精选4篇八年级班主任个人年终工作总结_4篇（共8页）4900字.docx

精选4篇八年级班主任个人年终工作总结_4篇（共8页）4900字.docx

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精选4篇八年级班主任个人年终工作总结

　　精选4篇八年级班主任个人年终工作总结1

　　本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级1班的班主任工作。

通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：

本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。

把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把&;自尊、自爱、自信、自强、自律&;作为基本内容来开展班主任工作。

　　一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。

在工作中，我始终抓住一条管理主线&;&;学校常规的管理。

任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。

首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。

　　二、认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。

有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。

我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。

　　三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

　　总之，由于本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。

为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。

　　精选4篇八年级班主任个人年终工作总结2

　　一、本学期完成的主要工作：

　　1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。

　　2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。

上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

　　4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　5、做好和家长联系的工作。

每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解学生的情况。

同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

　　6、做好安全教育工作。

安全工作是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。

交通安全工作尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

　　7、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　8、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

　　二、工作中的不足：

　　1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

　　2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

　　三、下一步的整改措施：

　　1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

　　2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

　　3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

　　4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

　　5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

　　6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。

　　精选4篇八年级班主任个人年终工作总结3

　　本学期,我担任八（7）班的班主任工作。

本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。

现将我担任八（7）班班主任工作的实际做法总结如下:

　　一、德育工作

　　我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:

1、教会学生如何做人;（学会做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

）2、教会学生如何生活;（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。

）3、教会学生如何学习。

（培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。

）

　　二、班级管理&;&;无为胜有为

　　加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。

　　一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

　　二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。

例如:

人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。

在学校教导处统一指导下我们学习了&;中学生日常行为规范&;&;五里界中学学生违纪处理细则&;等校纪校规，并做出明确的规定。

如:

仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。

采用量化分制,每周评选出优秀组,得分的小组推荐到学校予以表彰。

由值日班干部负责登记并评选。

班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。

四、培养得力的助手：

如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。

　　三、后进生的转化工作

　　在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

　　四、重视对优等生的教育

　　对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。

　　五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率

　　六、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用

　　以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。

今后,我会更加努力,争取做到!

　　精选4篇八年级班主任个人年终工作总结4

　　作为班主任，我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。

在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心，不断加强道德、纪律、法制、安全和行为习惯教育，把&;建设和谐一班，以稳定促发展&;作为目标。

　　强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。

作为班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。

作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。

在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。

类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。

其次，就是文明行为的培养。

生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。

一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。

通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。

俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。

　　班级管理本着民主、透明的原则，开好每次班会。

在认真按时完成学校布置的各项任务的同时，每周一的班会课，我都教给学生，由班长到课代表一一总结上周情况，布置本周工作重点。

指出问题集中的学生或现象，进行集体说服和教育，让学生明辨是非。

　　卫生工作要严抓，分工负责各区域。

各项工作责任到人，使得人人有事干，事事有人干。

　　抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期又新增了物理学科，学生初学不是很入门，我就帮助学有困难的学生总结学习方法，和学习经验。

对于这政史地生的复习，主要是采取小组检查到&;一对一&;对抗。

通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。

在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。

在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。

这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。

　　总之，作为分化阶段的八年级班主任，需要付出更多的细心和耐心。

　　作为英语教师，我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。

我积极参加教学研究和教学改革，不断改革课堂教学。

我知道&;学海无涯，教无止境&;，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，因此，我认真参加学校组织的各种培训、学习讲座，树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　立足课堂，在实践中提升自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着&;一切为了学生，为了学生的一切&;的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足&;用活新老教材，实践新理念。

&;力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。

　　一丝不苟，认真对待教学工作。

在教育教学中，我认真备好每一课教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法。

针对中学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

我能用发展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。

一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的肯定。

　　严格遵守学校规章制度，服从分配。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

平时严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

　　反思教学工作，不断进取。

静下心来想想，作为一名教师，在看到一些成绩的同时，也要思量自己在工作中的不足。

我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。

在教科研方面还要做得更加细和实。

　　总结了一年的工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。

为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。