法规室工作计划.docx

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法规室工作计划

法规室工作计划

　　篇一：

法律法规学习计划

　　关于印发《法律法规学习计划》的通知

　　各室（所）、队：

　　为不断提高全局工作人员的法律素质和依法行政的能力水平，根据州局和县党委政府普法工作会议精神关于学法工作指示要求，现就我局20XX年度法律法规知识学习工作，制定计划如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，全面推进依法治国。

以服务地方经济科学发展为主题，以促进转变经济发展方式为主线，以从严治检、强化监管为着力点，着力打造法治XX，建造一支科学、公正、廉洁、高效的XX队伍。

　　二、工作目标

　　通过学法活动，推动依法治理，实现以下目标：

㈠学法机制完善

　　领导学法、科室学法、个人学法机制建立，努力形成各司其责、协调配合、齐抓共管的学法格局。

　　㈡法纪意识严谨

　　干部职工学法尊法守法用法意识浓厚，用法律法规武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和主动性增强。

㈢法律素质提高

　　干部职工对XX相关法律法规知识内容掌握全面，运用法律知识和法律手段解决问题的能力增强。

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　　㈣法治成效显著

　　干部职工服务意识增强，依法行政理念深化，管理科学化，执法规范化，杜绝一切违法乱纪行为。

三、学习内容

　　㈠学习党的十八届四中全会精神，引导广大干部职工深刻领会中央一系列重大战略思想的基本内涵、基本要求以及一系列战略部署的主要任务、工作重点和方针原则，准确理解党的十八大提出的一系列新思想、新观念、新论断，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。

　　㈡学习宪法、“七五”普法读本、新颁布法律法规等内容，逐步实现全体工作人员由提高法律意识向提高法律素质的转变，由注重由行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，使全体干部职工学法工作深入健康发展。

　　㈢学习依法行政方面的法律法规。

深入学习行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、立法法、行政法规制定程序条例、规章制定程序条例、国务院全面推进依法行政实施纲要等法律法规，进一步加强依法行政理论知识的学习，促进我局干部职工增强现代化法治意识，全面提高依法决策、依法行政、依法办事的水平。

　　㈣学习民族区域自治法及民族宗教政策方面的法律法规。

民族区域自治法是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律，对于维护国家统一和加强民族团结，做好现阶段民族工作具有重要的意义。

我局要结合本局实际加强民族区域自治法及民族宗教政策方面法律法规的学习，将有关具体要求落实到日常工作中。

　　㈤学习质量技术监督法律和规范性文件。

重点学习与日常业务工作息息相关的法律法规的内容、立法目的、法律精

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　　神和主要制度。

通过加强自身法制学习，进一步明确执法权限，规范执法行为，加强执法队伍的自身素质建设，努力锤炼一支作风过硬、业务精通的行政执法队伍。

　　四、学习要求

　　㈠提高认识，端正态度，严格遵守学习纪律，积极参加集中学习，做到不迟到不早退。

做好学习记录和笔记。

　　㈡主讲人员要预先认真研读指定讲解的法律条文，查找相关资料，抓住要点，突出重点，并且课后向局法规室提供书面讲解大纲和教案。

　　㈢要不断创新学习模式，突出学习针对性、运用性，以促进提高解决实际问题的能力，增强学习的实效性，做到“缺什么、学什么、弱什么、强什么”认真撰写学习笔记、学习心得体会做到学习、工作两不误。

　　附件：

《20XX法律法规学习计划表》

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　　附件：

　　20XX年度法律法规学习计划表

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　　篇二：

20XX落实全民科学素质行动工作计划

　　落实全民科学素质行动工作计划

　　补郎中心学校（本部）20XX年

　　《全民科学素质行动计划纲要》（国发[20XX]7号）（以下简称《纲要》是我国科学普及工作领域内最重大的全民行动计划。

《纲要》提出到2020年，我国公众的科学素质要达到世界主要发达国家21世纪初水平的目标，为全面贯彻实施《纲要》，为推进“科教兴国”战略的实施，促进全校师生整体素质的提高，在全社会形成创新的文化氛围，结合我校实际，为贯彻落实20XX年全民科学素质工作，特制订如下计划：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实坚持科学发展观，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与。

通过推动重点人群的科学素质行动，带动全民科学素质的整体提高，通过实施加强公民科学素质建设的基础工程，增加公民提高自身科学素质的机会与途径，促进经济社会协调发展以及人的全面发展。

　　二、工作目标

　　一是促进科学发展观在全校的树立和落实。

重点宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

　　二是以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。

未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；

　　农民、城镇劳动人口和务工等人员的科学素质有显著提高；社区居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

　　三是科学教育与培训、科普资源开发与共享。

大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，全校师生提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

　　三、组织实施

　　成立补郎中心学校科学素质工作领导小组，统一部署。

各班要按照《纲要》的要求，充分履行相关工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力，切实推进公民科学素质建设。

各部门将提高学生科学素质建设纳入工作计划，将《纲要》的实施纳入议事日程，纳入绩效考核。

　　四、保障措施

　　一是继续完善政策。

根据形势发展的需要，进一步落实《纲要》工作的规章制度，明确政府、社会组织、企业及学生个人在公民科学素质建设中的责任、权利和义务。

制定有关科学技术教育、传播与普及的政策，体现公民科学素质建设的目标和要求。

制定表彰和奖励政策。

　　二是保障经费投入。

加大财政保障力度。

切实执行《中华人民共和国科学技术普及法》的有关规定，根据财力情况和公民科学素质建设发展的实际需要，逐步提高科普经费的增长速度，并将科普经费列入经费预算，确保《纲要》顺利实施。

落实相关部门实施经费。

学校根据承担的《纲要》实施任务，统筹考虑和落实所需经费，支持公民科学素质建设。

　　三是加强队伍建设。

建立科普志愿者，为公民科学素质建设提供人才保障和智力支撑。

首先，发挥中小学师资优势。

通过学校开展多种形式的培训和进修活动，全面提升、传播与普及人员的科学素质和业务水平。

其次，调动在职教师参加公民科学素质建设的积极性，发挥他们的特长，以现有的科普、科技工作者和科普志愿者队伍为基础，形成一支规模宏大、素质较高的在职和兼职教师。

对在公民科学素质建设中做出重要贡献的个人和组织予以表彰和奖励。

　　五、工作步骤

　　一是加强科普设施建设，促使科普工作上台阶。

继续抓好学校科普建设。

同时对科普活动站进行充实完善。

购置投影等培训设备，提高培训效果和培训水平。

　　二是重视农民实用技术培训，加强教学基地建设。

全年计划举办农民实用技术培训2个班次，受众200人次。

并聘请各类科技专家深入农村和企业，为农民和企业进行技术指导，为他们排忧解难，帮助农民增产增收。

　　三是积极筹备认真组织，做好20XX年科技活动周和全国科普日工作。

广泛发动社会力量，积极投身科技活动周和全国科普日活动中，营造科普宣传的社会氛围。

在科技活动周期间，计划与县科技协会合作，利用科技种植对全校的小学进行科普宣传和科普教育。

在全校小学生中掀起学科学、用科学、宣传科学的热潮。

　　六、工作要求

　　一是加强领导，密切协作。

　　组长：

杨文补郎乡中心学校校长助理

　　副组长：

鄢其猛补郎乡中心学校（本部）教科室主任

　　成员：

方维伦补郎乡中心学校（本部）法规室工作员

　　吴洪平补郎乡中心学校（本部）教科室工作员

　　黄本俊补郎乡中心学校（本部）营养餐负责人

　　周光文补郎乡中心学校（本部）后勤管理员

　　胡登凯补郎乡中心学校（本部）实验管理员

　　谢黎莹补郎乡中心学校（本部）少先大队辅导员

　　罗发文补郎乡中心学校（本部）语文教研组组长

　　徐艳补郎乡中心学校（本部）数学教研组组长

　　邱大成补郎乡中心学校（本部）综合教研组组长

　　领导小组下设办公室在本部教科室，由鄢其猛任办公室主任，成员为方维伦、吴洪平，全面负责该项工作的安排部署及活动的组织、资料的收集归档等工作。

　　二是沟通协调，形成合力。

要加强与相关部门、村、居委之间的沟通与联系。

做到即分工明确，又协同配合，形成整体合力。

搭建社会化工作平台，加强社会各方面的协调，充分整合，利用现有各类资源。

加强各相关部门村、居委之间的横向联合，形成上下联动、左右协同的工作格局。

　　三是广泛动员，全民参与。

贯彻实施《纲要》，提高公民的科学文化素质，是一项基础性、长久性、群众性的社会工程，要以全体公民为科学素质建设的主体，发动全校学生积极参与。

　　补郎中心学校（本部）

　　二0一四年三月十日

　　篇三：

20XX-20XX学年度第二学期安全管理工作计划

　　20XX—20XX学年度第二学期补郎中心学校

　　安

　　全

　　管

　　理

　　工

　　作

　　计

　　划

　　补郎中心学校（本部）

　　20XX年3月

　　20XX—20XX学年度第二学期补郎中心学校

　　安全管理工作计划

　　拟定人：

方维伦

　　学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，?

安全第一，预防为主?

是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。

牢固树立?

珍爱生命，安全第一?

的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。

结合本校实际，制定本计划。

　　一、指导思想

　　牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持?

以人为本、安全第一，预防为主?

方针，紧紧围绕创建?

安全文明校园?

的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

　　二、主要工作

　　1.加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力深入开展学生安全教育活动。

各教学班班主任要上好?

开学第一课?

，利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。

让?

安全?

二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。

任课教师，不管是什么课，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。

若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

　　经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。

要加强对职工遵守学校安全

　　管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。

每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

　　2.不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。

把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。

逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。

制定和完善突发事故应急预案。

严格执行安全责任追究制度。

及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。

对每一起事故，都要按照?

四不放过?

不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。

全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

　　3.注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。

按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

　　三、成立安全工作领导小组

　　组长：

杨文补郎乡中心学校校长助理

　　副组长：

鄢其猛补郎乡中心学校（本部）教科室主任

　　成员：

方维伦补郎乡中心学校（本部）法规室工作员

　　钟庆辉补郎乡中心学校（本部）教科室工作员

　　黄本俊补郎乡中心学校（本部）营养餐负责人

　　周光文补郎乡中心学校（本部）后勤管理员

　　胡登凯补郎乡中心学校（本部）实验管理员

　　谢黎莹补郎乡中心学校（本部）少先大队辅导员

　　马贤江补郎乡中心学校（本部）语文教研组组长

　　徐艳补郎乡中心学校（本部）数学教研组组长

　　邱大成补郎乡中心学校（本部）综合教研组组长

　　以及各班主任、科任教师。

　　领导小组下设办公室在校长助理室，由杨文任办公室主任，成员为方维伦，全面负责该项工作的安排部署及活动的组织、资料的收集归档等工作。

四、具体措施

　　饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。

加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。

学校不允许过期、变质食品进入校园。

高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

　　加强校园防盗安全管理。

逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。

切实做到校园?

不发案、不出事?

。

要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。

严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。

值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。

学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

　　加强校园消防安全管理。

加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

　　加强校园用电安全管理。

学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

　　加强校舍安全管理。

学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。

从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

　　加强体育安全管理。

切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

　　师生心理健康和心理安全教育。

加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

　　与其他部门协作做好校园周边整治工作。

对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

　　（9）开展珍爱生命教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。

通过心理健康教育课、心理健康讲座等，加强心理健康教育，关注和强化学生的心理安全。

　　五、加强日常安全工作管理，提高学校安全工作管理水平

　　1.抓好基础常规性安全工作管理

（1）做好安全预警预报工作。

根据季节变化对可能出现的各类安全隐患（重点围绕?

传染病防治、灾害性天气、交通安全?

等），学校要根据具体情况对可能出现的安全隐患作出预见，及时提醒师生并采取防范措施。

（2）做好学生常见病、传染病预防工作。

根据传染病的流行季节和特点，适时做好有针对性的预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染病的爆发流行。

配合卫生部门抓好查验预防接种证工作，构筑防病免疫屏障。