人教版小学语文二年级18《雷雨》PPT课件.ppt
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激趣导入,电闪雷鸣大雨到雨过天晴彩虹现知了也不叫，小树也不摇，怎么这么安静？
原来是雷雨叔叔来报到。
他的脾气爆，小朋友快躲好。
等到太阳公公微微笑，雷雨叔叔回家了，再叫小伙伴们来爬彩虹桥。
18雷雨,1.会认4个生字，会写12个生字。
2.有感情地朗读课文，体会文中通过声音表现的雷雨前后的不同景象。
默读课文，能边读边想象。
3.培养留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
学习目标,垂下来乱七八糟越来越大黑沉沉压下来逃走蝉鸣一阵彩虹蜘蛛,chulunyu,chnytochn,zhncihngzhzh,垂下来乱七八糟越来越大黑沉沉压下来逃走蝉鸣一阵彩虹蜘蛛,乱,沉,chu,lun,chn,下垂垂直垂柳,垂,沉思沉痛沉默,杂乱扰乱乱画,逃,越,y,to,yu,压迫挤压压弯,压,超越越过跨越,逃跑逃走逃学,彩,虹,zhn,ci,hng,一阵布阵上阵,阵,彩虹长虹虹桥,彩色色彩五彩,蜘,蛛,chn,zh,zh,蝉鸣金蝉蝉联,蝉,蜘蛛蛛丝蛛网,蜘蛛蜘蛛网蜘蛛王,听读课文，理清课文的写作顺序。
雷雨,雷雨前,雷雨中,雷雨后,（1-3）,（4-6）,（7-8）,选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（13自然段）。
1在雷雨前，课文写了哪些景物，请用圈出圈起来。
2雷雨前的这些景物又有哪些特点？
你是从哪些词语体会出来的，用画出这些词。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那其它事物又是怎样的呢？
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说,例：
越来越亮越下越大越（）越（）,例：
小男孩长得越来越高了。
西瓜长得越越了。
越越。
长,圆,来,茂盛,奶奶,来,老了,要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了，燕子。
要下雨了，其他小动物在干什么呢？
会低飞,燕子低飞，大雨将到。
蚂蚁要搬家，雨早晚要下。
是啊，要下雨了,（雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨是突然变小的吗？
渐渐-（慢慢）,哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（雷雨时）,雷雨后，文中写了哪些景象?
请你用“”划出来。
待会儿跟大家说说你看到了什么？
听到了什么？
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上。
雨后的景色可美了，大家快来看一看吧。
后的景色可美了。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了。
青蛙也叫起来了。
雨后的晶莹,经过雨水洗礼的玫瑰依然娇艳,荷叶上满是“钻石”。
雨后的荷塘真美啊！
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了，一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
比较这两幅图有啥不同？
有自己的话说一说。
结构图示,抒发了作者热爱大自然思想感情。
听读课，填空,雷雨这篇课文按（）描写了（）、（）、（）的自然景象，抒发了作者（）的思想感情。
时间顺序,雷雨前,雷雨中,雷雨后,热爱大自然,仿写训练仿写写景句太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来。
我来仿写冬天来了。
_呼呼的寒风刮着。
漫天的雪花飘着。
树叶落了。
连小动物也开始冬眠了。
zh（一只鸡）zh（只好）hu（哗啦）hu（喧哗）du（都好）d（首都）,只,哗,都,辨一辨,近义词忽然突然渐渐逐渐清新清爽黑沉沉黑压压反义词满空打开关闭清新混浊黑沉沉亮堂堂,lunbi（）tozu（）zhny（）cihng（）yl（）2.照样子写词语。
（1）黑沉沉（ABB式）___
（2）哗哗哗（拟声词）___（3）越下越大（越越）___,1、读拼音，写词语。
乱摆,逃走,阵雨,彩虹,压力,亮晶晶,冷冰冰,笑嘻嘻,叽叽叽,喳喳喳,呱呱呱,越走越远,越跑越快,越来越好,例1：
闪电越来越亮。
（1）雨越_越_。
（2）_越_越_。
例2：
雷声小了，雨声也小了。
（3）_了，_也_了。
下,大,人,聚,多,风停,雨,停,3.照样子写句子。
找一找：
查找资料，说说彩虹是怎样形成的。
为什么我们总是先看到闪电，再听到雷响呢？
写一写：
课外留心观察天气的变化，写一篇日记。
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