三年级语文下册五到八单元测试.docx
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三年级语文下册五到八单元测试
三年级语文下册中段复习题（句子）
班别姓名学号成绩
一、选词填空
飘荡 飘扬
1、五颜六色的风筝随风（ ）。
2、五颜六色的旗帜随风（ ）。
注视 观察
3、红领巾全神贯注地（ ）着局势的发展。
4、我仔细（ ），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
亲切 亲热 亲密
5、他们（ ）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。
6、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。
7、老师的（ ）教导，我永远不会忘记。
安静 寂静
8、夜幕降临了，古老的山林一片（ ）。
9、会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（ ）。
精致 精细
10、这个工艺品制作得很（ ）。
11、这台仪器制造得特别（ ）。
果然 居然
12、这么重要的事他（ ）给忘了。
13、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。
发现 发明 发觉
14、电灯是爱迪生（ ）的。
15、他专心了，连我进来都没有（ ）。
16、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。
二、给下面的句子选择合适的关联词。
只有……才…… 不论……都…… 因为……所以…… 虽然......但是……
1、（ ）看的角度不同，（ ）杨桃的样子也就不一样。
2、（ ）学会与别人合作，（ ）能取得更大的成功。
3、（ ）雪下得多大，大家（ ）要坚持到校。
4、（ ）那件事已经过去很多年了，（ ）我永远也忘不了。
因为……所以…… 无论……都……不仅……而且……
如果……就…… 虽然……但是……
6、（ ）你一直和时间赛跑，（ ）可以成功。
7、（ ）这位老人双目失明，（ ）她已经“看到”春天了。
8、 （ ）是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少女，（ ）掏出一一枚枚铜币送到老人的手里。
9、这是一位双目失明的老人，（ ）生活所迫，（ ）不得不在街上乞讨。
10、从那以后，鲁迅（ ）上学再也没迟到过，（ ）时时早，事事早，毫不松驰地奋斗了一生。
三、把句子补充具体。
1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。
2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。
3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。
4、腹部的羽毛像（ ）。
5、（ ）太阳（ ）地升起来了。
6、南极大陆上仍然覆盖着（ ）白雪。
7、那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（ ）翅膀。
8、清早，（ ）太阳从东方升起。
9、学校旁边又建起了一座（ ）的立交桥。
四、我会照样子把句子写具体。
例：
匾里撒了一层嫩桑叶。
匾里（已经）撒了一层（剪成细丝）的嫩桑叶。
1.老师给同学们讲故事。
老师（ ）给（ ）同学们讲故事。
2.小鸟飞上了天空。
小鸟（ ）飞上了（ ）天空。
3.马儿奔驰在草原上。
马儿（ ）奔驰在（ ）草原上。
五 、 判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“√”。
1、晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。
（ ）
2、小华长得像他的爸爸。
（ ）
3、江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。
（ ）
4、我看见杨涛不像平时那样活泼。
（ ）
5、阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。
（ ）
6、二月春风似剪刀。
（ ）
7、我看他像我的小学同学李小明。
（ ）
8、燕子是春天的使者。
（ ）
9、我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
（ ）
10、小狗好象在说：
“请你给我点吃的吧！
”（ ）
六、照样子，写句子。
例：
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、一棵高大的橡树像（ ）。
2、翠鸟蹬开苇秆，像（ ）。
3、（ ）像（ ）。
4、（ ）像（ ）。
5、（ ）像（ ）。
例：
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。
（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。
（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。
（4）___________________________________________________。
七、把下列句子改成“被”字句。
例：
我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、它们把成熟的果子从树上摘下来。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
7、燕子把窝搭在屋檐下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
八、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捕一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
九、照样子把下面句子换个说法。
例：
这点小病还用打针？
这点小病不用打针。
1.难道杨桃是这个样子的吗？
2、有几个虫子怕什么？
3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？
10、上学怎么能迟到呢？
11、楚国在南边，他硬要往北边走，怎么能到达出国呢？
十、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。
例：
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
1、认真学习正是好学生的表现。
2、我们没有向对方屈服。
3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
4、男子汉说话要算数。
5、这正好表明了我们的诚意。
6、你说了这么多次谎，没有人会相信你。
7、这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。
8、这一池的荷花，正像一大幅活的画。
十一、 根据要求完成下列各句。
（缩句）
1、缩句
（1）、教师在灯下聚精会神地工作。
（2）小鸟在枝头自由自在地叫。
（3）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
（4）翠鸟像箭一样飞过去。
2、修改病句。
（用修改符号）
（1）在老师的启发耐心下，他很快做出了这道题。
（2）他今天可能一定迟到了。
（3）这是有趣的一本童话书。
（4）运动会上，兴高采烈地观看比赛。
（5）当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
人教版小学语文三年级下册第五单元练习题
一、看拼音、写词语。
Xùnsùfánnǎochóngfùjiànyìzhìzhuō
（）（）（）（）（）
yùncángyīshēngshìfǒuguòchéngjiǔjīng
（）（）（）（）（）
quántoujiélìtuòmotūnyànbēiāifǎnzhèng
（）（）（）（）（）（）
rěnxīngānhéhuǎnhéhuángùyìlùn
（）（）（）（）（）
xiǎngshòusuǒxìngfàncuòchuòqìzhìzhǐ
（）（）（）（）（）
cāshìyǎngàizhàdànxiūkèzuǒgùyòupàn
（）（）（）（）（）
pòzàiméijiéwūyèjīlěiāiqiúshuǐguàn
（）（）（）（）（）
Chuándìyǒngchūqīngchècǎodiàngānké
（）（）（）（）（）
二、选出加点字在句子中正确的解释。
A、转过头看，看B、注意，照管
C、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务
D、拜访E、珍惜，顾念
1、店里顾客太多，营业员都忙不过来了。
（）
2、同学们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
（）
3、我喜欢“三顾茅庐”这个故事。
（）
4、上课时，小猴子左顾右盼，不专心听课。
（）
5、奶奶生病了，我们要好好照顾她。
（）
6、商店里有好多顾客，一会儿就把糖果买完了。
（）
7、妈妈每天细心地照顾我。
（）
A、只，单B、一点儿也不剩，全没有了C、照在物体上，使人能看见物体的那种物质
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）
2、明亮的月光，照在静静的原野上。
（）
3、弟弟的零用钱都花光了。
（）
A、打B、植物体长出C、把夹在中间的东西取出来
1、他从信封里抽出信纸，展开来读。
（）
2、树木抽出了新的枝条。
（）
3、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
（）
A、看B、问候，看望C、希望D、对着
1、经常望绿色植物，有利于保护视力。
（）
2、老牛伯伯生病了，我们都去看望它。
（）
3、叔叔四十年来音讯全无，今天却突然来信了，我们真是喜出望外。
（）
A、翅膀B、帮助C、严肃，小心
1、诗人拜伦曾说过友谊是没有羽翼的爱。
（）
2、小鸭子小心翼翼地把东西放在桌子上。
（）
3、诸葛亮辅翼刘备建立了蜀国。
（）
A、归还，补还B、满足
1、小白兔如愿以偿地得到了它想要的生日礼物。
（）
2、我们损坏了别人的东西，一定要赔偿给人家。
（）
A、寻找，查找B、干脆C、讨取，要
1、一个仅仅跟着别人走的人，不会探索到什么东西，也寻找不到什么东西。
（）
2、小伙伴们索性站起来讨论问题。
（）
3、我们生活在世上不应该只在索取了什么，而要在意奉献了什么。
（）
A、运输，输送B、较量时失败
1、有几名未受伤的孤儿却可以为小女孩输血。
（）
2、这两只球队今天非分个输赢不可。
（）
A、着急B、酥，脆C、火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样。
1、从厨房里传来一股难闻的刺鼻味儿，原来是锅里的饭烧焦了。
（）
2、麻花炸得真焦，好吃极了！
（）
3、小姑娘哪儿也找不着水，十分焦急。
（）
三、补充词语。
小心（）（）左（）右（）
如（）似（）（）口（）声
（）手（）脚神（）十（）
日（）月（）（）（）无声
迫在（）（）喜（）（）外
匆匆（）（）（）嘴（）舌
四、给加点的字选择正确的读音，并画上“——”。
旱灾（gānhàn）绊倒（dǎodào）
干涸（hégù）瞬间（sùnshùn）
钻石（zuànzuān）舔净（tiāntiǎn）
芬尼（nīní）塞进（sāisài）
慈爱（zīcí）付款（kuǎnkǎn）
寄信（jìjí）报酬（zhōuchóu）
劳累（léilěilèi）积累（léilěilèi）
硕果累累（léilěilèi）流血（xiěxuè）
输血（xiěxuè）血型（xiěxuè）
扎进（zhāzhá）挣扎（zhāzhá）
咽喉（yèyān）呜咽（yèyān）
吞咽（yèyān）子弹（tándàn）
五、组词
烦（）输（）渴（）蹑（）
项（）偷（）喝（）摄（）
缓（）架（）讯（）议（）
暖（）贺（）迅（）义（）
治（）挨（）添（）账（）
制（）哀（）舔（）帐（）
怦（）赛（）递（）涌（）
怀（）塞（）梯（）勇（）
六、选词填空
祝贺祝愿
1、我接着问：
“向爸爸妈妈（）生日的，请举手！
”
2、小明生病住院了，我给他送了礼物，（）他早日康复。
如果……就……因为……所以……
只要……就……
1、小姑娘伤得很重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要就小姑娘。
新鲜崭新
1、水罐里涌出一股巨大的清澈又（）的水流。
2、妈妈给我买了一双（）的运动鞋。
喜欢欢喜
1、小狗舔净了小姑娘手里的水，变得（）起来。
2、我最（）学语文了。
珍贵宝贵可贵
1、时间是非常（）的，我们一定要珍惜。
2、再稚拙的礼物他们也会觉得（）无比。
3、他的这种助人为乐的品质是很（）的。
轻柔温柔
1、妈妈对我很（），从不打骂我。
2、医生用（）的声音安慰阮恒，叫他不要害怕。
七、给下面词语选择正确的字，画“√”。
幼（维稚）烦（脑恼）（绊伴）倒
（迅讯）速血（形型）（竞竟）然
款（相项）（蕴孕）藏迫在眉（捷睫）
喜出（忘望）外（匆勿）忙口（喝渴）
八、找出下列词语中的错别字用横线画出来并改正过来。
勿勿忙忙（）唾末（）脚低下（）
喜出往外（）焦喝（）感紧（）
七棵钻石（）竞然（）拌倒（）
九、请为“静”组五个词语，并分别放到合适的句子中。
（）静（）静（）静（）静（）静
1、教室里很（），一点儿声音也没有。
2、这件事一直困扰着她，使她无法（）。
3、午夜时分，乡村（）无声。
4、面对敌人的威胁，王若飞显得非常（）。
5、在这（）的夜晚，我们一起漫步在乡村的小路上。
十、连线题。
1、一群坏人2、慢慢地走过大桥
一个孩子偷偷地跑上大桥
许多老人飞快地溜了出去
少数青年积极地报名参军
十一、按要求完成句子。
1、痛苦他掩盖自己的试图用手（连词成句，并加上标点）
2、这样做但是呢为什么他愿意（连词成句并加上标点）
3、小姑娘往手掌里倒了一点儿水。
（改成把字句）
4、水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
（缩句）
5、彼得是商人的一个儿子。
（修改病句）
6、奶奶进场讲起那过去的往事。
（修改病句）
7、要开运动会了，纷纷报名参加。
（修改病句）
8、大地把晚霞染得通红。
（修改病句）
9、小姑娘睡着了。
（扩句，至少两处）
10、难道小姑娘就不想喝水吗？
（改为陈述句）
11、医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
（缩句）
12、抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
（用加点的词语造句）
13、阮恒是一个勇敢的孩子。
（改为感叹句）
14、他把那60芬尼塞进了母亲的上衣口袋。
（改为被字句）
15、大雁飞过南方，飞过大海。
（写具体、生动）
16、阮恒躺在草垫上。
（写具体、生动）
20、妈妈发明她的餐桌旁边放着一份账单。
（修改病句）
21、小姑娘赶紧去捡水罐。
（改为被字句）
22、她以为水一定洒了。
她的罐子里的水还是满满的。
（用关联词合并成一句话）
23、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
（缩句）
24、孩子在交谈。
（至少扩两处）
25、他为什么愿意这样做呢？
（改为陈述句）
26小姑娘赶紧立刻去捡水罐。
（修改病句）
27、有时到商店里去瞧瞧。
（修改病句）
28、母亲说：
“我反正要死了，还是你自己喝吧。
”（改成转述句，不用冒号和引号）
29、桌子上放着有趣的一本故事书。
（修改病句）
30、来到学校的操场跳绳。
（修改病句）
31、教室里响起了热烈而激烈的掌声。
（修改病句）
32、指南针是我国古代的四大发明。
（修改病句）
33、小彼得小心翼翼十分小心地把钱放进妈妈的口袋。
（修改病句）
34、爸爸对明明考试作弊的行为进行了严格的批评。
（修改病句）
35、小红帽既然聪明，还懂礼貌。
（修改病句）
例：
罐子里装满了水。
罐子里装满了（清澈新鲜的）水。
1、阳光洒满大地。
（）阳光洒满大地。
2、音乐吸引着观众。
（）音乐吸引着（）观众。
例：
我们怎能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
1、我们怎能向困难低头呢？
2、您难道不为你的做法感到羞愧吗？
3、我们怎能忘记老师对我的关怀呢？
十二、给下列错乱的句子排排队。
（）一阵风吹过，树叶沙沙作响。
（）我拾起一片仔细端详。
（）我登高俯视，果然看见满山枫树。
（）只见红叶像把小团似的，还散发着阵阵清香。
（）树上长满了红叶。
十三、快乐阅读。
（一）
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
以为女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
（）噢（）谢谢你（）医生说（）你叫什么名字（）
（）阮恒（）
1、给最后两段话加上标点。
2、“迫在眉睫“是什么意思？
从这个词语中你体会大了什么？
3、为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？
（二）爱之歌
我看见春天的地锦，默默地伸出它的“手“，开始往墙上攀援。
它要把绿色的爱送给这座房子。
它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。
我看见啄木鸟，从这一棵树飞往另一棵树。
它要给树去“叩诊”，吃掉隐藏在树干里的蛀虫。
它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。
比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。
我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意。
但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。
我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：
默默地为妈妈送上一杯热茶；
看望你病中的教师；
帮助有困难的同学；为祖国种下一棵树苗……
爱，就意味着去做，它比语言更温暖、更珍贵、更持久。
爱，有时候虽然是无声的，心中去有一首歌。
你看那天上的太阳，虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。
1、写出下列词语的近义词。
珍贵——（）持久——（）
2、春天的地锦的爱意味着（），啄木鸟的爱意味着（）。
3、相比语言，行动更温暖、更珍贵、更持久。
为什么？
4、你会表达对身边人的爱吗？
你是怎么做的？
十四、快乐习作
你生病了，爸爸妈妈忙着为你抓药，带你去看医生；你的生日到了，爸爸妈妈，最先为你送上祝福，还给你买礼物……爸爸妈妈多么爱你啊！
你爱他们吗？
你会为他们做些什么呢？
题目自拟。
写出你对爸爸妈妈的爱和感恩。
小学语文三年级下册第六单元测试卷
反义词
温暖——寒冷 美丽——丑陋 密切——疏远
可爱——可憎 光明——黑暗 皎洁——昏暗
费解——易懂 新鲜——陈旧 便宜——昂贵
丰富——单调 节约——浪费 幸福——痛苦
麻烦——简单 收获——耕种
练习：
请写出下面词语的反义词：
简单——（ ） 收获——（ ）温暖——（ ）美丽——（ ）
密切——（ ）易懂——（ ）新鲜——（ ）便宜——（ ）
可爱——（ ）光明——（ ）皎洁——（ ）丰富——（ ）
节约——（ ）幸福——（ ）
近义词
估计——估测 密切——紧密 漂浮——飘荡 治疗——医治 日夜不停——夜以继日
降临——来临 皎洁——洁白 遐想——联想 奥秘——奥妙 灿烂——明媚
费解——难懂 估计——推测 探索——寻求 新鲜——新奇 遍布——遍及
便捷——便利 赞叹——赞美 恋恋不舍——依依不舍 丰收——丰产 实在——确实
指定——规定 麻烦——复杂
练习：
给句子中加点的词语换一个近义词：
1、我估计这井水有十米深。
（ ）
2、大家密切关注事情的发展。
（ ）
3、天空漂浮着不明物体。
（ ）
4、得到及时的治疗，他已经没有大碍了。
（ ）
5、他日夜不停地工作，身体越来越差了。
（ ）
6、春天即将来临了。
（ ）
7、洁白的雪地上留下了几个可爱的胶印。
（ ）
8、美丽的景色引起大家无尽的遐想。
（ ）
9、地球的奥秘无穷无尽，期待大家的探索。
（ ）（ ）
10、灿烂的阳光普照大地。
（ ）
11、你的话令人费解。
（ ）
12、鲜花遍布大街小巷，节日的气氛真浓呀！
（ ）
13、广州的交通越来越便捷了。
（ ）
14、看到广州天翻地覆的变化，他由心赞叹。
（ ）
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