高二生物第一学期期末测试最新版.docx
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高二生物第一学期期末测试最新版
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高二生物第一学期期末测试
高二生物试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷5至8页。
考试时间100分钟，满分120分。
第I卷
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是
A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
D．稳态有利于酶促反应的正常进行
2、下列有关人类神经传导的叙述，正确的是
A．在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递
B．两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递
C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D．突触小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制
3、取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如右下图所示的实验：
将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是
A．不发生偏转
B．发生一次偏转
C．发生两次方向相同的偏转
D．发生两次方向相反的偏转
4、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指
A．淋巴液B．组织液C．血浆D．唾液
5、各项不属于影响稳态的因素是
A.温度B.酶C.pH值D.渗透压
6、下面的哪一个序列属于初生演替的实例
A．苔藓→地衣→草本植物B．地衣→草本植物→苔藓
C．地衣→苔藓→草本植物D．草本植物→苔藓→地衣
7、当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状
A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但不会书写
8、人体血糖浓度为80～120mg/dL,下列激素中能维持血糖浓度相对稳定的激素是
A．胰岛素B．胰高血糖素和肾上腺素
C．胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素D．生长素和胰岛素
9、下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是
A．温室效应B．臭氧层破坏C．酸雨D．有毒物质的富集
10、人体过敏反应中，通过释放组织胺，使毛细血管舒张、通透性增强，从而促进血浆从毛细血管中滤出，出现荨麻疹。
此生理过程属于
A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节
11、先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，
得到的抗体含量曲线如右图所示。
该曲线图表明
A．小鼠对抗原A更敏感
B．抗原A的破坏性更大
C．二次反应比初次反应更强
D．小鼠对抗原B反应较慢
12、下列各项中仅属于体液免疫的是
A．发生免疫后形成沉淀或细胞集团
B．纤毛摆动把粘附的细菌以痰的形式排出体外
C．靶细胞裂解死亡
D．溶菌酶的杀菌作用
13、右图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是
A．甲和乙都向右弯曲
B．甲和乙都向左弯曲
C．甲向左弯曲、乙向右弯曲
D．甲向左弯曲、乙不弯曲
14、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
据表得出的正确结论是（）
2，4—D浓度（mg／L）
0
5
10
15
20
25
30
35
无籽番茄平均重量（g／个）
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L
15、用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是
A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止D．植物的顶端优势现象
16、下列直接影响动物密度变化的是
A．出生率、死亡率和迁入、迁出B．年龄组成和出生率、死亡率
C．性别比例和出生率、死亡率D．性别比例和年龄组成
17、在制作生态瓶，观察生态系统稳定性时，下列哪项做法将降低生态系统的稳定性
A．为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水代替自来水
B．生态瓶要给于一定的光照
C．生态瓶中要添加一定的分解者
D．对生态瓶通以一定量的空气
18、下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链
C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系
19、下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是
A．生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强
B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的
C．恢复力稳定性较高的生态系统，往往抵抗力稳定性较低
D．生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力、
20、萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。
以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用
A．物理信息；化学信息；行为信息B．物理信息；行为信息；化学信息
C．行为信息；物理信息；化学信息D．化学信息；行为信息；物理信息
21、关于生态系统稳定性的正确叙述是
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础；②“遭到破坏，恢复原状，属于抵抗力稳定性；③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性；④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强
A．①④B．②③C．①③D．②④
22、乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是
A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
23、可能构成一个生物群落的实例是
A.树洞中久积的雨水B．健康人的一滴鲜血
C．一罐鲜酵母培养液D．一瓶密封的蒸馏水
24、下列关于下表为某河流生态系统从生产者开始的四个营养级的年能流量。
其中属于次级消费者的是
营养级
a
b
c
d
能量（×105J·m—2）
141.10
15.91
871.27
0.88
A．aB．bC．cD．d
25、为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
这是因为在这个水平上
A．种群数量最大B．种群增长量最大
C．种群数量相对稳定D．环境条件所允许的种群数量最大
26、当猫吃掉一只老鼠时，它获得了这只老鼠的
A．全部物质B．全部能量
C．全部物质和能量D．部分物质和能量
二多选题（本大题包括6个小题，每小题2分，共12分。
每题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得2分，其他情况不给分）
27、能全面体现生长素生理作用二重性的实例是
A．顶端优势B．茎的向光性
C．茎的背地性D．根的向地性
28、一个外来物种种群侵入到一个新的环境，可能会出现的情况是
A．该种群由于不适应新环境而遭淘汰
B．该种群威胁到新环境内物种多样性
C．该种群数量增长不受新环境中已有天敌的制约
D.该种群数量在一段时间内呈J型增长
29、吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了
A．非特异性免疫B．体液免疫
C．细胞免疫D．合成并分泌抗体
30、在寒冷条件下，下列有关人体体温调节的叙述，正确的是
A．人体的产热量远远高于散热量
B．下丘脑不仅是体温调节中枢，还能分泌促甲状腺激素
C．人体内的肾上腺素和甲状腺素分泌量增多
D．感受器是冷觉感受器，效应器有皮肤血管、骨胳肌、肾上腺等
31、关于生态系统中分解者的叙述，正确的是
A.各种细菌、真菌都是分解者
B.将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用
C.有的动物也能成为分解者
D.在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用
32、能正确描述人体内调节内环境稳态的有
A．pH的调节与血液中存在缓冲物质有关
B．水和无机盐平衡的调节是有一定联系的
C．胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素
D．维持体温恒定主要是通过体液调节过程
高二生物试卷
一、选择题（64分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
三非选择题（56分）
33（8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题：
⑴激素A是________________________。
⑵当体内缺乏___________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_____________________。
⑶人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会__________________，这是由于激素A、B的含量________________所致。
这种生理过程是由__________________________共同调节的。
⑷如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_________________________。
这是一种__________________________________________调节机制。
34、（8分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
请分析回答：
（1）乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_________，兴奋不能由B传到A的原因是。
（3）缩手反射中枢在________，控制手运动的中枢分布在________。
（4）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。
某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是。
（5）维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异，与神经细胞的________（细胞器）代谢活动密切相关。
35、（7分）图下图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。
请据图回答：
（1）该细胞是浆B细胞，它是由
、分化而来。
（2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（填标号）
________________________________。
（3）抗体的化学本质是球蛋白，它能与
发生特异性结合，发挥免疫效应。
（4）假如该细胞为吞噬细胞，吞噬细胞对病菌的吞噬作用与该细胞膜的
____________有密切的关系，对病菌的这种吞噬清除作用属于免疫。
（5）当细菌在体液中活动时，会被相应的消灭，当其进人体细胞内部时，则被相应的消灭，该过程统称为特异性免疫。
36、（8分）细胞是人体新陈代谢的主要场所，下图所示是肝细胞中所进行的有关生理变化，请据图回答：
（1）肝细胞所处的内环境是。
（2）在肝细胞A中，促进过程①的激素主要是
，在肝细胞B中完成过程⑤和⑧的场所分别是
和。
产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫。
CO2不从毛细血管进入肝细胞的原因是_______________
_____________________________________
___________________________________。
在肝细胞C中参与过程⑦的物质有。
（3）从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程?
。
（填序号）
37、（8分）近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。
右图是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题。
（1）该湖泊生态系统食物链有条，鱼类与贝类关系应该是____________。
（2）该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿
的原因是_____，发臭的原因是_________。
（3）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图所示。
从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是___________。
贝类对藻类最大滤食量在第天。
（4）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，下列控制水草疯长不合理的措施是。
①打捞水草，开发利用②引水稀释③使用除草剂④控制污水排入
（5）有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。
你认为这样做会引起哪些不良后果?
_____________________________________________________________________________。
38、（7分）下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a—j表示物质循环的过程，请据图回答：
（1）若此图为碳循环过程，则a过程是。
碳在生物群落内以____形式进行传递，该过程包括________（填字母）。
（2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
。
（3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有___价值。
（4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是。
若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为kJ。
39、（9分）适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。
对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。
“酸生长”学说认为：
生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。
为了验证酸对细胞伸长有促进作用，现提供六种不同pH值的系列缓冲液（pH5.0~6.0）、黑暗中萌发的小麦种子（如图）若干、镊子、刀片、刻度尺、带盖的青霉素小瓶等器材和试剂，请完成相关实验设计并回答相关问题：
（1）实验设计：
①实验材料的处理：
选择长势一致的小麦幼苗若干，用镊子取下并切取图中的段，放入中浸洗2h，作为实验材料。
②方法步骤：
A_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
B_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C_______________________________________________________________________________
③预期结果：
____________________________________________
（2）回答问题：
不同于动物细胞，植物细胞若要伸长生长，必须扩大（结构），使之可塑性变大。
高二生物试卷参考答案
一、选择题：
（64分）
1~10ADDBBCBCDB11~20CACDDAACAB
21~26CDABBD
27、AD28、ABD29、ABC30、CD31、BC32、ABC
二、简答题（56）
33（8分）
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）碘主动运输
（3）增加增加神经、体液（4）下降反馈
34（8分）
（1）d树突膜或胞体膜
（2）递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜
（3）脊髓（灰质）大脑皮层（4）B神经元持续兴奋（5）线粒体
35（7分）
（1）B细胞或记忆性B细胞
（2）④－⑤－③－①（3）相应的抗原
（4）（一定的）流动性非特异性（5）抗体效应T细胞
36（8分）
（1）组织液
（2）胰高血糖素；细胞质基质；线粒体；体液调节；
毛细血管内的CO2浓度低于肝细胞内的CO2浓度；
蛋白质、磷脂（脂肪、酶，答或不答都给分）
（3）④⑤⑨⑩
37（8分）
（1）6捕食、竞争（1分）
（2）藻类爆发微生物分解有机质
（3）挂养贝类水体的藻类密度小于对照组5（4）②、③
（5）水花生、水葫芦疯长，外来物种入侵，破坏生态系统的稳定性
38（7分）
（1）光合作用和化能合成作用有机物b、c、d、e、f
（2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（3）直接
（4）次生演替1／25~1／100m
39（10分）
（1）①b蒸馏水（清水）
②A.取6种不同pH值的缓冲液和蒸馏水各2mL，分别装入7只洁净的青霉素小瓶（编号）中，将实验材料吸干表面水分后，每瓶投入10段。
（2分）
B．将各小瓶加盖后置于适宜条件下培养。
C．定时取出各瓶中胚芽鞘切段，用刻度尺测量切段的长度并记录。
（2分）
③在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显（2分）
（2）细胞壁
注：
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