四川巴中市 语文试题及答案word版Word文档下载推荐.docx
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③第2段文字中有一个病句，请改正。
改正后的句子为：
2．你一定读过不少古诗词，请用原文填空。
（每空1分，共10分）
①了却君王天下事，。
可怜白发生！
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
②大漠孤烟直，。
（《使至塞上》）
③过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
。
（《望江南》）
④，直挂云帆济沧海。
（《行路难》）
⑤写花的古诗词很多，请写出连续的两句：
，。
⑥“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”与《白雪歌送武判官归京》中的两句有异曲同工之妙。
这两句诗是：
，。
⑦上海世博会将于2010年10月31日闭幕，你可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”来送别海内外朋友。
3．文学名著阅读。
根据下面的情节回答问题。
在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。
在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：
红的，黑的，紫的，都绽将出来。
”……
①这一情节中的“他”是：
，绰号：
（2分）
②从中可看出这个人的性格特点是：
（2分）
4．综合性学习。
最近几年，全球各地地震频发。
从汶川到海地，从智利到玉树，给各国人民生命财产造成了惨重损失。
请你参加下列活动：
①学校准备为玉树受灾民众举行一场爱心捐赠，请你为这次活动拟一条宣传标语。
②假如你是活动的组织者，请你致一个简短的开幕词。
（要求至少运用一种修辞手法，不少于30字。
）（2分）
③如果你校要办一期关于地震常识的版报，请你为这期板报再设计两个栏目。
栏目：
地震前兆，，。
④假如一位灾区的同龄人在网上发帖，地震造成了他的父母悲惨离世，自己也对生活失去了信心。
你准备怎样跟帖留言。
要求不少于30字。
二、阅读理解（70分）
（一）阅读《风雨中的菊花》一文，完成5—10题。
（18分）
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：
“滚！
这么点小孩就会做生意！
”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：
“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?
”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?
”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
5．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（3分）
6．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？
7．你是如何理解标题“风雨中的菊花”？
8．品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。
（每框不超过3字）
9．“这个小男孩还蛮有情趣的。
”句中加点词语指什么？
10．批注是一种很好的读书方法，它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。
批注的角度很多，请从文章中摘录一处文字并进行批注。
摘录内容
批注
（二）阅读《侏儒眼镜猴》一文，完成11—16题。
（17分）
侏儒眼镜猴
毕役
①1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。
因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。
2008年，这种像老鼠一样大小的灵长类动物被科学家意外地发现，原来它们一直隐藏在印度尼西亚茂密山林中。
②此前，两位印尼科学家于2000年在瑞林都国家公园意外地发现一只侏儒眼镜猴，可惜它误中陷阱，重伤丧命，但至少证明侏儒眼镜猴这一物种尚未灭绝。
于是，美国研究人员随同一支印尼当地的科研小组前往该处海拔2100多米的山顶上探察。
终于发现了4只侏儒眼镜猴，并且成功捕获了2只雄性和1只雌性个体。
他们将无线电项圈套在这些侏儒眼镜猴的身上再将它们放生，这样就可以随时掌握它们的行踪了。
③眼镜猴体形很小，体长一般在9～18厘米之间；
体重很轻，50～150克之间，像小老鼠一样，甚至可让它在钢笔上爬来爬去。
它有一对异于平常、大得出奇、直视前方的大眼睛，直径都在1厘米以上。
眼镜猴不仅以眼睛大而出名，它们的两只膜状的耳朵非常灵敏，只要周围稍稍有一点动静，就能够觉察出来。
④侏儒眼镜猴是眼镜猴中的一种。
侏儒眼镜猴也叫小眼镜猴，是世界上最小也是最稀有的灵长类动物。
它的体长约为11厘米，体重50克左右，体型只有菲律宾眼镜猴的一半大。
除了微小的体型外，它那直径达1.6厘米的大眼睛和浓密的皮毛也特别引人注目，这种皮毛可以让它们在潮湿阴冷的密林中保持正常的体温。
⑤利用无线电项圈，研究人员了解了侏儒眼镜猴的一些习性。
例如，虽然侏儒眼镜猴的体型比其他眼镜猴更小，但它们的腿却都几乎一样长。
因此，侏儒眼镜猴更善于利用其超长的腿在森林里上下跳跃。
从一个树梢跳到另一个树梢。
在睡眠方面，这种夜行动物喜欢藏在掏空的树干里休息，比其他眼镜猴更为安静。
⑥侏儒眼镜猴的发现是个令人鼓舞的喜讯，但也有一些环保人士为此担忧，他们担心盗猎者按照新闻线索去捕捉本来就罕见的侏儒眼镜猴。
类似的盗猎案件在世界各地都曾有所发生。
印尼的研究人员则认为，通过科学研究获得这个物种的更多信息，印尼政府会更好地对它们采取保护措施。
11．全文的说明顺序是什么？
12．第①自然段中的下面句子体现了说明文的语言特点，请简要分析。
1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。
13．第③段介绍了眼镜猴的哪些特点？
14．第④段中的划线句子使用了哪些说明方法？
并分析其作用。
15．第⑤段介绍了侏儒眼镜猴的哪些生活习性？
16．应该如何保护侏儒眼镜猴呢？
请提一条建议。
（三）阅读《人人皆可为国王》一文，完成17—21题。
（15分）
人人皆可为国王
梁衡
①说到权力和享受，国王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。
比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；
以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。
以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王；
作家、画家是欣赏者的国王；
学者、教授是他学术领域的国王；
幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。
就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。
塞翁失马，焉知非福；
失之东隅，收之桑榆。
北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”。
因而他在词坛成为了自己的国王——词王。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问，去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：
一是有成就感；
二是有自由度；
三是有追随者。
只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；
虽没有权的自由，但有身心的自由；
虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。
所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
17．文章的中心论点是什么？
18．文章第②段运用的论证方法主要是什么？
作用是什么？
19．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？
20．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。
21．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？
（四）阅读下面这篇文段，完成22—27题。
（20分）
晋太原中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设洒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
22．解释下列加点词语。
（1）渔人甚异之（）`
（2）悉如外人（）
（3）阡陌交通（）（4）便要还家（）
23．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（）（2分）
A．以不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）
B．之缘溪行，忘路之远近（选文）
辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C．为武陵人捕鱼为业（选文）
不足为外人道也（选文）
D．虽虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
虽杀臣，不能绝也（《公输》）
24．翻译句子。
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
25．下列说法有误的一项是（）（3分）
A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。
B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。
C．桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。
D．太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。
26．本文演绎出的一个成语是什么？
本文寄托了作者怎样的社会理想？
27．请就文中所描绘的桃源生活，谈谈你的看法。
三、作文（50分）
鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？
可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧！
28．请以“愿望”为话题，写一篇作文。
要求：
（1）题目自拟；
（2）文体不限；
（3）字数不少于550字，诗歌不少于20行；
（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
巴中市二○一○年高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案及评分意见
1．①lù
xiá
誉孕（每空1分，共4分）
②示例：
南江黄羊声震九州（2分）（答案不唯一，基本对仗即可（
③改为：
上面的介绍，一定使你感到自豪吧！
（2分）（或：
通过上面的介绍，你一定感到自豪吧！
）
2．（每空1分，共10分。
如有错字、添字、漏字该空不得分）
①赢得生前身后名②长河落日圆
③肠断白蘋州④长风破浪会有时
⑤示例：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（不唯一，符合题意即可）
⑥山回路转不见君，雪上空留马行处。
⑦海内存知己，天涯若比邻。
3．①鲁智深（或鲁提辖、鲁达）（1分）花和尚（1分）②侠肝义胆、疾恶如仇、见义勇为等等。
4．
（1）捐一分钱，献一份爱。
（2分）（答案不唯一，内容上紧扣爱心捐赠，语言简洁即可）
（2）示例：
同学们：
当你看到灾区成片倒塌的房屋时，当你听到灾区的人们生离死别的呼喊时，当你想到灾区无数的儿童即将成为孤儿时，难道你不觉得该为灾区的同胞们做点什么吗？
同学们，请伸出你的手，献出你的爱。
（2分。
答案不唯一，无修辞不给分）
（3）示例：
震时避险震后自救（2分）（不唯一，符合题意即可）
（4）生命只有一次，请珍惜生命。
你勇敢坚强地活下去，才会让九泉之下的父母的灵魂得到安慰。
（2分）（不唯一，符合题意即可）
（一）（18分）
5．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。
（3分）（或：
“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分）
6．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。
说明了讨钱的艰难（1分）；
这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。
7．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。
“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。
8．难过惊讶感动（共3分，每空1分。
意思相近即可）
9．小乞丐买花献给过生日的妈妈。
（3分）（意思相近即可）
10．（3分）（摘录1分，批注2分。
答案不唯一，符合题意即可）
示例：
批注
他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念
（二）（17分）
11．逻辑顺序（3分）
12．“可能”表推测。
说明侏儒眼镜猴并非一定灭绝了。
体现了说明语言的准确、严密。
13．体形很小、体重很轻；
眼睛大；
耳朵灵敏（共3分，每个特点1分）
14．列数字（1分），通过具体数字说明侏儒眼镜猴的体形小、体重轻的特点。
（1分）作比较（1分）通过与菲律宾眼镜猴的比较，突出了侏儒眼镜猴的体形之小。
（1分）
15．①善于跳跃（1分）②在掏空的树干里休息。
16．建立保护区（2分）（答案不唯一，符号题意即可）
（三）（15分）
17．人人皆可成为国王（3分）（意思相近即可）
18．举例论证（1分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。
19．第③段：
每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。
第④段：
当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。
第⑤段：
在日常生活中更是人人可以为王。
20．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。
21．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。
（四）（20分）
22．（共4分，每空1分）
（1）对……感到诧异
（2）都，全（3）交错相通（4）通“邀”，邀请
23．D（2分）
24．
（1）竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋两个朝代了。
（2分）（重点词“乃”、“无论”，如翻译错误，酌情扣分）
（2）土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树、竹子一类的东西。
（2分，重点词“俨然”、“属”，如翻译错误，酌情扣分）
25．D（3分）
26．成语是：
世外桃源；
一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想。
（4分，每一文2分）
27．这个理想反映了人民摆脱压迫、剥削的要求，是对当时黑暗社会的批判；
它带有一定程度的复古倾向，是不可能实现的。
（3分，能言之有理即可）
三、
28．作文（50分）
作文评分标准（略）
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