活动方案 文明礼仪主题班会教案三篇.docx
《活动方案 文明礼仪主题班会教案三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《活动方案 文明礼仪主题班会教案三篇.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
活动方案文明礼仪主题班会教案三篇
文明礼仪主题班会教案(三篇)
通过主题班会活动,使学生继承文明礼仪的优良传统美德,怎么设计以文明礼仪为主题的班会活动方案呢?
下面是小编整理的文明礼仪主题班会教案(三篇),供大家参考!
文明礼仪主题班会教案一
一、活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:
摆放桌椅
活动过程:
一、活动导入
主持人:
三月的风吹来了四月的温暖,文明礼貌伴随着花开悄然而至。
文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美传播到每个角落!
现在我宣布:
"文明礼仪伴我行"主题班会现在开始!
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听故事:
《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》
主持人:
听到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
文明礼仪主题班会教案
学生自由发言(2名同学回答)
主持人:
现在我们多数都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:
答对的会有小小的奖励!
(礼貌用语:
您好,请,对不起,谢谢和再见。
)
主持人:
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
你知道校园礼仪都有什么吗?
主持人:
规范的校园礼仪是怎样的呢?
下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:
正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)
主持人:
看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能
把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。
下面请看儿歌表演:
主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求。
请听"小学生日常行为规范"
三、活动总结
主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多不要拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束主持人:
"文明礼仪伴我行"主题班会到此结束。
文明礼仪主题班会教案二
一、活动目的要求:
文明礼仪主题班会教案
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。
懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动安排:
(一)主持人讲话。
甲:
亲爱的同学们,中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
乙:
现在我宣布:
"一六班班讲礼仪,我做合格小公民"主题班会现在开始。
(二)进行活动。
甲:
我们先来看一看黑板上的这首小诗吧,这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙:
咦?
今天怎么大家都读得那么用心啊?
甲:
你不知道了吧。
文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。
还是让我们班同学告诉你吧。
。
甲:
(1)敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。
孟子乙:
(2)美德是块宝石。
英国.约翰洛克
乙:
哦,现在我终于知道了,讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。
我们是21世纪的主人翁,是共产主义的接班人,中国礼仪当然不能忘。
甲:
既然这样,让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
乙:
你瞧,文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋润着我们的心田。
请听甲:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:
解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙:
听了这些故事,我特别感动。
我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。
同学们,你们呢?
(全班齐立志:
我们要做文明小标兵!
)
甲:
既然这样,那我要考考你们。
请听题。
(自由回答)
(1)按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫文明礼仪主题班会教案
(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
乙:
(1)要进老师办公室应该怎么办?
(2)课间游戏应注意哪些?
(3)你向小明借铅笔时,应该怎么说?
甲:
其实呀,我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。
你看了下面几个
片段就知道了。
(1)这不,有一天,我们班有个同学上课迟到了。
一到教室门口,发现老师已经开始讲课了。
这可怎么办呢?
只见她低着头,满脸通红,喊了一声:
"报告,老师,对不起,我迟到了。
"下了课,她马上去跟老师讲明原因。
(2)刚上完体育课,同学们都急着上楼喝水、休息,突然,小明不小心踩了小红的新鞋。
乙:
让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们,让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。
甲:
刚才同学说的真是热闹,我们从小要"学礼仪,用礼仪、要重
言,更重行"让文明之花处处开放。
请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》
乙:
今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦。
,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
(全班)甲:
同学们各个都是讲文明有礼貌的孩子,接下来我们来个文明礼仪儿歌比赛好吗?
乙:
刚才同学们都表现很积极,看来同学们都在为此而努力!
加油吧!
接下来同学们来听一首小诗歌:
金子玮(文明礼仪小诗歌)
7.甲:
我们是灿烂的朝霞。
乙:
我们是鲜艳的花朵。
甲:
在校园,我们要做文明的学生。
乙:
在家庭,我们要做文明个的孩子。
文明礼仪主题班会教案
甲:
在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。
合:
那,让我们行动起来,共同个营造文明的晴空吧!
(四)结束班会。
主持人宣布:
"讲礼仪,我做合格小公民"主题班会到此结束。
文明礼仪主题班会教案三
一、班会目的
通过本次活动,使学生提高讲文明,懂礼貌的意识,培养队员遵守则,讲道德,讲文明,讲礼貌的优秀品质.从自身做起,从身边的小事做起,做一名合格,文明的好少年.
二、设计思想
以"文明礼仪伴我行"为主题,以身边事为素材,以全体学生共同参与为原则,以小学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、自导自演,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。
三、活动过程:
主持人女:
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。
主持人男:
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
女:
这暖意浓浓、生机勃勃的日子,意味着我们要有一个崭新的面貌。
那么,作为一名小学生,我们又该如何让文明礼仪漫溢校园呢?
请看情景剧
1、进出办室礼仪:
剧情>;
学生1:
敲门。
教师:
请进。
甲生2:
(站到门口)老师您好,我们想找杨老师,您知道他在哪吗?
教师:
杨老师出去了,一会回来。
学生1:
谢谢您。
我们在外面等他一会。
轻轻把门关好两人转身出门。
教师:
五年三班的学生可真有礼貌啊!
(设计意图:
通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料,使学生再一次受到教育.)
2、与同学交往礼仪
(1)同学们,在班级中,我们常常发现这样的情况。
有的同学朋友特别多,大家都喜欢和他一起玩;而有的同学朋友却非常少,大家都不喜欢和他一起玩,这是怎么回事呢?
今天,王宝全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。
(2)同学们,请注意,同学交往讲礼仪,团结友爱数第一。
打招呼要用礼貌语,称呼"喂、哎"不能提,若向别人借东西,一定说"请""麻烦你",用过之后及时还,表完谢意道"再见",同学如果有困难,热心帮助诚为先,同学如果有缺陷,绝不嘲笑记心间。
同学交往要平等,盛气凌人那不行,背后不论同学非,互相尊重最可贵。
同学们,你们说我说的好不好?
(好!
有掌声)
(设计意图:
使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面,从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。
)
⑶同学们,现在让我来问问你。
别人给你起外号,问你愿意不愿意?
不愿意的请举手?
哎!
哎!
起外号,小问题,你们怎还不愿意?
再说,起外号有什么不好?
(学生谈)
⑷没想到,小问题变成了大问题,起外号的问题多,我们真得去注意!
可是,同学们,你给别人起过外号吗?
听了同学们的发言,你是怎么想的?
(设计意图:
从学生的实际出发,通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响,并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼,加深同学之间的友谊。
)
⑸是啊,这样才好。
说到团结和友谊,起外号坚决不可取。
同学们,我还有个问题要问你:
活动铃声一响起,同学站排脚步急。
可是常有这样的小插曲:
别挤别挤都别挤,我是最先站这里,后来的请到一边去。
同学们,你看他这样可取不可取?
同学们,既然不可取,在学习生活中你有没有这种情况发生呢?
(设计意图:
结全班级实际,通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响,并通过自我反思使学生在交往中互相谦让,提升学生的素质,加深同学之间的友谊。
)
⑹听君一席话,我的心里有了底。
男同学要当男子汉,女同学也要做淑女。
活动、站队虽积极,谦让有礼也要牢记。
同学们,最后我还有个问题问问你:
说到站排和拥挤,有人不小心踩到你,你该如何去处理?
如果你不小心踩到了或碰到了别人呢?
(设计意图:
针对班级实际中经常发生的小事,教育学生互相理解,说礼貌用语,这样问题常常能够得到解决。
)
⑺看来你真讲礼仪,对不起,没关系,同学就该重友谊。
可是,他是故意踩到你,这回你该如何去处理?
(设计意图:
针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况,要以集体利益为重,要有一颗宽容的心,同时教育这样的同学做到文明有礼,心胸宽广。
)
⑻看来你真了不起,心胸宽广无人比,顾全大局摆第一。
同学们天天在一起,感情应该无人比,斤斤计较太小气。
最后让我把一句话,送给你:
(若要赢得真友谊,胸怀宽广记心底。
请大家一起跟我读两遍(最后一遍记心底要一字一顿)
⑼同学们,你们说我说讲得好不好?
要是好,掌声为何没响起?
(掌声)谢谢大家!
(设计意图:
通过交流,使学生学会理解他人,宽容他人,为人处事常思己过,从自己身上找原因,敢于承担责任的教育。
)
3、诗朗诵《我是文明小使者》
甲:
童年的欢笑荡漾在大地,
乙:
童年的鼓点敲出了希翼.文明礼仪主题班会教案
甲:
迎着鲜红的太阳,
乙:
在灿烂的阳光下走来一群好少年,讲文明,懂礼貌,一张张笑脸是那么可爱.
甲:
在学校我们是文明守纪的好学生.
乙:
文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起,
甲:
文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里,
齐:
一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽.
甲:
在社会上我们是彬彬有礼的好少年.
乙:
文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地.
甲:
文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜.
乙:
是谁,在我们的心里撒下文明的种子
甲:
是谁,净化了我们心灵,使我们成为文明小使者
齐:
是辛勤的园丁,是亲爱的老师.
甲:
校园开展的文明守纪活动似和煦的春风吹拂着我们的心田.
乙:
它告诉我们每一个少年,文明守纪是我们的言行规范.
甲:
我们懂得了行为美.
甲:
我们懂得了语言美.
全:
请,您好,谢谢,对不起,再见文明礼仪主题班会教案
甲:
文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心.
乙:
让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个文明小使者。
主持甲:
最后,请班主任进行今天的班会总结。
4、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是中华民族的传统美德,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛!
内容仅供参考