老师给小学生的信优秀范文.docx
《老师给小学生的信优秀范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师给小学生的信优秀范文.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
老师给小学生的信优秀范文
老师给小学生的信优秀范文
导读：
我根据大家的需要整理了一份关于《老师给小学生的信优秀范文》的内容，具体内容：
老师与学生们在一起的时间都是非常珍贵的，老师有什么话想要跟学生说的吗？
以写信的方式对学生说吧。
下面我整理了老师给小学生的信，供你参考。
老师写给小学生的一封信范文篇一...
老师与学生们在一起的时间都是非常珍贵的，老师有什么话想要跟学生说的吗？
以写信的方式对学生说吧。
下面我整理了老师给小学生的信，供你参考。
老师写给小学生的一封信范文篇一
各位同学：
大家好!
很高兴和大家一起度过了三个月的时光，在这一段时间里，我们每一位同学都有很大的进步，并且在小学转折时都取得了骄人的战绩，在此先向大家表示祝贺。
老师总是很罗嗦的，尤其是在你们升入三年级的时光，但是我是不愿意给你们重复那些讲如何能"成功"的道理，因为一来在你们未来的人生路上，从来都不会缺乏所谓"成功学"的教育，二来也许再过一些年你们就会发现，在我们的生活里，也许你并不需要或者并不缺乏所谓"成功"，我们所渴望的只是一种坦荡和快乐生活状态。
恐怕你们现在并没有太深的体会，但希望以后会慢慢得有所感触，但愿我下面的话，能成为今后你们人生的一点指南。
1.永远都要带着爱生活。
不但懂得爱自己，还要懂得爱别人，包括你们的父母，你们的朋友，还有哪怕是和你们素不相识的人。
感受这个世界给你感动，你就永远不会觉得生活苍白得像一张白纸。
带着感恩去体会你所经历的事情，你就永远不会为命运对你不公而痛苦。
2.凡事都要有一个认真的态度。
如果你决定做一件事情，那么请你认真地把它做好，如果你心存侥幸觉得能蒙混过关，老天总有一天会给你开一个巨大的玩笑来惩罚你。
3.尊重别人。
我们的人生价值，很大程度上来自别人对你的尊重，但只有你懂得尊重别人，别人才会尊重你。
4.懂得原谅。
原谅别人其实也是原谅自己，给别人一丝宽容，也就给了自己一片明净的天空，给自己留下了不受伤害的缓冲距离。
对自己也不要太苛求，每个人都不可能改变整个世界，在我们的生活中，我们只需做我们能做的。
"e
5.如果发现自己错了，就及时地认错，如果说了谎，就及时地告诉别人真相。
不管你未来从事什么工作，或者处在什么地位，这一点你都要记住。
小错尚能弥补，而积累成大错，恐怕就无法挽回，会使你一生都感到痛苦。
说谎是一件很累的事情，一旦你说出一个谎言，就需要再编出千万个谎言来欲盖弥彰。
所以一旦犯了错，一旦说了谎，请你尽快地用你的坦诚来了结。
6.生活在历史之中是愚蠢的。
生活的车轮每天都推着我们向前进，对未来我们永远都要充满美好的期望。
不论过去你们取得过多少成绩，也无论过去你们有多少挫折，过去的就让它过去。
沉浸在对过去的喜悦或悲痛中，会使我们止步不前，成为时代弃儿。
但这并不意味着我们要忘记历史，因为历史给我们还有经验。
XXX
9.23
老师写给小学生的一封信范文篇二
张xx同学：
孩子，还记得三年级时我们初次见面吗，俏皮可爱的你有着一个清脆的大嗓门儿，有着男子汉气概的你深深地感染了我，老师相信，只要你肯努力，定是个可塑之才，定会出绿拔萃。
从那一刻你便是我钦点的小助手——体育委员。
我喜欢你跳跃在我的身边，边笑着边瞪着你那双天真无邪的眼睛问李老师这，李老师那，有时还会把你的意见和想法大胆的说给我听，且不说是否可行，但是我很欣赏你的"有主见"。
一年的相处，让老师看到你更多的优点，尊敬父母、尊敬老师、会学习、不拖拉咱们班开的第一个元旦联欢会，我利用休息时间早早为你们准备，班级32名学生中选出4名学生担当咱们班的小主持人，两名女生，两名男生，你就是老师选中的其中一位，当我把主持词交到你手中时我就知道，你定能表现出色，结果也是不负众望。
生涩——自然——娴熟的微妙变化你可能并无察觉，而这一切也是之后李老师每一次参加咱们班联欢会被感动的原因之一。
最让老师难忘的是那次布置板墙，小小的图钉正在悄然考验着你们。
我站在椅子上把优秀的作品展出，谁来递图钉，怎样递给我，李老师仔细观察。
在众多学生中唯独你，张xx，把图钉带尖的那一短朝向自己，圆冒那头递给老师。
李老师总喜欢把这个小故事讲给其他老师听，说得多了，他们笑我絮叨，而只有我自己知道这是为什么。
每当李老师想起此事都深受感动，因为你在老师心中是一个懂得为他人着想的真男子汉。
转业六年级了，李老师还是那个李老师，我可爱、懂事、上进的张xx呢?
老师喜欢看你们的眼睛，因为它会告诉我你内心的想法，从你的眼神中能看出你对李老师的信任，也不厌烦李老师，或许哪天我们分别你还是十分惦念我的。
作为升旗手的你没有背稿，李老师亲自跑到大队委帮你挽回局面，众多中国鼓老学员中我极力推荐你上最后的表演，老师做的一切聪明的你一定都懂得。
但是，有的时候你的眼神和你的行为让我猜不透。
看到你上学期的课堂表现我很焦虑，当你在课堂上与旁边同学窃窃私语时我多渴望你能在我们的对视中读懂老师，多渴望一次又一次的提示、批评中让你警醒，当你在全班同学面前撕掉数学卷子时，你知道吗你撕碎的是李老师的心，当拿到这学期的数学成绩单时，当看到你的88分时，老师心里比你还要难过
教不严，师之惰，李老师用了整整一个寒假反省自己。
还有半学期，xx，你就要步入另一个学堂，你将以怎样的姿态迎接新学期?
新学期会过的很快，你给自己定下了怎样的目标呢?
你又有哪些打算?
你对李老师又有哪些想说的话?
老师期待你的回信。
李老师
20xx.2.17
老师写给小学生的一封信范文篇三
**：
你好!
最近还在努力抄写《论语》吗?
学习还跟得上吧?
我今天给你写这封信的心情很不错哦，知道为什么吗?
一是因为中午暂时可以休息一下了，还有一个重要原因就是，能给一个我心目中优秀的孩子，特别是各方面进步又很大的同学写信，心情自然就好了。
从你的信中，我看得出来，你现在对学习越来越感兴趣了，而且学习的劲头也很足，在学校的日子也挺开心的，真为你感到高兴。
要知道，本来学习就是一件让人开心的事儿，因为我们每天都在汲取智慧，让自己变得更加聪慧，即使付出一些辛劳也是理所应当的，我想你一定体会到这其间的道理了。
还记得四年级刚教你的时候吗?
回想起那时候的你，我觉得还是幼稚了一点，好像总是长不大的样子，学习也没现在这么自觉。
有时候你妈妈来学校就要求我对你严格要求啊，提了挺多看法的。
那时的你似乎也很贪玩，特别喜欢跟在别人后边瞎玩，自己也没个主见，有时候犯错了也不知道，人称"跟屁虫"。
当时，你还有一个最大的问题就是做事儿马虎，就拿写作业来说，字也写得老大老大的，结构都散架了，一边写作业一边说话的现象也有，上课偶尔也做做小动作之类的。
总之，那时候的你和现在对比起来，真实天差地别了。
现在每次你妈妈和我谈起你的时候，脸上多了一份放心，更多了一份骄傲，因为这些都是你带给妈妈的。
我也为你感到自豪呀!
看到你的进步，也看到你的将来一定很美好。
说起你的一大特色，那就是喜欢国学了，每天看你抄《论语》，背《论语》，忙得不亦乐乎，我都挺羡慕你的，因为我肯定比不上你的，还得向你学习啊。
有时候看你写的文章，有时候说出来的话，都带有《论语》的味道，真牛!
我想学校里也找不出第二位像你这么有才的同学了。
所以我觉得，你一定要坚持下去，不管今后到哪里学习，不管遇到多忙的事儿，还是要保持自己的兴趣的。
况且你妈妈在你这方面也付出了不少精力哦，连假期你们都能坚持，不容易。
其实，除了你学习上的表现让我满意之余，我认为你最大的优点就是有责任心了。
你慢慢懂得学习的重要性，你也懂得如何孝敬父母，而且你的心里还装着集体，装着班级。
这次班委竞选>演讲，你知道自己得了几票吗?
25票呀，全班最高票数，这让我感到意外。
吃惊之余，我想更多的是同学们对你的认可，你在>演讲中说自己要竞选当班级的劳动委员，这一职位在很多同学看来是不起眼的一个职位，你也说会经常被人歧视。
的确在生活中，我们往往会用异样的眼光去看待一些事情，但自己又从来不努力去做好这些事情。
你却不一样，我从你的>演讲中听出你对班级一些现象的焦虑，听出你想为班
级作出自己贡献的决心，我想每一个同学都感受得到一个真正热爱班集体的同学的心声。
不管最终结果会如何，我觉得你做得是对的。
我们学校的墙壁上不是有一句话吗?
"从我做起，从现在做起，从小事做起。
"何为小事，你说的就是小事，可又有多少人能从小事做起呢?
一个能做好小事的人，一定能成就一番大事。
我相信你一定能行的，加油!
关于同学之间关系如何处理，这成了你的困惑。
我只想告诉你，凡事只要自己做对了，就不用担心别人会怎么说。
记住了，走自己的路，让别人说去吧!
有时候我们会遇到各种各样的同学，就像你说的，有同学要你帮他做这做那，对于你来说，你要有自己的主见和原则，该做的一定帮忙，不该做的就应当理直气壮，这也是一个男子汉的标志呀!
做到不卑不亢，然后再寻求老师的帮助，不能理屈了，知道吗?
最后希望你在学校的每一天都能开心度过，让自己忙碌一点，但快乐一定也比别人多一点。
加油哦。
你的朋友：
*老师
9.23
老师写给小学生的一封信范文篇四
同学们：
你们过得好吗?
本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。
不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。
所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。
这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。
还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：
"大学里出两种人：
一种是人才，一种是人渣。
"那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：
你是人才还是人渣?
如果我没有猜错的话，你肯定会回答：
我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。
如果是这样，我觉得：
你正在向人渣堕落。
你是不是觉得很极端?
在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。
在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。
又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的;突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书;突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。
不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。
如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出?
你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。
在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者?
责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。
你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。
你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。
骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：
你们可以成为我的骄傲。
建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。
在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：
不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。
这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。
其原因如下：
第一：
你们考上了大学。
完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。
对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。
读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。
第二：
大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。
在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。
没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业,你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样?
与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。
第三：
大学里面有太多属于自己的时间。
从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。
你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
第四：
大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。
以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子;现在的辅导员具体的事情管的少，因为他们把你当成成年人。
这一过程中，有一个非常巨大的脱节，你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。
第五：
你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。
到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言毫无概念。
从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。
我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。
但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。
你们应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间内。
在这里我给你们一些建议，希望能帮助你们找到目标。
第一步：
抛开所有阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。
找一张白纸，把自己最终的决定记录下来，请不要犹豫不决。
考研?
考公务员?
教师?
技术员?
业务员?
其他?
第二步：
利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。
这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的，你需要做的是按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录。
这个也请你写在纸上。
第三步：
按书录的先后给自己分配学习时间。
当然，你能分配的大多数时间应该是自己的课余时间。
并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至每天都有学习计划!
第四步：
按照学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。
所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么滋味!
其实在上面四步中，一、二、三步都是非常容易实现的，最难的是第四步，要做到确实不容易。
首先，在你们身边有太多混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到第四点，你们需要克服大环境的影响。
其次，大学里有太多的诱惑。
QQ里又发出了让人手痒的声音;网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮杀声;路边小树下又站着一对相互依偎的情侣;......要做到第四点，你们需要拒绝这些诱惑，在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。
再则，你们要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。
但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
有一种叫秃鹰的动物，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。
可是随着年岁的增长，它的尖嘴喙会越来越长，长得让自己无法去叮啄猎物;它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。
没有食物就要死亡，这是不变的法则。
对它而言，死好像是唯一的出路。
但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：
它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利;用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。
这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。
痛苦、伟大、新生的过程。
人生，难道不是一样吗?
也许有人会问：
为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。
我把它换成另外一个问题：
读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。
事后，有许多同学都发出了这样的感叹：
不公平，做什么都要凭关系。
我倒想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢?
社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗?
以后你到底凭什么在社会上立足?
要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢?
大学毕业初期，你们要么从事管理工作，要么从事技术工作。
但是你没有权力，没有关系，没有钞票，要想从事多么好的管理工作，要想得到四位数以上的月薪，难道不是南柯一梦吗?
你最好的选择是从事技术工作，但是这需要真材实料，大可不凭谁权力大，关系硬，钞票多。
当你们大学毕业以后，突然发现自己除了拿到一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本领，你们做的工作会比别人好多少?
也许只是名称好听点而已，也许只是任何人都可以做的而已。
到那时你们是不是还要怨天尤人?
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。
上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。
大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。
大学里面聚集的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生。
但不知何时起大学生感情泛滥。
现在大学生的情感里面夹杂了太多的功利、欲望和放纵。
每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。
爱情只是被当成了一种需要。
大学里有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。
但是我希望你们的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。
如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思;如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思;如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思;如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。
"爱"字实际上已经清楚的表明它的对象：
下面的"友"字说明你应该很了解他（她），他（她）应该是你的朋友;"ㄇ"说明你要在这些朋友之间认真选择;"ノ"说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人，其它的只能作为你的朋友。
请珍惜自己的情感，否则它会变得很廉价。
爱情是什么?
这个你们心里面应该清楚。
我觉得：
因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。
写到此处，想说的话差不多说完了。
这四千多字看起来挺累的，真心希望能给你们带来或多或少的帮助。
如果你觉得没有什么帮助，请把它撕烂扔掉，请原谅我的冒失;如果你觉得有所帮助，请把它珍藏，并安安静静地多看几遍。
祝大家：
百事顺意快乐成长!
你们的老师
年月日
升级会员 