学校章程.docx

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学校章程

马桥中学章程

第一章总则

第1条制订依据：

为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

　　第2条学校性质：

学校为永城市一所事业单位，具体由永城市教育体育局管理。

学校为实

　　第3办学规模：

办学规模为24个教学班

　　第4条语言文字：

学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。

　　第二章理念文化

第5条【办学宗旨、理念、使命】学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。

学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。

　　第6条【学校发展目标】学校发展目标为:

坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。

努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校。

　　第7条【学生培养目标】学生培养目标为:

通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，创设适合不同年段学生的不同德育活动载体，深化学生自主性、体验性德育教育内容，把学生培养成“学会生存、学会学习、学会合作、学会创新”之人。

　　第8条【教师发展目标】教师发展目标为:

以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为目标，向课改要质量，向课改要发展，确立正确的教育观、教学观、学生观和质量观;以教研训一体化为目标，加强教研组建设;以校本培训为基本途径，培养一支结构合理，创新型、学习型的爱岗敬业的教师队伍。

　　第9条【校园文化与特色】学校校训:

崇德尚学。

办学目标:

促进每一个学生的发展。

工作作风:

团结协作、勤奋务实、坚持原则、高度自觉。

教风:

精心育人,严谨执教,乐于奉献。

　　第10条【学校发展规划制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。

　　第三章治理结构与运行机制

　　第11条【校长负责制】学校实行校长负责制。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。

　　副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

　　中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校的民主管理。

　　第12条【校长职权】校长依法履行下列主要职责:

（一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;

（二）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价;

　　（三）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;

　　（四）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;

　　（五）负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;

　　（六）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;

　　（七）负责学校安全工作;

　　（八）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;

　　（九）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。

　　第13条【党团组织】学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团等组织的作用。

学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

　　学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

　学校成立中国共产主义青年团组织以及其他组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第14条【教职工（代表）大会、工会的成立和作用】学校成立以教师为主体的教职工（代表）大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。

　　学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

　　第15条【教职工（代表）大会职责】教职工（代表）大会教职工（代表）大会主要职责如下:

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;

　　（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;

　　（四）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

　　（五）审议学校上一届（次）教职工（代表）大会提案的办理情况报告;

　　（六）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;

　　（七）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

　　第16条【机构设置、职责】

（一）办公室综合协调学校重要党务、政务、事务，掌握情况及工作动态;负责学校人事及财务管理工作;负责学校文秘档案、宣传、接待等工作;完成校领导交办的其他工作。

（二）后勤处:

负责学校的后勤保障和服务工作，制订后勤管理规章制度，负责学校大宗物品采购及校产保管、维护工作;负责校园绿化、安全保卫、爱国卫生，完成校领导交办的其他工作。

　　第17条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度。

学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。

第18条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

　　第四章教育教学管理

第19条【学校主业】学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

　　第20条【教育教学基层管理机制】学校建立健全教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

　　教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。

教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

　　备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

　　第21条【德育管理】学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

　　学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。

　　学校认真贯彻实施《国旗法》，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。

　　学校加强法制教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。

　　学校建立（利用）德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。

　　学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

　　学校开展以心理健康教育为切入点的健康促进学校建设，不断深化学校健康教育特色。

深入开展“促进每个学生发展--学校特色课程建设”课题研究，拓展学校特色项目。

　　第22条【班级管理】加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。

班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。

努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

　　第23条【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。

学生社团要让每一个人都有自己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。

　学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

　　学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。

　　第24条【课堂管理】学校积极推进课堂教学改革，以数学组“课堂学教结构”研究成果为支撑，通过示范课和讲座的形式，让教师们从理性的高度认识课改、参与课改、研究课改。

明确课改要求，并灵活运用课改理念，积极主动地改造我们的传统课堂，积极探索适合本学科的课堂改革策略，打造更加高效精彩的课堂。

制订并实施《岱山实验学校新课改评价标准》。

通过“教”的文化使教师成为课程的开发者和创新者，建立自己的教育思想，形成自己的教学风格。

通过“学”的文化，强调学生的积极性、主动性和选择性，通过课程实施使学生作为现代人的文化程度和作为信息社会成员的文化含量获得自我提高，从而促进学生和谐发展，打造“智慧”校园。

　　第25条【体育工作】学校严格执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

　第26条【学生义务】学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有:

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求，养成良好品行;

（二）努力学习，完成规定的学习任务;

　　（三）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

　　（四）爱护学校提供的教育教学资源;

　　（五）法律法规规定的其他义务。

　　第27条【学籍管理】学校建立健全学生学籍管理制度，严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。

　　第28条【学生奖惩】学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。

学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。

　　学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。

第29条【学生资助】学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。

　　第30条【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到:

（一）平等对待学生。

关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。

不得歧视学生。

（二）尊重学生人格。

不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

　　（三）尊重学生隐私。

保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

　　（四）不得非法收缴学生财物。

为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

　　（五）不得随意处分学生。

处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。

　　第六章教职员工管理

　　第31条【教师队伍】学校按照国家、省市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。

　　学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务聘任制度。

　　学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

　　第32条【教师权利】教师享有下列主要权利:

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;

　　（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

　　（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

　　（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

　　（七）参加进修或者其他方式的培训;

　　（八）法律法规规定的其他权利。

　　第33条【教师义务】教师应当履行下列主要义务:

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业;

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

　　（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

　　（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

　　（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

　　（七）法律法规规定的其他义务。

　　第61条【职工权利、义务】学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

　　第34条【班主任队伍建设】学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。

　　班主任遵照《中小学班主任工作规定》，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。

　　第35条【教师培训】学校按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修培训。

学校按规定落实教师培训经费。

　　第36条【师德建设】学校对聘用的教职工加强思想品德教育。

学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。

　　第37条【教职工考核、表彰、处分】学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。

　　学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

　　学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

　　第七章学校资产管理

　　第38条【经费来源】学校具体经费来源包括财政补助收入和其它收入等。

　　第39条【设备管理与应用】学校按有关规定，提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

　　第40条【财产管理制度】学校建立健全财产管理制度，设置固定资产账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定资产调入和调出及资产处置手续，做到账实相符。

任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，依法依规严格追究侵权者责任。

　　第41条【财经制度】学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财务监督制度，保证相关资料合法、真实、准确、完整;自觉接受上级财务监督、检查和审计。

　　第42条【学校预算】学校依法向上级部门提供年度预算计划，经批准后严格按预算批复执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

　　第43条【学校收费】学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定项目和标准收费，各项收入实行收支两条线管理，向社会公布收费项目和经费收支情况，接受社会监督。

　　第44条【经费效益】学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约，压缩各种非教学费用和非科研费用开支，提高教育经费使用效益。

　　第八章学校与家庭、社会

　　第45条【校园周边综合治理】学校依靠镇党委、镇人民政府，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。

学校聘请公安干警担任学校法制副校长。

　　第46条【校际合作】学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。

　　第47条【督查督导】学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

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