三年高考英语真题分类汇编专题22 短文改错.docx
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三年高考英语真题分类汇编专题22短文改错
2015-2017三年高考英语真题分类汇编22
短文改错
2017年高考题
短文改错记叙文
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（）划掉。
修改：
在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor'sorders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup！
”“Slowdown！
”“Turningleft！
”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.
Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.Istill
eighteenth
rememberhowhard∧firstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedthe
the/my
instructor'sorders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtome
but/yetwent
altogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup！
”“Slowdown！
”“Turning
wordsTurn
left！
”Iwasso
nervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthe
latersudden
middleontheroad.
of
3.so改为but或yet 考查连词。
根据句意可知作者本以为自己已经掌握了教练说的话，结果一发动车，脑中一片空白。
前后文为转折关系，故将so改为but或yet。
4.goes改为went 考查时态。
根据前文中的started可知时态为一般过去时，故将goes改为went。
5.word改为words 考查名词复数。
教练一直喊“加速”“减速”“左转”。
word表示某人说的话时是可数名词，故将word改为words。
6.Turning改为Turn 考查非谓语动词。
分析语境可知教练的话“加速”“减速”“左转”都是祈使句，根据前文“Speedup！
”“Slowdown！
”也可以看得出来。
祈使句应该用动词原形开头，故将Turning改为Turn。
7.去掉much 考查固定句型。
“我”如此紧张以至于无法分辨哪个方向是左。
固定句型so…that…表示“如此……以至于……”，much为多余成分。
故将much去掉。
8.late改为later 考查副词。
作形容词的时候，later是late的比较级，如：
Theirdeadlineisquitelate.Oursisevenlater.（他们的截止日期很迟，我们的更迟。
）作副词的时候，late意为“迟”；later意为“稍后，随后”。
句意：
几分钟之后……。
故将late改为later。
9.suddenly改为sudden 考查形容词。
“我”紧急刹车。
suddenly是副词，表示“意外地，忽然地”。
sudden为形容词，表示“突然的，迅速的”，修饰名词stop。
asuddenstop表示“急刹车”。
故将suddenly改为sudden。
10.on改为of 考查介词。
分析语境可知作者表示“在路中间急刹车”。
ontheroad表示“在路上”，themiddleoftheroad表示“路的中央”，强调的是“themiddle”。
故将on改为of。
【名师点睛】
1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用；②and前后动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，特别是be动词；⑤第三人称单数形式错用；⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：
单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
例如第75题将word改为words。
word的意思主要是“单词,消息”，words可以表示为word的复数，也表示某人说的话。
这里指教练说的那些话，故将word改为words。
3.冠词错误：
误用a和an（根据单词的第一个音素来判定）；误用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词）
例如第72题first前加the或my。
句中特指开始学驾照的第一天，所以在first前加上the。
也可以加上my，myfirstday表示“我（学驾照）的第一天”。
故在first前加the或my。
4.形容词和副词错误：
系动词（am/is/are/was/were/become/go）和感官性动词（smell/feel）后用形容词；词性的误用（形容词修饰名词；副词修饰动词和形容词）。
例如第79题将suddenly改为sudden。
suddenly是副词，表示“意外地，忽然地”。
sudden为形容词，表示“突然的；迅速的”。
asuddenstop表示“急刹车”。
故将suddenly改为sudden。
5.代词错误：
代词的主格和宾格（I/me;he/him;she/her;we/us;they/them）错误；反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误；代词的单数和复数使用错误；代词指代错误；多代词或少代词。
6.非谓语动词的常见错误：
不定式、动名词作主语、宾语时；and连接的不定式或动名词前后不一致；介词后用动名词形式作宾语；某些动词后要求接动名词或不定式。
例如第76题将Turning改为Turn。
分析语境可知教练的话“加速”，“减速”，“左转”都是祈使句，根据前文“Speedup!
”“Slowdown!
”也可以看得出来。
祈使句应该用动词原形，故将Turning改为Turn。
7.介词错误：
词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。
例如第80题将on改为of。
分析语境可知作者表示“在路中间急刹车”，ontheroad表示“在路上”，themiddleoftheroad表示“路的中央”，强调的是“themiddle”。
故将on改为of。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（）划掉。
修改：
在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
MrandMrsZhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool，andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime，theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden，thatisontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.Beside，theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.Whensummercame，theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!
MrandMrsZhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool，andittakesthem
both或
aboutahourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime，theyareinterestingin
an/oneinterested
plantingvegetablesintheirgarden，thatisontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetup
which
earlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsobought
somegardeningtools.
early
Beside,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.Whensummercame,
Besidesinformationcomes
theywillinvitetheirstudents∧pickthefreshvegetables!
to
5.earlier改为early 考查副词的用法。
此处无比较对象，用原级表示“起得早”。
6.去掉for 考查动词搭配。
buy为及物动词，不能接介词for。
7.Beside改为Besides 考查副词的用法。
besides在此表示“除了……还”。
8.informations改为information 考查不可数名词。
information为不可数名词。
9.came改为comes 考查动词时态。
此处指“当夏天来临时”，用一般现在时。
10.students后加to 考查固定结构。
invitesbtodosth邀请某人做某事。
【名师点睛】
高考短文改错考点层次一般而言可依次分为词法的测试、句法的测试和语篇的测试三个层面。
考点层次越高，就越能测试出考生运用语言的能力。
低层次的考点往往侧重于语法方面的考查，而高层次的考点往往侧重于考生对文章意义方面的理解。
一、词法改错
词法的测试包括：
定冠词和不定冠词的用法；名词的单复数和名词的所有格；动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词等；人称代词、人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；介词的搭配；并列连词、从属连词的用法；形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；固定搭配和习惯用法。
例如：
本题中的
8.informations改为information考查名词单复数
二、句法改错
句法的测试包括：
主谓语在数上的一致性；名词性从句、定语从句和强调句；句子结构的连贯性、完整性、对等性和逻辑性。
例如：
4.that改为which考查非限制性定语从句。
三、语篇改错
语篇的测试包括：
上下文的时态是否一致；上下文中的代词指代是否一致；上下文中的逻辑关系是否一致。
例如：
9.came改为comes考查时态
考点：
考查短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（）划掉。
修改：
在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
WhenIlookatthispictureofmyself,Irealizeofhowfasttimeflies.Ihadgrownnotonlyphysically,andalsomentallyinthepastfewyears.Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanewmemberoftheschoolmusicclub.Aroundmeinpicturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthattime:
carmagazinesandmusicalinstruments.Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes，playingpopmusic，andcollectingthelatemusicalbums.Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.
WhenIlookatthispictureofmyself,Irealize
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have
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Aroundmein∧picturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthattime:
car
this/thethat/which
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different
playingpopmusic，andcollectingthelatemusicalbums.Thispictureoftenbringsbacktomelatest
manyhappymemoriesofyourhighschooldays.
my
4.took→taken 考查过去分词。
根据逻辑关系可知照片是被拍，故用被动语态，被动语态的构成是“be＋过去分词”，故把took改为taken。
5.become→became 考查动词的时态。
因为become和前面的entered是并列谓语，故也用一般过去时。
6.picture前加this/the 考查限定词。
根据语境可知这张照片是上文提到的照片，是特指，故需要用限定词this/the修饰。
2016年高考题
1.【2016·全国新课标I】短文改错（10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（
），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（
）划掉。
修改：
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Myuncleistheownerofarestaurantclosetothat1live.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.SomepeopleevenhadtowaitoutsideMyuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.
【答案】
1.that→where2.but去掉3.had→have4.honest→honesty5.or→and
6.using→used7.becoming前加of8.the→a9.our→his10.stead→steadily
试题分析：
1.that→where考查宾语从句的引导词。
介词后面的宾语从句缺少状语，根据句意判断此处表示地点。
故把that改为where。
2.去掉but考查连词。
Though不和but连用，故去掉but。
【归纳总结】在英语中though、although、while或者as等引导的让步状语从句不和but连用；连词because不和so连用；此外，return不和back连用。
3.had→have考查动词时态。
文章是介绍现在的情况，应该用一般现在时。
4.honest→honesty考查名词。
此处是指诚实是他成功的秘诀，用名词形式。
而形容词honest意思是“诚实的”，是指人的性格特点。
考点：
考查短文改错
2.【2016·全国新课标II】短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（﹨）划掉。
删除：
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyouviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.
【答案】
1.how改为what2.chose改为choose3.take改为taking4.but改为and5.about后加the
6.your改为our7.knowledges改为knowledge8.删除can或can改为should
9.thought改为think10.many改为much
3.take改为taking考查并列结构。
本句中动名词短语stayingathome与takingatrip构成并列关系，都作为介词between的宾语。
4.but改为and考查连词。
句意：
如果我们待在家里，很舒服也没有必要花钱。
上下文之间是并列关系，而不是转折关系，所以使用and连接上下文。
5.about后加the考查定冠词。
在英语中定冠词the通常表示特指，本句中the修饰world表示特指这个世界。
6.your改为our考查代词。
应该使用our与本句的主语we保持一致。
句意：
如果我们出国旅游，我们就拓宽视野并学到书本上学不到的知识。
7.knowledges改为knowledge考查名词单复数。
本句中名词knowledge是不可数名词，没有复数形式。
8.删除can或can改为should考查虚拟语气。
动词suggest作为建议的时候，后面的宾语从句要使用虚拟语气“（should）+动词原形”,所以本句可以删除can或can改为should。
9.thought改为think考查时态。
本文介绍我和同学们商量暑假旅游的事情，全文以一般现在时为主，所以本句使用现在时think。
10.ma
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