统编版一年级语文上册小学一二年级体育教案.docx
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统编版一年级语文上册小学一二年级体育教案
一二年级体育教学进度表
一、基本情况
1、学生情况：
一二年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况 ：
一二年级学生喜欢跑、跳、立定跳远、30米跑、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。
但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点
在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。
体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。
根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学
五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学
小学一二年级体育教案
课程表
节数
周
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
周一
周二
周三
周四
周五
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第一课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
进行国旗国旗真美丽民族团结教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和；四；任务五；点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业:
今天讲的内容复习来.
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第二课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
3、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
4、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
进行升旗礼仪民族团结教育
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
四、唱歌：
五、师生问好：
六、宣布本次课的内容和；四；任务五；点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
3、教室讲解语言要清晰。
4、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
二、小游戏：
（抓手指）
规则：
4、手放平。
5、食指尖必须顶着手掌心。
6、听到教师口令后才能抓手指。
教室
4、教师讲解游戏的方法和规则。
5、教师做示范。
6、学生练习和游戏。
4、学生认真听讲游戏方法和规则。
5、学生练习。
6、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
三、总结本次课的情况。
四、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业：
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第三课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
5、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
6、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
进行祖国像妈妈教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
七、唱歌：
八、师生问好：
九、宣布本次课的内容和；四；任务五；点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
5、教室讲解语言要清晰。
6、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
三、小游戏：
（抓手指）
规则：
7、手放平。
8、食指尖必须顶着手掌心。
9、听到教师口令后才能抓手指。
教室
7、教师讲解游戏的方法和规则。
8、教师做示范。
9、学生练习和游戏。
7、学生认真听讲游戏方法和规则。
8、学生练习。
9、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
五、总结本次课的情况。
六、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业：
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第一周
课时
第四课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
7、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
8、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
重点
了解做早操的好处
难点
养成良好的做早操的习惯。
课程资源
保健书
民族团结教育
对学生关于国歌进行教育
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一十、唱歌：
一十一、师生问好：
一十二、宣布本次课的内容和；四；任务五；点名
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教室
7、教室讲解语言要清晰。
8、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
四、小游戏：
（抓手指）
规则：
10、手放平。
11、食指尖必须顶着手掌心。
12、听到教师口令后才能抓手指。
教室
10、教师讲解游戏的方法和规则。
11、教师做示范。
12、学生练习和游戏。
10、学生认真听讲游戏方法和规则。
11、学生练习。
12、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
七、总结本次课的情况。
八、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设计
教室
教
学
回顾
布置作业：
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第一课时
内容
1、基本体操：
广播操（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
对学生五十六个民族五十六朵花民族团结进行教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动、第九套广播操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4.找学生表演
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
一（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动、第九套广播操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
4、教师讲解动作方法和要求。
5、教师做完整正确的示范。
6、教师个别指导。
7、找学生表演。
4、学生认真听讲动作方法和要领
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
九、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
7、精神饱满动作轻松整齐一致.8.
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况2下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾
布置作业
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第二课时
内容
1、基本体操：
广播操（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
进行中国传统节日民族团结教育
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动、第九套广播操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
8、教师讲解动作方法和要求。
9、教师做完整正确的示范。
10、教师个别指导。
4.找学生表演
8、学生认真听讲动作方法和要领
9、学生集体练习。
10、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
一（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动、第九套广播操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
11、教师讲解动作方法和要求。
12、教师做完整正确的示范。
13、教师个别指导。
14、找学生表演。
11、学生认真听讲动作方法和要领
12、学生集体练习。
13、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一十、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
4、教师讲站队的要求。
5、学生练习，教师指导。
6、教师评定。
14、精神饱满动作轻松整齐一致.8.
4、学生认真听讲要求。
5、学生练习。
6、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
2、教师总结本次课的情况2下课。
3、认真听讲情绪饱满。
4、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾
布置作业
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第三课时
内容
1、基本体操：
广播操（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
进行新疆风景美教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动、第九套广播操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
15、教师讲解动作方法和要求。
16、教师做完整正确的示范。
17、教师个别指导。
4.找学生表演
15、学生认真听讲动作方法和要领
16、学生集体练习。
17、学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
一（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动、第九套广播操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
18、教师讲解动作方法和要求。
19、教师做完整正确的示范。
20、教师个别指导。
21、找学生表演。
18、学生认真听讲动作方法和要领
19、学生集体练习。
20、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一十一、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
7、教师讲站队的要求。
8、学生练习，教师指导。
9、教师评定。
21、精神饱满动作轻松整齐一致.8.
7、学生认真听讲要求。
8、学生练习。
9、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
3、教师总结本次课的情况2下课。
5、认真听讲情绪饱满。
6、下课。
1
3
小
布置作业
今天讲的内容复习来
审批人意见
课后反思
一二年级体育课教案
时间
第二周
课型
第四课时
内容
1、基本体操：
广播操（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
各节的动作要领及要求。
难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
课程资源
收音机.口哨
民族团结教育
进行新疆美食教育.
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
升级会员 