回民中学度九年级语文上册期中试题语文.docx

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回民中学度九年级语文上册期中试题语文

回民中学2019-2019学年度九年级语文上册期中试题

　　内容预览：

西吉县回民中学2019-2019学年第一学期九年级语文期中考试

一、积累（35分）

1、默写。

（15分）

（1）__________________________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（2）水何澹澹，_______________。

（曹操《观沧海》）

（3）天街小雨润如酥，___________________。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（4）浊酒一杯家万里，____________________。

（范仲淹《渔家傲》）

（5）不畏浮云遮望眼，____________________。

（王安石《登飞来峰》）

（6）______________，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》）

（7）海内存知己，_______________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（8）____________________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（9）____________________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）

（10）庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（11）___________________，吟鞭东指即天涯。

（龚自珍《已亥杂诗》）

（12）___________________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（13）问君何能尔？

___________________。

（陶渊明《饮酒》）

（14）忽如一夜春风来，__________________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（15）出污泥而不染，____________________。

（周敦颐《爱莲说》）

2、标出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号内。

（6分）

坦荡如坻（）浮想联篇（）契而不舍（）

烩炙人口（）手屈一指（）汗流夹背（）

3、下面短语的谜底是一种文学体裁，请选取其中的一个，把对应的写在括号内。

（1分）

（1）轻声细语（）

（2）呀呀学语（）

4、修改病句（1分）

从孔乙己受封建教育毒害的悲惨一生中，有力地抨击了封建科举制度的罪恶。

应改为：

5、一位同学用成语给自己“画像”：

突出的优点--知过必改，明显的缺点

--粗枝大叶，待人接物--与人为善，理想--品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”，让大家有一个初步的印象（不得使用上面那位同学使用过的成语）。

（3分）

突出的优点：

明显的缺点：

待人接物：

理想：

6、右图是北京奥运会会徽--“中国印·舞动的北京”（印的剩余部分为红色），请你做下列题目。

（1）请用简洁的语言概括画面内容。

（3分）

（2）请描述该会徽所表达的含意。

（3分，指出一点即可）

二、阅读

（一）古文阅读（20分）

1、用/标出下面句子最明显的一处停顿。

（1分）

七八个星天外

2、解释下面句中加点的字。

（5分）

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（3）芳草鲜美，落英缤纷。

（4）我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。

（5）聚室而谋曰。

3、翻译：

（8分）

（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（3）吾长见笑于大方之家。

（4）指通豫南，达于汉阴。

4、文学史上为什么把杜甫的诗称为“诗史”？

请结合有关语句加以说明。

（3分）

5、“海日生残衣，江春入旧年”一联，历来被人们称道，请选一个角度，作简要赏析。

（3分）

（二）（共12分）

无人看到你的忧伤

（1）他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。

（2）我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嘻笑说：

“你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。

”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。

（3）他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：

“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢？

”他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。

下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：

“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下？

”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。

（4）那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。

我坐在沙发上看书，他便端过来，说：

“吃吧。

”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：

“真咸，怎么能吃？

”我替他解围：

“比我做得好吃多了。

”父亲便瞪眼：

“做饭再好吃管什么用？

学习要比你一半好我们也知足了。

”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。

常常便不知怎么，就和他们争吵起来。

他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争biàn两句，便出了家门。

家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家来。

（5）有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：

“让我一个人待会儿。

”我只好走开，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。

我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。

（6）年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。

省钱，所以每一条短信都会很长，而我因为懒duò，回复给他，常常很短。

（7）有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。

心里好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。

几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地，说：

真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。

留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。

而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。

（8）突然想念10岁以前的他。

在雨后的泥地里走，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：

“姐姐，快点骑啊！

你追不上我啦！

”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。

（9）那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。

1、看拼音写汉字（2分）

争biàn懒duò

2、请概括出与第

（1）段画线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事例。

（任意三个）（3分）

（1）

（2）

（3）

3、第（8）段画线句运用了的修辞手法，生动形象地表现了。

（2分）

4、下列与文中的“他”不符的一项是（1分）（）

A、“他”沉默寡言，性格内向。

B、“他”缺乏自信，不擅沟通。

C、“他”性格刚直，偶有叛逆。

D、“他”孤独忧伤，渴望理解。

5、请你撰写两条短信：

第一条是“他”读了这篇文章后发给姐姐的；第二条是姐姐收到短信后的回复。

（4分）

（1）

（2）

（三）（共13分）

低头与昂首

①富兰克林被称为美国之父。

在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。

在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。

富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。

老前辈看到他这副样子，笑了笑说：

“很疼吧!

可这是你今天最大的收获。

一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。

”

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

③要取得成功，首先就要学会低头。

这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。

低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。

什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。

你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?

因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。

④当然，低头并不意味着把自己不当人。

低头不应该是流水，越流越低。

一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。

有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。

有这样一个故事：

有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。

每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。

主考官问：

“这是什么滋味?

”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。

后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：

“这是什么滋味?

”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：

“就是这个滋味。

”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢?

⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：

在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。

也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

1、概括本文的中心论点。

（2分）

2、第③段画线句运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

3、文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么？

（2分）

4、结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。

（3分）

5、文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。

但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践，认为正是当初他们肯“低头”，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。

对此你是怎样认识的？

谈谈你的观点和理由。

（3分）

三、作文（40分）

题目：

想起你时很温暖

要求：

1、写一篇不少于600字的文章，诗歌、戏剧除外。

2、文中请不要真实的姓名。

3、认真书写，力求工整、美观。