中考历史热点专题.docx
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中考历史热点专题
2014年中考历史热点专题
专题
（一）纪念“一战”100周年
第一次世界大战
第二次世界大战
时间
1914——1918年
1939——1945年
根本原因
资本主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间矛盾激化。
资本主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间矛盾激化。
导火线
萨拉热窝事件
过程
开始：
1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
三条战线：
西、东、南三线，西线关键
三大战役：
马恩河、凡尔登、索姆河战役。
凡尔登战役，是一战中最残酷的战役，被称为“凡尔登绞肉机”
1917年美国参战；
结束：
1918年11月，德国投降
全面爆发：
1939年9月1日，德军偷袭波兰，英法对德宣战。
扩大：
苏德战争爆发
进一步扩大：
太平洋战争爆发
转折：
斯大林格勒战役
开辟第二战场：
诺曼底登陆
结束：
1945年9月2日，日本正式签署投降书。
发动国、军事集团
德国、同盟国集团与协约国集团
德国、轴心国集团
性质
非正义帝国主义掠夺战争
世界人民反法西斯战争
影响
对世界政治格局的影响
建立了凡尔赛——华盛顿体系，资本主义一统天下。
两极格局（美苏争霸、二战后到1991年的世界政治格局）
二战胜利的原因
①世界反法西斯战争是正义的，法西斯恐怖独裁反人类、反社会，违背历史潮流，威胁世界和平，遭到世界人民的反对。
②得道多助，失道寡助，国际反法西斯联盟的成立，改变了力量对比，为战胜法西斯国家提供了有力保证。
二战的教训
（1）各大国在战争开始不应推行绥靖政策，应将法西斯势力消灭在萌芽状态；
（2）在战争初期对遭受法西斯势力侵略的弱小国家给与物质和道义上的帮助。
二战的启示
①反对战争，珍爱和平，所有国家都应互不侵犯，和平共处。
②加强合作，才能求得共同发展。
③要大力发展经济，提高综合国力，防止悲剧重演。
如何避免新的世界大战爆发？
①努力提高自身综合实力，并积极反对霸权，反对世界战争，维护世界和平。
②各国人民之间要加强交流，增进互信。
③积极发挥联合国的作用。
战后成立国际组织
国际联盟
联合国
1.一战
（1）第一次世界大战能否避免？
（了解）
A必然性：
第一次世界大战的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡，具体原因是因为欧洲两大军事侵略集团疯狂扩军备战，争夺世界霸权和殖民地，从这个角度来说战争不可避免。
B偶然性：
第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件，如果没有这一突发事件，或者说事件发生后，双方能和平协商解决国际争端，一战也是有可以避免的可能。
（2）.为什么说第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争？
（了解）
A从战争原因分析：
由于帝国主义经济政治发展不平衡，帝国主义国际之间矛盾加剧，形成军事侵略集团三国同盟和三国协约，它们疯狂的扩军备战，最终导致第一次世界大战的爆发。
B从战争目的分析：
交战双方都是为了争夺霸权，重新瓜分世界。
C从战争结果分析：
战争给交战国造成深重灾难，给世界造成巨大损失。
2.第二次世界大战（1939-1945年）。
（1）慕尼黑阴谋：
①时间1938年9月②国家英、法、德、意四国③地点在慕尼黑签订了《》④内容：
在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，把等地割让给德国。
⑤影响：
《慕尼黑协定》标志着英法等国实行的绥靖政策达到了顶峰，加速了二战的爆发。
（1）战争的爆发：
年9月1日，德国闪击，英法对德宣战。
第二次世界大战全面爆发.
（2）战火的扩大：
①1941年6月22日，德国突然进攻苏联，爆发。
（第二次世界大战战火扩大）
②1941年10月，战役。
（打破德军“天下无敌”的神话）
③1941年12月7日，日本偷袭，爆发。
（二战战火进一步扩大并达到最大规模）④1942年1月，26国在华盛顿发表《》，标志的形成。
（3）战争的转折：
①1942年7-1943年2月，战役。
（苏德战场和二战的转折点）②1942年6月，战役。
（太平洋战场的转折）③1942年10月，战役。
（北非战场的转折）
（4）反法西斯战争的胜利：
①1943年9月，意大利投降。
（轴心国集团开始瓦解）②1945年5月8日，无条件投降。
③日本的投降：
年月日，日本宣布无条件投降；月日，与盟国签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
（5中国在世界反法西斯战争中的作用。
中国是抗击日本法西斯的主要国家，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献
（6）重温第二次世界大战的历史有何现实意义？
铭记历史教训，加强国际协作，维护世界和平。
（7）.二战后期迫使日本无条件投降的因素有哪些？
【答】
（1）促使日本投降的因素：
①美国投放原子弹；②苏联出击中国东北、朝鲜；③亚洲各国坚持抗战和全面反攻。
3.“冷战”时期的局部战争。
朝鲜战争，
4.“冷战”后美国挑战世界格局多极化趋势的战争：
科索沃战争；。
5.谈谈对法西斯下场的认识.（了解）
（1）法西斯暴行令人发指，血腥残酷，严重违反了人道主义，虽然猖狂一时，最终必定失败；战争给人类带来了深重灾难，要珍惜来之不易的和平局面；
（2）加强国际合作，同任何危害人类文明进步事业的行为做坚决得斗争；（3）国与国之间要和平共处，反对霸权主义，维护世界和平。
二、一些问题：
1.世界格局变化原因：
美国作为唯一超级大国重新制定全球战略，想称霸世界；欧盟、日本、中国和俄罗斯等实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
2.世界格局中起决定作用的因素：
经济实力。
3.中国应对策略：
搞好稳定，发展经济，提高综合国力，提高应对突发事件的能力；积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大的作用；反对霸权主义和恐怖主义，维护世界和平.
4.冷战后，威胁世界和平的因素：
地区冲突，民族矛盾，宗教纷争；霸权主义介入这些矛盾，将其转化为国际纷争；恐怖主义的威胁。
（了解）
三、重要国际组织及同盟1、反法同盟：
2、三国同盟和三国协约3、国际反法西斯联盟4、国际联盟5、联合国6、欧洲共同体
【课堂反馈】
1、1.第一次世界大战和第二次世界大战爆发的根本原因是（）
A.同盟国和协约国的扩军备战B.帝国主义国家间经济政治发展不平衡
C.英法推行绥靖政策D.法西斯国家的侵略扩张
2、.观察下面的结构示意图，你认为反映的主题是（）
A.国际经济格局的演变B.殖民地反对列强侵略的斗争
C.国际政治格局的演变D.社会主义与资本主义
3、国际反法西斯联盟建立的关键是
A．太平洋战争的爆发B．反法西斯国家在实力上超过法西斯国家
C．美苏之间社会制度矛盾的消除 D．法西斯成为各国人民的共同敌人
4、在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。
下列战役中不属于突然袭击的军事行动的是
A．法西斯德国进攻波兰B．法西斯德国进攻苏联
C．法西斯日本进攻珍珠港D．苏联红军攻克柏林
5、19世纪末20世纪初国际局势动荡不安的主要表现是
A．帝国主义国家实力对比发生变化B．德国企图重新瓜分世界
C．两大军事侵略集团的形成与对峙D．英国放弃光荣孤立政策
6、1919年巴黎和会和1945年雅尔塔会议的相似之处有
①会议文件中包含有损中国主权的内容②确定了对德国的处理方案③参加会议的都是帝国主义国家④对世界格局的变化产生了重大影响
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
7、2011年是世界人民反法西斯战争胜利66周年，世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的启迪是（）①只有加强国际合作，才能战胜共同敌人②社会制度不同的国家始终难以合作③世界各国都应和平共处，互不侵犯④珍惜和平，反对战争
A．①②B．②④C．①③④D．①②③④
8、两次世界大战的相似点中，不包括
A.德国都是罪魁祸首B.美国都参加了战争C.中国都参加了战争D.日本都是战败国
9、20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是（）
A.凡尔赛——华盛顿体系——多极化趋势——两极格局
B.两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势
C.多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局
D.凡尔赛——华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
10.热爱和平，避免战争是人类追求的永恒主题。
两次世界大战给人类带来了巨大的灾难和创伤，下列对两次世界大战的表述中，错误的是：
A.战争的根本原因都是由于帝国主义政治、经济发展不平衡导致的
B.一战后美国成为世界经济重心，二战后初期美国经济出现空间繁荣
C.战前都形成了两大对立的军事集团D.两次战争性质不同
11.二十世纪，发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生重大变动，对人类社会发展产生重要影响。
请结合所学知识回答:
（1）第一次世界大战前，帝国主义之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？
（2分）
（2）一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？
其中哪些条约直接损坏了中国的利益？
（3分）
（3）两次世界大战的性质有何不同？
试各举一例加以说明第二次世界大战期间，反法西斯国家在政治、军事上进行了哪些合作？
你认为中国在第二次世界大战中起到了哪些作用？
（7分）
（4）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？
当今世界政治格局的发展趋势是什么？
（2分）
12..阅读下列材料，回答问题。
材料一：
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：
“这一切都来自这种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。
”
材料二：
在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。
艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
”
――――摘自《全球通史》
（1）材料一中“战争”的导火线是什么？
“联盟体系”指的是哪两大军事集团？
（3分）
（2）材料二中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际组织是什么？
写出一例这一组织成员国协同作战的战役。
（2分）
（3）材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？
（1分）
（4）阅读上述材料，你有什么感悟？
（1分）
13.20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。
某市九年级
（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决：
【问题一：
殖民主义时期的分赃格局】
材料一斯大林说：
“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”
（1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？
这一制度的实质是什么？
（2分）
材料二
（2）材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么？
（1分）
【问题二：
霸权主义时代的两极格局】
材料三“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
”
--------《北大西洋公约》
（3）材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？
对世界局势有何影响？
（2分）
【问题三：
多极化趋势下的和平与发展】
材料四两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。
（4）根据材料四结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？
（2分）
（5）纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？
（1分）
14.20世纪人类经历了两次世界大战，造成重大的人员伤亡和物质损失，给人类带来了深重灾难。
结合所学知识回答下列问题。
（11分）
（l）请分别写出两次世界大战的性质。
（2分）
（2）第一次世界大战爆发的导火线和开始的标志分别是什么？
（2分）
（3）两次世界大战中具有决定或转折意义的战役名称分别是什么？
（2分）
（4）第二次世界大战中三次著名的闪击突袭战例名称是什么？
（3分）
（5）回顾世界大战的历史，你从中得到什么启示？
（2分）
专题
（二）：
甲午战争120周年与钓鱼岛争端——中日关系
一、日本发展史
1.646年，日本仿效中国隋唐制度进行大化改新，日本从奴隶社会过渡到封建社会（不属于中考范围）。
2.12世纪末，日本进入幕府统治时期，将军掌握实权，1868年被推翻；年日本进行，日本走上了道路。
3.19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡，发动，获取大量的侵华利益。
4.一战期间，1917年加入协约国作战，成为战胜国。
5.1919年参加巴黎和会，企图使山东合法化；1921-1922年参加华盛顿会议，受到英、美抑制。
6.20世纪30年代，日本在经济危机的打击下，建立了法西斯专政，亚洲的策源地形成。
7.二战中，日本企图建立东亚一太平洋共荣圈，1931年发动，开始侵略中国，1937年发动，进行了全面侵华战争，1941年发动，1945年，和遭受美国原子弹的袭击，损失惨重，1945年8月15日日本被迫无条件投降。
8.二战结束后，日本被美军占领。
日本利用各种因素，使经济高速发展，20世纪70年代跃居资本主义世界第二号经济大国，并开始谋求政治大国和军事大国的地位，主要是争取联合国常任理事国的席位。
9.20世纪80年代，日本制定了“科技立国”的战略；但法西斯势力并未根除，军国主义势力有所抬头。
注：
（一）日本历史上三次面临困境
时间
困境的表现
出现困境的原因
摆脱困境的途径
结果
19世纪中期
面临沦为殖民地的危险
（民族危机）
幕府统治，实行闭关锁国政策隔断了与世界的联系。
倒幕运动、明治维新
走上了资本主义道路，经济迅速发展
20世纪30年代初
工农业生产严重衰落
1929—1933年资本主义世界经济危机。
走上法西斯道路，对外进行侵略扩张
形成了亚洲策源地，给世界和平造成了危胁
20世纪40年代中期
经济陷于崩溃
第二次世界大战被战败。
利用有利的经济发展环境，抓住第三次科技革命的机会
20世纪70年代日本一跃成为世界二号经济强国
（二）日本发展史上的三次飞跃
（1）大化改新：
向中国隋唐学习，使日本从奴隶社会进入封建社会（该点不属于中考范围，不用记）;
（2）明治维新：
向欧美学习，使日本摆脱了沦为殖民地的危险，走上资本主义道路;
（3）二战后：
（20世纪50—70年代）日本经济持续高速发展，70年代初，一跃成为资本主义世界第二经济大国。
日本崛起的启示：
一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。
二、日本发展对中国现代化建设的启示
A.中国应以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持对外开放，不断引进国外的先进的科学技术；不断学习外国的先进文化，与时俱进，改革创新；大力发展教育，培养人才等。
三、近代日本侵略中国的主要史实
1.1894-1895年挑起，逼签《》，掠夺巨额赔款，割占。
3.1898年，瓜分狂潮中，划福建为势力范围。
4.1900年，参与八国联军侵华战争，逼签《》，掠夺中国赔款和主权。
5.第一次世界大战期间，借对德宣战，出兵山东，强占德国在山东的权利；1915年，向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。
6.1919年在巴黎和会上，企图使占领山东合法化，引运动；1922年华盛顿会议上受美国排挤。
7.1931年，制造“九·一八”事变，占领，1932年建立伪满洲国傀儡政权；1937年，制造“七七事变”，发动战争。
8.抗战期间侵华日军暴行：
制造南京大屠杀、对沦陷区进行残暴统治和野蛮掠夺、推行奴化教育、对根据地反复进行“大扫荡”，实行细菌战及“三光政策”，等等。
10.1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
归纳整合
一、近代两次中日战争，产生不同结局的原因
1.甲午中日战争：
①结果：
中国战败。
②原因：
清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。
日本正处于资本主义上升时期，经济力量强大。
2.抗日战争：
①结果：
中国胜利。
②原因：
建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对战争的胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
二、近期热点
现阶段影响中日关系和谐发展的因素：
历史问题如教科书问题；参拜靖国神社问题；民间战争赔偿问题；遗留化学武器问题；领土问题如钓鱼岛问题；台湾问题；东海油田问题。
（一）教科书事件、日本首相参拜靖国神社事件
1.目的：
否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行。
2.实质：
日本右翼势力抬头，军国主义在复活。
3.影响：
这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。
（二）钓鱼岛
1、请你结合钓鱼岛事件，谈谈你的看法。
（2分）
钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土不可分割的一部分，日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害，是对历史事实和国际法理的严重践踏，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。
2、请谈谈我国政府应从哪些方面维护钓鱼岛的领土主权？
（1）采取实际行动，加强对钓鱼岛的监管，维护领土主权。
（2）增强国防力量，确保战胜种种挑战。
（三）怎样发展中日关系（熟记2点就可以了）
①日本政府应正视历史，以史为鉴，妥善处理历史问题；②针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场，我们必须对此应有足够的警惕。
；③以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文化交流④牢记历史，珍爱和平。
⑤加强沟通与协调。
⑥不断提高中国的经济实力和综合国力；
（四）面对中日关系，青少年应怎么做？
1.牢记历史、珍爱和平。
2.认真学习科学文化知识，报效祖国。
四、试题预测
（一）选择题
近年来，日本右翼势力抬头，他们歪曲南京大屠杀，抹杀侵略史实，篡改教科书，参拜靖国神社……。
对这些行径，我们中学生的态度是①用历史事实揭露日本军国主义的残暴罪行②讲日本人民同日本右翼分子区别开来③憎恶、痛恨侵略战争，热爱、维护世界和平④反感、厌恶日本人，抵制、损毁日货 （）
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
对于现在的中日钓鱼岛争端，有专家评论说：
“面对中国的崛起，日本的危机感剧增。
日本想借钓鱼岛问题联合美国发动对中国的战争，以第三次打断中国的现代化进程。
”这位专家眼中的日本“第一次和第二次打断中国的现代化进程”应该是指
①甲午中日战争②逼迫袁世凯签订“二十一条”③20世纪三四十年代的全面侵华战争
A．①③B．②③C．①②D．①②③
2012年9月11日，日本政府悍然“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权。
中国政府采取反制措施，公布了钓鱼岛领海基线、地理坐标，实行常态化的海空立体巡航。
据此回答8—9题。
近代以来日本屡次侵略中国。
中国人民奋起反抗日本侵略并取得完全胜利的战争是（）
A．中日甲午战争B．八国联军侵华战争C．抗日战争D．解放战争
针对日本“收购钓鱼岛”事件，中国政府所采取的措施表明我国（）
①坚持独立自主的和平外交政策②尊重联合国的宪章与宗旨
③坚决维护国家主权与领土完整④已与日本达成相互可以接受的解决方案
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
（二）非选择题
学习和反思是推动人类社会前进的一对车轮。
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
（10分）
材料一1870年前后，普鲁士的宰相俾斯麦先后接待了来自中国与日本的两批使节，他看到的景象是
：
中国人到欧洲只问工厂生产的船炮质量如何、价格怎样，造船的技术等；而日本到欧洲来的人，讨论各种学术，研究政治原理，谋求回
国做根本的改造。
材料二德国对历史上曾经发动的两次世界大战的罪行都有深刻的认识，上至国家元首、下至普通百姓对受害国人民都有一种深重的历史负罪感，并对被害国人民进行赔偿。
同样是二战的主要发动国，日本却是右翼言行频出：
近年来，每年都有一些政府要员参拜供奉有第二次世界大战甲级战犯的靖国神社，今年4月23日又有多达168名议员参拜靖国神社；河村隆发表“南京大屠杀并未发生过”，安倍首相发表“日本殖民侵略定义未定”等言论。
对此，中国外交部发言人华春莹表示：
日本军国主义对外侵略的历史铁证如山，国际社会早有定论。
日本只有诚实面对过去，才有可能开辟未来。
（1）根据材料一俾斯麦看到的景象，请你判断当时中国和日本分别正在开展什么运动?
谈谈日本这次运动的影响。
（4分）
（2）请列举近代以来日本对中国和其他国家发动的侵略战争（各一例）。
（4分）
（3）你认为日本如何才能实现与受害国之间的正常交往?
（写出两点）（2分）
某中学九年级同学围绕“中日关系”准备召开一次主题班会。
小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，并回答相关问题。
材料一：
中日友好源远流长。
在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、互相借鉴，促进了各自的进步与发展。
……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
--------摘自温家宝总理在日本的演讲
材料二：
2012年是中日邦交正常化40年，中日两国也已经将2012年定为中日两国民间交流友好年，但这一年中日两国关系再现不和谐因素，一是历史认知问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛等问题），中日之间现在的真正矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知问题，而是现实的领土争端。
------摘自《新华网》
回答问题：
（1）“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”是由日本发动的哪些侵华战争所酿成的？
（答出两次即可）（4分）
（2）不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？
（2分）
（3）根据材料二，概括出影响当今中日关系的主要因素有哪些？
（2分）
（4）和平与发展是当今世界的主题，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，结合对中日关系的探究，你认为国与国之间的友好相片应遵循什么原则？
（2分）
阅读下列材料，回答问题。
（共11分）
材料一：
日本政客一方面表示希望改善与周边国家的关系，另一方面却在进行有悖于国家关系的正常化的举动，这不禁让人怀疑日本有否认侵华期间所犯的罪行，而这是不为世人所容许的。
——摘自《人民日报》
材料二：
一个国家一旦迷失前进方向，注定会陷入焦躁状态。
焦躁又会让其更加起劲地瞎折腾。
日本的两出闹剧，就是在这样的一个背景下发生的。
不顾亚洲各国的正义呼声和严正抗议，2013年4月23日上午，日本168名国会议员集体到靖国神社拜国。
与此同时，日本右翼分子非法进入中国固有领土钓鱼岛海域寻衅滋事。
——摘自《人民日报》
材料三：
我们应该把坚持大陆和台湾同属一个中国作为推动两岸关系和平发展的政治基础，把深化交流合作、推进商业谈判作为推动两岸关系和平发展的重要途径……协商涉外事务；结束敌对状态，达成和平协议。
——2009年纪念《告台湾同胞书》发表30周年胡锦涛总书记讲话稿（节选）
（2）结合材料一，写出近代史上日本发动的两次侵华事变。
（2分）
（3）结合材料二，说说近代史上台湾与祖国大陆有哪几次分离？
（2分）
（4）根据材料三写出两岸关系和平发展的政治基础是什么？
改革开放以后，党和政府确立的对台基本方针是什么？
（3分）
（5）结合以上材料想一想，日本怎样才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系？
（答出两点）（2分）
【材料解析10分】
材料
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