五上补充习题答案11Word文件下载.docx
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大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了
三、精读古诗，完成作业。
1．你师傅在家吗？
不在，他采药去了。
到哪儿采药去了？
就在这座山中。
你能带我去找他吗？
不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。
领悟：
隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
2.夏季，鸣蝉；
愉快，歌声振林樾
4、去打开大自然绿色的课本
一、看拼音，写词语
苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开
二、按课文内容填空。
1.鸣禽、野花、联欢、欢乐2.攀登、饱览无限、豪情3.前进吧，奔向浩瀚、胸襟
三、仔细观察课文中的插图，再联系课文和自己的感悟填空。
1.蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识
2.大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩；
亲近自然可以陶冶我们的情***、开阔我们的胸襟，让我们健康成长
四、阅读诗歌，然后仿写。
你的贺卡我收到了那上面写满了年底我的问候和祝福
5、装满昆虫的衣袋
一、给加点字选择正确的读音。
AAAB
二、读拼音，在括号内填上恰当的字。
1.中毒、读书、独立2.拜访，纺织，模仿3.商店、殿堂、电器
三、先加偏旁，再组词。
仰望，迎接、抑制；
仿照、防守、芬芳；
翻译、抉择、沼泽
四、根据课文内容填空。
着迷，迷恋，痴迷。
法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。
五、阅读课文片段，按要求答题。
1．BAA2．来回穿梭、蠕虫、金属光泽的小甲虫、彩色的石子
3．法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。
4．螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。
6、变色龙
一.看拼音，写词语。
判断
距离
介绍凶相毕露
指手画脚绘声绘色
震惊、端详
二.根据意思写出课文中合适的词语。
1.绘声绘色2.凶相毕露3.名副其实4.迅雷不及掩耳
三.根据课文内容和自己的理解填空。
1.一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。
似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐
2．翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四肢短脚，尖细
3．绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实4．外形、捕食、变色
四.读读关于变色龙的小资料，再回答问题。
1．为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。
2．我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。
7、金蝉脱壳
搜索
配合
恢复颜色
花椒
协调依依不舍
枝繁叶茂
二.联系课文，在括号里填上合适的字词。
透明发亮
敏捷又白又嫩
聚精会神又小又嫩
紧紧精巧
依依不舍
三.阅读课文片段，完成练习。
1．抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调2．头钻出来了……
3．背、头、脚、尾，蝉尾4．蝉脱壳的全过程
四.阅读短文，完成练习。
1．偶尔、耐心、喜欢2．第三自然段
3．青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
我们应该保护它们。
8.成语故事
楚国、矛盾、神韵墙壁、锐利、逼真
二.仿照例子将下列词语补充完整。
滂沱
纷飞
弥漫
大作
明媚
三.成语的积累与运用。
1.
（1）拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影
（2）夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫
（3）三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪
2.饼
地
龙
蛇
材
器
逆
公
相
3.
（1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。
（2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。
四.阅读课文片段，完成练习。
1.张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。
2.感到惊讶，不停地赞叹。
点上眼睛的龙真的飞走了。
张僧繇绘画技术的高超。
五.读成语故事，完成练习。
1.就算（如果）、也、不管、（都）也
2.杞人忧天
3.面色不好，没有精神；
古怪，不能理解。
4.每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。
也不应该自己吓唬自己。
9、推敲
一.用“√”选择正确的字或读音。
（A表示选第一个，B表示选第二个）
B
BB
A决帖
二.比一比，再组词。
摸鱼
较劲
车辆
竞赛模范
皎洁
哥俩
究竟
1．贾岛在路上斟酌词句，大家觉得好笑。
2．妥帖恰当
3．不好笑。
贾岛之所有这样，是因为他完全沉浸在创作之中，也说明他创作态度严谨、认真，一丝不苟。
4．鸟宿池边树，僧敲月下门。
《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。
四.读读古诗，再读读小故事，完成练习。
1．A.ｊｉāｎ
B.ｈｕá
ｎ
B.ｓｈù
A.ｃｈó
ｎɡ
A.ｂó
2．到、入、过，他忽然看到岸边有一片草地，是那样的青翠碧绿。
3．醒鼓
10、嫦娥奔月
一、用“——”线画出括号中加点字的正确读音。
B.ｃｈｕá
ｎ
B.ｎí
ｎɡA.ｎà
A.ｄǎｏ
A.ｐá
B.ｓｕōB.ｙì
B.ｘｉá
二、词语搭配。
（用“——”画出括号中合适的词）
解除
生活
气力
银辉
三、按课文叙述的顺序将下列词语填在括号里。
后羿射日→智斗逢蒙→嫦娥奔月→后羿追妻→思念期盼
1．疒
5画
③2．八月十五晚上
中秋节
3．让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人4．示例：
逢蒙：
快把仙药叫出来!
嫦娥：
仙药？
什么仙药？
别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的，那天，你丈夫把药交给你了，是你藏起来的，,藏在哪里了？
嫦娥：
你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的。
逢蒙兄弟，你缺钱吗？
我送你一些。
你先坐下，喝口水，我来给你拿。
哼，别跟我来这一套，我不会听错的。
（接着翻箱倒柜搜起来）
五、读神话故事，完成练习。
1．兴风作浪、挣扎、永不停歇2．精卫、龙王的儿子3．检（捡）
绞（搅）
厉（励）
4．我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。
11、读书莫放拦路虎
一、根据课文内容填空。
1．字音容易读错，字词的意思很难理解。
2．老师，拦路虎3．勤查字典
二、根据要求，完成填空。
文章题目：
_狐狸和葡萄_______________
要查的字
方法（①部首法②音序法）
读音
意思
组词
狸
反犬旁L
li
狐狸
狐狸
葡
草字头T
tao
葡萄
葡萄
慌
竖心旁H
huang不沉着，忙乱
慌忙
三、阅读短文，完成练习。
1．第一句。
2．重复，再。
重新学习，回味。
用文字解释词句。
加批语和注解。
错误的，不合情理的。
改正错误，纠正错误。
3．他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注，写读书日记以及在原书上改错纠谬。
4．我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。
多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。
四、把俗语与相对应的意思用直线连起来。
拦路虎——比喻前进道路上的障碍和困难。
老狐狸——比喻非常狡猾的人。
门外汉——指对某项知识或技能还没有入门的外行。
眼中钉——比喻心目中最痛恨、最讨厌的人。
马前卒——比喻为别人效力的人（含贬义）。
12、伊索寓言
成熟
美妙
圈套戒心
说谎
翅膀赞叹
慌忙
葡萄
二、组词。
（省略）
三、仿照例子把句子写具体。
1．牧童吓得惊慌失措。
2．天空蓝得一碧如洗。
3．河水清得清澈见底。
1．狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。
2．捉弄人，惊慌、着急
3．表面是在夸蝉，实质是为了达到他的目的而说的奉承话。
五、按要求完成练习。
1.蝉和狐狸
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训
2.农夫和蛇
篱笆与葡萄园等
六、读寓言故事，完成练习。
1.狐狸和山羊2．壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī
3．④4．这水好得使我喝不够，你也下来喝吧
5．处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。
13、在大海中永生
一、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
1.崭新2.呜咽3.奔腾不息4.水天一色
二、词语连线，并用带点词语造句。
爱护公物
爱惜时间
爱戴领袖大海无边无垠
浪花奔腾不息
声音震撼人心
1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。
2．奔腾不息的浪花涌向岸边。
三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。
1.机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。
2.奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。
1．呜咽
卷着浪花
痛悼作者对邓小平同志的敬佩和怀念。
2．永不停息
震撼人心
中国人民的儿子
爱着我的祖国和人民。
3．大海同在
祖国同在
人民同在
衷心爱戴
在大海中永生。
4．鲜花和骨灰一起撒向大海
亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。
五、阅读短文，完成练习。
1．节俭
原委
明白
2．这时，邓小平站了起来说：
“是我拿的。
”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……
3．倒数第二自然段
4．最后一个自然段
5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。
14、高尔基和他的儿子
一、在带点字正确的读音下面画“——”。
B
BB
A
二、照样子，写词语。
（各写三个）
绿油油
红彤彤
蓝汪汪
黑黝黝飞来飞去
虎头虎脑
摇来摇去
呆头呆脑
病人
故乡
风景
清香
1.阵阵芳香
一只只蜜蜂
万紫千红2.染红
欣赏
说不出的高兴
儿子红扑扑的脸庞呀
1.高尔基儿子
2.鲜花真诚的关系，热情的帮助
3.给予，留给人美好的东西；
拿取，向别人索取。
4.爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。
我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您吧！
我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！
15、艾滋病小斗士
携带
仁慈
孕妇虚弱
折磨
曾经遭遇
病魔
灾难
二、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。
1.轩然大波2.坦然3.呼吁4.歧视
三、写出下列词语的近义词。
微弱
坚强
参与号召
悲痛
关爱
1．出乎意料
小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。
2．人们对艾滋病缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧
人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的
3．一个勇敢的声音
顽强抗争
恩科西
他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童
五、阅读课文片段，完成练习。
1．恩科西一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
2．不能。
因为只有先接受艾滋病人，才会关爱艾滋病人。
这是有先后顺序的，接受是爱的基础。
3．他每天坚持锻炼身体、按时吃药挂水，接收治疗，定期检查身体，每天多吃水果蔬菜……
16、黄山奇松
一、组词。
徒弟
山峰
荣誉
悬崖陡峭
先锋
誊写
天涯
二、查字典，写出带点字合适的解释。
称赞
充分
出名
专注
三、根据意思写出课文中的成语。
依依不舍
千姿百态
饱经风霜
四、选择恰当的词语填空，再用另一个词语写一句话。
1．耸立
董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中。
2．历经沧桑
爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。
五、根据课文内容填空。
姿态独特
枝干蟠曲
天然盆景
手臂
拟人
送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：
“再见，欢迎你们再到黄山来做客。
”
六、阅读短文，按要求答题。
1．仙桃石
金鸡叫天都
形状2．奇形怪状
3．
（1）采用了总——分结构，文章有详有略。
（2）都采用了比喻的修辞手法，使文章更加具体生动。
17、黄果树瀑布
缝隙
胸膛
沉醉掩映
杰作
悬挂隔开
山回谷应
二.在括号里填上合适的量词。
部
个
条幅
块
泓尊
片
台（架）
三.在下面的括号里可以填什么词？
看谁填得最准确最生动。
1.潮水不断向岸边（
涌
）来。
2.微风吹来，（
送
）来了缕缕清香。
3.我们游览了曾经（
洒
）过烈士鲜血的龙华公园。
4.豆大的雨珠（
打
）在脸上还真有点疼。
5.走进花园，一阵幽香（扑
）来，令人心旷神怡。
6.几颗小石子落入水潭，立刻（激
）起一片水花。
1.涌2.送3.洒4.打5.扑6.激
1.B.ｐù
A.ｆú
A.ｙｕè
B.ｂāｏ
2.虽然……但是
3.四周乐声奏呜，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
4.
（1）雷声轰鸣
山回谷应
乐声奏鸣
声浪
（2）气势非凡
（3）不能。
因为“漂浮“写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；
而“飘浮“是指在空中随风飘动。
（4）宽
长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天
五.阅读短文，按要求答题。
1．震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）
2．阴沉沉
黑漆漆
气呼呼
金光闪闪
杨柳青请、
3．、，……，。
4．当瀑流落入下方犀牛潭时，碎玉四溅，银珠轻扬，如细雨蒙蒙，似飞雪点点。
阳光射向瀑布，黄果树瀑布顿时化作一道长虹，金光四射。
5．由上游滑落下来的河水，如同几条蛟龙，相互缠绕在一起，扭打着，撕咬着，各不相让，还一边发出怒吼，吼声惊天动地。
又如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。
6．丝丝清凉淌进了我的心房。
18、莫高窟
一.选择正确的读音。
fó
xiānxiá
n
juà
n
二.用“——”画出括号内合适的汉字。
1.坐2.彩
映3.侧
详
三.把下列词语补充完整。
慈
注
壮
腐
闻
绝
四.照样子，用文中的语句概括段落大意。
莫高窟的彩塑精妙绝伦；
莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目；
莫高窟的藏经洞饱经沧桑；
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
五.认真读课文，理解填空。
1、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠
莫高窟是举世闻名的艺术宝库
总起——分述——总结
2、承上启下
有些同学不仅不动脑子自己做答案，还把老师的答案抄错了
3、臂挎花篮
采摘鲜花
怀抱琵琶
轻拨银弦
倒悬身子
自天而降
三五成群
窃窃私语
驻足凝神
仰望银河
有的注目凝望，深情款款
19、天火之谜
一.选择正确的汉字填空。
1.雷暴
瀑布
爆炸
暴躁
2.讽刺
疯狂
枫树
疯狂
3.击毙
雷劈
绝壁
劈头盖脸
4.渴求
揭示
歇息
揭发
二.把画线部分换成成语，再任选一个造句。
1.不足为奇2.欣喜若狂3.怒发冲冠
三.认真读句子，填写合适的关联词。
1.但2.不仅
也3.尽管
但是4.只有
才
四.根据课文内容填空。
上帝的怒火
雷神
风筝实验
普普通通的放电现象
避雷针
五.阅读短文，完成练习。
1．惊讶
出生
2．他虽在蜡烛店里做徒弟，但是好看书。
3．政治
科学
科学。
4、认真观察、勤奋学习、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀。
20、厄运打不垮的信念
抄写
挣脱
家境贫寒浙江
诞生
家徒四壁
二.补充成语，并查字典解释所填的字。
博
多，丰富制
制造明
明白，清楚乌
何，哪里
1．地
察
疾
彩。
2．因此
只要
就
3．新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精（彩
采），是一部不可多得的明史巨著。
4．年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。
翔实精彩，你是谈迁一生心血的结晶。
5．只要不被厄运打垮，希望就永远存在。
只要有厄运打不垮的信念，坚持就一定能够成功。
6．岳飞、郑成功；
祖冲之，李四光，张衡
四.阅读下文，完成练习。
1．全神贯注
废寝忘食
专心致志
孜孜不倦
2.
（1）成就杰出
（2）他发怒了，犹如一头豹子冲向了对方，挥起拳头狠狠地打了过去。
3.
（1）要当一名文学家
（2）家庭停止供给生活费
政府要逮捕他。
3、最后一个自然段。
4、国榷人间喜剧，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、诺贝尔
一.用“——”画出正确的读音。
A.ｘｉè
A.ｎｕò
B.ｓｈè
A.ｎěｉB.ｍó
A.ｓｕì
二.选字组词。
1.瑞
端
瑞2.逝
浙
逝3.锤
睡
睡
三.选词填空。
1.震惊2.震撼3.因为
所以4.虽然
但是
1．确保运输的安全，劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。
2．这种炸药必须引爆后才能爆炸
又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管
3．解释说明
1.迟疑
诧异
悲壮
2.这多么像他勤勉一生的写照！
或：
草坪上那尊铜像，成为我脑海中永不消失的形象。
3.
（1）他和蔼可亲，持重老成。
深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光……
（2）深邃
勤勉
4.忘我的科学研究，却带来更多的伤害与苦难，最后幡然悔悟，世界人民的毁灭者与杰出科学家的证明。
22、滴水穿石的启示
纲目
商贩
专利权迷恋
勤勉
炉火纯青
二、按要求写词语。
1.翻山越岭
坚持不懈
（不教一日闲过）锲而不舍
滴水穿石
2.持之以恒
孜孜不倦
锲而不舍
三、读下面的例句，按要求完成作业。
1.这个小洞是怎么形成的呢？
原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。
2.为什么我们班拿不到流动红旗？
因为我们班在卫生、纪律等方面做得不够好。
1.古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的的吗？
2.如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做成。
四、课文举了很多例子来说明“滴水穿石”的道理。
请你再读读下面的材料，回答后面的问题。
1.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
2.少壮不努力老大徒伤悲。
业精于勤荒于嬉。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
1.语言不多，才智不出众。
2.坚持不懈
独树一帜
3.①②
4.王羲之自幼酷爱书法。
王羲之除了不停地练习，也在不停地思考。
5.墨池的故事就可以体现出他的坚持不懈，具体只要言之有理即可。
23、林冲棒打洪教头
一、按要求，写字词。
1.看拼音，写词语。
理睬
白昼
衣裳羞惭
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