六年级语文下册期中复习精选 作文 理解综合练习带答案解析.docx
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六年级语文下册期中复习精选作文理解综合练习带答案解析
六年级语文下册期中复习精选作文理解综合练习带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1．生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。
在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请你以《 最珍贵》为题，写一篇400字以上的记叙文。
友情提醒：
（1）将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。
（2）习作中不要出现真实的人名、校名。
习作写在答题卡相应的位置。
2．如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！
它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察？
发现过什么奇妙的现象？
有过什么美妙的感受？
拿起笔写一篇100字以上的习作吧。
要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。
3．时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。
请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。
4．从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。
题目一：
我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？
请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。
题目二：
从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。
A．魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B．航天员 空间站 玉皇大帝 C．蚂蚁 巨人 大海 船
要求：
内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。
5．新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布，并于2019年12月1日正式实施。
但是这并没有引起市（村）民的重视，许多市（村）民仍对垃圾桶上的标志视而不见，垃圾不分类并随手乱投。
清你写一份倡议书，贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里，倡议居民进行垃圾分类。
6．生活中，人与人之间要互相关心，互相帮助。
清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。
习作要表达真情实感，注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目白拟，字数在450左右。
7．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！
请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
8．抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。
选择一个方面,用具体的事例，介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。
自己拟定题目,不少于400字。
9．习作展示。
题目：
那些温暖的时光
要求：
回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？
它们带给你哪些快乐的回忆？
选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
10．习作与表达。
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。
注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴 忧伤 痛苦 幸福
激动 期盼 焦急 烦恼
11．本单元学习的几篇课文都是小说，小说的特点你都有哪些了解了呢？
请你试着展开想象创编一篇小说。
环境：
热闹的漕运广场
人物：
机灵的王小天 摊贩
12．习作与表达。
题目：
让生活更美好
要求：
①先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。
②运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。
③注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。
13．题目：
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？
有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。
写的时候注意正确使用标点符号。
14．写作。
朋友给了我
要求：
①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。
15．感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是
一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
要求：
⑴请你写一篇让你感触最深的记忆。
⑵注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
⑶600字左右。
16．生活中，有一些“声音”与我们相伴:
父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?
它使你想起了哪些往事?
又让你领悟到了哪些道理?
请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。
题目自拟，文中不出现真实校名、人名，不少于400字。
。
17．第三部分：
作文（30）
幸福时时刻刻围绕在你身边。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一室，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
清以“感受幸福”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。
18．写作
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。
但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：
选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。
19．“收获............”
人生就是一个不断收获的过程。
在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。
比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一-次比赛中收获自信等。
请以“收获.........”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于450字。
20．第三部分习作表达。
下面的句子是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。
题目自拟。
①困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。
②人心齐，泰山移。
21．有时候，一次喝彩能改变人的一生。
读了《为别人喝彩》这篇短文，相信你对“喝彩”有了全新的认识。
请联系生活实际，写一篇作文，要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。
题目自拟，500字左右，文中不得出现真实的校名、人名。
22．你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。
题目自拟。
23．在成长过程中，你肯定经历过成功的喜悦，也经历过失败的遗憾。
在这些经历和体验中，我们长大了。
请你以“我尝到了 △ 的甜头”或“我吃到了 △ 的苦头”为题，写一篇不少于450字的作文。
要求：
①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③情感真实、自然。
24．习作园地。
在我们日常生活中，总有一些人，一些事，一些场景，一些活动，一些建筑等时常萦绕在我们的脑海中，令我们难以忘怀。
请以“难以忘怀的 ”为题，写出自己的亲身感受，请把重点部分写具体，写清楚，写生动。
不少于400字。
25． 上学期，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的正常生活：
居家防疫，开学延迟，网上授课……说起网课，每个同学都有自己难忘的感受，或新奇，或无奈，或糟心，或感动……请以《…………..的网课》为题完成习作。
先将题目补充完整，再写一写自己上网课过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，能写出自己的感受。
26． 故事新编，是依托古典名著、民间故事或小说中的人物，重新演绎故事，或者编写出新的情节，或者表达出新的旨意。
故事中的人物可以是文学作品中的假人，可以是历史上的真人。
虽然离我们很远，又似乎离我们很近。
这次习作，就让我们大胆想象，精心创作一篇属于我们自己的新编故事吧！
要求：
1.自主选择素材，题目自拟；2.故事围绕主要人物展开，内容完整，情节吸引人，重点部分写具体，试着写出故事发生的环境。
27．习作表达。
题目：
有 ▲ ，真好
亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？
想一想，写一写吧。
要求：
围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。
28．题目：
我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。
29．习作。
每个地方都有不同的食品。
即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。
请以《家乡的风味食品》为题介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点,详略得当。
30．在生活中，有许多人给你留下深刻的印象；在你的身边，也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情，在茫茫的宇宙中，更有许多不明白，值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文，要把自己想说的意思写具体、写清楚。
题目自拟。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1．略
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
解析：
略
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
2．略
【解析】【分析】1、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常
解析：
略
【解析】【分析】1、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
2、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
3、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
3． 最美的时光
一段时光的美丽，没有封尘的岁月，它是我童年的时光，在我长大后一去不复返。
小时候，尽管没有手机的陪伴，我依然过得快快乐乐。
尽管只能在小小的公园玩耍，也已使我满足。
我怀念儿时能敞开心扉的笑，然而淳朴的面容只能被封印在相册中。
夏天是我最喜欢的季节，一到暑假，我就捧着半个西瓜在家里转来转去，一会儿跑去给爷爷捶背，一会儿看看奶奶在做什么好吃的。
邻里小伙伴时常叫上我一起去楼下的公园玩耍，那里的假山成了最好的捉迷藏地点。
公园里有一条小溪，溪水潺潺，时不时看见一只小蝌蚪穿梭在其中。
千篇一律的抓蝌蚪比赛开始了。
拿着被剪破的半个塑料瓶，我的小手伸进凉凉的溪水里，全身顿时凉爽起来。
“嗦！
”一条滑溜溜的小蝌蚪从我手中穿过，“嚯，你跑不掉了！
”我自言自语。
一用劲，我便得意洋洋地趴下头去看。
跑了！
我急红了眼，可刚才那小东西早已不见踪影。
抓小蝌蚪的结局，通常以失败告终，偶尔抓到的小生命，也会被奶奶偷偷地放生了。
经常有孩子跑到巷口的小店里买一袋三元钱的菜粿，可我从不光顾那家小店，谁叫我有一个厨师级的奶奶呢！
奶奶炸的菜粿外皮酥酥脆脆，内馅嫩嫩滑滑，看我吃得满嘴流油，许多小伙伴都羡慕不已。
我记得奶奶家隔壁曾经住了一个面貌有些畸形的叔叔，虽然他长得奇怪，但我仍喜欢到他家串门。
而如今，我看到了长相丑陋的人印象都不好，也不愿意去接近他们，现在的我一度讨厌小动物，觉得它们恶心……长大以后的人总会改变，而改变也是正常的，只是在蜕变中褪去了过去的时光。
最美的时光，它烙印在我生命里的某一个地方……
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
4．我把幸福告诉你
人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。
一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。
我给自己定下了一个小
解析：
我把幸福告诉你
人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。
一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。
我给自己定下了一个小目标，一定要进入八强。
比赛那天，赛场上充满了紧张的气氛。
经过四场的角逐小组出线，我成功闯入16强。
进入第二阶段比赛后对手都十分厉害，经过30分钟的激战，我以3：
1的战绩取胜晋级8强。
这时仿佛有一股暖流从心中流过，这股幸福的力量让我快乐，我在心中不停地喊着：
我成功了！
第二天比赛继续进行，后面的比赛打得十分艰苦。
争夺4强的那一场比赛特别值作文得一提。
对手是去年的第二名，前面的两局我0：
2落后，心里十分紧张，我想能否反败为胜？
我一定要争取胜利。
接下来我利用自己的发球优势连扳两局。
这时我发现对手开始紧张便一鼓作气拿下了关键的第五局取得最后胜利。
我非常幸福，许多人拥抱着我。
这次比赛我一共战胜了七个对手，最终取得了亚军。
当我站在领奖台的时候，脸上红扑扑地充满了微笑，因为我这几年来的功夫没有白费，十分欣慰。
我的许多球友也为我鼓掌表示祝贺，我笑得十分灿烂。
这次比赛让我懂得了一个道理：
只有通过自己的努力去获得幸福，人生就必定会沉浸在快乐中。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
5．倡议书
尊敬的市民朋友：
你们好！
地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。
例如湿垃圾
解析：
倡议书
尊敬的市民朋友：
你们好！
地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。
例如湿垃圾可以转变为肥料，可回收垃圾可以回收利用，这也是对环境的一种保护。
对此，我们倡议：
一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让城市变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。
二、在各个单位和学校之中，应举办有关垃圾分类知识的各项活动，例如：
垃圾分类知识竞赛。
让每个孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类，让垃圾分类成为一种习惯。
三、媒体应当加强宣传力度，各大广播站，应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传，让垃圾分类走进我们的生活，把垃圾分类做得更好。
让我们一同进行垃圾分类，让垃圾分类成为我们的一种习惯，让我们家园变得越来越好！
倡议人：
徐语瞳
2019年9月8日
【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
⑴标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
⑵称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“各位同学：
”
⑶正文倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
写作要求：
篇幅不宜太长。
背景目的要写清楚，理由要充分。
措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。
内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。
⑷结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
⑸落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
【点评】此题主要考查写倡议书的能力。
掌握倡议书的格式。
6．帮助
想必大家互相都帮助过别人，或接受过别人的帮助。
那我们今天就来讲讲关于“帮助”的故事吧。
有一次，我捧着一大堆美术作业在操场上走着，一不小心没拿好，作业就掉到了地上。
我手忙脚乱，
解析：
帮助
想必大家互相都帮助过别人，或接受过别人的帮助。
那我们今天就来讲讲关于“帮助”的故事吧。
有一次，我捧着一大堆美术作业在操场上走着，一不小心没拿好，作业就掉到了地上。
我手忙脚乱，在那里理一下，又在这里理一下，忙得快要哭了。
在这时，跑来几个同学，帮我把作业捡起来，并帮我拿了一些，和我一起走回教室，并把作业放到同学的桌子上。
我不知道他们是几年级的，也不知道他们是几班的，我很想去感谢他们，可又不知道他们在哪……
当然，有时我还会去帮助其他人。
比如，有一天早上，我有一节画画课，作文https:
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到了那里，我看到地上有很多纸，于是我急忙跑了过去，把地上的纸一张一张地放回原处。
还有一次是下雨天，我看见前面有个同学没有带雨伞在雨中跑着，看着样子十分狼狈，我拿着雨伞跟她跑，并喊到：
“别跑了，我有雨伞！
”她停下了，我跑到了她的身边，听见她说：
“谢谢你！
”，还看见她正朝着我微笑，看着她的微笑，心里甜丝丝的，比喝了蜂蜜还要甜。
我觉得，其实在不知不觉中，你也会在帮助别人，只要你有一颗纯洁善良的心灵，那么你就会时不时地帮助别人。
“帮助”是一种美德，希望大家也能多去帮助别人。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
7．难忘的人
生活中，我们遇到形形色色的人。
有没有这样一个人给你留下深刻的印象，令你至今难忘？
有这样一名清洁工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的记得她那种无私奉献的品质。
那是暑假的某一天
解析：
难忘的人
生活中，我们遇到形形色色的人。
有没有这样一个人给你留下深刻的印象，令你至今难忘？
有这样一名清洁工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的记得她那种无私奉献的品质。
那是暑假的某一天，天气十分炎热，我撑着伞去街上买东西。
刚一出门，阵阵热气迎面而来，我不由得加快了脚步。
一路上到处是卖东西的吆喝声，行人们都被这热闹记住了，都沉浸在喜悦气氛中，谁也没有发现，在街道一旁的角落，那条臭气熏天的臭水沟旁，正默默地蹲着一个人，正在清理水沟中的垃圾，那个背影似乎与这热闹的气氛毫不相称。
我好奇地走上前去。
突然，一阵刺鼻难闻的臭味扑面而来，我赶忙后退几步，远远地观察到一位清洁工阿姨穿着橙色外套，戴着工人手套，大约四十几岁，暖风吹乱了她的头发作文https:
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，但她毫不在意，正专心致志地拿着铲子铲弄着垃圾。
她用力用铲子铲起垃圾倒在身旁的一个铁桶里，因为水沟堵塞很厉害，里面的垃圾用铲子不行，阿姨只好摘下手套去挖。
她忍着臭味，埋头苦干。
在这热天里，豆大的汗珠从她脸上流了下来。
手破了，她也来不及看，依然保持着一个姿势，一直在挖水沟，经过了不懈的努力，水沟终于通了。
阿姨的衣服裤子、手套和鞋子全都脏了。
她一边整理东西，一边开心地笑了，拿起工具转身离开了。
而我默默地注视着一切，在这十分热的夏季，我的心被深深地感动了。
这就是那个无私奉献的人，当然，在当今社会上，还有许多像她一样的人。
他们一直在默默无闻地付出，不求回报。
但他们却把无私奉献当作最大的快乐，他们的一言一行在我们心中留下了不可磨灭的印象。
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
8．略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交
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