怎样理解和运用英语中的从句.docx

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怎样理解和运用英语中的从句

英语句子的特征：

基本结构：

主谓结构：

Heleft.

主谓宾结构：

Shehasason.

复杂结构：

主语（附加定语从句）+谓语+宾语（附加定语从句）+状语（或者状语从句）+有时会用到补足语、同位语、或者表语

在基本结构中，主语，宾语，定语，状语和补足语都是由简单

的词语构成，但是在复杂的结构中，主语，宾语，定语和状语有时会由句子构成，这些句子就是从句，这些从句相应就被称为主语从句，宾语从句，表语从句，定语从句，状语从句，同位语从句。

因为主语、宾语、表语、同位语一般由名词充当，所以这四种

从句可以称为名词性从句。

定语一般由形容词充当，所以可以称之为形容词性从句。

状语一般由副词充当，可以称之为副词性从句。

怎么理解从句：

举个例子，先来看一个句子：

Wheredoesshelive？

这是一个

简单句，一个特殊疑问句，句子单词的顺序是，疑问词放句首，后面接倒装语序，所谓倒装语序，就是把助动词放到主语之前，后面其他的句子成分的位置不变。

接下来把这个句子当做主语，宾语，表语，定语，状语或者同

位语来使用，这个小句子的身份就变了，然后变成了主语从句，宾语从句，表语从句，定语从句，状语从句，同位语从句。

Eg：

1.Whereshelivesiseveryone’sconcern.她住在哪里是大家都关心的事情。

（主语从句）

2.Nobodyknowswhereshelives.没有人知道她住在哪里。

（宾语从句）

3.Theproblemiswhereshelives.问题是她住在哪里（表语从句）

4.Theplacewhereshelivesisunderrepair.她居住的地方正在整修。

（定语从句）

5.Thereisaschoolwhereshelives.她居住的地方有一个学校。

（地点状语从句）

6.Theproblemwheresheliveshasn’tbeensolved.她住在哪里这个问题还没有解决（同位语从句）

可见，从句的名称是由这个从句在句子的作用和位置来决定的。

说明：

所有的从句都是陈述句语序，意思就是说，主语必须要

放在动词之前，引导从句的连词，如果是陈述性质的，用that，如果是疑问性质的，用疑问词。

Eg：

1.HesaidthathecamefromRussia.他说他来自俄罗斯。

（宾语从句）

2.Iwonderif/whethertheywillcometohelpus.我想知

道他们是否会来帮助我们。

（宾语从句）

3.Whathesaidwasbeyondmyunderstanding。

我不明白他说了什么。

（主语从句）

4.Hedidashisteachersaid.他照老师说的去做了。

（状语从句）

注意事项：

what和how不能用于定语从句。

在定语从句中，先行词（被·定语从句修饰的那个词）如果是指物，用which/that指代先行词

词并引领从句，指人用who（做主语或者宾语）/whom（只能作宾语，切介词后面前只能用whom）指代并引领从句，这些引导词连同它们所率领的句子，一起来修饰那个先行词，而同时引导词又在

从句中各自充当成分。

指物的时候，介词后面不能用that，只能用

which。

Eg：

Itisthebookwhich/thatsheboughtyesterday.这是她昨

天买的那本书。

（which/that三个作用：

1）引导定语从句2）指代book，3）同时在从句中充当宾语。

整个从句修饰book）

that在不同从句中的用法：

在名词性从句中，因其没有实质意义，that不作成分，它只是用来说明后面被它引导的从句是陈述性质的，也就是说，它引导的从句是由陈述句转化而来的，它引导宾语从句和表语从句的时候常省略。

What只能引导名词性从句，且必须做成分。

Eg：

1.Ifoundthatheoftentoldlies.我发现他经常撒谎。

（宾语从句，不作成分）

2.WearrivedatwhatwascalledtheEarthVillage.我们到达了被称之为地球村的地方。

（宾语从句，作从句的主语）

3.Afterwhatseemedalongtime，hisheadcameupagain.

似乎过了好长时间，他的头又露了出来。

（宾语从句，作从句的主语）

4.Whatcountsisnotwhatyousaybutwhatyoudo.重要

的是，不是你说了什么，而是你做了什么。

（第一个what引导主语从句，在从句中作主语，第二个和第三个what引导表语从句，在从句中充当宾语）

5.Thefactthathehadwonthefirstplaceinthe

competitioninspiredallofus.他在比赛中获得第一名，这个事实

鼓舞了我们所有人。

（that引导同位语从句，不作成分）

定语从句注意事项

一、定语从句中关系代词和关系副词的区别

定语从句中，关系代词在从句中充当主语，宾语或者表语；关系副词充当状语。

牢记这一准则，在应用句子的时候就不会出现错误。

给下面四个句子进行语法填空：

1.Hestillremembersthedays hestayedonthatfarm.

他还记得他待在农场里的那些日子。

2.Hestillremembersthedays hespentonthat

farm.

他还记得他在农场里度过的那些日子。

3.Hestillrememberstheday hestayedonthatfarm.

他还记得他待在农场的那一天。

4.Hestillrememberstheday hespentonthatfarm.

他还记得他在农场度过的那一天。

第一步，搞清楚是什么从句。

根据空格线前面的名词，以及

后面的整个句子，再大概把整个主从复合句的意思看一下，可以得出结论，这是定语从句。

thedays/day是先行词，后面的定语从句缺少关系词，那么到底需要关系代词还是关系副词呢？

接下来就要看这个关系词在从句中的作用了。

第1句，从句有主语he，谓语是stayed，地点状语是onthatfarm.

这个句子没有宾语，但是由于stayed是不及物动词，所以不需要宾语，所以要填的那个词，第一是指代前面先行词，第二，它在从句中既然

·56·

不能作宾语和主语，就只能做状语了，所以答案是when.

第2句，和第一句相比，只是换了一个动词，但是这个动词是

及物动词，它需要宾语，而从句中没有宾语，所以要选的那个词就只能做它的宾语，所以这里就只能选关系代词that/which，所以答案是that/which（可以省略）。

第3句和第一句一样。

填when.

第4句和第二句一样。

填that/which。

接下来再看第1句和第3句，这里的when都可以变成介词

+which.所不同的是，第1句的when=inwhich（在那些日子里）；第3句when=onwhich（在那一天）

注：

1.不是所有的定语从句中的介词+关系代词都可以改成关系副词。

而这个介词到底怎么用，要看它和自己所搭配的名词的关系。

Eg：

（1）Heboughtatelescopethroughwhichhecouldobservethesky.

他买了一个望远镜，用它来观测天空。

（2）ImetLiPingontheway，towhomIspokeandthenleft.

2.先行词如果是物，用介词+which（不能用that）先行词如果是人，用介词+whom

见上面例句。

3.只有在定语从句中，介词+关系代词才可以与关系副词转换。

比如：

Ifoundabagwherehestood.我在他站的地方发现了一个包。

这里的引导的是地点状语从句，就不能用介词+which来替代。

二、That和which的用法与区别

（一）在定语从句中，这两个词都是指代先行词，同时在从

句中既可以作主语，也可以作宾语（作宾语时可以省略），但是在

名词性从句中，that不作成分，只起到引导句子的作用，常省略。

但是which在名词性从句中是成分的，可作宾语，主语或者表语，翻译成“哪一个/些”。

Eg：

1.Herearethebooksthat/whichIboughtlastmonth.

这个是我上个月买的书。

（that/which指代书本，同时在从句中作bought的宾语，可省略。

）

2.Ididn’tknowwhichIshouldchoose.

我不知道应该买哪一本书。

（which引导宾语从句，在从句中

作shouldchoose的宾语，翻译成“哪一个”）。

（二）引导非限制性定语从句（与限制性定语从句相比，非

限制性定语从句与被修饰词之间的关系是更多的是补充说明，而不是修饰，关系也不那么紧密。

），指代事物只能用which，不能用

that。

指人可以用who/whom，但是介词后面的只能用whom。

非限制性定语从句还有一个明显的特征是，和主句之间用逗号隔开。

Eg：

1.YesterdayImetKate，whowasrushingbywithout

noticingme.昨天我遇到了凯特，她从我身边跑过，没注意到我。

2.YesterdayIfoundthebox，whichhadbeenleftbymy

mother.昨天我找到了被我妈妈丢掉的盒子。

（三）当先行词是way，同时关系词在从句中作状语的时候，

用inwhich，时可以用that代替inwhich，还可以省略什么都不用。

但是这里的that已经从本质上就是关系副词了。

还可以省略。

Eg：

Shedoesn’tlikethewayinwhich/that/（或者不填）he

speaks.她不喜欢他说话的方式。

（四）只用that不用which的情况

当先行词被形容词最高级，序数词，thevery，theonly等修饰的时候，或者先行词既指人又指物的时候，只能用that。

Eg：

1.ThisisthemostbeautifulcitythatIhaveseen.

这是我见过的最美丽的城市。

2.Hestillremembersthepeopleandthechurchthatthehadmettenyearsbefore.

他还记得十年前遇到过的人们和教堂。

（五）inthat的意思是because，跟定语从句没有关系。

Eg：

Humansareseniortoanimalsinthatpeopleareabletothinklogically.

人类比动物高级，是因为人们能够进行逻辑思考。

三、as引导的限制性定语从句和非限制性定语从句。

（一）as引导限制性定语从句的时候，先行词是由such，so，thesame修饰。

Eg：

Itwassuchadifficultproblem/sodifficultaproblemasIcouldnotworkout.这道题如此难，我解不出来。

（as指代suchadifficultproblem/sodifficultaproblem，同时在从句中作workout的宾语。

）

注意这一句话，如果在workout两个词之间加一个it，这句话立刻就变成了

Itwassuchadifficultproblem/sodifficultaproblemthatIcouldnotworkitout.

这道题如此难，以至于我做不出来。

so/such....that句型，以至于。

（二）as引导非限制性定语从句的时候，从句可以放在主句之前。

Eg：

Asiswellknown，TaiwanisapartofChina.众所周知，台湾是中国的一部分。

As指代的是TaiwanispartofChina这句话（这句话也是主句），同时在从句中作主语，而这个非限制性定语从句又提到主语之前了。

（三）as在非常性定语从句中常翻译成“正如”，而且多数指代的是动作的承受者。

Eg：

1.Hearrivedontime，aswasexpected.他如期准时到达。

2.Hewaslateagain，aswasoftenthecase.他又迟到了，他总是这个样子。

四、介词+关系代词与whose引导的定语从句中，前后两种用法可以互换，但是要注意有些词的位置。

Eg：

Theycaughtsightoftheroom，thewindowsofwhichhadbeenbroken.

=Theycaughtsightoftheroom，ofwhichthewindowshad

beenbroken.

=Theycaughtsightoftheroom，whosewindowshadbeen

broken.

他们看见了那个房间，房间的窗户都被打坏了。

五、whether与if用法区别

whether的意思是“是否”或者“无论是否”，它既可以引导名词性从句，也可以引导状语从句。

比如：

例句1：

Whetheritwasamaleorfemale，everyonewasequal.

（whether引导状语从句）无论是男女，人人平等。

例句2：

Idon’tknowwhetherhewillcome.（whether引导名词性从句（这里是宾语从句））

我不知道他是否会来。

if的意思是“是否”或者“如果”

例句3：

上面第2句也可以写成Idon’tknowifhewillcome.

（if引导名词性从句（这里是宾语从句））我不知道他是否会来。

例句4：

Ifshecomes，Iwillgotopickherup.（if引导条件状语从句）如果她来的话，我会去接她。

以下几种情况只用whether不用if（表示“是否”的意思）

1.引导主语从句，表语从句，同位语从句

Eg：

Whethertheywillhavethemeetingisstillunknown.他们是否会开会至今未知。

2.与to搭配

Eg：

Idon’tknowwhethertoselectthatbook.我不知道是否要选择那本书。

巩固练习：

1.Idon’tknowthereason youwereabsentfromthemeeting，butIamsurethatsomeonewilltellmethereason

youhaven’ttoldme.A.why；thatB.because；whichC.that；whyD.ofwhich；that

提示：

第一定语从句的关系词作从句的状语，第二个定语从句的关系词在从句中作told的宾语。

2.Whentheycamebackfromthecommunity，thechildren

toldusaboutthecitiesandthepeople theyshehadvisited.

A.thatB.whichC.whereD.who

提示词：

先行词既指人又指物。

3.Becauseofthetrafficjam hewascaught，hewaslateforthemeeting.

A.thatB.inwhichC.whereD.bywhich

提示：

becaughtin遭遇

4. isknowntotheworld，China’sLiuXiangbecame

thefirstAsianinhistorytowinthemen’s110mhurdlesattheOlympicGames.

A.ThatB.AsC.WhichD.It

提示：

非限制性定语从句提到句首。

5.LivingintheCentralAmericandeserthasitsproblems，

obtainingwaterisnottheleast.

A.asB.forwhatC.ofwhichD.whose

提示：

根据上下文语境obtainingwater（取水）还不是这些问

题中最严重的。

6.ThepainterlivedmorethanadecadeinEurope， hecouldbeinclosetouchwithotherartists.

A.whereB.howC.whenD.which

提示：

先行词是Europe，地点，作状语，相当于inwhich。

7.Thesoldiershadtosleepintheirwetclothes， mostuncomfortable.

A.thatIthinkwasB.whichIthinkwas

C.whichIthinkD.whichIthinkitwas

提示：

Ithink作插入语，不影响句子其他成分的顺序。

8. wasoflittleimportance.

A.Whetherhepassedtheexaminationornot

B.Nomatterhemightpasstheexamination

C.Hemightpasstheexamination

D.Whathepassedtheexamination

提示：

Nomatter“无论”，只能引导状语从句，这个题目中

缺少的是主语，所以只能选主语从句，从句的特征是由引导词或者连词，还要看连词在从句中的成分是否正确。

具体选哪个还要根据上下文判断。

9.Therearethreethings makeSydneyfamous，itsbeautifulharbor，theSydneyHarborBridgeandtheSydneyOperaHouse.

A.whatB.whereC.whenD.that

提示：

定语从句，关系词作主语。

10.Anideaoccurredtome ImightturntomyEnglishteacherforhelp.

A.whichB.thatC.whereD.when

提示：

有些从句可以与被指代或者修饰的词分开，叫做分离

式从句。

这里是同位语从句，指代idea。

答案：

1-5AABBC6-10ABADB

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