中学教师奖励性绩效工资分配方案范文.docx

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中学教师奖励性绩效工资分配方案范文

中学教师奖励性绩效工资分配方案范文

中学教师奖励性绩效工资分配方案

中学教师奖励性绩效工资分配方案

根据孝南教字〔2016〕8号《孝南区义务教育学校教师绩效考核指导意见,试行,》的精神,结合学校实际,遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则,特制定本奖励性绩效工资实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍伍素质为目标,着力构建建以激励教师爱岗敬业为为导向,根据文件精神和本校实际,在上级神核核拨的绩效工资总量内,以实行聘,用制和岗位管理为重点,科学安排管,建立符合本校实际的,分分配激励机制,调动广大教职工工作积极性,大促进全面实施素促

质教育,,努力提高教育教学质量,办好人民满意教育。

教整理。

二、实施原则实

1、“以德为先、注重实绩“”的原则。

”

2、“多劳多得、优绩优酬”多的原则。

的

3、“科学合理、公正公平“””的原则。

三、领导机构导

学校成立绩效效工资考核分配工作领导导小组及工作专班

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名单附后,,专班成员校单长长、各处室负责人、工会、教研会组长、教师代表表组成,负责对教师工作量、工作业绩的考核作,,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的、工作,确保绩效工

工资公平、公正地发放。

平

附录附1:

涂店中学奖励性绩效工资分配工作领性导导小组

组长,黄黄xx

副组长,孟长xx

组员,周员xx黄xx毛xx王xx黄xx

附录2,涂店中学奖励性性绩效工资考核分配工作小组作

组长,黄长xx

副组长,孟孟xx

组员,毛毛xx周xx黄黄xx王xx黄黄xx周xx邬邬xx

四、发放对象

学校在编在岗教师

五、绩效考核内容及量化方法及

考核共计计100分,其中师德55分、考勤10分、工作量作50分、教育教学学过程15分、教育教学效果教15分、教师专专业发展5分。

一,、师德,一5分,

1、师德和德育工作经经过学校考核合格者,每每人每月记5

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分。

期末被评为区师德标兵,总被分分加5分。

期末被评为校校级师德标兵,总分加22分。

2、违反师德十十条禁令,被投诉,经查查实被投诉事实成立,,或被学校发现有严重,过错者,扣除当月全部过绩效工资。

绩

3、疏于安全管理,出现安全于责任事故,在管理时段责内内,一次扣5分。

如造成重大安全事故,按照成上上级有关文件精神处理。

。

4、拒不服从学校工作安排,同事间闹校不不团结,说是道非,打架斗殴,情节恶劣,影架响正常教育教学秩序的响,扣除,当月全部绩效工资资。

二,、考勤,,10分,

1、考勤总分、10分。

一个月考核一次,基础分个101分,实行负分制。

2、考评细则:

1,、月出全勤得101分。

2,、迟迟到、早退一次扣分,不请假早退一次扣分。

不

3,、升旗、出操操、开会无故缺席一次扣扣分,学校或上级组织的的集体活动迟到或早退一一次扣分,不到者以旷工工论处。

4,、上课迟到上5分钟以上、上课会客和随意离开课上堂堂为误课,误课1次扣11分。

因误课造成的责任事故,学校将任

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视情节轻重报上级有关部门给轻予予责任者进行查处。

5,、请假3天以内内,含3天,,由校长批批准。

病、事假3天以上报镇教育总支批准。

上按请假天数累计事假一按天天扣1分,病假一天扣分分,病假需医院证明,事事假要有正当事由,。

凡凡不经请假离岗计旷工,,旷工半天以内扣2分,旷工一天及,

以上扣除当当月所有绩效考核分数,,因旷工造成的责任事故故者,按上级有关文件执行。

执

6,、双方父母亲去世享受方3天丧假,直系亲属去世享丧受受1天丧假,另加路程假,婚、产假按上级有假关文件执行。

关

7,、病、事假超过,3天,,在1个月以内的,按病病、事假天数扣除其平时时承担的相应“工作量”部分,“教育教学”过过程”和“教师专业发展”部分也按天数相应展扣分。

长期因病或私扣

事请假,按上级有关文件请发放绩效工资。

发

88,、教师因病因事请假或出公差连续超过假3天的,由天教导处安排代课,计入工作量,课3天之之内报教导处同意,互相相协调。

三,、工作量考核,工50分,

原则上参照《湖北省中小学机构编制管理省暂暂行规定》,鄂政办发〔〔2001〕112号,关于义务教育学校教,师标准周课时师

数,并结合学校实际和学科之间合存存在的差异,科学合理地地制定各学科工作量折算系数,确定教师工作算量量。

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教师个人工作量得得分,按如下公式计算,,

教师周人均工作量,量学校教师各个岗位周工作量总和位

教师总数总

教师个人工工作量得分,教师个人人周实际工作量,教师周周人均工作量×50分

全校教师周人均工作量量

1、教育教学工作量,、,,1,、学科系数,语文,,语数学、英语,物理、化学、历史、,地理、生物,地1,体育育、音乐、美术、信息、班团,、,2,、年满满50周岁女教师和年满满55周岁男教师,每周周工作量加1课时。

2、管理及其他工作作量,

教科研工作,2课时微机室实验室管理,,1课时教师兼门卫,门2课时

四,、、教育教学过程,15分分,

1、学科计划11分。

科任教师熟悉课程标准,积极开展程

综合实践活动,校本课程开实发发,,有科学、具体、操作性强操的教学计划,含单元教学计划,含1分。

。

凡缺一次扣分,扣完为为止

2、备课33分。

根据教导处和教研组平时和学期结束时研检检查记载折算。

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3、教课3分。

根据课堂教学评价量化表折课算算得分

4、作业业3分。

根据教导处和教研组平时和学期结束教时时检查记载折算

5、测验1分。

按时测验验及时批改,更正到位11分,一项不合要求扣分。

分

6、教学相关任务相4分。

1,、积极参加教研、课,改活动,主动上研究课改,,听课有记载,且课后评价公正、客观记评1分。

按时完成任教学科任。

务务1分,余一课扣分。

2,、每学期听课达到教导处要求到1分,缺一节扣分,扣一完为止.每每学期按时上交计划、总总结（含实验教师、学校校的课改总结、研究报告告等）、论文,含上级组织的教学论文、案例组评评比,。

五,、教育教学效果,教15分,,

1、主要考核教职工目标任务完成及效职果果。

主要以完成课程标准的教学目标、学生达准到到基本教育质量要求为依据,依包括学生身心健康康、学习方法、学习习惯惯、学习成绩等,要引导教师关爱每个学生,导特别是学习上有困难或特品品德有偏差的学生。

任语语文、数学、英语、等学学科以本学期期末考试成成绩为参考。

本项基础为为11分。

考试均以在在籍学生为参考人数,不得以任何理由拒绝学不生参考。

确因病或其它生情况不能情

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参考的,应由家长写请假条,否则视家为参考人数。

确因学生为智智力障碍考试在30分以以下的学生统一按30分分计算,不参考者视为零分。

零

1,、被抽考学科效果评,价。

价

A、参加镇级统考考的科目第一名奖4分,第二名,3分,第三名22分。

参加区级统考,以以年级为单位,综合积分为全分区第一名奖10分,第二名奖分8分,第三名奖三6名,第四名奖44分,就高不就低,不重复得分,。

重

B、参加教育主管部门组织统加一一调研考试的科目,在上上学期末名次的基础上每上升一个名次加每1分,下降一个名次,

扣1分。

。

C、对基础较差学科,主要指某一学科在科上上期末全镇统一组织的测测试中综合得分居全镇末一名,量化考核办法末:

:

本期该学科综合得分名名次仍居末一名,则将本本学期该学科综合得分与与前一个名次的综合得分分的比差拿来和上期末该该学科与前一个名次学科的比差进行对比,比科差分按四舍五入法取整差数数,,如果差距在缩小或持平可得基础分,如或果果差距继续扩大,则按每下降每2分扣1分的标准评价,扣准4分封顶,一年级未一统一考试,综合比分若居于全镇倒第合一一、第二名的,分别扣11分和分,。

（2）经教育行政部门组织，学校实行施，辅导学生参施

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加各级竞竞赛奖励标准（可累计加分）。

国家级一、二加、、三等奖分别加6、5、、4分。

省级一、二、三三等奖分别加5、4、33分。

市级一、二、三等奖分别加等4、3、2分分。

区级一、二、三等奖分别加奖3、2、1分。

如果是由几个教师辅。

导，则由几导个教师均分。

。

3,指导学生在各级正规刊物上发表在习习作、作品,奖励标准,,国家,3分,省级,,2分,市级1分。

2、主要考核教师在履行岗位职责过程师中中做出的贡献和工作成绩,包括教师在教育教绩学和班主任工作中受到学各级表各彰,主讲优质课、、公开课、公开发表或出版教学研究成果、出

获得教育教学研究成果奖得励等。

本项凭证加分,励可重复计分。

可

1,,政治荣誉奖励,被各级级政府或教育主管部门、、人事部门联合授予的荣誉称号,奖励标准,荣国国家6分、省级5分、市级市4分、区级3分,被被教育主管部门或业务主管部门主授予的荣誉称号,奖励标准,国家号5分分、省级4分、市级3分分、区级2分、镇级1分。

分

2,教学科研奖励,奖

A、优秀课、、说课竞赛奖励,国家级级一二三等奖分别加66、5、4分。

省级一二二三等奖分别加5、4、、3分。

市级一二三等奖分别加奖4、3、2分。

区级一二三等奖分别。

加加3、2、1分。

B、论文、案例、教教案、自制教具等获奖,合作者均分,,,

国家级一二三等奖分别加级5分分4分3分。

省级一二三等

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奖分别加4分3分2分。

市级一二三等奖分别加别3分2分分。

区级一二三等奖分分别加2分1,5分分1分。

C、在各级期刊上发表教育教各学学研究性文章、作品等,,国家5分,省级4分,,市级3分,区级2分,合作者均分,,,

新闻报道,国家级、省级、报市市级、区级分别为4分、、3分、1分、分。

同一报道内容采取就高同不不就低的原则计分,

3,专业能力奖励,,教师代表学校参加各各级主管部门组织的竞赛赛活动,省级一二三等奖分别加二5分4分3分。

市级一、二、三等奖分别级加加4分3分2分。

。

区级一二三等奖分别加分3分2分11分。

镇级一、二、三等奖分三别加2分1分分分。

4,班、团、队工作奖励,班、、团、队被上级部门评、为为先进、模范集体,奖励负责人标准,国家级励101分,省级8分,市级级6分,区级4分,镇级级2分。

5,行政及后勤人员奖励,行政政及后勤人员能很好地政完完成各项工作,主管的工工作得到上级部门表彰、奖励,国家、10分,省级省8分,市级6分,区区级4分,镇级2分。

6,对学校做出特殊贡献,经学校考核领导贡小小组认定酌情给分。

六,、教师专业发展

重点考核教师拓展专专业知识、提高教育教学学能力的情

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况。

主要包括括教师参加专业知识与技能培训、完成规定的技继继续教育学分、参与教学研究活动情况。

本项学依据下列条件累依

计加分。

。

1、有个人发展规划、有学习笔记,经规考核合格得考1分。

一项不合格扣分。

被评为优不秀者可加秀1分。

2、积极学习先进课程理、念,订阅念1份专业杂志。

研读。

1本教育专著。

积极参加校内外各类培积训训、研究活动,完成学习习任务,合格者得2分。

一项不合格者扣。

0,55分。

学习效果或培训优优秀者课加1分。

六、考核方法和程序六

一,考核方法

1、奖励性绩效考核分为六个部分，根考据各个部分不同据

的性质，将分月考核和学期考，核核相结合。

其中师德、考勤、考工作量、教育教学过程、五个项目每月学考考核一次，教师专业发展，教育教学效果每一展学学期考核2次。

下学期期期末考核与事业单位年度考核结合进行。

度

22、学校管理人员和工勤人员的考核参照教师勤的考核办的法进行。

承担多个岗位职责的人员，多按岗位分别参加考核，按然然后按一定比例综合计算算其考核结果。

二,考核程序

11、按月考核项目的考核操作程序:

“教育教核学学过程”、

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“教师专业发展”、“工作量”由发教导处、教研组根据《教涂涂店中学教师教育教学过程评价表》、《涂店过中中学教师专业发展考核评价表》和平时工作记评载，按月进行考核，“载考勤”由考政教处根据《涂涂店中学教师考勤评价细细则》按月进行考核，“师德”由工会牵头根“据据《涂店中学教师师德考评细则》考按月组织考核，“教育教学效果”核由工会、教导处、教研由组组根据《涂店中学教师教育教学效果评价表》教按学期考核，所按

有考核结结果报学校奖励性绩效工工资分配工作领导小组审审核签字，并于月底进行行公布，听取群众意见。

教职工对考核结。

果如有不同意见，可以通过有正常渠道向学校考核专正班申诉，班学校考核专班必须在必5日内复核，并给予答复。

给

2、按照学期考核的项目的考照核操作程序核

1,初初评。

全体教师、管理岗岗位和工勤技能岗位工作作人员,由考核小组进行初评。

行

2,定等。

考核工作小组按照等学学校考核细则确定分数,,分岗拟定考核等次。

3,公示。

考核结果在在学校进行公示。

公示期一般为期5个工作日。

4,审核。

考考核结果由学校评定后,,按程序报区教育局工作专班审核确定。

教职作工对考核结果如有不同工意见,可意以通过正常渠道道向学校考核专班和上级级教育行政主管部门申诉。

诉

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七、绩效考考核结果的确定和运用

一,考核结果的确定

学校根据教职工绩效考核得分情况,按照当考年度事业单年位考核工作的要求确定优秀、合格的、基本合格、不合格等、次次人数。

有下列情形之一者,考核结果直接确一定为不合格,定

1、无正当理由,不听从学校正工作安排者,工

2、违背《中小学教师职业道背德规范》,体罚或变相德体罚体学生,歧视欺侮学生,从事有偿家教,组生织或参与收费办班,织

强迫迫或变相强迫学生滥订教教辅用书或资料,造成严严重影响者,

3、履行行职责不到位,出现严重重教育教学失误或重大安安全责任事故者,

4、以非法方式表达诉求、,干扰正常教育教学秩,序,损序害学生利益的,

5、其他违反法纪、法法规或严重违反校规校纪纪,损坏教师形象和学校声誉行为者,校

6、涉涉及上级规定的计划生育育、社会治安综合治理、、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者管。

。

二,考核结果的使用使

绩效考核结果是教教师年度考核的主要依据。

原则上,各据

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学校按教师绩效考核的等次上教报报事业单位年度考核等次。

次

绩效考核结果是绩绩效工资分配的主要依据。

义务教育学据

校教师绩效工资分为基础性绩绩效效工资和奖励性绩效工资。

其资中,基础性绩效工资,主要体现地区经工济济发展水平、物价水平、岗位职责等因素,占、学校绩效工资总量的学70%0,一般按月发放。

学校根据教师所聘岗位学,教师岗、管理岗、工,勤岗,,勤按照《孝南区区义务教育学校工作人区员员职级,岗位,绩效工资资标准》造册公示后报区教育局考核工作专班区审审核,然后由区人事局、区编办、区财政局审、批批,最后由财政局直达教教师个人工资银行账户,奖励性绩效工资,主,要要体现工作量和实际贡献等因素,占学校绩效献工资总量的工30%。

具体体项目包括班主任津贴、岗位津贴、超课时津、贴贴,含早、晚自习,、教教育教学成果奖等项目,原则上按学期发放。

绩效考核的结果也要作为教师专业发展、岗作位聘任、职位务晋升、教师薪级工资调整、表彰师奖奖励等方面的重要依据。

。

三,有下列情形之一,不得发放奖励性之绩绩效工资。

1、绩效考核为不合格等次绩的。

的

2、脱产学习和离岗退养的。

离

3、病、事假超过国家有关规、定的。

定

八、本《方案》由涂店中学绩效工资》分配工作领导小组分

负责解释。

解

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九、本《方案》》自涂店中学教代会大会通过之日起实施。

会

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