应做得到。
要想知道怎节约，那就听我慢慢说。
红包利是存银行，平时零钱要积攒，垃圾食品要远离，健康、卫生最重要。
（九）、班主任讲话
班主任：
通过这节班会课，你有什么认识？
有什么样的感受？
请几个同学来谈谈。
（内容参考如下：
只要围绕节约用钱就可以）
1：
认识到自己以前每天要花几块钱买零食真是太浪费了，而且吃多了零食就没胃口吃饭了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。
2：
不仅要控制自己不吃零食，节约用钱，还要做节约宣传员，让更多的同学节约用钱。
3：
认识到我们应该马上控制吃零食，还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁，干净的环境。
班主任：
同学们，你们的认识不浅哪！
希望通过今天的主题班会，大家都能有深刻的认识，从现在做起，从小做起，节约用钱，不吃零食；珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。
同时还要节约一切能源，做节约宣传员、节约监督员。
（十）、宣布班会活动结束。
附录：
故事如下：
1、1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。
餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。
周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
2、内容是：
（从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：
“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。
尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：
“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!
”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!
”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。
吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。
）
3、略。
古往今来，无数历史名人以他们的行为业绩赋予节俭更丰富意义。
唐朝的魏征是历史上有名的大臣，曾先后上书指出唐太宗的过失，他在《谏太宗十思疏》里，提出欲“求国之安”必“戒奢之俭”的观点。
臣春：
方志敏身为将军，经手的款项数以百万计，但他的财产却只有几件汗衫和破袜子。
晓辉：
骁勇善战的抗日将军左权，更以一段“将军补鞋”的故事传为佳话。
文权：
商纣王肉林酒池，为博宠妃妲姬一笑，不惜撕破千绢万帛，则殷灭。
杨威：
隋炀帝为观琼花修大运河到江都，耗尽民力造行宫，惹出36路烟尘，72家反王。
一帆：
清西太后一顿饭上千两银子，民焉能不反，国焉能不亡？
乙：
今天，节约离我们有多远呢？
还是让我们把目光定格在我们身边的事吧！
甲：
水龙头哗哗作响无人问津，教室中“人去屋空”依旧灯火阑珊、电扇转不停。
乙：
学校里发的十几本笔记躺在小柜里睡大觉，而我们用的是另买的精美练习本，一个本子只写了几页，一页只有几个字，就已经进了垃圾桶。
甲：
擦脸擦手用的不是手绢，而是一次性的面巾纸，一天就要好几包。
乙：
上面列举的这些现象，请大家畅所欲言，就此谈谈各自的看
我们同学的家庭都不错，父母挣了许多钱，但他们自己却舍不得花，我爸还常常给我讲他们小时候“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”的故事呢！
因为他们知道挣钱不容
瑞伟：
以前说“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”，那时因为穷啊！
但现在经济发展了，人民生活水平提高了。
请问，这种情况下还提什么节俭呢？
章翔：
对，现在是二十一世纪，是市场经济。
现在的流行词语是提前消费、促进消费。
如果没有一个家庭把小彩电换成彩霸，那么电视机怎能生产出一台新彩霸；如果没有一个家庭把二室一厅的楼房换成别墅，那么房地产商怎么搞新的开发？
假如没有一个家庭把来客带到饭店，那么是不是有许多饭店就要关门了？
夏天：
以上几名同学的发言，我概括起来就是这样：
过去我们提节俭是因为我们穷，现在条件好了，情况已经发生了变化，不能再抱着过去的旧观念、旧传统不放了！
上朋：
我承认我们的生活是比以前好了，但同发达国家相比还有差距，是不是？
孝良：
咱不说外国人的事，就说咱们国家。
我们的生活是好了，但是不要忘了，我们的国家还有非常贫困的地区，非常贫苦的兄弟姐妹，在这种情况下，你还随便花钱，你的同情心何在？
不要忘了，我国还有6000多万人在贫困中挣扎，还有大量因贫困辍学的孩子们期盼着重返校园。
其塔：
让我来给大家算笔帐！
先说全国，每人每天节约1分钱，12亿中国人就能节约1200万，一年就能节约40多亿，就能建起4000所希望学校，就能让800万个失学孩子重返校园。
何况，在咱们学校每人每天浪费得何止是几角，有时是1元，甚至几元！
如果我们大家都能少花一点，凑在一起能做多少有意义的事啊！
国通：
节俭就是要让钱发挥最大的效用。
打个比方吧，把100块钱给一个富翁，就像一张废纸，没什么大用处；而你把这100块钱给一个贫困者，他就能吃上几天饱饭，这100块钱就显得十分重要了。
100块钱，可以只值一分，也可以发挥1000元的作用。
我们家里都不缺钱，买一件衣服吃一顿饭的钱根本不算什么，把钱捐给希望工程，让一个儿童上学，他长大后给社会的回报可就不止100元、1000元。
良福：
我认为应该节俭，如果我们不节俭，整天花钱大手大脚，今天花50，明天花100，而到最后你一旦没有这么多钱时，你就会想用别的渠道得到钱，那别的渠道可能就是违法犯罪，去偷去抢，那些违法犯罪的人，大都是从小花大钱，到后来没钱花才走向犯罪的！
所以，我认为从小就应该养成节俭的好习惯。
勤校：
我也来给大家算一笔帐：
我们上学就交1。
3万元，每学期5000元，三年就是4万多，还有三年高中、四年大学，同学们，自己好好算算这笔帐吧！
父母积攒的这笔血汗钱容易吗？
飞枫：
我们的父母是赶上了改革开放的好年代，挣了一些钱，可这都是血汗钱。
他们觉得他们的学生时代被耽误了，所以把全部希望都寄托在我们身上，因此把我们送到条件最好、师资最强的实验中学。
可我们却在这比吃比穿，比阔气，辜负了父母的一番心意。
“比学习、不比吃穿”
总结了校园七大浪费行为：
甲：
一、忘记关紧水龙头 乙：
二、肆意攀比高消费
甲：
三、不随手关灯和电风扇 乙：
四、大量使用一次性用品
甲：
五、浪费粮食不在乎 乙：
六、光线明亮仍开灯
甲：
七、浪费纸张用一面 面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。
乙：
然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？
甲：
当教室宿舍里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？
中学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）
一．节约用水，适量使用； 二．节约用电，随手关灯；
三．节约粮食，科学饮食； 四．适度消费，精打细算；
五．杜绝占座，充分利用； 六．珍惜纸张，合理利用；
七．爱惜图书，循环使用； 八．资源再生，随手环保；
九．减少垃圾，分类存放； 十．互相监督，形成风气．
甲：
历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信
合：
节约离我们一定不会远！
校园七大浪费行为
一、不关紧水龙头
二、肆意攀比高消费
三、不随手关灯和电扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪费粮食
六、光线明亮时仍开灯
七、浪费纸张（纸张只使用一面）
）“节约离我们有多远。
”
甲：
勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙：
老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
甲：
勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，毛主席曾说：
“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”
乙：
正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：
可是，今天，节约离我们有多远呢？
经过一周的准备，大家好象发现了很多我们生活中浪费的现象，请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕生活中的浪费现象发言
A、围绕办公场所大开空调，以致楼内人员需穿长袖衣来抗寒，讲述办公场所电浪费的现象。
B、围绕商场的霓虹灯彻夜未眠讲述电浪费的情况。
甲：
以上两位同学针对办公场所、商场的电浪费做了发言。
那么，除了电浪费，还有什么方面有浪费的现象呢？
C、洗车浪费大量水
D、通过食堂、饭店大量剩菜、剩饭的事例讲述粮食浪费。
E、以漫画作品讲述水浪费、包装浪费的现象。
等等
甲：
看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？
所以，今天我就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。
请看魏成吉同学的小品“如此浪费”。
三、小品表演“如此浪费”
小品内容梗概：
从一个住宿生在校期间洗衣浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。
同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。
四、甲：
感谢魏成吉同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。
其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？
只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。
试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米？
如果大家都不记得了，那么，请看一看我们摄影小组的同学在校园中抓拍的相片。
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