高考模拟测试优秀作文.docx
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高考模拟测试优秀作文
一、作文
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
（鲁迅）
⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】例文
天行健，君子以自强不息
品读经典，可以让我们如饮甘泉，得到无限启迪。
在浩如烟海的经典中，我却总是铭记着一句让我心生无限敬意的话。
《周易》云：
天行健，君子以自强不息。
“天行健，君子以自强不息”意谓：
天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
梁启超曾在清华大学作过演讲，他在演讲中引用了“自强不息”等话语。
此后“自强不息，厚德载物”也成为了清华校规。
这无疑告诉我们：
若想成功，必先自强。
“生子当如孙仲谋”曹操的一句感叹，让世人对孙权有了更深的认识。
他年少亡父，随兄长颠沛流离，年仅十八，就接替父兄基业，坐领江东。
年少万兜鍪，他以他的自强精神与老谋深算的劲敌相抗衡，使得江东政治清明，人民乐业，也正是因为他的自强自立，为江东打下坚实基础。
这，难道不是一个鲜活的例子吗？
人生中是非成败，变幻难测。
如果你有天赋，勤奋则使你如虎添翼；如果你没有天赋，勤奋将使你赢得一切。
命运掌握在那些勤勤恳恳、自强不息的人手中。
获得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奋、自强的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都勤恳、自立的人。
拥有天赋而不会自强和自立人的成功只是转瞬即逝的火花。
许多意志坚强、持之以恒而心中有信念的人才会获得真正的成功。
真正的成功必定由自强铸造，轻而易举的成功和对别人的依赖都是令人轻视的。
我们将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，我们拥有坚定的信念，塑造坚毅刚强，还要有奋发向上的性格。
自强，不仅是在逆境中的奋斗；自强，也是一个人时刻的需求。
“百尺竿头，更进一步”。
朱熹的话告诉我们，在顺境中，人也不应该停下脚步。
一个人无论事业上取得怎样的成就，都应该保持积极向上的精神。
自强不息，不仅仅是超越别人，更应该超越自己。
成绩只能证明过去，决不能躺在已经取得的成绩上沾沾自喜，不思进取。
只有自强，才有进步。
我们应该把自强不息当作我们的座右铭，时刻牢记，奋斗不息。
天行健，君子，当以自强不息！
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一道材料作文。
材料中的名句都是含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。
要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义。
命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。
考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间的关系等。
点睛：
考生应审题准确，完成题目要求。
作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
思路一：
第一句可立意为君子要自强不息方可强大。
第二句可立意为思乡。
第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格。
第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。
或人要有远大的理想，立志四方。
第五句可立意为要敢于正视自己。
第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。
例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；也可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。
总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。
思路二：
考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。
上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
选择议论文，应小切口，深分析。
写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
古人说：
“言为心声”“文如其人”。
性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。
这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。
艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？
写一篇文章阐明你的观点。
注意：
（1）题目自拟，观点自定。
（2）明确文体，不得写成诗歌。
（3）不得少于800字。
（4）不得抄袭、套作。
【答案】文品与人品
人们常说：
要写好文，先做好人。
通常情况下，做人与作文是一致的，文品与人品也是一致的。
文如其人。
做人与作文一致者，这样的例子比比皆是。
特别是卓越的作家、文学家都是如此。
从屈原到司马迁，到李白、杜甫、韩愈、柳宗元，不胜枚举。
他们做人正直，性格坚韧，文章也充满阳刚之气，不折不挠，令人感奋，激赏。
《离骚》《天问》是那么地鼓舞人心，催人奋进。
也不仅仅是皇皇巨著《史记》，就是短篇如《报任安书》，都反映出太史公倔强而坚韧的思想性格。
李白生性豪迈洒脱，他的作品也就热情奔放。
杜甫为人深沉细致，他的作品也就沉郁顿挫。
韩愈一片赤诚，他在担当宣慰使时，孤身前往割据的军阀王庭凑的势力范围，在刀山剑林中，面对强悍而又狡狯的对手，慷慨陈词，终使对方折服，化解了一场危机。
更可贵的是，韩愈出使前，皇帝跟他说，你到敌境前，先估计一下形势，勿遽入；韩愈说：
“止，君之仁；死，臣之义。
”他义无反顾，直入作乱的军阀王庭凑营地，陈述厉害，劝说他们归顺朝廷。
事情的发展竟也奇迹般地如韩愈所愿。
经过一番义正词严的说理，终于化危机为和平，使原本凶神恶煞般的将士心平气和。
韩愈那一番严厉而又晓之以厉害的说辞，堂堂正正，俨然一篇好文章。
这样的好文章，自然出于韩愈这样的优秀人物之手！
当然，做人与作文不一致者，中外文化史上也屡见不鲜。
比如大魔头希特勒也曾写得一手好文章，他的《我的奋斗》，其文采也为很多读者熟知。
他的帮凶戈培尔担任纳粹的宣传部长，也写得一手好文章，可是他们本质上是反人类的恶枭，犯下了罄竹难书的滔天罪行。
这是世相与文化复杂的一面。
还有一种情况是超越了文品与人品的“一致”或“不一致”，即一些奇人做人与作文所体现的：
“做人要正直，作文要放荡。
”这里的“放荡”，其实是一种创新。
他们笔下的文章既出人意料，又入人意中，且完全符合“文似看山不喜平”的境界。
这种境界可谓做人与作文的妙境。
如能达到这样的妙境，可谓做人与作文的奇迹。
这样的人才可谓“奇才”，这样的文章堪称“奇文”。
【解析】
试题解析：
元好问《论诗绝句》云：
“心画心声总失真，文章宁复见为人。
高情千古闲居赋，争信安仁拜路尘。
”此诗通过评论西晋诗人潘岳，嘲讽其做人与作诗相悖的二重性格。
元好问认为作诗应写真情，因而鄙视编造假话、言不由衷的作品。
潘岳曾在作品里描绘自己淡于利禄、忘怀功名、情志高洁，而被广为传诵，但实际上他的为人却是慕求荣利，趋炎附势，是一个谄媚权贵、善于钻营的无耻小人。
因此，元好问认为，扬雄说的以文识人是不可靠的，“心画心声总失真”，不能只观其文，还要看是否言行一致，心口如一。
仔细阅读材料，就不难发现，这段文字的关键句是：
“言为心声”“文如其人”“作品的格调趣味与作者人品应该是一致的”。
即使不了解引诗的背景，也可以从提示语中得知元诗的主旨。
而命题者的导向是十分明确的，即“作品的格调趣味与作者人品应该是一致的”——请注意“应该”二字!
也就是说两则材料无非从正反两方面来印证，而说的是同一个观点，即为文为人应该做到“言为心声”“文如其人”。
这正是作文立意的正确指向。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。
飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。
大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮忙，走兽说大树没有腿，也拒绝了。
于是，大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实里包着种子。
飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【答案】为梦想而努力
梦想，它会让你执着追求。
梦想，它会让你勇敢面对。
梦想，它会让你的坎坷化险为夷。
梦想，它会让你的潜力激发出来。
梦想，它会让你的努力走向成功的彼岸。
梦想，它会让你播下希望的种子。
梦想，它不会让你折断坚强的翅膀，它会在天空之中任你翱翔！
我的梦想是相当一名白衣天使，我会让病人们在病魔中重获新生。
在病人们难受时，我会让他们轻松舒适，我会在病人们……时，我会……
有一位歌手曾经这样唱过一首歌：
“Comeongogogo让梦重新启动，不同的汗水流着那不同的梦当你还在继续我当然也不能够说放弃因为坚持所以我们越要相信。
”还有一位作家曾经说过这样一句名言：
“梦想只要能持久，就能成为现实。
”我会为我的梦想而努力，我会为我的理想而努力，我会为我的未来而努力。
我心中有一个坚强而执着的种子，我会让它在我的心中播下，萌生、发芽、开花、结果直至长成参天大树。
让我放飞我的梦想。
“梦想”是一个特别美好的词汇，他更有一种神奇的力量，当我在心里实有梦想的时候，我要在行动上坚持这个梦想，追求这个梦想，那么在未来我一定能够梦想成真，如没有动力就没有梦想，而梦想本身就是我们通向未来的动力。
有了梦想我就好比装上了发动机的小飞机，能够朝着自己未来的目标，不断飞行和前进。
有梦想就有动力，梦想是一种不可的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。
这种力量会让你无惧风雨、无畏风险、不断进取、不断前进。
有梦想就能出彩，无论是追求梦想过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是人生当中梦想的精彩，在追求梦想的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。
所以我们的心中都要有梦想，都要坚持自己的梦想，这样梦想才能变得更加精彩！
【解析】
试题分析：
本题为材料作文。
在立意时，考生应紧扣两个方面的内容：
其一，大树想要实现旅行的愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下，决定自己想办法，由此可将立意定为：
人不如求己；②要善于发挥主观能动性。
其二，它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
由此可将立意定为：
③蛮干不如巧干；④要善于借助他人。
⑤理想、愿望、目标的实现离不开智慧。
立意一：
从树的角度立意，有多种立意角度：
抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。
从这点上说，可以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。
立意二：
抓住“大树决定自己想办法”这个句子，我们思考下，大树想出了什么办法呢?
显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。
从这点，立意的角度有方法总比困难多，要学会借助外物，要注意借鸡生蛋。
立意三：
从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。
我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。
立意四：
从有飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树自身条件不足，但无心之中却助成了大树旅行，可以立意为“无心插柳柳成荫”。
立意五：
从材料的整体来立意，大树虽然靠自己，但最终是靠合作。
大树结出甜美果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实，携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿!
可以写要学会合作。
立意六：
从材料的整体来立意，大树面对飞禽走的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法自力更生。
我们可以写“自立自强”“求人不如求己”这个常见的立意。
还可以从树为实现理想，排除困难，坚韧不拔入手，可以从承认劣势坚持优势，寻求途径达成目标入手；还可以立意在分享与合作上，通过与他人合作达到双赢；或者立意在“君子善假于物”上，从树善于利用外部条件达到目标着手……。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【思路点拨】联系当今中国梦，我们可以写梦想要靠自己努力去争取。
写作时，千万不要拘泥于材料，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的大树联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立主题。
不管如何立意，落点都要归到“每个人都应该拥有自己的梦想，并用属于自己的方式去实现自己伟大的梦想”上来。
出彩拟题：
①《世界那么大，我想去看看》②《活出精彩的人生》③《善假于物也》④《坚持自己的梦想，办法总比困难多》⑤《心不灰，梦不灭》⑥《心若在，梦就在》⑦《只要有梦，就能看到彩虹》
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。
对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。
中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
【答案】略
【解析】本题考查学生题目从《咬文嚼字》给著名作家挑错谈起，“挑错”这一行为，是求真务实之态，面对“挑错”的态度，展现的是一个人的治学风格。
材料自然没有回避诺贝尔文学奖得主莫言，同去年孙中山名言一样，可以说紧贴时代，彰显文化，培养品格，又避免了“中国梦”等热门押题。
题目要求“选准立意”，自然莫言的话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”是一定不会偏离题意。
除了这一立意，还可以从以下角度考虑：
（1）“素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，给当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错”。
立意：
勇于挑错，引申为挑战权威。
（2）“作家表示理解，积极回应”。
立意：
面对别人指出的错误，应当有虚心接受、勇于承认的态度。
（3）铁凝、莫言的行为。
立意：
感谢挑错。
本题对于求学的学生来说，较切合生活实际，较适合写议论文，但是也可以写自己及身边挑错的故事、对“一字师”“推敲”等进行改编。
也可以思维扩张开去，悲叹面对挑错固执己见的人，上升到国家层面如何面对挑错。
5．根据材料作文。
不知从何时起，人们做事开始提倡“别那么累”。
有人赞赏这种变化，也有人为之担忧。
对此，你有怎样的认识？
请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：
（1）自拟题目；
（2）不少于800字。
【答案】人可以累，别太累
“累”，这个字眼原本多指人身体的劳累，而如今却是多指精神的“累”！
时常有人说“累，太累了”！
就是指“心累”。
“累”，就是身心俱疲；“累”，无论从哪个角度，哪个层面上讲，都不会是人们的情之愿，心之甘。
然而，现实生活中，确实有人明知累却愿意累！
“累”，并不是一种无能，而是一种自觉，一种自愿，一种担当。
慈爱的父母甘愿为儿女累，因为这种累就是对儿女的疼爱；孝顺的儿女甘愿为父母累，因为这种累是对父母的感恩；情笃的恋人甘愿为对方累，因为这种累能赢得对方的爱情；真挚的朋友甘愿为知己累，因为这种累能赢得知己的回报；几乎所有的人都甘愿为自己亲近的、喜欢的人累，因为这种累能赢得对方的理解和感激，也能让自己内心深处得到慰藉和快乐。
“累”，是一种付出，是一种牺牲，是一种高尚，是一种无私。
你为别人累，就能让他（她）感觉到轻松，舒服。
比如办公室里的卫生，你打扫了，别人就不必再干了；比如家务活，你干了，家里的人就不必再干了；比如操心劳神的事，你做了，别人就不必再去伤脑筋了。
人，身体的累，适当休息便可消除，而心的累却不是那么容易消除的。
心累，常常徘徊于坚持和放下之间，你把事情看淡了，看开了，放下了，就不会再累了；你把事情看重了，想复杂了，放不下，你就会一直在累。
心累的现象有诸多种。
当你做了一件事后，会想到：
这件事我做得圆满吗？
是否会有人在说我什么？
当你说完一句话后，会想到：
这句话我说得当不当？
是否会有人“对号入座”？
会不会无意中伤害到某个人？
当你做领导时，你会琢磨：
下属会不会某些地方对我有意见？
当你做下属时，你会琢磨：
领导对我会不会有啥看法？
当你官职不能升迁，工作不够顺利时，你会琢磨：
是不是我哪里做得不好？
会不会有人背后给我使绊子，设障碍？
……
凡此种种，总而言之，一个字：
“累”！
两个字：
“心累”！
这所有的“累”，并不是不需要“累”，有些事的确需要适当的、客观的去考虑，但不应该凡事都钻牛角尖，不应该一切都为别人活。
如果为了一点点鸡毛蒜皮的事，也去绞尽脑汁的想，挖空心思的虑，你将会形容憔悴，身心疲惫。
人累了，就休息一下吧；心累了，就放松一下吧。
忙碌的生活，奔波的人生，好像绷紧的发条，说断就断；又像箭在弦上，说发就发；还像充气太足的气球，说爆就爆；人啊，说垮就垮。
因此，人们要学会“留一半清醒留一半醉”，有时也要躲进自己想象中的世外桃源，笑看花开花落，静观云卷云舒，适应世事变迁，学会“忙中偷闲”。
人累了，希望有人帮；心累了，希望有人疼。
人们必须学会呵护自己，不管身累还是心累，都有必要休整。
人生在世，不会不累，尤其是心累！
因为心灵的伤痕难抚平，过度的心累折磨人。
无论何时何地，无论你如何调节情绪，无论你心态多么良好，都会有心累的时候，都会有心累的阵痛，都会有心累的无奈！
“累”，会伴随人的一生！
有些人累了，会自我减负、减压；有些人累了，却只会被动的接受、忍受。
有些人累了，会向知己倾诉；有些人累了，却是忧郁满腹，苦水不肯倾洒。
为了生活，为了亲情，为了工作，为了一切美好，人可以累，但别太累！
【解析】
【详解】
试题分析：
此题考查能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
这是一道热点话题作文，注意材料中两种态度的对比。
仔细阅读材料可知，面对这种思想变化，有人赞赏，也有人为之担忧，对此现象，学生要思考的是做事态度发生变化后如何对待这种变化，辨析材料给出的现象背后存在的理由。
面对工作，无论是全力以赴，还是有所保留的“不要那么累”，都有可能产生正向与负向的结果。
如何应对这一现象，给出自己的观点并论证其合理性或意义，是这篇作文引导考生思考的重点。
写作时，应运用积累的人、事、时几方面的材料，特别关注文化、思维在当下社会变迁中的新动向，理性地去看待人与事以及社会现象。
参考立意：
功不唐捐，也需诗意栖居；累是一种态度；警惕“别那么累”背后的求稳心态，而更加重视创新的进取心态以及内心的社会责任感。
【点睛】
本题是一则材料型作文，对于此类作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。
但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年的央视春晚广告《中国印，中国节》打动了无数国人的心。
广告以特有的中国传统文化符号“印”来进行创意，展现了新生儿留在宣纸上的足印、结婚证上民政局的红印、广东醒狮师傅的点睛一印、复兴号高铁上的“中国制造”印记…··…每一种印，都倾注了一种情感；每一种印，都是当下中国小到家庭大到国家的缩影；每一种印，都见证了当今中国近百年来最“甜蜜”的时刻。
请你选取其中一种“印”，谈谈自己的理解和感悟，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】我的中国心感想
“河山只在我梦萦，祖国以多年未亲近……”多么雄壮的歌词，多么撼人心田的话语，相信大家一定听过这首我的中国心吧，这首歌曲承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊，正如歌曲所唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的中国心！
是啊，祖国这个名字是多么神圣啊，我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
听着这首歌我眼前浮现了一个个爱国志士的身影。
詹天佑这位杰出的爱国工程师，为了给祖国争光，毅然接受了修筑京张铁路的重任，要知道，修筑这条铁路是多么地困难，但詹天佑在困难面前毫不低头，为了给祖国争光，他克服了重重困难，让外国人不敢再轻瞧我们祖国，让中国人能够抬得起头。
获得诺贝尔物理学奖的丁肇中虽然在美国出生，但是他从未忘记自己是一个中国人，在发表演讲时仍坚持用生硬的中国话演讲。
钱学森是中国著名的导弹之父，他为了回到祖国，不知道受到美国当局多少迫害，但他从未放弃过回祖国的念头，因为他坚信不管怎样也改变不了我的中国心！
在祖国的历史，爱国志士数不胜数，而今天的我们也应该时刻铭记我们的祖先早已把我们的一切烙上中国印。
这首歌的来源是因为1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，激起了黄沾的愤慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国心》。
1984年春晚，张明敏《我的中国心》唱响华夏大地！
爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感，让这首歌永远流传！
于是，在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞的强烈共鸣。
写爱国歌曲很容易流于概念化和喊口号，但黄沾很聪明地运用了“长江长城，黄山黄河”这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的语气切入，把一个壮阔的题材写得自然而然，从而征服了所有人。
《我的中国心》是一首带现在的单三部结构歌曲。
第一段表现了海外赤子眷恋祖国的深情，声音柔和轻缓、真挚深沉。
当进入第三段“长江、长城”时，旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，酣畅淋漓的抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
再现的第四段，对祖国的深厚感情进一步深化，随着旋律的发展，全曲在高潮中结束。
激昂而又深情的歌声，充满了对祖国欣欣向荣、不断壮大的自豪感。
中国，我的中国心，我为中国感到无比自豪，因为那是我挚爱的祖国。
无论怎样我都在祈祷，这个孕育着中华儿女不断强盛的国家，一定会披荆斩棘，一往直前，既是他的前方“刀光剑影”。
13亿人呀，每颗跳动的心都在感受祖国每一天的前进，8%的速度正是告诉全世界“中国正在稳健的走来”；56个民族呀，每只挥舞的手都要牢牢扣在一起，不管外面多么复杂，我们是那坚固的长城，守护着一颗中国的心。
不知何时，我耳边又响起了那首歌：
“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心……”
【解析】试题分析：
这是一道任务驱动型的材料作文，要求从给出的“印”中取一种“印”，谈谈自己的理解和感悟，首先根据材料分析“中国印”蕴含的意思，“中国印”呈现的是当今中国社会发展的繁荣昌盛，人民生活的幸福美满。
该题既考察考生
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